201*-02敦義小學(xué)三年級下期班務(wù)工作計劃

三年級下班務(wù)工作計劃

新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。一、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。二、情況分析。

我班有學(xué)生人，此班學(xué)生上進心比較強，人人熱愛班集體，個個都愿為班集體爭光添彩。但后進生比較多，且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)書寫不端正，質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極配合學(xué)校開展各項活動。四、方法措施。

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可

行的班務(wù)制度。主要從安全、思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、活動安排。

時間內(nèi)容

二月份做好學(xué)生開學(xué)思想工作，感受春天。三月份緬懷革命先烈，爭做生活主人四月份比學(xué)互助評比五月份迎六一樹新風(fēng)六月份學(xué)末評比

201*年2月

擴展閱讀：201*-02敦義小學(xué)三年級下期閱讀活動計劃

敦義小學(xué)三年級一班閱讀計劃

一、指導(dǎo)思想：

通過課外閱讀活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，讓他們親近文學(xué)，走進書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶！二、目標(biāo)

1、通過課外閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。2、通過課外閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過課外閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。4、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、課外閱讀活動構(gòu)想

1.合理推薦閱讀書目：根據(jù)學(xué)生年齡特點，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

學(xué)生必讀書目：《愛麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。

2.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合理建議好、中、差三類學(xué)生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學(xué)生明白。

3.晚間、課外閱讀活動形式多樣，有孩子們自由的靜靜閱讀，有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀，有班級共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測匯報課，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課，教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。

4.結(jié)合學(xué)校閱讀等級考試和對學(xué)生、對家長、對老師的閱讀激勵措施。對學(xué)生每月評出“閱讀之星”，期末根據(jù)學(xué)生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵。

四、和晚間課外閱讀活動相關(guān)的措施

1.創(chuàng)建各班圖書角，培訓(xùn)各班圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。教育學(xué)生愛惜書本，及時歸還。

2.營造一個書香班級。

⑴以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學(xué)們一起讀書。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上，走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書�！币�求每個同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上做完了自己的事情就看書。

3.開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”（以神話為主題），評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。4.建立好班級好書交換站。

6.在家長會上,引導(dǎo)家長參與學(xué)生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。

總之書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶！

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