計(jì)算機(jī)科學(xué)系資助工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)系201*年資助工作總結(jié)

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的成長(zhǎng)、成人、成才是國(guó)民教育的重點(diǎn)。青少年貧困生是國(guó)民教育的一個(gè)特殊群體，也是實(shí)現(xiàn)教育公平性的一個(gè)重要體現(xiàn)。尤其是對(duì)那些品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子，我們更應(yīng)該盡自己最大的努力去幫扶他們。針對(duì)本系貧困學(xué)生的狀況，我們實(shí)施以下資助工作：

一、入學(xué)綠色通道服務(wù)

為了減緩大一新生的入學(xué)負(fù)擔(dān)，減少因一時(shí)無(wú)法籌集到學(xué)費(fèi)而失學(xué)的學(xué)生數(shù)量，在開學(xué)初始，我們?yōu)榇笠恍律�開辟了新生入學(xué)綠色通道，辦理學(xué)費(fèi)緩交手續(xù)。此項(xiàng)工作的開展，讓許多大一新生得以順利入學(xué)，開始美好的大學(xué)生活。

二、生源地貸款的宣傳

在進(jìn)行高校助學(xué)貸款之前，我們自主學(xué)習(xí)與了解生源地貸款的相關(guān)事宜以及辦理流程。然后在大一新生中展開宣傳，并將我們所了解到的信息及時(shí)傳達(dá)給各班主要干部。其次，我們還對(duì)大一新生中辦理了生源地貸款的同學(xué)進(jìn)行了基本的信息收集。目前，材料都已經(jīng)匯總完全。

三、高校助學(xué)貸款的開展

系部?jī)?nèi)先后開了三次關(guān)于助學(xué)貸款的會(huì)議。第一次會(huì)議我們召集了各班主要干部，進(jìn)行助學(xué)貸款信息的宣傳。會(huì)議主要強(qiáng)調(diào)了助學(xué)貸款的重要性以及貸款誠(chéng)信的問題，并讓各班班長(zhǎng)將貸款信息及時(shí)通知到本班。第二次會(huì)議我們召集了申請(qǐng)辦理助學(xué)貸款的同學(xué)，進(jìn)行助學(xué)貸款詳細(xì)信息的傳達(dá)。會(huì)議主要解說了助學(xué)貸款的網(wǎng)上注冊(cè)與申請(qǐng)流程、主要紙質(zhì)材料、貸款年限與還款問題，并再次強(qiáng)調(diào)貸款誠(chéng)信。第三次會(huì)議我們召集了已經(jīng)申請(qǐng)并辦理好紙質(zhì)材料的同學(xué)進(jìn)行材料的補(bǔ)漏及粘貼。最后，社會(huì)實(shí)踐部的全體成員將上交好的貸款材料一并匯總統(tǒng)計(jì)，并交由系輔導(dǎo)員及支部書記進(jìn)行審核。

四、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金的評(píng)比

系部?jī)?nèi)采取了班級(jí)民眾推選、系內(nèi)審核的方法，最終確定了今年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的推選名單；及時(shí)進(jìn)行結(jié)果公示和申報(bào)材料的上交；國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金足額發(fā)放到學(xué)生手中，無(wú)學(xué)生投訴舉報(bào)現(xiàn)象。

五、華民慈善資助工作

針對(duì)部分畢業(yè)生就業(yè)資金緊張的狀況，我系推選優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生到院里參與華民慈善就業(yè)資金資助的評(píng)選。審核通過后，將資助資金及時(shí)落實(shí)到位，資助金額為5000元每人。

六、貧困生檔案庫(kù)建立

在已建立的貧困生檔案庫(kù)的基礎(chǔ)上，開學(xué)初我們調(diào)查了201*級(jí)新生的家庭情況，統(tǒng)計(jì)并創(chuàng)建了新生貧困生檔案庫(kù)。同時(shí)也完善了往屆的貧困生檔案庫(kù)，為資助工作提供材料和依據(jù)。七、電子檔案與紙質(zhì)檔案統(tǒng)一管理

對(duì)于每項(xiàng)資助工作的信息，我們都進(jìn)行了統(tǒng)一的匯總整理，并建立了完整的電子檔案與紙質(zhì)檔案，便于工作的后續(xù)開展。

即將過去的201*年里，我們的資助工作得到了一定的成效，各項(xiàng)工作的開展都在穩(wěn)步中進(jìn)行。在即將來(lái)臨的201*年，我們將一如既往地堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)本系優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)并改正不足之處，爭(zhēng)取有更進(jìn)一步的提高！

計(jì)算機(jī)科學(xué)系201*年12月30日

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學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

學(xué)生的資助工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容。在即將過去的201*

年，在學(xué)生資助工作的過程中，我一直堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)要求，熱情細(xì)致地做好資助工作。一、工作思路：“1+3”（一種理念三個(gè)原則）

1．堅(jiān)持“以人為本“的理念，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，創(chuàng)新工作方法，搭建了班級(jí)貧困工作的小組班子。以人為本就是要求以學(xué)生為根本，在開展資助工作中充分考慮學(xué)生生活狀況、情感需要。既做到從生活上解決一定困難，又從情感上樹立信心。

2．堅(jiān)持“幫困扶貧、務(wù)實(shí)求效、勵(lì)志育人”三項(xiàng)原則。在三個(gè)原則的框架下，搭建資助體系、拓展育人平臺(tái)，通過開展活動(dòng)等努力做好資助育人工作。幫困扶貧要求關(guān)注特定對(duì)象，務(wù)求實(shí)效要求講實(shí)際、求真求正。勵(lì)志育人要求不光在生活上幫助貧困學(xué)子，同時(shí)要從情感、情操多某方面給予支持和幫助。二、具體措施：“2+6”（二個(gè)角度六個(gè)內(nèi)容）

1．二個(gè)角度。

（1）從資助的角度，校級(jí)層面作為201*年?yáng)|滬資助評(píng)定小組4個(gè)成員之一，幫助完成201*級(jí)339名同學(xué)、201*級(jí)381名同學(xué)的資助評(píng)定工作。作為去年上半年的黨建、統(tǒng)計(jì)等工作，完成了資助材料的統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。班級(jí)層面評(píng)定了201*年上半年完成56人的困難評(píng)定，下半年完成28人的評(píng)定工作，額度為92500元。

（2）從育人的角度，開展系列活動(dòng)，幫助貧困生融入學(xué)校和社會(huì)。201*年11月和12月，在學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，東滬校區(qū)開展了專門針對(duì)大一的“愛在醫(yī)專勵(lì)志成才系列活動(dòng)”，內(nèi)容含有感恩征文、深入企業(yè)牽手寶鋼、國(guó)防教育、學(xué)習(xí)十八大等11個(gè)活動(dòng)。在班級(jí)里也專門召開了感恩成才的班會(huì)，通過舉辦生日會(huì)等形式幫助貧困生盡快融入班集體。

2．六個(gè)內(nèi)容：（1）建體系

建立“人性化”幫貧扶困體系。以往在評(píng)定過程中采取實(shí)名評(píng)議的方法，在半年開展的過程中，采取集體匿名評(píng)審的方式，實(shí)名公示，減少學(xué)生的心理壓力，保護(hù)學(xué)生的隱私。同時(shí)通過寢室長(zhǎng)、班級(jí)信息員在評(píng)定中的意見確保評(píng)定盡可能大的公平性。該評(píng)定體系的確立使得資助工作開展更具人性化、公平性。（2）搭平臺(tái)

搭建“多渠道”育人平臺(tái)。通過多種渠道、多種策略搭建育人平臺(tái)。加強(qiáng)和陽(yáng)光之家的聯(lián)系，拓展企業(yè)平臺(tái)。同時(shí)如在班干部的隊(duì)伍中給貧困生一定的鍛煉機(jī)會(huì)。在我的班干部隊(duì)伍中，貧困生的學(xué)生干部占到了30%以上，創(chuàng)新班更是超過了50%。抓緊學(xué)校勤工儉學(xué)這一平臺(tái)，更多地幫助同學(xué)解決一定生活困難，同時(shí)樹立自立自強(qiáng)的信心�，F(xiàn)在201*級(jí)營(yíng)銷一班的劉明俠同學(xué)開學(xué)來(lái)的時(shí)候總是不太樂觀，了解到其家庭困難，主動(dòng)讓其擔(dān)任班級(jí)聯(lián)系人，現(xiàn)在一直擔(dān)任班團(tuán)支部書記，推薦其到教室管理勤工助學(xué)崗位上，目前劉明俠同學(xué)各方面表現(xiàn)良好。

（3）勤談心始終牢記輔導(dǎo)員的根本在學(xué)生，一年來(lái)我勤到教室、勤下宿舍。經(jīng)常性找班級(jí)同學(xué)聊天，談心。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年下教室320余次，找學(xué)生談心400多人次。其中困難生每人至少做過兩次以上談心，并召開過班委會(huì)、班會(huì)等，專門針對(duì)關(guān)愛困難生。

201*級(jí)醫(yī)電創(chuàng)新班的付**，由于父親突然病重，一度產(chǎn)生不想讀書的念頭，通過每周不下兩次的談心，將在后來(lái)將其助學(xué)金的等級(jí)申請(qǐng)上調(diào)等等，讓宿舍的同學(xué)多安慰，最終她克服了嚴(yán)重的心理焦躁，也樹立起了學(xué)習(xí)的信心。（4）辦活動(dòng)

在學(xué)校層面，由于負(fù)責(zé)團(tuán)總支的工作，在學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)和支持下，通過開展“愛在醫(yī)專、感恩成才”系列活動(dòng)。從廣度上覆蓋全校，從內(nèi)容上豐富多樣，有感恩征文大賽、牽手寶鋼、感恩觀影、國(guó)防教育等。11月8日，結(jié)合新生太陽(yáng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，開展了“深入學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神”參觀活動(dòng)。通過班級(jí)文藝晚會(huì)，鼓勵(lì)參與文藝活動(dòng)。鼓勵(lì)參與志愿活動(dòng)，和陽(yáng)光之家、海濱二村居委會(huì)建立了良好的關(guān)系。12月7日，組織班上困難同學(xué)和寶鋼發(fā)展事業(yè)中心聯(lián)誼做好艾滋病宣傳工作，了解寶鋼發(fā)展事業(yè)的公益行動(dòng)。（5）樹典型

通過各項(xiàng)活動(dòng)、建設(shè)平臺(tái)，幫助貧困生更好地成長(zhǎng)成才。通過各項(xiàng)途徑、方式和貧困生建立聯(lián)系，鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)、學(xué)校社會(huì)服務(wù)。目前在各項(xiàng)活動(dòng)中都能見到他們的身影。有超過三分之一的同學(xué)擔(dān)任過或正擔(dān)任班級(jí)干部、團(tuán)學(xué)干部。現(xiàn)在創(chuàng)新班的**、***等已經(jīng)在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人。12級(jí)營(yíng)銷班的**也在東滬團(tuán)總支學(xué)生會(huì)擔(dān)任生活部長(zhǎng)，**、***擔(dān)任班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，他們更追求進(jìn)步。在班級(jí)服務(wù)方面，涌現(xiàn)出**等多名優(yōu)秀同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面同樣優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金，聽說正在走入黨程序。12營(yíng)銷班的**不怕苦累，平時(shí)樂于助人，在班級(jí)中產(chǎn)生積極的影響。（6）育人才

在一年的工作中，通過談心、開班會(huì)、做好職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生干部培養(yǎng)等多種方式途徑加強(qiáng)對(duì)貧困生的關(guān)注，也嘗試做過心理培訓(xùn)，幫助貧困生建立對(duì)生活的興趣。

學(xué)會(huì)感恩，這是育人的又一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過對(duì)貧困生的各項(xiàng)工作，深入細(xì)致關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。營(yíng)銷3班的***是單親家庭，通過多次和其媽媽聯(lián)系，主動(dòng)聯(lián)系辦好助學(xué)金，其媽媽也深深感到學(xué)校的關(guān)懷，鼓勵(lì)***同學(xué)擔(dān)任班干，為班級(jí)服務(wù)，目前其擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)。在享受學(xué)校老師關(guān)懷的同時(shí)他樹立了為更多同學(xué)服務(wù)的意識(shí)和信心。通過舉辦感恩征文活動(dòng)，共收到感恩征文30來(lái)篇，更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、勵(lì)志成才。三、實(shí)際成果：2個(gè)層次

1．資助成果

在實(shí)際的資助工作中，作為東滬助學(xué)金評(píng)定小組成員，協(xié)助完成201*年度780人的評(píng)定工作，涉及額度603,000元。上學(xué)期針對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)審核匯總，無(wú)錯(cuò)誤記錄報(bào)送學(xué)生處資助管理中心。就班級(jí)而言，組建好了評(píng)定小組并順利完成共84人的困難認(rèn)定及助學(xué)金等級(jí)確立工作，涉及額度92,500元。整個(gè)困難評(píng)定和資助工作評(píng)定均通過班級(jí)、校區(qū)內(nèi)公示，評(píng)定結(jié)果無(wú)異議。

2．育人體現(xiàn)

從思想覺悟上，享受助學(xué)金的班級(jí)同學(xué)，90%以上都遞交了入黨申請(qǐng)書且通過了培訓(xùn)，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)通過考核并加入中國(guó)共產(chǎn)黨；從服務(wù)理念上，40%以上都擔(dān)任過或擔(dān)任了學(xué)生干部，都在以不同形式、方式為身邊的同學(xué)服務(wù)；從社會(huì)責(zé)任感的角度，基本上都參與過志愿活動(dòng)，下社區(qū)、去敬老院、在陽(yáng)光之家參加扶殘助殘活動(dòng)。本學(xué)期班級(jí)內(nèi)更有部分同學(xué)參與“牽手寶鋼、深入企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的校企聯(lián)誼項(xiàng)目。從學(xué)習(xí)方面，劉飛、楊金鳳等多名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，貧困生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)達(dá)到33個(gè)，貧困生中的一半以上獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，達(dá)53.6%，占獎(jiǎng)學(xué)金總數(shù)的35%。（上學(xué)年獲獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)82人）。所帶的學(xué)生懂得感恩，讓老師感動(dòng)的是逢年過節(jié)之類，很多同學(xué)都會(huì)給老師發(fā)個(gè)信息，表示祝福，更有同學(xué)來(lái)東滬看望老師。四、努力方向：3個(gè)方面

從輔導(dǎo)員崗位上，盡管到學(xué)校來(lái)即將跨過三個(gè)年頭，但我仍然是一個(gè)新人。從資助工作的角度來(lái)說，我還有更多需要努力的地方：

1.努力探索，系統(tǒng)資助工作

資助工作不是單一的工作，應(yīng)該是更具系統(tǒng)性，連接學(xué)生的德育等，今后將繼續(xù)做好資助工作，讓資助工作的開展更全面，加大廣度、增加深度。

2.加大宣傳，夯實(shí)育人成果讓資助育人工作和易班做良好結(jié)合，加大宣傳，通過先進(jìn)典型、多平臺(tái)、廣渠道等，夯實(shí)育人成果，幫助更多的同學(xué)融入班級(jí)、學(xué)校、乃至上海這座城市。加讓學(xué)生更加懂得感恩、回饋。做一個(gè)有自我成長(zhǎng)成才、有高度社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生。

3．堅(jiān)持不懈，創(chuàng)新工作方法

資助育人的工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可懈怠，要有耐心和恒心。在實(shí)際工作中，容易在經(jīng)年的工作中失去創(chuàng)造力，因此創(chuàng)新工作思路和方法特別重要，讓資助工作常做常新，做出特色，打造品牌。

以上是我這一年工作的心得體會(huì)。我的學(xué)生是幸福的，因?yàn)樵谒麄兝щy的時(shí)候有國(guó)家、學(xué)校和老師的無(wú)私幫助；而我同樣是幸運(yùn)的，作為一個(gè)新人，我想我也會(huì)一直給自己這樣定位，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我們充分的幫助，辦公室里的同事也總是相互幫忙。朱清、童清老師帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽的工作氛圍，并細(xì)致指導(dǎo)開展我的工作。***老師一直說要做好尤其是大一新生的資助育人工作，在她的鼓勵(lì)和大力支持下，策劃開展了“愛在醫(yī)專勵(lì)志育人”系列活動(dòng)。***老師也給我的工作提了意見，在此我一一感謝。我想說的是，我會(huì)更加努力工作，在學(xué)校這么寬廣的平臺(tái)上幫助更多的同學(xué)。

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