201*-201*三峽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心工作總結(jié)

201*-201*年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心

年度工作總結(jié)

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心

201*年4月三峽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心201*201*年

工作總結(jié)匯報

尊敬的各位領導：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心是一個年輕的組織，從08年中心成立以來，至今，中心已經(jīng)走過了五個年頭，在校團委老師的正確指導和前四屆成員的努力之下，我們的工作取得了長足的進步。在此，對團委老師和中心的前輩的付出致以最崇高的敬意。隨著我校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷加強，我們也對自身的工作思路進行了革新。現(xiàn)將本屆中心工作總結(jié)陳述如下：

一、全面落實本職工作，建立專業(yè)化的服務體系。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心一直以“挑戰(zhàn)杯”競賽作為本職工作，隨著中心的發(fā)展，逐漸形成了以“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”為平臺，“挑戰(zhàn)杯”賽事為抓手，科技節(jié)為舞臺的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。

本年度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心成功完成了三峽大學“求索”100項大學生科技立項課題選拔工作。201*年6月校團委下發(fā)了求索大學生科研課題征集通知，各學院開始組織學院內(nèi)部課題選拔。中心根據(jù)報送課題質(zhì)量，最終選取了100項優(yōu)秀科研課題進行扶持。為方便各項目團隊申報和同學了解課題情況，中心技術團隊聯(lián)合啟明星工作室建立了求索大學生科研課題網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，同時邀請相關專家對各項目負責人進行了文獻檢索、數(shù)據(jù)庫使用、計劃書寫作等培訓。201*年12月，中心從初次立項的課題中，采用中期答辯的形式，遴選出42件參加校內(nèi)終審答辯，201*年3月，中心分別在理科樓和求索報告廳組織了求索課題終審答辯會。經(jīng)過專家的評審，最終25件優(yōu)秀作品脫穎而出報送湖北省挑戰(zhàn)杯學術科技作品競賽。隨著我�！疤魬�(zhàn)杯”賽事的開幕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心為了提高參賽者的競賽水平，在學校營造出良好的學術氛圍。201*年11月中心開辦了第三屆“創(chuàng)業(yè)之星.選苗育苗”訓練營，通過自由報名和學院推薦，最終共有80位學員參與了本期培訓，針對在創(chuàng)業(yè)中不同的階段，本期訓練營共分為創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營、財務管理、團隊管理、市場分析、軟件模擬、素質(zhì)拓展，實踐活動幾個板塊，中心邀請了我校相關領域的資深專家為訓練營學員作了培訓，培訓人員受益匪淺，最后，通過對學員的綜合表現(xiàn)打分，評選出了15名優(yōu)秀學員，并頒發(fā)了榮譽證書。本次培訓，不僅要求在理論上進行培訓，還組織開展了多種形式的素質(zhì)拓展活動，讓學員親自動手，體驗團隊的樂趣。其中在中心體育場開展的團隊競技活動，讓各團隊成員之間更加增進了相互的了解，“讓雞蛋飛”結(jié)構(gòu)模型大賽讓訓練營各組團隊自行選擇材料，制作穩(wěn)固的雞蛋保護模型，在高層進行自由落體，通過比賽的形式讓大家將相關知識學以致用。同時，中心還舉行了創(chuàng)業(yè)之星商業(yè)模擬培訓和比賽，老師通過商業(yè)模擬形式，為全體學員介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選取、公司的注冊、運營等知識，學員在商業(yè)模擬的過程中通過模擬公司運營的方式，充分理解了創(chuàng)業(yè)中的各個環(huán)節(jié)。

同時，中心還開展了一系列創(chuàng)業(yè)教育活動。如通過創(chuàng)業(yè)知識展板、講座等活動深入大學生群體的創(chuàng)業(yè)宣傳周活動，與宜昌市勞動培訓中心合作舉辦的siyb創(chuàng)業(yè)培訓班等。

201*年4月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心在工程訓練中心舉辦了三峽大學201*年大學生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校領導觀看了本次成果展。大學生科技成果展共分為宣傳板展示、實物展示和科技競賽三個部分。中心組織各學院在工程訓練中心展示了201*求索100項大學生創(chuàng)新計劃優(yōu)秀作品介紹、優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及獲獎作品實物。同時中心還與機械學院在現(xiàn)場開展了水路兩棲戰(zhàn)船避障大賽等科技賽事。展出吸引了三峽大學眾多師生前來觀看。二、切實做好組織建設工作，建立精細化的內(nèi)部管理。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心秉承著建設專業(yè)化和服務性學生組織的要求。一直以來制度建設和配套監(jiān)察措施都在不斷創(chuàng)新，不斷完善。我們不僅有著嚴格的管理制度，各項工作還配套了相應的工作細則，同時，中心今年還對傳統(tǒng)的制度建設進行了創(chuàng)新。學年初，中心人力資源部對每一位中心的成員均建立了完備的檔案。從相關的個人信息到每個人在中心的表現(xiàn)，都可以在人員檔案中反映出來。為了配合檔案的建立，中心監(jiān)察部建立了各部門工作職責考核標準和人員考核若干規(guī)定。創(chuàng)新了傳統(tǒng)的記錄模式，采取個人、部門工作細則評分制，實時記錄中心的動態(tài)，同時對中心的各項工作完成質(zhì)量和每個人的工作狀態(tài)進行量化考核。

中心建立了完善的培訓體系，由各部門報送培訓計劃，人力資源部統(tǒng)籌安排，根據(jù)各部門實際情況，制定了詳細的內(nèi)部培訓計劃，內(nèi)容包含辦公軟件培訓、視頻圖片處理培訓、禮儀外聯(lián)培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整體工作思路培訓等，力求把中心全體成員培養(yǎng)為高素質(zhì)、強能力的應用性學生干部。

三、充分利用現(xiàn)有宣傳陣地，建立全媒體化宣傳渠道。

經(jīng)過長期的運營，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心目前已擁有了較為完備的宣傳渠道。中心秉承著用最少的花費完成最大的宣傳效果的思路，在充分結(jié)合現(xiàn)有條件的基礎上，整理了常規(guī)宣傳陣地，完善了中心紙質(zhì)宣傳資料的質(zhì)量，打造了屬于中心自己的新媒體渠道，同時，充分利用校內(nèi)外各種媒體資源來進行中心活動的宣傳。

在常規(guī)宣傳陣地中，我們充分利用了自身擁有的西苑小吃街噴繪展位20平米、水電樓廣場櫥窗8塊、西苑食堂宣傳欄6塊，青年樓燈箱8塊、宣傳欄2塊、中心手繪宣傳板3塊等資源進行活動的宣傳。在對外發(fā)放的多種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳手冊方面，內(nèi)容制定的更加貼近學生，讓手冊不僅僅成為宣傳的窗口，更能成為大學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個指南。

在新媒體的建設方面，中心在學期初對網(wǎng)站進行了改版，針對不同同學的信息需求，開設了校園動態(tài)、創(chuàng)業(yè)時訊、挑戰(zhàn)杯專欄等十余個板塊，同時完善了學院通訊員投稿辦法，建立了嚴格的新聞審核機制，保證網(wǎng)站信息的準確和暢通。在微博的管理中，中心完成了實名認證工作，同時新浪微博改版為教育版，在主頁豐富了視頻，介紹，鏈接等信息，設置了科技立項、創(chuàng)業(yè)人物、中心動態(tài)等欄目，針對中心的日常工作進行實時播報。目前中心新浪微博已擁有近6200多粉絲，熱點微博轉(zhuǎn)發(fā)量達200余次。同時，中心人人主頁，空間等新媒體宣傳方式也被充分運用到中心的宣傳工作中。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心一直重視利用身邊的宣傳資源，將宣傳效果擴大化。中心一直以來與校內(nèi)外媒體建立了長期的聯(lián)系。對外，三峽電視臺、三峽晚報、三峽商報等媒體均對中心活動進行過報道。在三峽大學包括校園網(wǎng)，各大組織、學生會的官方網(wǎng)站、各組織的新浪微博、三峽大學報、三峽青年報、廣播臺、網(wǎng)絡電視臺以及各大學院的報紙中，也時常能看到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心的信息。

四、加強聯(lián)系，匯集校內(nèi)外資源，建立長期化的協(xié)同創(chuàng)新機制

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心長期以來重視校內(nèi)外合作，力求在集中優(yōu)勢資源，產(chǎn)生協(xié)同放大作用，著力促進人才、學科、科研協(xié)同創(chuàng)新。中心創(chuàng)新招新模式，參與八大校級組織“非你莫屬”大型招聘會，首次實現(xiàn)協(xié)同聯(lián)合招新。此次聯(lián)合招新，以獨特的形式吸引到眾多優(yōu)秀學生來競選，加強了三峽大學校級組織之間的聯(lián)系，擴大各組織的宣傳力度，同時達到對潛在人力資源的合理配置，開辟了學生組織之間協(xié)同創(chuàng)新的新模式。

中心還與宜昌市金管家科技有限公司合作，完成了宜昌市青少年宮發(fā)展狀況調(diào)研報告。與三峽青年報社合作，完成了三峽青年報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專版的制作和發(fā)放。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心積極與宜昌市民建企業(yè)家協(xié)會聯(lián)系，通過思源基金，助力大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。與宜昌市青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會保持密切合作，共同為在校大學生創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

在校團委正確領導和關心支持、各學院團委高度聯(lián)系配合以及全體中心干部的共同努力下，中心在服務學校大局工作和服務學生成長成才方面都做出了積極的貢獻并取得了可喜的成績。今后，我們將繼續(xù)努力，加強中心工作規(guī)范化建設，乘勢而上，再創(chuàng)輝煌，進一步服務和引領我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高我校人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量。

擴展閱讀：三峽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心九月工作簡報

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心

工作簡報

第1期（九月）

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心201*年10月15日

中心召開全體大會規(guī)劃九月份工作安排

9月13日，中心召開九月重點工作規(guī)劃會議，中心指導老師出

席。會上，理事團首先通報了九月重點工作，包括：1、計劃召開全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織大會，包括各院學生會學科部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關的協(xié)會、社團和其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織等。2、湖北省大學生優(yōu)秀科研成果申報3、SIYB大學生創(chuàng)業(yè)培訓班前期籌備4、計劃成立三峽大學飛鷹航模協(xié)會5、中心招新工作。

理事團對相關工作進行了以部門為單位的分工安排。崔偉老師強調(diào)中心的工作重點在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但眼光要高，著眼于全校團學工作，我們作為學生干部，對自己定位要高，不要把思想僅局限于校內(nèi)，同時他指出了在招新工作中存在的起步晚，進程滯后的問題，希望我們要以積極的狀態(tài)面對工作，加快進度，盡快開展迎新招新工作。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心招新工作匯報

在第五屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心招新工作中，我們結(jié)合往前的經(jīng)驗，發(fā)揮現(xiàn)有條件，充分調(diào)動大家積極性，全體中心干部齊心協(xié)力，中心招新工作進行的如火如荼。

招新前期，我們主要進行宣傳工作。我們充分利用三峽大學校內(nèi)媒體渠道，在三峽青年和三峽大學報迎新專刊上放置了中心的介紹，在三峽大學貼吧建立了宣傳專業(yè)貼，并建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心新生群，在為新生解答問題的同時對中心進行宣傳。

沿用往常的宣傳方式，中心成員著統(tǒng)一文化衫迎接新生同時發(fā)放了中心的宣傳簡介，招新通知做到了每兩天覆蓋一次樓棟宣傳欄，在各宣傳欄張貼了宣傳海報。在圖書館廣場前和西苑分別展出了中心整體簡介和中心部門介紹，讓新生對中心能有一定了解，我們也利用迎新晚會結(jié)束時,新生人流量較大的優(yōu)勢,發(fā)放中心宣傳單頁1500余份，做到了新生群體大面積的覆蓋。中心成員還通過各種渠道，聯(lián)系了一些學院助班在新生班級進行了宣講，吸引這部分新生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣。同時在西苑和沁苑懸掛橫幅兩條，在西苑展出風采展三塊，加深新生對中心的熟悉度。

在新媒體方面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心在新生入學之前將網(wǎng)站做了修繕，同時將新浪微博升級為教育版，密集投放了中心的招新宣傳信息。

招新過程中，中心積極與其他組織合作，開展了非你莫屬校級組織聯(lián)合招新大型外場活動。在各苑區(qū)招新點放置全面且豐富的資料，包括活動介紹展板1塊，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作匯編1本，挑戰(zhàn)杯獲獎計劃書2本，訓練營手冊1本，人才培養(yǎng)工程手冊1本及其他資料，為新生咨詢提供方便。對報名情況進行統(tǒng)計，并確定錄用人數(shù)以及方案后，中心開展了為期兩天的干事面試，最后從200多名競選同學中擇優(yōu)選拔出了89名干事。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心內(nèi)部建設工作總結(jié)

中心換屆以來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心內(nèi)部建設工作就已經(jīng)緊鑼密鼓的展開。理事團之間分工明確，協(xié)同合作，合理有效的安排中心各項工作。機構(gòu)設置方面，各理事長根據(jù)分管工作安排，在部長一級建立了合理的管理模式。同時中心完善了相關制度以及工作程序，逐漸建立了一套標準化的流程，使相關任務安排能有效的傳達落到實處。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心九月詳細工作動態(tài)

1、聯(lián)系土建，電氣，水環(huán)，計算機，機械學院等相關模型協(xié)會和組織，籌備飛鷹俱樂部簽約及揭牌儀式事宜。

2、9月7日買憶媛教授于圖書館報告廳舉行了以《創(chuàng)業(yè)是可以教的嗎？-------中美創(chuàng)業(yè)教育比較》為主題的精彩講座，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心承擔了講座的前期宣傳工作。

3、完成了SIYB大學生創(chuàng)業(yè)培訓班資料收集及培訓班通知下發(fā)和報名前期工作。

4、中心制作并發(fā)放了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽校賽獎狀。

5.為貫徹校黨委關于協(xié)同創(chuàng)新的精神，中心結(jié)合自身工作，完成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心關于協(xié)同創(chuàng)新的新聞匯報。

5.中心收集了各學院優(yōu)秀科研成果電子以及紙質(zhì)資料，并且整理匯總。做好了湖北省大學生優(yōu)秀科研成果的前期工作。6.召開五次全體會議，具體安排迎新，招新等相關工作。

三峽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動態(tài)

電氣與新能源學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室簡介

電氣與新能源學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室成立于201*年6月，它是一個以“踐行科創(chuàng)、服務同學”為宗旨的由學院團委直接管理的獨立學生組織。主要負責全院學生科技創(chuàng)新工作，營造科技創(chuàng)新氛圍、普及科技創(chuàng)新知識；為參與科技創(chuàng)新活動的同學提供服務；加強科技創(chuàng)新方面的管理；提升對參與科技創(chuàng)新活動的支持力度。

201*~201*年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室由綜合事務部、網(wǎng)絡宣傳部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部、科創(chuàng)部四個部門和大學生科技協(xié)會等下設組織組成。綜合事務部主要負責辦公室內(nèi)部事務的統(tǒng)籌規(guī)劃、活動資料的及時整理歸檔、建立健全相關規(guī)章制度等，保證辦公室活動的順利進行；網(wǎng)絡宣傳部主要負責學院各項競賽的宣傳工作，網(wǎng)站上發(fā)布通知和消息以及微博的管理；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部主要負責學院第一期“電氣.星動力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓班”的組織策劃、日常管理以及考勤考核工作；科創(chuàng)部主要負責全院科技立項的組織和答辯工作；大學生科技協(xié)會主要負責每年一度的“三峽大學電子設計競賽”的組織與承辦工作。

土木與建筑學院成功舉辦第三屆結(jié)構(gòu)模型設計競賽本次競賽以抗地質(zhì)災害吊腳樓建筑結(jié)構(gòu)為主題，由土木與建筑學院科創(chuàng)社承辦，共有41支團隊參與了競賽。

競賽隊伍先后經(jīng)過ppt講解作品、評委提問、參賽模型加載撞擊三個環(huán)節(jié)，共有4組作品經(jīng)過三級加載撞擊的考驗，評委會綜合每個團隊三個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)給出最后成績。

競賽結(jié)果將在三峽大學校園網(wǎng)、三峽大學土木與建筑學院網(wǎng)站擇期公布。

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