201*——201*學年度第二學期個人工作總結

201*201*學年度第二學期個人工作總結

__光陰似箭，轉眼間又一學期過去了。此時此刻，我既想感嘆時光的荏苒，又禁不住對這一學期所走過的路感慨萬千。下面就本學期我在工作、學習、生活中的失與得做一盤點，也算是為本學期畫一個并不完美的句號。一、用心鉆研教材，備好每一節(jié)課。作為一名新教師，我一直認為每一節(jié)語文課都是鍛煉自己的很好機會。只有在課堂上，才能捕捉到每一個有價值的信息，才能真正地了解學生，并根據(jù)學生的實際反應不斷改進自己的教學方法。因此，在教學中，我抓住了備課、上課、作業(yè)這三個環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法，優(yōu)化教學過程。為了備好課，我常常熬到深夜，反復斟酌，認真研究。為了收到良好的教學效果，我還精心制作課件，我自制的課件受到領導、老師們的好評。對于備課筆記，我總能認真對待，用心設計，認真書寫，及時小結。為了自己的教學，我每天都利用晚上回家的時間堅持備課，保質保量的為落實有效的課堂教學奠下基礎。上課時，我注意培養(yǎng)學生的學習能力，創(chuàng)設寬松、愉快的學習氣氛，讓每個孩子都在課堂上積極主動的發(fā)展，真正的動腦、動口、動手，使學生樂學。我還在課后作業(yè)上下了大功夫，課后作業(yè)設計有重點，有針對性，注意減輕學生的課業(yè)負擔。作業(yè)批改講求實效，及時了解反饋情況，適當?shù)卣{整教法，提高教學質量。在教育教學中，我不但在實踐中處處加強鍛煉，積累經(jīng)驗，還積極向領導、老師們請教。課余時間，我大量翻閱教育教學方面的書刊、雜志，開拓眼界，更新觀念。在工作中我在注意及時積累經(jīng)驗，積極參加征文和論文的撰寫。二、積極參與課改，在“綜合實踐活動”中進行探究性學習的思考。作為新課程改革的參與者，我深知自己任重而道遠。本學期里，我班在綜合實踐活動課中繼續(xù)進行探究性學習的研究，研究課題涉及了各個方面。學期初始，根據(jù)寒假特點，我們進行了春節(jié)民俗的探究，并在此基礎上分小組進行了“走進民間藝術剪紙”的研究。五一期間我們探究的是“你身邊的人是怎樣過五一節(jié)的”，春游的時候我們又對路上見到的垃圾箱進行了探究，最近我們還準備進行“走進民間藝術對聯(lián)”的探究課題經(jīng)過這一系列的探究活動，學生們的探究能力、合作能力、分析能力都得到了極大的提高。除了積極鉆研教學，我還參加了市南區(qū)綜合實踐核心組成員的培訓班，并作為積極分子多次在研討中發(fā)言，受到老師們的一致好評三、關注每個學生的個體發(fā)展，讓每個學生感受到老師的關愛。擔任班主任工作以來，我注意從德、智、體、美、勞等各方面關注學生的發(fā)展，將德育教育滲透在整個教育教學體系中，重視學生日常生活中表現(xiàn)的點點滴滴，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。在教育中，我注意培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質和良好的行為習慣，有意識地觸動全班學生的集體榮譽神經(jīng)，表揚為集體爭得榮譽的學生，形成濃厚的集體輿論，使班級群體相依關系建構達到較高層次，向班級核心靠攏。本班在學校的各項活動中均有出色的表現(xiàn)，連續(xù)獲得多次小紳士班的榮譽。對于學習差、紀律差的學生，我仍采取正面教育為主的方法。首先從思想上入手，以階段性談心，隨機性教育等他們樂于接受的方式，幫助他端正學習態(tài)度，明確學習目的，積極主動的投入到學習中去。在日常教學中，注意他們的學習情緒，適時、適當?shù)慕o予表揚，樹立他們的信心，并利用課余時間為落后生補課，使他們能趕上其他同學的學習步伐。另外，為了進一步做好班主任工作我特別加強了與家長的合作，及時與家長取得聯(lián)系。不管時間，只要學生出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我都會與家長交流、溝通，共同商議。總之，本學期中我雖然取得了一點小小的成績，但是還遠遠不夠，下學期里我一定要戒驕戒躁，虛心學習，爭取早日成為一名合格并且優(yōu)秀的教師！

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佛山市冼可澄紀念學校工作總結

201*-201*學年度二學期

201*、7、23、

一學期來，我校以《公民道德建設綱要》的精神為指導，以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實施為契機，貫徹落實佛山市《關于課程改革的意見》的精神，組織教師認真學習，大膽探索，積極實踐新課程、新思路，為推進我校的教育改革做了如下一些工作。

德育工作

一、認真學習、實踐《公民道德建設實施綱要》，提高德育的實效。

《綱要》是中共中央于去年10月頒布的重要文件，提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，對于我們全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步改進和加強學校德育工作，促進精神文明建設具有重要的意義。因此，我們組織黨政領導、黨員教師、師生員工認真學習了《綱要》，領會《綱要》的精神，充分認識《綱要》對推動青少年學生德育建設的重要意義。

二、廣泛宣傳，形成學習貫徹《綱要》的良好氛圍。

我們通過校會動員、紅領巾廣播、板報、國旗下講話、班會等廣泛宣傳《綱要》的重要意義、主要精神、主要內容和基本道德規(guī)范。

三、按照《綱要》要求進一步抓好學生的養(yǎng)成教育。

我們要求各班根據(jù)學生日常行為規(guī)范的薄弱環(huán)節(jié)，加大教育管理的力度。我們還就日常行為規(guī)范的落實情況利用校會上進行了總結，特別針對存在的問題提出了一系列的管理要求，收到一定的成效。繼續(xù)開展爭創(chuàng)文明班的活動，做到當日公布評比結果，每周進行總結，頒發(fā)文明班流動紅旗，每月頒發(fā)標兵文明班流動紅旗。期末被評為文明班的班級和班主任給予表彰和獎勵。有15各班被評為標兵文明班，分別是一(1)、一(2)、一（3）、一（4）、二（1）二（2）、二（3）二（4）、三（1）、三（2）、三（3）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）；80位同學被評為標兵文明生。

四、積極開展豐富多彩的活動，在活動中實踐公民道德。

本學期，我們根據(jù)公民道德規(guī)范的要求，開展了以下各項活動。

1、繼續(xù)開展第二課堂活動。我們開辦了合唱、舞蹈、書法等10興趣班，做到定時間（周三下午第三節(jié)課）、定地點、定輔導老師。同時，還開辦陶藝、武術、圍棋、中國象棋、國際象棋、數(shù)棋等特長班，外聘老師上課。這些興趣班不但培養(yǎng)了學生的特長，還陶冶了學生的情操。

2、開展了“做合格小公民”系列活動。

（1）爭做活雷鋒活動。為了進一步落實《公民道德建設實施綱要》的精神，更好地貫徹《綱要》的內容，我們在學雷鋒活動月中，A組織學生到附近街道搞清潔衛(wèi)生、清除所謂的“牛皮癬”。B開展了敬老愛老活動，在這一活動中，我們發(fā)動全校學生每人制作一個賀卡、準備一個水果。全校學生積極參與這項活動，捐獻的食品、水果等數(shù)量多，質量好。三（1）班的學生不僅自己做了很多禮品，還送了四個果籃；四（3）、一（1）、一（2）班準備的禮品最多。3月14日，學校的領導和部分師生代表帶著全校師生的一片心意慰問了張槎敬老院的孤寡老人，還同老人們同臺表演了節(jié)目，與老人們進行了同樂游戲。這一活動受到了老人們的歡迎。

（2）慰問警察叔叔，體驗社會服務崗位的辛勞。3月17日我們組織學生到交警、巡警所工作的崗位體驗生活。通過這項活動，學生們了解到了工作在第一線的警察叔叔辛苦。警察叔叔無私奉獻、全心全意為人民服務的精神感染了學生，體會到得了服務他人、服務社會的真實感受。

（3）征集“做合格小公民”名言警句。為了實現(xiàn)“儲蓄文明，告別陋習：從我做起，從身邊做起，從小做起，向陋習宣戰(zhàn)”的目標，我們要求全體學生行動起來，以《綱要》20字基本道德規(guī)范為內容，自己創(chuàng)作名言警句，工整地寫在自制的卡片或書簽上，提醒或激勵自己和他人做合格小公民。每班選5份較好的參加學校評選。經(jīng)評選，8位同學獲一等獎，17位同學獲二等獎，36位同學獲三等獎。同學們創(chuàng)作的名言警句涉及紀律、學習、衛(wèi)生、環(huán)保等方方面面，具有教育意義。

（4）“變廢為寶”小制作。這項活動的開展旨在教育學生熱愛科學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。我們對學生的作品進行了評選，4位同學獲一等獎，8位同學獲二等獎，9位同學獲三等獎。

3、我們還結合紀念日開展相應的教育活動。比如，學雷鋒紀念日開展了學雷鋒做好事活動；清明節(jié)組織全校師生祭掃陳鐵軍烈士墓，在烈士墓前發(fā)展了一批新隊員；五一前后各班利用班隊會對學生進行勞動觀念教育；六一前，為了慶祝孩子們的節(jié)日，我們分期分批開展了美術比賽、書法比賽、廣播操比賽、講故事比賽等，還開展了大型的游園活動，項目有20多個。這些活動的開展，不但活躍了學生的生活，還展示了學生的個性和才能；世界環(huán)保日，對學生進行了環(huán)保教育，有的班級還在老師的指導下進行了環(huán)保調查；世界禁毒日前后組織學生觀看了《警惕！冰毒就在你身邊》教育片。

4、為了讓學生知國旗、敬國旗，立志為國旗添光彩，使愛國主義教育有所見、有所感，在親身體驗中激發(fā)學生的愛國熱情，我校特邀請了原天安門廣場國旗班的優(yōu)秀戰(zhàn)士來校介紹國旗知識，并為師生做升國旗示范。

5、為了淘冶學生的情操，讓學生接觸自然，了解社會，我們于五月下旬組織學生外出春游。

五、加強教師隊伍建設

學校要發(fā)展，教師最關鍵。開辦四年來，我們的工作算是奠基的起步的工作，社會、家長的承認，是對我們學校、老師的最大的支持和鼓勵。

本學期，我們從戰(zhàn)略性的角度考慮，加強了對伍建設校長參加了佛山市教局組織的骨干校長東北師大培訓班學習，副校長參加了學區(qū)組織到華東參觀學習，一批骨干教師到省里組織的新課程試驗區(qū)去學習觀摩。這正為學校今后的發(fā)展而不斷加強思想建設，促教師教育觀的轉變和確立。此外我們繼續(xù)加強教師適應新課改的培訓，這是教育能否取得成效的前提和關鍵。

我們開展了“以人為本，敬業(yè)奉獻”為重點的師德建設活動，進一步推動學校教師隊伍的思想道德建設。把師德師風建設作為加強學生道德建設、加強教師隊伍全面建設的重要內容和重要環(huán)節(jié)抓緊、抓實、抓好。教育和引導教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責和義務。3月份，我們特別邀請了佛山市原督導室吳鐘秀主任來校作師德報告，吳主任結合自己的親身經(jīng)歷與我們全體教師交流了如何當好教師的經(jīng)驗，使全體教師尤其是年輕教師受益非淺。

黨員教師是學校的中堅力量，學校黨支部要求黨員教師能履行黨員的職責，處處起模范帶頭作用，在工作中實踐“三個代表”。我們組織全體黨員觀看了優(yōu)秀黨員汪洋湖的事跡錄象，學習了《公民道德建設綱要》的精神，使全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強政治的敏銳性和愛國、愛黨、敬業(yè)、奉獻的精神。

重視班主任隊伍的建設，尤其是青年班主任的思想建設和班主任的業(yè)務培訓。我們印發(fā)了《佛山市直中小學班主任工作職責》，要求班主任對照《職責》做好各項工作。并按照學校制定的《班主任常規(guī)管理和評價方案》要求做好班級一日常規(guī)管理，圓滿地完成學校布置的各項任務。為了讓這一工作落到實處，吳校長2次召集青年教師、青年班主任座談，以自己的經(jīng)歷鼓勵青年教師、青年班主任做好工作�？迫卫蠋熀桶嘀魅螀f(xié)調好關系，并保持與家長密切聯(lián)系，共同做好學校教育與家庭教育的結合工作。堅持班主任月匯報制度，做到班級管理工作有計劃、有措施、有總結。繼續(xù)開展“老”班主任的傳幫帶工作，保證班主任隊伍的質量。可以說，我們的班主任隊伍是好的。張彤、蔡健茹、梁幗暖、袁惠霞被為學校的優(yōu)秀班主任。

一學期來，各級組老師能團結協(xié)作，如四年級級組在李霞、鄭健紅老師事假、病假期間及吳校長外出學習期間，級組老師代課毫無怨言，級組還積極組織學生參加市婦聯(lián)、家庭教育研究會等單位舉辦的征文比賽；三年級組在陳校長外出學習一周內，級組長蔡健茹樂于與她調好課，邱蘭珍老師病假期間，級組老師主動問候，還為她處理班上的事，幫班級出墻報，霍主任學習期間陳校長承擔了代課任務；二年級級組正副班主任密切配合做好各項工作，班主任非常重視收集各科老師的意見，及時調整班級管理策略。級組開展活動時非班主任老師都會主動詢問是否需要幫忙；一年級級組全體老師互助協(xié)作、互相友愛，有什么大事，往往會全級出動，如袁老師和李老師要上公開課，在教學上的教法和細節(jié)的處理上，往往是老師們一邊討論一邊修改，自制的教具圖畫是其他老師你一筆，我一筆地幫手畫出來的。方老師還加班加點為公開課趕制課件。平時哪個老師要是有事，臨時來不了，總會有老師不計報酬地馬上幫她代課。由于各級組的老師互幫互助，通力協(xié)作，為完成學校的各項工作奠定了基礎。

六、發(fā)揮家庭、社會的教育力量

《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：全社會都要關心和保護青少年的健康成長，形成社會教育、家庭教育和學校教育密切結合的局面。為此，我們非常重視家庭、社會的教育作用。5月份我們召開了家長委員會成員會議，會上校長總結了學校工作取得的成績，聽取家長對學校工作的意見。接著召開了全校學生家長會議，邀請了佛山大學的教師、市中小學心理健康研究會成員揭東惠副教授為全體家長介紹了有關家庭兒童心理教育經(jīng)驗和體會。

學期結束前，我們邀請了法制副校長來校上安全、法制教育課，教育學生時時注意安全，增強法制觀念，過一個平平安安的暑假。

本學期學生參加各類比賽成績統(tǒng)計校內比賽獲獎情況：

1、陶藝比賽：一等獎3人，二等獎7人，三等獎10人。2、書法比賽：一等獎14人，二等獎17人，三等獎24人。

3、美術比賽：一等獎：一（1）二（3）三（1）四（4）

二等獎：一（2）二（4）三（2）四（2）三等獎：一（3）一（4）二（1）二（2）、三（3）三

（4）四（1）四（3）

4、播操比賽：一等獎：一（1）二（4）三（2）四（2）

二等獎：一（4）二（1）三（3）四（1）

三等獎：一（2）一（3）二（2）二（3）三（1）三

（4）四（3）四（4）

5、三年級查字典比賽：一等獎1人二等獎4人三等獎16人6、“溝通從心開始，我愛我家”講故事比賽：

一等獎：一（2）劉宇俊二（4）陳曦三（1）傅可欣四（1）謝欣儀

二等獎：一（4）戎辛逸二（2）葉詩瑩三（4）李忠皓四（4）

吳敏菁

三等獎：一（1）張睿一（3）胡以彤二（3）胡熠鑫二（1）

吳佩瑩

三（2）王瑤三（3）潘源四（3）余俊峰四

（2）賴文威

7、期末各班進行了各單項獎評選，其中三好學生118名，學習積極分子84名，體育積極分子80名，勞動積極分子76名，文娛積極分子60名，優(yōu)秀班隊干33名，優(yōu)秀值日生16名，文明標兵生80名，讀書積極分子82名，進步生81名。

校外活動獲獎情況：

1、少先隊大隊部組織學校小記者參加市小記者協(xié)會開展的“支持兒童”活動，獲“支持兒童”組織獎。

2、我校獲市“愛國衛(wèi)生標兵單位”稱號。

3、舒妍老師參加佛山市中小學音樂教師基本功競賽郭的第一名，并代表佛山市參加省今年8月份的比賽。

4、梁忠老師組織學生參加佛山城區(qū)公民道德建設系列之“我做合格小公民”兒童壁畫比賽榮獲一等獎。

5、梁幗暖、舒妍老師編劇排練的課本劇《小鳥回家》參加學區(qū)比賽獲一等獎，參加城區(qū)比賽獲優(yōu)秀獎。兩位老師獲優(yōu)秀輔導老師獎。

6、在第十五屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中，鐘鵬飛同學榮獲銀杯獎，賴冠華同學榮獲銅杯獎。梁忠老師獲優(yōu)秀輔導老師獎。

7、梁忠老師輔導的學生參加市教育局和日本伊丹市教育委員會舉辦的小學生書畫作品展，其中徐昕然的作品《舞龍》、梁家賀的作品《我愛媽媽，媽媽愛我》、陳曦的作品《時裝表演》、賴東杰的作品《迎奧運》榜上有名。梁忠老師被評為優(yōu)秀輔導老師。

8、錢佩琪同學參加城區(qū)“高菱、多菱杯”少年棋類錦標賽獲得圍棋賽女子乙組第四名。

9、唐頌同學參加佛山市中小學生棋類錦標賽獲得圍棋男子乙組第一名。

10、在石灣區(qū)第五屆少年兒童棋類錦標賽中，我校的幾位選手取得佳績：錢佩琪獲圍棋女子組第一名；梁顯榮獲圍棋男子組第一名；夏俊峰獲中國象棋男子組第二名；沈一超、李禹韜獲圍棋男子組第三名；關子弦獲中國象棋男子組第四名。

11、在由佛山婦聯(lián)、舞協(xié)等單位舉辦的201*年佛山“精靈眼杯”少兒國際標準舞公開賽中，李忠皓同學獲兒童組摩登舞第三名，獲兒童組拉丁舞第三名，被評為表揚學員；靳芳沫同學獲少年C乙組摩登舞第五名；旃永春同學獲少年C甲組摩登舞第三名；獲C甲組拉丁舞第四名。

12、在由佛山市婦聯(lián)、家庭教育研究會等單位舉辦的“說說心里話”征文比賽中，王丹同學獲三等獎，潘遠艷、黎皓彬同學獲四等獎；盧明老師獲成人組二等獎。

13、吳苑君同學的習作《難忘的一天》刊登在《課外活動報上》。潘啟力同學的習作《我能行》刊登在《小記者報》上。

14、鄭健紅、陳巧玲老師組織學生參加全國小學生英語競賽也取得好成績，萬捷獲一等獎，王洲揚、吳苑君、尹桌成三位同學獲二等獎。兩位老師獲優(yōu)秀輔導老師。

總的來說，本學期，在全體老師的共同努力下，較圓滿地完成了各項工作，并取得了可喜的成績，受到了家長的好評，在社會上產(chǎn)生了良好的影響。但還存在一些不足之處，比如，學生的不良習慣（課間追逐、亂扔垃圾、亂涂亂畫、不講衛(wèi)生、不早讀等）依然存在，值日教師、值日生的監(jiān)督作用未能有效地發(fā)揮出來，班級管理工作有待進一步加強，年輕教師的培訓工作任務較艱巨。

教學工作

教學是學校的中心工作。本學期，在上級教育管理部門的指導下，我們注重統(tǒng)一教師的認識，擺正教學工作的位置，教學、教研和教學質量方面都有所突破，主要做了下列工作。

一、抓好教研組的建設，開展教研活動。

學校規(guī)定了四大科組（語文、數(shù)學、英語、綜合）的教研活動總量，提出思想素質和業(yè)務素質的具體要求。使教研組建設規(guī)范化和制度化。把教師的備課、上探索課、聽課、代課、寫論文、參加業(yè)務理論學習、完成教學任務、開展教學改革等考核進行量化，提高了教師參加教研活動的自覺性。

學校以教研組為單位，開展“拜師學藝”、上探索課、參加學區(qū)研究課等教研活動。據(jù)統(tǒng)計，

全學期共組織校內、外探索課46節(jié)，人平聽課24節(jié)，使教研活動成為提高教師素質和教學質量的重要形式。學校以教研組為單位，開展“拜師學藝”、上探索課、參加學區(qū)研究課等教研活動。據(jù)統(tǒng)計，

學校加強對教研組的領導。全體行政領導分工抓一個教研組，形成校長主管行政領導科組長教師的教學管理系統(tǒng)。主管領導不定期參加教研組的備課、聽課、評議、業(yè)務交流、理論學習等活動，其中語文、數(shù)學科組的教研活動的質量提高了。

二、抓好在職崗位培訓的進修，提高教師業(yè)務素質。

建設一支素質過硬的教師隊伍，是提高教學質量的重要保證。學校在鼓勵和支持教師參加學歷達標進修的同時，加強在職教師的業(yè)務進修學習和崗位培訓和鼓勵已達標的教師參加學歷提高學習，通過學習，教師們轉變了教育教學觀念，并能用理論指實踐，使課堂教學進一步優(yōu)化，教學效果得到進一步的提高。

三、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。

青年教師是學校的未來和希望。我校青年教師多，為了盡快使他們成為思想修養(yǎng)好、業(yè)務能力強的好教師，學校十分重視抓好青年教師的培養(yǎng)工作。

1．領導帶頭：吳英智校長與主管領導一起定期召開青年教師會議，對青年教師提出思想和業(yè)務上的明確要求。指導他們進行教學基本功的訓練，教他們如何備課，如何設計導語、板書，教他們搞好愉快教學，提高學生的學習興趣。

2．師徒結對：全校結對24人，由學校行政領導、科組組長、骨干教師當師傅，有目的、有計劃地幫助青年教師提高業(yè)務水平。級組集體備課時，重點幫助青年教師掌握教材教法。對外公開課，有意識地讓青年教師上臺，師傅們則作后盾，具體地進行“幫帶”。如本學期，學區(qū)的數(shù)學探索課，我們讓只有一年教齡的鐘露明老師和只有三年教齡的歐志平老師上臺，郭奕珊老師和陳幗雄副校長與他們一起備課，研究教法，甚至上一次課給他們聽，然后聽他們試教，試教后又指導其修改教案，此外，鐘老師和歐老師還主動請教了一些有經(jīng)驗的老師提意見，最后才正式上公開課。把備課試教提意見修改上課這個過程，當作提高青年教師業(yè)務能力的過程。平時，青年教師在思想上、生活上、領班工作中碰到解決不了的問題，科組的老師也樂意為他們排難解優(yōu)，并主動去聽青年教師的課，熱心指導。如蔡健茹、邱蘭珍、張彤老師經(jīng)常在領班工作和教學工作上對新教師羅秀君進行指導；陳巧玲老師對謝智蘊老師親手傳、幫、帶，使謝老師的英語課有很大的進步；二年級組的老師對新教師冼少媚關懷備致，使他在領班和教學上都取得了一定的成績；張彤老師經(jīng)常把自己的領班體會和教學經(jīng)驗傳授給年青教師。青年教師常主動去聽師傅的課，虛心學習：李漢英老師常向同級老師和毛校長請教；鐘露明、梁錦萍、潘淑華老師常向有經(jīng)驗的教師請教，并經(jīng)常聽課，思考總結，取長補短，使教學水平不斷提高；曾思明老師活學活用，使音樂欣賞課上得有特色。師徒關系十分融洽，相互促進。

四、積極開展教學研究，優(yōu)化課堂教學。

語文科根據(jù)各年級特點進行了一系列的研究及嘗試：一年級結合新生剛入學的實際情況，充分利用語文課本的宣傳資料，對學生進行行為規(guī)范教育，使學生很快適應學校的學習和生活。二年級在教學中開展隨課文識字這種教學方法的研究及嘗試，取得一定的經(jīng)驗。三、四年級本學期開始鼓勵學生寫讀書筆記，讀書筆記不拘以形式，豐富了學生的詞匯，逐步培養(yǎng)學生獨立思考的能力、想象能力，開闊了視野，提高了閱讀能力及欣賞水平。四年級還在培養(yǎng)學生寫作方面進行了嘗試，四（1）劉玉芳主任輔導的潘遠艷等四名同學參加《中國教育報》等四個單位舉辦的“抒寫世紀光輝”征文入選《抒寫世紀光輝叢書》；盧明老師輔導的譚秋業(yè)同學參加本市“我心中的歌”集郵征文賽獲一等獎。四（3）班的學生已不再怕作文了。

數(shù)學科組開展以培養(yǎng)學生的自主學習能力為題的教學研究，把教師的“教”立足于學生的“學”，以學生的發(fā)展為本，努力探索構建促進學生自主創(chuàng)新學習的教學模式，使學生學會學習方法，在師生互動的學習活動中學會學習，學會交往，學會合作，學會做人。通過一個學期的努力探索和嘗試，科組教師在理論和實踐上，有了一定的提高。如潘淑華老師的課注重培養(yǎng)學生的動手操作能力，讓學生在“玩”的過程中不但培養(yǎng)了興趣，而且口頭表達能力、動手操作能力、思維能力得到了發(fā)展。梁錦萍老師的課注重與學生的情感交流和數(shù)學意識、思維能力的培養(yǎng)；李霞老師的討論式教學，把模擬情境引進課堂，通過問題的設計，讓學生展開充分的討論，使學生學會自己運用數(shù)學知識去解決與生活密切相關的問題；陳幗雄老師的應用題教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，注重培養(yǎng)學生選擇信息和運用信息解決問題的能力；歐志平和露明老師的學區(qū)數(shù)學研究課充分發(fā)揮了學生的主體作用，受到各校聽課老師的一致好評；黃美珍和霍華輝老師的課注重學生基礎知識和基本技能的教學，學生雙基扎實。郭奕珊老師注意通過口頭表達的訓練來促進學生的思維能力的提高。

英語科組圍繞“互動式英語教學研究”、“如何激活學生的學習興趣”開展教學改革。在教學中，她們靈活使用教材，設計形式多樣的教學方法，提高學生的學習興趣，營造一個愉悅、寬松的教學氣氛，讓學生在易學、樂學、主動學中提高教學效果。如陳巧玲老師把游戲帶進課堂，使學生學習情緒高漲，學生對單詞記得快、記得牢；鄭老師通過精心設計的圖畫，使乏味的知識學習變?yōu)橛腥�；舒老師把音樂融入英語課堂教學中，教態(tài)親切、和藹，讓學生忘情地投入到學習中去；謝老師制作的頭飾深深吸引著學生，配合舞蹈和情景表演，讓孩子們在唱唱跳跳中不知不覺地學到了知識。

綜合科組能根據(jù)各科的特點開展教學，注重學生人個性發(fā)展和特長的發(fā)揮。如體育科以“健康第一”為指導思想，在課堂中面向全體學生，在傳授基礎知識和基本技能的同時，改善學生健康狀況，有效地增強學生的體質。音樂組的兩位老師在傳授知識的同時注重利用舞蹈動作、多媒體等培養(yǎng)學生審美能力。方老師在教學中注意培養(yǎng)學生的想象能力；梁老師的課重視對學生雙基的訓練。

五、積極開展第二課堂活動。

1、本學期，學生的特長對第二課堂進行了改革，并讓學生全員參與課外活動。2、加強領導，建設一支高素質的課外活動教師隊伍。由主管領導、大隊輔導員組成第二課堂活動領導小組，把課外活動納入按章管理的軌道。做好與棋園、體委等單位的聯(lián)系，聘請該單位的專業(yè)人員當兼職指導老師，聘請本校有專業(yè)特長的教師當指導老師，從而形成一支20多人的素質較高，專業(yè)知識、技能水平高的校內外指導教師隊伍。

3、加強活動日管理，對各活動班（隊）提出明確要求。每周星期三下午為全校性科學、藝術、體育活動日，周五下午為棋類、藝術活動日，開展20多個課外活動小組活動。并加強重點項目的管理，推動全校文化活動的開展。各班（隊）定期舉行讀書心得交流、演講等各種比賽。在本屆藝術節(jié)中，學生的出色表現(xiàn)，體現(xiàn)了第二課堂的成果，使本次藝術節(jié)獲得了來賓們的一致好評。課外活動成為了變應試教育為素質教育的重要途徑之一。

六、工作成效。

一個學期來，在全體師生的共同努力下，取得了可喜的成績。

學校田徑隊參加201*年佛山城區(qū)中小學生田徑運動會，獲得小學乙組團體總分第三名的好成績；

舒妍老師輔導的李維同學參加市區(qū)音樂比賽獲第二名；

梁忠老師輔導賴東杰等九名學生參加國家教育部舉辦的《我們美好的家園》全國中小學生美術競賽獲獎；

劉玉芳主任輔導的潘遠艷等四名同學參加《中國教育報》等四個單位舉辦的“抒寫世紀光輝”征文入選《抒寫世紀光輝叢書》；

盧明老師輔導的譚秋業(yè)同學參加本市“我心中的歌”集郵征文賽獲一等獎。在教學論文方面：

吳英智校長撰寫的《處理好德育工作“五結合”》發(fā)表在《師道》一書，并獲提名獎、《與時俱進，提高德育實效》在省小學教育專業(yè)委員會十六屆年會交流；

陳幗雄副校長撰寫的《利用課堂教學主渠道培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維》獲大市一等獎、《發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲全國論文比賽一等獎并發(fā)表。

劉玉芳主任撰寫的《小學語文考試改革淺議》參加《小學語文教師》編輯部舉辦的“面向21世紀語文教育論文大賽”三等獎、《引導學生自己欣賞美〈荷花〉教學札記》獲《教師報》理論部舉辦的全國教師論文大賽二等獎、《淺議小學語文精要教學法》獲201*個中國小學語文教學論文大賽三等獎、《我在地球儀上尋找祖國》教學設計刊登在《小學語文教學》上。

陳巧玲老師寫的《英語課堂活動設計與學生學習興趣的激發(fā)》在201*年全國小學英語課程與課堂教學改革研討會期間作大會交流，并獲二等獎。

潘淑華教師的《淺談對小學數(shù)學語言的訓練》發(fā)表在《全國基礎教育論文集》。梁錦萍教師的《淺談一年級數(shù)學教學的體會》獲市直優(yōu)秀論文三等獎，并發(fā)表在《廣東教育》上。

黃美珍老師的《數(shù)學課堂教學如何實施創(chuàng)新教育》獲市直優(yōu)秀論文二等獎。四年級英語參加201*201*學年度第一學期市直小學教學質量檢查成績優(yōu)良，平均分、優(yōu)秀率、及格率都超市直平均數(shù)，我校平均分98、6（市直96。4），優(yōu)秀率96。7%（市直90。4%），及格率100%。（市直99。6%）最低分：80分。（市直15分），滿分人數(shù)101人。占我校測評人數(shù)70%。

期末教學質量檢測，成績統(tǒng)計如下：科目年級平均分及格率優(yōu)秀率語文一年級98.910098語文二年級95.310070.1語文三年級89.910054.語文四年級85.710066.7數(shù)學一年級97.399.585.1數(shù)學二年級91.799.545.9數(shù)學三年級90.497.468.4數(shù)學四年級89.298.565.3有待改進的問題：一、對教學工作管理力度仍不大，教育教學理論學習少。教師的理論知識較薄弱，繼續(xù)教育所學知識不能很好地與實踐相結合。

二、教研氣氛欠濃，教師教研的積極性未能發(fā)揮出來，部分教師有怕苦怕累的思想。

三、科組長、骨干教師未能起到火車頭作用，部分科組不能正常開展教研活動。四、教師的教學觀念未轉變，部分教師未能把聽課、探索課主動作為提高自身素質的機會，只作為任務來完成。

體育衛(wèi)生藝術工作

有人把“體衛(wèi)”看成僅僅是體育課和清潔衛(wèi)生，把“藝術”看成單純的唱歌、跳舞、畫畫，其實并不這么簡單，它的內涵非常的豐富，是學校整體工作的重要組成部分。簡單說來，“體衛(wèi)”應包括三個方面：一是優(yōu)化育人環(huán)境；二是培養(yǎng)學生健康的體魄、強身健體的基本知識及技能；三是培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。這就是實施素質教育，使學生得到全面發(fā)展的重要方面，因此我校一直十分重視體衛(wèi)藝工作，本學期，體衛(wèi)工作在原有的基礎上又有所發(fā)展。

一、優(yōu)化育人環(huán)境

1．提高對環(huán)境育人的認識

校園是全校師生員工工作、學習和生活的場所，其中的一草一木、一磚一瓦，看似靜態(tài)的，其實不然，它們都是活生生的教材，每一棵草木、每一堵墻壁都會說話，它會告訴人們什么是美，什么是文明。同時在創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境和保護環(huán)境的過程中，又可獲得書本上所學不到的知識。正是有了這種認識，所以我們在優(yōu)化育人環(huán)境方面作出了努力，并取得了一定的成效。

2．凈化、綠化、美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境（1）、搞好環(huán)境衛(wèi)生，避免出現(xiàn)贓、亂、差現(xiàn)象

全體師生以《體衛(wèi)工作條例》為依據(jù)，進行明確的分工，大力開展日常衛(wèi)生保潔工作，做到“環(huán)境整潔，人人有責”，并將衛(wèi)生評比列入文明班級的評比活動中，每天晨檢，每月一次衛(wèi)生大掃除，還與“愛衛(wèi)辦”簽定承包“除四害”協(xié)議，保證了校園內不滋生蚊蠅害蟲。聘請兩名專職的工人負責校園的綠化和打掃衛(wèi)生，使環(huán)境衛(wèi)生工作落到了實處。過去教師辦公室也比較雜亂，教室也難以保持整潔，經(jīng)過整頓治理，面貌煥然一新。重點抓好廁所衛(wèi)生，有專人負責，加上學生們能按規(guī)定使用廁所，都能保持清潔，再也沒有異味、蚊蠅亂舞的現(xiàn)象了�？傊�，整個校園干干凈凈，井井有條，已經(jīng)消滅了臟、亂、差的現(xiàn)象。

（2）、擴大綠地，種植花草樹木不荒廢一寸土地，在所有的空地上都種上了花草樹木。并采取了一系列保護措施，不踐踏采摘花草樹枝，及時給花草樹木澆水，剪枝。現(xiàn)在一年四季綠草蔭蔭，鮮花飄香，既美化了校園，又凈化了空氣。

（3）、合理規(guī)劃，美化校園

校園布局合理，花園、草地、宣傳欄、公布欄、運動場地，都是一次性規(guī)劃好，標語、口號、校訓都設置在醒目的地方，而且?guī)в幸欢ǖ乃囆g性。校園潔凈、美麗、芳草如蔭，鳥語花香，為學生學習創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。師生置身于此，不僅得到美的享受，藝術的薰陶，而且很受教育。

3．養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，樹立環(huán)保意識

（1）學校十分重視學生良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，要求學生做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，飯前便后洗手，勤剪指甲，尊重別人的勞動，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，保持校園的整潔等文明行為。學校堅持每月出一期衛(wèi)生宣傳版報，做好衛(wèi)生宣傳工作，表揚好人好事。

（2）經(jīng)過教育，學生不僅能做到講究個人衛(wèi)生，愛護校園，而且樹立了環(huán)保意識，在校外，也能做到講究公共衛(wèi)生，懂得了保護環(huán)境，也就是保護了人類賴以生存的地球。

二、體育、藝術工作有聲有色1、加強師資隊伍建設

教學質量的好壞，教師起著決定性的作用。體藝組的老師除了進行業(yè)務進修和崗位培訓外，還積極參加學歷達標。暑假全組教師參加華南師大的繼續(xù)教育，并在考核中取得了較好的成績。此外，老師們還積極參加校內外的教改、教研活動，不斷提高教學水平。

2、上好每一節(jié)課

教師能夠根據(jù)各學科的特點，因材施教，發(fā)展學生的個性和特長。如體育學科從本學期起實施《體育與健康》新大綱，以“健康第一”為指導思想，兩位體育老師認真學習，貫徹執(zhí)行。按照大綱的要求，向學生傳授基礎知識和基本技能，取得了良好的教學效果，改善了學生的健康狀況，增強了體質。音樂、美術老師也都指導思想明確，教學效果良好。

3、開展全民健身活動（1）抓好兩操

兩操即廣播操和眼保健操。每學期舉行一次隊形隊列和廣播操比賽，要求學生動作準確到位，達到鍛煉身體的目的。每周有兩節(jié)體育課和三節(jié)文體活動，這就保證了學生每天有一節(jié)課的體育活動時間，既鍛煉身體，又活躍課余生活。每年都增添一些新的體育器材，體育器材及場室均有專人管理，以保證活動的安全。班主任及體育老師也采用多種方法對學生進行安全教育。

（2）做好保健工作

認真貫徹健康教學大綱的要求，各年級開設衛(wèi)生健康教育課，注重學生的衛(wèi)生行為習慣、營養(yǎng)、健身、及心理衛(wèi)生等各個方面，保證學生身心健康發(fā)展。抓好常見病人預防，教育學生保護牙齒，科學用眼，養(yǎng)成良好的生活習慣，平衡飲食，消滅營養(yǎng)不良及營養(yǎng)過剩的狀況。開設健康心理教育課，做好學生的心理輔導工作，培養(yǎng)學生健康的心理素質。

4、開展蓬勃的群眾體藝活動

每年舉行一次體藝節(jié)，掀起群眾性的文體活動的高潮。今年的體藝節(jié)準備充分，組織周密，辦出了較高的水平，獲得了嘉賓們的一致好評。這次歷時近兩個月的體藝節(jié)，內容極為豐富，有校運會、文娛匯演、趣味體育、書法美術比賽、征文及演講等各種活動；參與面廣，全校700多人，人人參與，獲獎達500多人次；本屆體藝節(jié)群策群力，團結協(xié)作，使活動進展順利，既為家長、學生和嘉賓們奉獻了一臺臺精彩的節(jié)目，也為學生提供了充分展示個性、才華的大舞臺，學生的素質和能力都得到了不同程度的鍛煉和提高。受到了教委、關工委、兄弟學校及家長們的一致好評，認為是我校實施素質教育結出的碩果。5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)體藝特長

為發(fā)展學生的個性特長，學校組織了很多興趣小組，如田徑隊、舞蹈隊、美術班、書法班等等，分別安排專人輔導，這些隊都取得了喜人的成績，在今年的體藝節(jié)里已得到了充分的展示。此外，田徑隊在201*年佛山城區(qū)中小學生田徑運動會上獲小學乙組團體總分第三名；舒妍老師輔導李維鈺同學參加市區(qū)音樂比賽獲第二名；梁忠老師輔導賴東杰等九名同學在參加國家教育部舉辦的《我們美好的家園全國中小學美術競賽》中獲獎。

我們的工作雖取得了可喜的成績，但也有不足之處，今后將進一步努力，爭取更大的成績！

后勤工作

本學期學校的后勤工作努力為教育教學服務、為教師服務、為學生服務，努力改善辦學條件和提高后勤管理水平，做了一些的工作。

一、管理好學校的財物

確立“管理育人”的意識，建立正常的管理、運作制度，保證學校的財物服務于師生，服務于教學。各場室建立管理制度。調入或購置的設備及時由專人入冊登記，設備專人管理，定期檢查，及時保養(yǎng)和維修。

二、做好學校設備設施添置及維護的工作

本學期學校安裝了校內電話小總機，各科室、辦公室及一些場室安裝了分機，解決了校內電話聯(lián)系的問題。購置了四套“雙機一幕”。為學生購置安裝了開水器。為新電腦室和電教室增設了防盜報警器。購置了“樂聲M9000”攝像機，解決了學校大事的拍攝、資料保存的問題。增設了廣播室，安裝了廣播設備。改裝了自動打鈴器，增加了自動播音設備，實現(xiàn)了每天眼保健操音樂的自動播放。

本學期更換了運動場噴水槍水制，游泳池進水閥和出水閥，學生衛(wèi)生間沖水閥，全校的鋁合金窗鎖。對學校的投影儀、錄音機、各種電器設備能及時維修，保證學校教學秩序能順利進行。

三、做好學校的安全保衛(wèi)工作（1）、加強安全工作的領導。把安全教育、安全工作列入學校工作的議事日程。注意校舍和消防設施的維護，做好防火、防毒、防震、防盜等工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全因素，防止事故的發(fā)生。

（2）、加強對校工和保安員的教育管理，保證日常值班保衛(wèi)，環(huán)境清潔工作的正常進行。

（3）、節(jié)假日安排好教師值班，并作好值班記錄，有情況及時匯報，及時處理。（4）、財務室、新電腦室、新多媒體電教室安裝了防盜報警器。（5）、要求各教室、辦公室、場室人離燈滅，開源節(jié)流。放學后關好電源，門窗。（6）、新電腦室、新多媒體電教室增設了滅火筒。（7）、加強安全教育工作。通過裝釘安全警句牌，出安全教育板報，請交警給學生進行安全教育等，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護的能力。

4、訂購和分發(fā)好學生的課本、作業(yè)本等資料。

5、填寫好各類統(tǒng)計表格，包括學生注冊情況統(tǒng)計表、年初報表、黨員統(tǒng)計表、學校房屋建筑調查表、基本單位普查統(tǒng)計表、技術人員統(tǒng)計表、學校人員名冊、小學教育技術裝備統(tǒng)計報表、學生成績統(tǒng)計表等。做到及時、準確，受到有關部門的好評。

6、管理好學生的學籍資料，理順全校學生的資料，把資料輸入電腦，實現(xiàn)學籍資料管理現(xiàn)代化。7、做好打印教育局網(wǎng)上文件的打印工作，及時地把上級的通知精神傳遞給校長，保證上級的有關精神及時貫徹落實。

8、管理好校園花草樹木，營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境。下學期要努力地把檔案升級工作和檔案室搞好。工會工作在校黨支部的領導下，工會組織按201*年計劃具體要求實施。切實督促落實《校務公開方案》，在校黨支部的領導下，工會組織按201*年計劃具體要求實施。全面推行校務公開。切實督促落實《校務公開方案》，今年四月，上級關于在學校實施校務公開的文件一下，我們就著手制定了《佛山市冼可澄紀念學校校務公開實施細則》，至今，我們征求教師意見后，進行了兩次修訂。校務公開實施細則的制定，把校務公開的原則、內容、形式以及機構都一一確定下，設立公開欄、公告欄、校園網(wǎng)站、家長會、書面通知、報刊。完善校務公開工作監(jiān)督小組。我們在校務公開工作中做到敢公開、真公開、常公開，規(guī)范公開，學校的各項工作得到教師的廣泛關心、支持和擁護，并極大限度地調動了教師的積極性。

健全教代會制度，本學期收集提案120多條，校長給予認真的答復、落實。維護女教師合法權益,關心女教師的工作、身體，組織辦購“婦康”保險。聯(lián)合團隊組織，教師節(jié)為教師獻禮。不斷改進改進午餐質量，改善教師福利，活躍教師活動。開展“文明辦公室”評比活動。

一年來，成績是主要的，但我們要正視存在的問題，迎接新的挑戰(zhàn)，與時俱進，開創(chuàng)新局面，為佛山的教育作新的貢獻。

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