七年級組第一次發(fā)言稿

七年級組201*－201*學年第一學期開學工作報告

可親可敬而又可愛的各位七年級團隊同仁:

今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議。（首先介紹參加七年級組會議的學校領(lǐng)導。在介紹本年級組的老師）

現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺:為大家服務是我的榮幸！

本學期學校明確提出了全面實行精細化管理，明確了培養(yǎng)“行為文明、處事理性、勇于擔當、樂于奉獻、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生”的目標。接受七年級組長這個任務以來，我一直倍感壓力，因為這一個年級可以說是關(guān)系著星中的可持續(xù)發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點。這一屆的學生來源相信老師們都很清楚，相較上兩屆而言，生源質(zhì)量大幅度提高，大部分學生是我們的招生老師想方設法爭取來的（簡述招生過程）。三年之后，我們將給家長、給社會交上一份怎樣的答卷？我想，這不僅僅是我應該思考的問題，更應該是在座的各位老師們思考的問題。雖然壓力滿滿的，但我們必須充滿必勝的信心。因為星中有一流的硬件設施，有師大附中百余年的先進辦學理念，更因為有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情和活力的教師團隊，我想，我們一定能夠?qū)⒏街芯�神發(fā)揚光大，（團結(jié)凝聚、自強不息、勇創(chuàng)一流）有了這十二個字，就一定能開辟自己的領(lǐng)土，就一定能成功實現(xiàn)我們的發(fā)展之旅，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊！下面，就本期工作重點，我和老師們一起來探討我們年級組的工作設想：

一、指導思想：

認真學習領(lǐng)會何校長的開學工作報告，貫徹學校的工作思路，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學質(zhì)量，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生，為今后三年的學習打好思想和學習基礎。

二、工作目標：（工作理念：求真、務實、團結(jié)、和諧）

竭盡全力將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”。使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過適應期，樹立作為附中星中人的榮譽感和責任感。

三、中心任務：

1.以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學生文明行為習慣，注重養(yǎng)成教育，以行為習慣為突破口，努力把教育教學質(zhì)量形成在起點，在平時。

2.學習研究教材，創(chuàng)新求實，從“嚴”從“細”，落實好教學每一個細節(jié)。3.一切從學生出發(fā)，全面實行素質(zhì)教育，使學生有興趣學、有興趣玩，盡力提高學生的綜合素質(zhì)。

四、七年級基本情況分析：

年級組班主任結(jié)構(gòu)分析：本年級組的優(yōu)勢：老少搭配（全校年齡最大周、張，最小肖芳芳），大部分班主任年輕、學歷高，工作有激情。有班主任工作經(jīng)驗的中青年教師3位；剛參加工作充滿激情的青年教師（13位）。本年級組將利用各位班主任的特點，互通有無，優(yōu)勢互補，把本年級的16個班級管理好，形成良好的教風、學風。

年級組學生情況分析：剛剛從小學升入初中的七年級新生，面對新增的學科、面對陌生的老師和同學，面對和小學完全不同的初中生活，他們會感到既新鮮，又緊張甚至無所適從。如何盡快消除學生的困惑和苦惱，如何妥善處理好中小學教育管理的銜接與過渡，就成了我們七年級工作的重點，也就成了我們七年級班主任急需解決的問題。五、設想與要求：

七年級的工作重心是培養(yǎng)良好的行為、學習習慣，注重養(yǎng)成教育。因此，根據(jù)實際的生源情況與教育大背景，我們初步形成新生教育的理念：

在嚴格要求的前提下，實施關(guān)愛。學生角色變換，小學生轉(zhuǎn)變成中學生，而且來自要求不相同的各類學校，因此，第一學期重中之重是行為規(guī)范、學習習慣的養(yǎng)成教育。以中學生日常行為規(guī)范，及星中學生應做到的一日常規(guī)，禮儀規(guī)范等為主抓，日日講，天天抓，從不知到認知，從順從到滲透內(nèi)化為日后的個人行為。另一個是學習習慣的培養(yǎng)。從“要我學”，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�如何學”，直至最終目的“我要學”。這是個不斷反復的艱苦歷程，因此，針對要達到的教育目標，有以下設想：

（一）學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育（目標：行為文明，處事理性，勇于擔當，樂于奉獻，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生）

嚴格要求學生的前提，是我們老師應首先做出好榜樣。年級組長、班主任老師要準時到位，注意個人形象與行為，以身作則。通過軍訓、學前教育使學生明確學校要求后，在開學后嚴格實施。我們應在第一次班會中，讓學生進行討論他們心目中認為中學生應有何素質(zhì)，怎樣做一個星中新主人，如果違反了學校的規(guī)定，應該如何處理。嚴格規(guī)范，有錯一盯到底，嚴肅處理。并注重培養(yǎng)學生的正義感，誠實守信的品質(zhì)，勇于指責不良現(xiàn)象。但在嚴格的氛圍中實施關(guān)愛，做到有批評，但更多的是鼓勵和表揚。

（二）教學管理（設想目標：竭盡全力做學生喜歡、尊敬的任課教師）教學質(zhì)量是學校的生命力所在，良好的教學質(zhì)量是學校賴以生存的根本。全面提高教學成績是我們七年級組全體教師義不容辭的職責。

1．全組教師本著對學生高度負責的責任心，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真開展輔導工作課堂上講解的內(nèi)容要精選、教學語言要精湛、訓練的題型要精練、講評作業(yè)要精評，從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。幫助學生樹立學習信心，從學生需求出發(fā)，加強學法指導，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。

2.加強集體備課，各備課組長務必把教務處的要求做到實處，同時協(xié)調(diào)好各組成員的教學進程，集思廣益，優(yōu)勢互補，保證年級教學一盤棋，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。（同時建議各備課組編寫預習提綱，利用早晚自習或周末的時間或課前讓學生們先自主學習），年級組將每月安排一次問卷或?qū)W生座談，并及時將各科課堂教學的座談情況與學科教師勾通交流。

3.認真組織周練月考，強化考試紀律。備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要及時進行成績統(tǒng)計和試卷分析（按教務處的要求），并將分析情況上報年級組存檔。

4.實行推門聽課制度，本學期年級組長聽課次數(shù)不少于70節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)，，提倡教師向八九年級同學科教師學習，加強同科教師之間的交流，取他人之長，克己之短，達到共同進步的目的。

5.語，數(shù)，外三科的訓練作業(yè)，要以備課組為單位，應緊扣課堂目標選留一定量的有代表性的作業(yè)（包括教輔），其余學科不贊成配教輔，不許留課后作業(yè)（實踐活動除外，假期除外），所有課后作業(yè)，及時反饋，及時糾錯。作業(yè)要指導學生落實三點：一完成率，二準確率，三書寫（必須用鋼筆，不能用涂改液，修改作業(yè)），年級組定期對本年級學生作業(yè)批閱情況進行檢查，并將檢查結(jié)果在年級內(nèi)通報。期中考試后舉辦一次年級作業(yè)展評。

（三）班主任工作（工作重點：摸清脈搏；建立檔案；疏導心理；培養(yǎng)習慣。設想目標：竭盡全力做學生愛戴的班主任）

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛有莫大聯(lián)系，年級組將根據(jù)學校班主任工作標準制定適合本年級的班主任工作制度，對各班主任實行量化管理，竭盡全力把本年級的十幾個班級管理好，出先進，出成果。（班主任工作標準學工處在開學前會下發(fā)到每位班主任手中，并會組織學習）

1.從小學升至初中，對每個學生來說，都是一個轉(zhuǎn)折點，也是一個嶄新的起點。面對新增的學科、陌生的老師和環(huán)境，他們往往會感到既新鮮、又緊張。有的人又會表現(xiàn)出特別興奮。為了七年級新生能盡快適應初中教育，實現(xiàn)由小學到中學的轉(zhuǎn)型，當前七年級的主要任務就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。良好的行為習慣包括很多，對于剛進入初中的學生，著重抓好五點：

第一：做好課前預備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往就可以反映出一個班級的班風了。

第二：分發(fā)作業(yè)本�？赡苡械睦蠋煏�認為這是雞毛蒜皮的小事，其實不然。有的班級，作業(yè)是這樣分發(fā)的�？拼�表把作業(yè)拿過來之后就放在講臺桌上，學生一哄而上，各搶各的本子。于是，教室頓時成了菜市場。很多的本子被撕破，踩爛。等老師走進教室時，教室里一片狼藉，還有學生拿著被損壞的本子哭泣。而有的班級，雖然科代表或組長也分發(fā)作業(yè)。可是，同學往往為了省事，站在前面，直接把本子仍過去，本子很容易就散架了。（簡述教師收作業(yè)本、批閱完作業(yè)后作業(yè)本的整理要求）以上兩種情況，是絕對不允許出現(xiàn)的。

第三：保持教室整潔。具體來說，就是桌椅整齊，地上無紙屑�？雌饋砗孟袷呛芎唵蔚氖虑�，但是，有的班主任花了一整年的時間都沒辦法做好。其實，值日生們往往都掃得很干凈，有時候班主任還以身作則參加勞動，但是，還是做不好。為什么呢？關(guān)鍵是同學們沒有良好的衛(wèi)生行為習慣，亂丟亂仍、亂擺亂放。學生們丟垃圾還有一個壞習慣，象投籃球一樣，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。所以，班主任要教育學生，要做示范，把垃圾放進垃圾桶里，這種小事也要反復教，要在一個月之內(nèi)做好。教室在一開始就應該布置好，要體現(xiàn)實用、美觀、簡潔。（9月3日要把教材分發(fā)到每個學生的座位上，最好能出好第一期黑板報，每個班級都要在教室前黑板貼出自己的班級口號）。

第四：說普通話。就是要文明有禮，不講臟話。

第五：排隊到田徑場做操，到食堂就餐，下晚自習排隊回寢室。2．做好家校溝通

現(xiàn)在的家長都是望子成龍、望女成風。在剛開始的這個階段，一些家長三天兩頭的跑學校、或者很頻繁的給老師打電話。將心比心，一定要理解家長們的這種做法，不能對家長們表現(xiàn)出不耐煩。當然，也要做好家長們的思想工作。家長們的素質(zhì)也不盡相同，有時候家長們會提出種種我們很難做到的要求。所以，班主任要盡快掌握與家長溝通的技巧、要能夠取得家長信任、獲得家長的支持，學會跟家長交朋友。這就需要我們把工作做細、做好了。不要三天兩頭的找家長告狀，不到萬不得已的時候，不要請家長過來。很經(jīng)常的，請來了，是在給自己找麻煩。有時候不但解決不了問題，反而，家長會對我們的管理能力表示懷疑。所以我們進行家訪，學工處已經(jīng)明確規(guī)定每班至少完成30%的學生家訪，年級組明確學生有下列情形班主任務必進行家訪：1.學生沒到校上課，聯(lián)系不到家長或?qū)W生擅自離校的；2.學生出現(xiàn)精神異常的；3.學生參與打架或嚴重違紀的；4.曠課節(jié)數(shù)接近處分的；5.學校給予學生處分的；6.學生被公安機關(guān)傳呼的。9七年級關(guān)于家訪的要求、標準、記錄方式等在開學后將發(fā)到每位班主任手中。)國著重強調(diào)慶節(jié)之前的主要任務：

1.盡快形成班集體。2.一定要盡全力為學生及家長做好服務，學生要招得進、留得住、學得好。例如發(fā)書，3號把書搬到教室，發(fā)到每個3.下大力氣集中全組智慧開展不同層面不同形式的小六與初一的銜接教育

（四）用制度規(guī)范，加強年級組建設（目標：團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊）

1.組建年級組管理團隊明確分工，各負其責。

年級組長抓全面，黨小組長協(xié)助年級組決策大事、協(xié)調(diào)矛盾、處理疑難，團結(jié)好非黨員老師，培養(yǎng)和帶動年輕老師；工會組長負責關(guān)心老師的生活，做老師的貼心人，將年級組內(nèi)部矛盾化解于萌芽之中；協(xié)助工會、年級組開展各項活動織，將年級組內(nèi)部矛盾化解于萌芽之中。

2.年級組文化建設

結(jié)合本年級學生特點，開展開展學生形式多樣的文藝活動，豐富學生的學習生活；充分調(diào)動年級組各方面的力量，搞好年級組各辦公室布置，讓自己在舒適溫馨典雅的環(huán)境中辦公，每天都有好心情；在不影響正常的教育教學工作的情況下，組織開展各種特色活動，彰顯年級特色，以此增強團隊凝聚力，向心力，讓每位教師享受幸福感；

3.制度和考評

年級組將在學校的整體制度下，以關(guān)心師生為前提，結(jié)合自身特點制定好內(nèi)部各項制度。（初步設想如下：會議制度、考試制度、各項計劃、總結(jié)上交制度、辦公室衛(wèi)生制度等；考評制度，如課間操、眼保操、大型集會、午自習、晚自習紀律、晚就寢紀律、寢室內(nèi)務衛(wèi)生、學科考試紀律等）

各位老師，打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級組團隊，是我們在座的每一位教師的責任。我們一路同行，雖然會很辛苦，但苦中卻一定會有快樂，雖然一定會很忙，但忙中卻肯定有收獲、幸福。我堅信，只要我們團結(jié)一心、比吃苦、比奉獻，我們一定能將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”！

擴展閱讀：七年級組第一次發(fā)言稿

七年級組201*－201*學年第一學期開學年級工作會

邁進新年級，共譜新篇章

尊敬的校領(lǐng)導，親愛的老師們:

下午好！

今天，我們七年級組的全體老師在此召開第一次年級組會議。首先對新加入我們年級的所有老師表示熱烈的歡迎。

我作為年級組長，實質(zhì)上是為大家服務的。能為大家服務是我的榮幸！也希望我的服務能讓你滿意。本學期學校明確提出了要進一步加強課程改革，推進“五環(huán)三位”教學法，加強小組建設，打造高效活力課堂，全面實行減負提質(zhì)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學生。今年學生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長、給社會、學校交上一份怎樣的答卷？我想，我們在座的各位老師們壓力都很大，值得慶幸的是，我們年級擁有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情和活力的教師團隊，我認為，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊！三年后，我們一定能給家長、社會交上一份滿意的答卷。

下面，就本期工作重點，我和老師們一起來探討我們年級組的工作設想：一、指導思想：低起點，緩步走。

認真學習領(lǐng)悟高校長昨天上午的開學工作要點（題目：強化學校課程改革，努力提升內(nèi)涵品質(zhì)），貫徹學校的工作思路，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學質(zhì)量，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生，為今后三年的學習打好思想和學習基礎。二、工作目標：（工作理念：求真、務實、團結(jié)、和諧）

竭盡全力將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”。因此，我們今天的主題是：“邁進新年級，共譜新篇章”，使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過期，適應期，樹立作為珊中人的榮譽感和責任感。三、設想與要求：

七年級的工作重心是培養(yǎng)良好習慣：行為習慣和學習習慣，注重養(yǎng)成教育。有以下設想：

1.學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育目標：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責任，會合作,樂于奉獻，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生。

這就是我們平時說的情商的培養(yǎng)，這對人的一生都很重要。假期中在讀高校發(fā)的《當好部下的藝術(shù)》這本書的時候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責任”，我覺得這句話很有道理，其實，這也是一本書的名字，有時間可以看一下。

2.教學管理（高校強調(diào)，我們的教育是喚醒、激勵和鼓舞；學生學習經(jīng)歷的過程是懂、會、對、熟、巧。）

目標：竭盡全力做學生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學生喜歡你喜歡的教學、教育、教誨喜歡學你教的學科變“要我學”為“我要學”。

3.課改：推進“五環(huán)三位”教學法，加強小組建設，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項“教學工程”，201*級8年級時，李校指導我們數(shù)學組率先進行了導學案的試用，效果不錯，然后逐步推廣，今天，我們學校的導學案（語、數(shù)、外）、訓練案可以獨立出書，讓全校學生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級組的課改活動會做的根由特色。

4.班主任工作：工作重點：摸清脈搏；建立檔案；疏導心理；培養(yǎng)習慣。（何校已說了具體做法）目標：竭盡全力做學生愛戴的班主任，班媽媽。四、近期的具體工作

1.第一周的軍訓、政訓，班主任課適時安排科任教師與學生見面（也可布置一下黑板）

2.班級文化建設：詳見楊曉紅主席講的相關(guān)內(nèi)容及表冊要求。設計好班徽、創(chuàng)作好班歌，擬定好班訓等，做好“班級文化建設，創(chuàng)建特色班級”，我們在座的班主任個個都是學校精心挑選出來的，個個都身懷絕技，8月29日檢查評比時會令他們贊不絕口。

幾年前我到育才中學學習，看到他們的學術(shù)報告廳主席臺兩邊掛著這樣兩幅標語“千教萬教，教人求真,”“千學萬學，學做真人”，（---陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個字是“做真人，求真知”，作為班訓，天天抬頭看到，銘記在心。當學生犯錯誤時，我就會讓他再看看黑板上方，他就會低下頭，知道錯了。

3.做好自己第一次在學生面前亮相的準備，讓學生對你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準備，讓學生對你不要“移情別戀”。

4.開好第一次家長會。第一周的周五下午。做好第一次在家長會上的發(fā)言準備，讓家長認同你、贊賞你，同時家長也會讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）

我6年前開的第一次家長會的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長環(huán)境和習慣的培養(yǎng)對孩子很重要。同時也告訴我們老師這個道理。

5.各班開好一次主題班會課。第2周交教案（電子+紙質(zhì)）發(fā)到德育處資源共享；（同時也希望發(fā)一個給我），一次家長進課堂的班會（由家長主持），并交教案備查。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。

高校一直要求我們要多讀書，這種觀點是對的，讀完一本書哪怕只學到其中一句話、一個觀點、一種理念、一種管理方法等，都會受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會講點什么時，我就心慌，不曉得講什么，比如此時的我，就是如此。（今天主題就是語文組的老師幫我想的）。每當這個時候我就羨慕、佩服那些能說、會寫的老師們。在我們年級就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優(yōu)秀的經(jīng)驗拿出來共同交流、學習。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學成績考核，要看年級的成績在南岸區(qū)的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。

打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級組教師團隊，雖然會很辛苦，因為有你與我們一路同行，，所以苦中也一定會有快樂；雖然會很忙，但忙中一定有收獲、也會很幸福。我堅信，只要我們團結(jié)一心、我們一定能將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”！

在今后的工作中，希望能得到領(lǐng)導、老師們幫助和支持！有說的不對的地方請各位領(lǐng)導、同仁批評指正。謝謝！

201*.8.28

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