大一學(xué)習(xí)總結(jié)
大一學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對(duì)自己的人生有了初步的規(guī)劃。對(duì)于一年前夢(mèng)一樣的天堂,而今我已經(jīng)走在了路上,我想自己會(huì)一直按自己的規(guī)劃做下去,因?yàn)槲覍?duì)于自己的要求過(guò)就過(guò)得有滋有味,就活得神采飛揚(yáng)!在不知不覺(jué)中,腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景,卻已走完了大一年,覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻,回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印,問(wèn)一問(wèn)自己,自己到底學(xué)到了什么,自己到底有沒(méi)有得到自己想要的?很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō),你就苦高中3年,到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方,而是逍遙的地方,一年過(guò)去,自己經(jīng)歷過(guò)后,我想說(shuō):這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙,也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大,可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對(duì)。在大學(xué)里,學(xué)習(xí)還是最重要的,雖然在這里學(xué)習(xí)的重要性沒(méi)有像高中那樣明顯,但是它依然是你最重要的事!在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對(duì)于我而言是一個(gè)過(guò)渡期,因?yàn)檎n比較少,時(shí)間也比較多,自己還是有一點(diǎn)放松,大一下期,自己也對(duì)自己進(jìn)行了一定的鞭策,所以過(guò)得還是比較充實(shí)的!在學(xué)習(xí)上:我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課,我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的,作業(yè)大部分是自己完成的!我想我還會(huì)一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方,例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力,會(huì)受到各種因素的影響!對(duì)于這些不好的習(xí)慣,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它!在生活上:在生活上,我進(jìn)入了節(jié)奏,自己能有更多的自由時(shí)間不受約束,可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對(duì)自己滿意的是,一直以來(lái)我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日畢”,當(dāng)然,我有很多都沒(méi)有做到,生活不是很規(guī)律,有時(shí)喜歡睡懶覺(jué),而晚上卻又玩的很晚,也沒(méi)很多加體育活動(dòng),這是要改的地方!我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!在工作上:在大一我加入了一些社團(tuán),但最后都退出了,只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里,在這一年里,我通過(guò)工作認(rèn)識(shí)了很多朋友,自己的能力也得到了一定的提升,而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干,被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”,這一點(diǎn)是自己比較欣慰的,但還是存在一些做得不盡人意的地方,自己對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理還欠一些火候,但我會(huì)努力去改正!大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì),在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬,我們要用它的光芒照亮前方的路!
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大一學(xué)習(xí)總結(jié)及未來(lái)計(jì)劃
告別昔日的中學(xué),邁進(jìn)大學(xué)的校門,人生的歷程在這兒翻開(kāi)了新的一葉頁(yè),人生的道路跨入了新的階段。作為莘莘學(xué)子的我們滿懷希望和憧憬:人生理想即將在這里確立,未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開(kāi)始。
然而,時(shí)光荏苒,歲月如梭,彈指一揮間,一年的光景已逝然流去;叵氪硕螘r(shí)光,我不禁慚愧多多。一年來(lái),功課我雖然沒(méi)有大紅燈籠高高掛掛科,但是,各科成績(jī)也不是太理想。第一學(xué)期我平均學(xué)分績(jī)?yōu)?9.85。第二學(xué)期平均學(xué)分績(jī)?yōu)?2.02,整個(gè)學(xué)年的平均學(xué)分績(jī)?yōu)?5.44。每學(xué)期均沒(méi)有達(dá)到我理想的80分。面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)樵谛睦镂乙恢倍加X(jué)的學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一天職,在學(xué)校只要里接受了老師的知識(shí)講解,就應(yīng)該在學(xué)期末的檢測(cè)中拿出相應(yīng)的成績(jī)能夠?qū)Φ闷鸷寥憧鄵狃B(yǎng)自己的父母的分?jǐn)?shù)。除此,我也覺(jué)得在大一的這段時(shí)間里,我參加的課外活動(dòng)有點(diǎn)少了,一般除了參加學(xué)校和學(xué)院集體組織的活動(dòng)外,我自己很少參加課外活動(dòng)。
面對(duì)這樣令人寒酸的分?jǐn)?shù),我在暑假里做了一下深刻的分析。首先,我覺(jué)得在大一的時(shí)光里,我在學(xué)習(xí)方面用的心思太少了。對(duì)于必修的課程,我雖然從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課,但是,對(duì)于上課我沒(méi)有拿出高中的那種學(xué)習(xí)勁頭,對(duì)于老師布置的作業(yè),我雖然按時(shí)完成了,但是學(xué)習(xí)的效果不太明顯。除此,對(duì)于期末考試的復(fù)習(xí),我也有點(diǎn)懶懶散散,沒(méi)有投入大量的精力,最終,也是非常可悲的是我期末考試考的很不理想,考試的不理想也使我的心情比較郁悶。
我在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)上的不理想的確使我比較憂郁,但是邊學(xué)習(xí)學(xué)校的公共基礎(chǔ)課,邊學(xué)習(xí)我喜歡的文學(xué)類課程的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓我感覺(jué)到忙碌和勞累的同時(shí)也感受到了充實(shí)。畢竟我每時(shí)每刻在吸收知識(shí)的養(yǎng)份。對(duì)我來(lái)講是非常好的人生體驗(yàn)。尤其是大一第二學(xué)期C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)非常的忙碌,因?yàn)橛性S多的作業(yè)要做,也有許多的程序要上機(jī)實(shí)踐和課程論文要寫。除此我也覺(jué)得大一第二學(xué)期的課雖然有一些多,但是非常的實(shí)用,特別是是《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這兩門課,我認(rèn)為他們對(duì)我的大學(xué)生活有重要的指導(dǎo)意義,尤其是在幫助我制定大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有非常好的現(xiàn)實(shí)意義。除此,我也覺(jué)得就學(xué)習(xí)的寬泛概念來(lái)說(shuō)我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上也取得了一些進(jìn)步,(當(dāng)然,這其中學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別理想。)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。我記得有人講過(guò)這樣的一句話:“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程:”我認(rèn)為的確是這樣,因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績(jī),而是在于尋找未來(lái)的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如,C語(yǔ)言,雖然C語(yǔ)言目前是作為公共基礎(chǔ)課在我們學(xué)校教授,但我認(rèn)為當(dāng)前的社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì),是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)的社會(huì),甚至可以說(shuō)當(dāng)前社會(huì)人們離了網(wǎng)絡(luò)無(wú)法正常的生活。所以,我覺(jué)得學(xué)懂C語(yǔ)言非常的重要,它將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)選擇有重要的影響。在編寫簡(jiǎn)單程序過(guò)程中,也讓我培養(yǎng)了我自己獨(dú)立思考的習(xí)慣,在完成程序的過(guò)程中,需要有一定的思路,并且培養(yǎng)我解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
例如,有一道題是要求編寫一個(gè)求斐波那契數(shù)列前二十項(xiàng)的值。其實(shí),方法多種多樣。我的答案可以從普通法,指針?lè),?shù)組法,這三種選擇。但是我一般喜歡用數(shù)組法,因?yàn)閿?shù)組法編寫的程序比較簡(jiǎn)潔。還比如講,我的選修課管理學(xué)這門課,它其實(shí)是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程,在完成作業(yè)的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)這是對(duì)于人性的解剖的一個(gè)過(guò)程,我認(rèn)為自己的不足是對(duì)于個(gè)性特點(diǎn)的分析,因?yàn)槿说膫(gè)性是具有復(fù)雜性的,在處理這一問(wèn)題上,我認(rèn)為還有疑惑?傊瑥淖约旱膶W(xué)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了思考,但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
2、找到了未來(lái)的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來(lái)的方向,為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺(jué)到了這一點(diǎn)。比如講Windows辦公系統(tǒng)這門課,具有大眾化的特點(diǎn)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要辦公,都需要對(duì)于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對(duì)于Windows辦公系統(tǒng)學(xué)習(xí)也有利于我自己找工作,比如講如何管理自己的工作狀態(tài),有控制自己煩躁情緒的能力。還有對(duì)于時(shí)間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率,將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,來(lái)達(dá)到最佳的效果。
以上就是我在大一學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)以及取得的一些成就。進(jìn)入的大學(xué)二年級(jí)后,我準(zhǔn)備漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。我的心緒也開(kāi)始慢慢沉淀,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。
大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我有幸生活在理想
之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)殘酷的一面。
因?yàn)槲矣X(jué)得,人生和做事一樣,要有計(jì)劃、有規(guī)劃、有步驟,才能做到有備無(wú)患、有條不紊,盡善盡美,永遠(yuǎn)打勝仗。大學(xué)二,三,四年級(jí)間應(yīng)取得的學(xué)習(xí)成績(jī)
①在大學(xué)二年級(jí),通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試CETBand4。計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
②在大學(xué)三年級(jí),通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試CETBand6,計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。
③畢業(yè)時(shí)順利拿到蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院的畢業(yè)證書以及工學(xué)學(xué)士的證書。
④在大三,大四的學(xué)習(xí)時(shí)間段積極做一些社會(huì)實(shí)踐,比如說(shuō)利用周末位一些企業(yè)散發(fā)傳單等等。為自己未來(lái)高質(zhì)量的就業(yè)增加砝碼。除此,我還打算積極參加我們學(xué)院組織的JAVA編程興趣小組,使自己具備更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)。如果時(shí)間允許的話我也將努力學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí),比如說(shuō)Photoshop,三維動(dòng)畫制作等等。
以上就是我的一些計(jì)劃,關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。對(duì)于這些計(jì)劃我就將拿出我旺盛的精力來(lái)努力實(shí)踐。最終做到無(wú)愧于自己,無(wú)愧于父母。
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