申請報告外出學(xué)習(xí)申請報告

申請報告:外出學(xué)習(xí)申請報告

教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情

況如下：

一、考察時間：201*年10月13日15日二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學(xué)三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學(xué)校的校長3人。

3、鎮(zhèn)中心校人員5人。4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。

五、考察重點：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。

敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。外出學(xué)習(xí)申請書的范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

隨著公司日漸強大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進(jìn)我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認(rèn)識。為積極

探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。

因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

至此

敬禮

申請人：XXX

XXX年X月X日

外出參觀學(xué)習(xí)申請書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是藝術(shù)學(xué)院201*級視覺專業(yè)《POP廣告與DM設(shè)計》課程的認(rèn)課教師**。為了能使我班學(xué)生開闊POP設(shè)計教學(xué)視野，拓寬學(xué)習(xí)思維，促進(jìn)我班學(xué)生深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施創(chuàng)造性思維式教育，特申請外出參觀學(xué)習(xí)。

外出學(xué)習(xí)活動安排：

一、時間：201*年14日9:0015:30；

二、地點：廊坊市大型賣場；

三、參觀內(nèi)容：店外大型POP廣告，壁面式POP廣告，懸掛式POP廣告，動態(tài)POP廣告，商品的價目卡、展示卡式POP廣告，與商品結(jié)合式POP廣告，大型展示臺和展示架式POP廣告，POP燈箱廣告，手繪式POP廣告，地面POP廣告

等。

本次是屬于07視覺班集體活動，出發(fā)前會統(tǒng)計好人數(shù)，參加活動的同學(xué)統(tǒng)一

簽訂安全責(zé)任書，由老師統(tǒng)一安排出發(fā)、參觀和返回。

這次參觀學(xué)習(xí)一定會使學(xué)生們在POP廣告商品促銷形式、方法及造型、色彩、廣告效果方面，取得重大收獲，必將促進(jìn)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與對POP廣告

設(shè)計的學(xué)習(xí)開發(fā)能力。因此，懇請院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和支持。

此致敬禮

申請任課教師：**201*年5月10日

外出學(xué)習(xí)申請大津口中學(xué)

初四教師外出學(xué)習(xí)申請書尊敬的教委辦領(lǐng)導(dǎo)：

新課程改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為泰山景區(qū)的唯一一所中學(xué)，與外界聯(lián)系較少，教育教學(xué)改革信息不暢，在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，促進(jìn)我校深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校決定組織部分骨干教師外出參觀學(xué)

習(xí)。

本批骨干教師是我校本屆初四畢業(yè)班全體科任教師。在剛剛過去的四年里，正是課程改革在我校起步的幾年，他們將主要精力用于了日常教學(xué)，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環(huán)境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定外出參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究，實現(xiàn)自身從“教書匠”向“教育行家”的轉(zhuǎn)變；鼓勵教師在教育中出思想、出經(jīng)驗、

出成效、出人才，形成自身的教學(xué)特色。

我們決定，此次學(xué)習(xí)歸來后，每位教師必須寫出學(xué)習(xí)心得。我們相信，這次參觀學(xué)習(xí)活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，為積極探索我鄉(xiāng)初中教育教學(xué)，全面實施素質(zhì)教育具有

非常大的意義。因此，懇請給予批準(zhǔn)。

大津口中學(xué)201*年7月9號

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申請報告:外出學(xué)習(xí)申請報告

教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情

況如下：

一、考察時間：201*年10月13日15日二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學(xué)三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學(xué)校的校長3人。

3、鎮(zhèn)中心校人員5人。4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。

五、考察重點：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。

敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。外出學(xué)習(xí)申請書的范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

隨著公司日漸強大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進(jìn)我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認(rèn)識。為積極

探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。

因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

至此

敬禮

申請人：XXX

XXX年X月X日

外出參觀學(xué)習(xí)申請書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是藝術(shù)學(xué)院201*級視覺專業(yè)《POP廣告與DM設(shè)計》課程的認(rèn)課教師**。為了能使我班學(xué)生開闊POP設(shè)計教學(xué)視野，拓寬學(xué)習(xí)思維，促進(jìn)我班學(xué)生深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施創(chuàng)造性思維式教育，特申請外出參觀學(xué)習(xí)。

外出學(xué)習(xí)活動安排：

一、時間：201*年14日9:0015:30；

二、地點：廊坊市大型賣場；

三、參觀內(nèi)容：店外大型POP廣告，壁面式POP廣告，懸掛式POP廣告，動態(tài)POP廣告，商品的價目卡、展示卡式POP廣告，與商品結(jié)合式POP廣告，大型展示臺和展示架式POP廣告，POP燈箱廣告，手繪式POP廣告，地面POP廣告

等。

本次是屬于07視覺班集體活動，出發(fā)前會統(tǒng)計好人數(shù)，參加活動的同學(xué)統(tǒng)一

簽訂安全責(zé)任書，由老師統(tǒng)一安排出發(fā)、參觀和返回。

這次參觀學(xué)習(xí)一定會使學(xué)生們在POP廣告商品促銷形式、方法及造型、色彩、廣告效果方面，取得重大收獲，必將促進(jìn)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與對POP廣告

設(shè)計的學(xué)習(xí)開發(fā)能力。因此，懇請院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)和支持。

此致敬禮

申請任課教師：**201*年5月10日

外出學(xué)習(xí)申請大津口中學(xué)

初四教師外出學(xué)習(xí)申請書尊敬的教委辦領(lǐng)導(dǎo)：

新課程改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為泰山景區(qū)的唯一一所中學(xué)，與外界聯(lián)系較少，教育教學(xué)改革信息不暢，在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學(xué)視野，拓寬教育教學(xué)思維，促進(jìn)我校深入落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校決定組織部分骨干教師外出參觀學(xué)

習(xí)。

本批骨干教師是我校本屆初四畢業(yè)班全體科任教師。在剛剛過去的四年里，正是課程改革在我校起步的幾年，他們將主要精力用于了日常教學(xué)，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環(huán)境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定外出參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究，實現(xiàn)自身從“教書匠”向“教育行家”的轉(zhuǎn)變；鼓勵教師在教育中出思想、出經(jīng)驗、

出成效、出人才，形成自身的教學(xué)特色。

我們決定，此次學(xué)習(xí)歸來后，每位教師必須寫出學(xué)習(xí)心得。我們相信，這次參觀學(xué)習(xí)活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，為積極探索我鄉(xiāng)初中教育教學(xué)，全面實施素質(zhì)教育具有

非常大的意義。因此，懇請給予批準(zhǔn)。

大津口中學(xué)201*年7月9號

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