謝集二中電教先進單位申報材料

梁園區(qū)電化教育先進單位

申報材料

梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)第二初級中學

201*年10月

電教先進單位申報材料

近年來，我校的電教工作在上級業(yè)務主管部門的指導下，在學校領導的支持下，以十六大精神為指導，以教育信息化為主線，堅持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力的工作思路；堅持“以教育科研為先導，以現(xiàn)代化教學媒體為手段，以服務質量求生存、求發(fā)展”的基本工作思路，著眼教師和學生的信息素養(yǎng)的形成，信息技能的養(yǎng)成，努力開創(chuàng)我校電教工作新局面。無論在基礎建設上，還是在管理水平及設備利用率上都取得了突出成績，較好的完成了區(qū)電教管理部門規(guī)定的各項任務。

一、加強領導，加強常規(guī)管理，強化過程管理

我校力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強對學校信息化建設的監(jiān)督、投入，用好現(xiàn)有設備，向設備要效益。加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。

1.學校領導高度重視該項工作，經常深入實際檢查指導工作，信息技術領導小組和電教工作領導小組成員分工明確，熟悉業(yè)務，實行目標管理，對工作責任到人，保證了計劃的順利進行。電教管理工作做到學期有計劃，期末有總結，學校主要領導和電教組長能經常深入課堂教學。每學期聽課都能達到15節(jié)以上。

2.努力完善我校多媒體教室、多媒體網絡教室，促使我校信息化建設能整體規(guī)劃，分層、分步實施。進一步落實電子教室的配、管、用。完善電教管理的規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，保持電教設施處于正常運行狀態(tài)。

3.創(chuàng)設充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學環(huán)境。實現(xiàn)學校教育科研課題網絡化管理，推進學校信息化發(fā)展。

4.認真做好電教設備的檢修、維護，確保了教學工作的正常進行。

二、繼續(xù)加強學校信息技術課程教育的研究，全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力，推動信息技術與學科課程的整合。

1.抓好教師培訓，師資隊伍信息化

繼續(xù)做好教師信息技術培訓、考核工作。青年教師信息技術合格率達100%；中、老年教師信息技術合格率達90%。

2.注重滲透整合，教學模式多元化。

（1）圍繞上級關于中小學普及信息技術教育的發(fā)展目標，積極運用現(xiàn)代化教學媒體，進行信息技術與課程的滲透與整合，不斷調整信息技術教學目標，并加強教學質量的監(jiān)控與考核。

（2）加強計算機教學的提優(yōu)補差工作，注意培養(yǎng)學生電腦繪畫、動畫制作的興趣與能力。

（3）建設一支合格的信息技術課程專業(yè)教師隊伍，運用好信息教育技術進行課堂教學模式，進一步探索網絡環(huán)境下課堂教學的研究。每學期青年教師人人都要上一節(jié)電教公開課。

3.推動信息技術與學科課程的整合。加強信息技術與課程整合的研究；定期對學校校本培訓、信息技術課進行調研。

（1）構建新型的教學結構，創(chuàng)新理想的教學環(huán)境，優(yōu)化教育、教學過程，促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設相適應的現(xiàn)代化教育體系和素質教育機制。

（2）以現(xiàn)代教育技術為突破口，改革教學內容、教學方法、課程體系和教育評價體系，構建現(xiàn)代化教學模式，建立培養(yǎng)跨世紀新人才的機制。加強現(xiàn)代教育技術學科與其他學科的整合，將現(xiàn)代教育技術的運用滲透到每一門學科中去。

（3）全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力。增強教師、教

育行政人員信息素養(yǎng)。

4.加強教育教學研究，提高信息技術學科教學質量。加大普及中小學生信息技術教育的力度，本學年在全校各年級開設信息技術課，認真開展聽課評課活動，加強教學研究。加強理論研究。

三、加大投入，提高電教教育裝備，保證了教育信息化建設的順利開展。加大硬件建設力度。專任教師實現(xiàn)3人1機；充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質量；加強教學資源庫建設。一是嚴格執(zhí)行電教站電教教材代收費政策，配合好兩次征訂工作，足量訂購適合本校教育教學需要的電教軟件，二是動員廣大教師自己動手制作課件，通過開展優(yōu)秀課件制作評選活動，將優(yōu)秀的課件及時充實到教學資源庫中去。

四、以加強信息技術培訓為切入點，推進教師信息素養(yǎng)的創(chuàng)新提高。今年學校在信息技術方面，加大推進對教師信息素養(yǎng)的要求和考核力度。實行與教師考核相掛鉤的政策，在考核細則中突出對信息技術能力的考核要求。要求教師必須達到每人能自制課件，獨立上網搜索教育資源等。我們的教師現(xiàn)在能達到這一要求。

五、明確責任、提高管理水平，突出使用效益

學校為了管理好電教器材，首先制訂了《電化教室管理使用制度》和《電教器材損壞認定賠償制度》以及《電化教室器材衛(wèi)生檢查表》，確保電教器材的完好率。為了用好，印發(fā)《電教器材使用記錄表》，記錄每次電教器材的使用情況，以便了解任課教師使用電教媒體手段的情況和查找器材損壞的原因。其次，把學校的電教器材列出清單，由管理人員和學校領導各執(zhí)一份，以備查找，防止了器材的意外丟失�？傊�，由于措施得力，保證了電教器材的正常工作，提高了教師的使用效率。

六、加強學校電教檔案建設和電教簿冊的規(guī)范使用

１、加強學校電教檔案的建設，學校建立健全了四種電教規(guī)章制度，并且張掛上墻，把各類電教器材說明書歸類裝訂，方便使用和維修。把上級來文和學校自己形成的各類材料分類按年度裝訂入櫥，方便查找使用。認真及時做好了教育教學軟件資料庫建設工作，建起了資料的詳細檔案，把學校的教學軟件的目錄歸類打印成冊，使教師每年級組一份，方便了教學。

２、電教簿冊的規(guī)范使用，學校完善了四類簿冊，并且全部啟用，這些薄冊內容記錄詳實、準確，使用規(guī)范。

七、電教管理員能加強自修，強化服務意識

電教管理員能認真學習業(yè)務書籍，提高自身的業(yè)務水平，積極參加區(qū)電教站舉辦的各種活動，對一些電教器材出現(xiàn)的一般簡單故障，都能做到及時維修，不能維修的能及時送電教站維修，保證電教器材的完整率達80％以上。做好了對電教器材的宣傳工作，對新進的電教教材能及時介紹給有關任課教師，讓其充分利用，保證電教教學工作的順利進行。

八、運用電教手段，開展各種教育活動

為貫徹落實《愛國主義教育實施方案》精神，加強學校的德育工作，學校積極運用電教手段，開展各種教育活動，學校利用電視、錄像等形式，開展教育活動每學期2次以上，充分發(fā)揮了學校廣播室的作用，做到每天播音，有的利地配合了學校的德育工作開展，增強了師生的主人翁意識。

擴展閱讀：201*年鋼城區(qū)電化教學工作先進單位里辛二中申報材料

201*年鋼城區(qū)電化教學工作先進單位材料

里辛二中

201*.8.20

201*年鋼城區(qū)電化教學工作先進單位里辛二中申報材料

鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。其中面向現(xiàn)代化，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設服務，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念，還包括現(xiàn)代化教育技術手段的應用，面對瞬息萬變的知識經濟時代，面對信息高速公路被廣泛應用的今天，啟動現(xiàn)代教育工程顯得尤為重要，它是現(xiàn)代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育質量的必然。

基于這些認識，我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教辦的正確領導下緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術在中小學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。我校為了以電教帶動教科研向縱深發(fā)展，根據上級電教部門精神，確定了“應用現(xiàn)代教育技術改革小學教育的理論與實踐研究”的總課題。第一階段課題是“實施素質教育過程中，電化教育在基礎學科教學中的理論與實踐研究”。

第一階段子課題有：(1)運用電教媒體，優(yōu)化基礎學科教學過程；(2)運用電教媒體，消除低年級學生學習的心理屏障；(3)運用電教媒體，優(yōu)化小語“注提”實驗；(4)運用電教媒體，提高學生抽象思維能力；(5)巧用電教媒體，減輕學生課業(yè)負擔；(6)開發(fā)制作多媒體課件，應用于基礎學科教學。

一是務實精神。搞電教、做學問不只是停留在嘴邊的一句響亮的口號，而要一點雨一點濕。在組織實施過程中，我們十分重視各室、各機構的龍頭作用，不僅有詳細明確的實施方案、步驟和措施，同時有硬件的支撐和軟件的支持，形成一個完整的管理網絡、工作網絡、教研網絡，使學校各個部門在各自的綱與目上協(xié)調動作，均衡發(fā)展，形成完整、有序的有機整體。

二是敢闖的精神。為了電教工作的整體運作，近年來不斷開辟一個新天地，一年來，我們從改善辦學條件入手，力所能及地創(chuàng)造比較好的育人環(huán)境：在返清第一批購機欠款近6萬元的基礎上，再投入10余萬元，新購置了34臺筆記本電腦，基本實現(xiàn)了人手一機，使教師辦公條件躍上了一個大臺階，也為電化教學提供了更加有力的資源保障。事實上這種敢闖、敢干、不怕?lián)�風險的精神，得到了豐厚的回報。首先是激勵我校電教工作必須上檔次、上質量，其次是掀起了我校電教工作的熱潮，再次是開闊了全體教師的電教視野，大家都感受到各學科要想減負增效，使用電教手段是一條切實可行的途徑。

三是不怕失敗的精神。失敗是成功之母，沒有一次次失敗積累起來的經驗，體會不出成功的滋味。我校在電教工作中，敢于大膽啟用新教師，大力扶持新舉措，以不怕失敗的精神來做電教事業(yè)。我校電教工作以系統(tǒng)工程來啟動之時，學校領導一班人就定下了確保四個投入的基調。一是真感的投入，二是觀念的投入，三是力量的投入，四是獎勵的投入。校長李紅衛(wèi)說：“可用可不用的錢堅決不用，但電教方面的經費投入要加點再加點；可做可不做的事要做，但電教方面的工作堅決要做好。情感投入：首先是作為一校之長的主帥，李紅衛(wèi)校長對電教工作是情有獨鐘，他那“逢會必講教科研，逢人必說電化教育”的精神，所傾注的情感感染了校委會所有成員，也感染了全體教師，這是搞好電教工作的思想基礎，動了其感情，認識就高，就能夠產生工作的動力、壓力和合力，才能夠取得工作成績。幾年的電化教育的發(fā)展，首先是得力于有膽有識的情感投入。

觀念投入：認識得到了統(tǒng)一，并不等于工作就能上臺階。在發(fā)展電化教育的

過程中，我們十分重視觀念的投入，即把新的教育觀、教學觀滲透到學校工作的各個角落，通過轉變領導觀念，轉變教育觀念，轉變教學觀念，轉變教研觀念，讓全體教師明確“電教”不是姓電，而是姓教，不是因“電”而“電”，而是因“教”而“電”，因“學”而“電”。充分發(fā)揮電教輔助的功能，沉下去進行電化教育的研究，圍繞全面推進素質教育這個軸心，形成自己的新的“電教觀念”依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校。

力量投入：就是人力、物力、財力的投入。這是搞好一切工作不言而喻的基本保障。發(fā)展電化教育，更需要人、財、物的大量投入。我校電教工作的專職教研人員有四人，其中電教畢業(yè)的本科生3人，有5人具有�？埔陨蠈W歷，七人具有中級職稱。近幾年來，我校不僅有全套的常規(guī)電教設備，同時每個教室里都配備了電子白板室，極大的方便了各任課教師的授課，同時在不同學科、不同形式等方面不斷調動學生學習的積極性。

獎勵投入：我校電教工作到目前已自成體系，不僅有電教工作常規(guī)管理，有電教工作督導管理，有電教工作評價管理，而且有電教工作的獎勵條例，并且把電教的理論學習，電教的實踐應用和電教工作成效作為評職、晉升、晉級、評優(yōu)、評先及年度考核的重要依據，鼓勵全體教師應用媒體輔助教學，研究媒體在教學中的科學運用，鼓勵教師在電教方面出成果，出經驗。啟示：注重四類活動，以電教工作豐富現(xiàn)代教育內涵。

為了讓電教工作在學校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向全市輻射電教工作，我們十分注重以下四類活動。

一是培訓活動。為了提高教師業(yè)務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電教基本功培訓活動，培訓內容有：電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、視窗操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、多媒體投影機，實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規(guī)電教媒體的使用與保養(yǎng)等。

二是電教開放周活動。每學期，我校均要組織一次電教開放周活動，通過活動，讓半數以上教師主講電教公開課，輻射市內外的學校與團體來參觀和研討。三是電教教研活動。我校堅持了一周一次的電教教研活動，每次活動有主題，有中心發(fā)言人，有活動目的，有活動記載，并每次研究后，均定一節(jié)研究課，邀請學校大部分教師聽課。做到理論聯(lián)系實際，理論指導實踐。

四是電教四優(yōu)比賽活動。每學期，我們根據學科特點和工作實際。及時組織電教四優(yōu)比賽活動，并將前列的“四優(yōu)”送省參賽。近年來，我校共有多篇論文獲省電教論文一等獎，一篇電教教學設計獲省一等獎，電教課堂實錄和課件獲省二等獎。全科參與、全員參與、全面滲透，達到了以電教工作演化教育現(xiàn)代化的目的。

三、在贊譽與成績面前，我們規(guī)劃著里辛二中輝煌燦爛的明天�，F(xiàn)代化的教育離不開教育現(xiàn)代化，教育的現(xiàn)代化勢必對辦學的硬件、軟件和潛件提出更新更高的要求，在大力推行素質教育的世紀之交，我們里辛二中提出了“依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校，整體推進我校素質教育進程”的戰(zhàn)略決策。目前，得益于各項工作的扎實開展，我校各項工作都取得了較好成績，一是學生鞏固率百分之百，教學質量有了明顯提高：上學期期末質量檢測中，我校初中總評全區(qū)第一，小學進步明顯；本學期，初四過萊蕪一中片外分數線的有22人，超過了我校畢業(yè)生數的10%，其中700分以上的5人，初一至初三的優(yōu)勢依然明顯，小學五年級質量總評列全鎮(zhèn)第一，我校先后被評為全區(qū)“工作實績突出單位”、“安全工作先進單位”。二是我校未成年人思想道德建設工作取得

了新進展，我們的以“愛護公物、傳承文明”為主題的教育活動效果明顯，引起了各方面的關注，萊蕪電視臺多次來我校采訪，并做了實時報道。三是我校部分學生作品及學校綜合實踐活動開展情況在省級正規(guī)刊物上發(fā)表及報道，這將是對我們各項工作的又一次促進。四是在第六屆市區(qū)級學科帶頭人評選中，我校的李玉傳等4位老師被評為區(qū)級學科帶頭人，呂栓昌老師被評為市級學科帶頭人，從人數及層次看，這是歷史性的突破。五是在各種比賽中，我校師生表現(xiàn)頗佳：有63名教師、75名學生獲得市級以上獎勵，我校學生代表隊獲得區(qū)運會第三、市運會第十三的好成績。為此，我們將在以下三個方面作出努力。

一是硬件。我們將用五年時間，建成校園網，使之辦公、教學、管理微機網絡化，并與國際互聯(lián)網和中國大眾網聯(lián)通。所謂校園網：就是集電腦網絡系統(tǒng)、電視網絡系統(tǒng)、語言教學系統(tǒng)、閉路電視教學系統(tǒng)、微機管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、電信電話系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)等于一體，具有共享性(音、像、圖、影、文、庫資源)，交互性(部門與部門，教師與學生等)，開放性(資料的存取)，高效、快速、優(yōu)質的特點，它是校園的信息高速公路，是減輕師生負擔，提高教學效率，提高教育質量的高科技技術。到那時，學校管理人員在校內任何一臺微機上可以看到全校各部門、各年級、各班級的情況，隨時在校園網上查每教師的備課、學生的作業(yè)、師生的各種信息，教師們在網上可以交流教學經驗、交流教案、相互提供參考資料、互相解答疑難，到那時，我們再與兄弟學校的網絡互聯(lián)，就可以做到資源共享，其信息傳遞就更快了。

二是軟件。首先規(guī)范學校管理。制訂一系列有利于教育現(xiàn)代化，有利于現(xiàn)代化教育，有利于優(yōu)化辦學水平的規(guī)章、制度、條例，出臺有利于設備的管理、使用、維護、更新、添置的政策。其次是建立學校軟件的庫矩陣。如教師信息庫、學生信息庫、教學參考資料庫、教學圖片庫、教學音像資料庫、教研活動庫、教改信息庫、教學經驗庫、教學成果庫、教學軟件庫等等。通過庫矩陣的建立促校園網形成，通過校園網來發(fā)揮庫矩陣的作用。

三是潛件。教育現(xiàn)代化的硬件和軟件到位之前，潛件即思想、觀念和素質必須先提高。首先是加強學校領導班子和廣大教師的思想建設，尤其是教育理論的學習，要用科技來武裝我們的頭腦，更新教育觀念，強化現(xiàn)代教育意識，形成合力。其次是要讓領導和老師弄清以下幾個關系：一是現(xiàn)代教育與教育現(xiàn)代化的關系；二是現(xiàn)代教育與素質教育的關系；三是裝備與現(xiàn)代教育的關系；四是實驗教學與現(xiàn)代教育的關系；五是教育手段與教育方法的關系；六是教育質量與教育手段的關系；七是教育經費與教育現(xiàn)代化的關系。再次，我們將啟動學校的“優(yōu)化隊伍結構，提高整體素質”的朝霞工程，一如既往地重視教師的繼續(xù)教育，重視教師觀念的更新、重視教師業(yè)務的培訓，讓教育現(xiàn)代化的思想、意念、地位、作用扎根教師心中，掌握現(xiàn)代教育技術，應用現(xiàn)代教育技術來從事我們的教育教學活動，來全面實施素質教育，以全面提高教育教學質量，造就一支高素質的教師隊伍，為培養(yǎng)跨世紀接班人作出我們應有的貢獻。

友情提示：本文中關于《謝集二中電教先進單位申報材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，謝集二中電教先進單位申報材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《謝集二中電教先進單位申報材料》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/630338.html

• 上一篇：魯山八中電化教育先進集體申報材料
• 下一篇：201*年鋼城區(qū)電化教學工作先進單位里辛二中申報材料