醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)見習(xí)報(bào)告

XXXXX學(xué)校

檢驗(yàn)見習(xí)報(bào)告

姓名:班級(jí)：檢驗(yàn)學(xué)號(hào)：見習(xí)時(shí)間：見習(xí)地點(diǎn)：

一、見習(xí)目的1、主要是對(duì)免疫檢驗(yàn)學(xué)的了解，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到臨床上。2、了解免疫檢驗(yàn)學(xué)所應(yīng)用的各種儀器的使用，并且知道每臺(tái)儀器的檢測(cè)內(nèi)容以及應(yīng)用范圍。3、讓我們了解醫(yī)生們每天的工作流程以及主要監(jiān)測(cè)內(nèi)容，協(xié)助醫(yī)生工作，懂得一些常識(shí)性東西。二、見習(xí)要求1、每天按時(shí)見習(xí)，做到不遲到不早退。2、認(rèn)真聽各位醫(yī)生的講解，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)儀器的使用，并注意在操作過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、做到工作認(rèn)真，配合醫(yī)生服從指揮。三、見習(xí)過程10月24日，期待已久的見習(xí)周終于到來了，同學(xué)們的心情都十分激動(dòng)，因此我們很早便起了床，吃過早飯就出發(fā)了。我們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到XX醫(yī)院，在大廳里聽了醫(yī)院負(fù)責(zé)人的講解之后，我們被分配到了各個(gè)科室，我被分到了免疫科室，第一次進(jìn)入這個(gè)醫(yī)院的科室我很好奇，看見醫(yī)生們忙碌的工作，真讓人佩服，醫(yī)院的老師們見我們來了，都十分熱情，簡(jiǎn)單的問候了幾句就帶我們參觀了一下實(shí)驗(yàn)室，參觀的過程中醫(yī)院老師讓我們了解了免疫組的主要檢驗(yàn)項(xiàng)目和他們每天的工作流程等內(nèi)容。我們看見每臺(tái)儀器都在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，老師就各儀器的功能和用途給我們進(jìn)行了一一講解，通過了解知道，免疫組主要是靠?jī)x器的檢測(cè)，對(duì)檢測(cè)的結(jié)果加以分析并得出結(jié)論。同時(shí)，老師提醒我們實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，我細(xì)細(xì)的聽著講解的內(nèi)容，將重要的內(nèi)容寫在了記事本上。接著，進(jìn)行了實(shí)際操作，在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一些困擾，我就及時(shí)向老師詢問，老師耐心的幫我們指導(dǎo)、解答。最后，我們幫老師們做一些簡(jiǎn)單的事情，比如，蓋章、抄數(shù)據(jù)、填寫化驗(yàn)單、擺槍頭等等。第一天的工作就這樣的結(jié)束了。第二天，我們按時(shí)來到了免疫科室，經(jīng)過醫(yī)院老師一番安排之后，我們就開始干活了，今天的見習(xí)任務(wù)不算很多，與昨天的工作內(nèi)容類似，協(xié)助老師們的工作，看著老師們耐心的檢測(cè)，并熟練的使用儀器，我把每一個(gè)步驟都盡量記在心里。然后，我們各自進(jìn)行實(shí)際操作，同事老師對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來的三天，我們基本上都是如此的工作。老師耐心的講解，我們仔細(xì)的聽著，我們得到了許多知識(shí)，掌握了許多技能，并把理論應(yīng)用在實(shí)際中，這個(gè)科室的主要工作是在上午完成。在短短的五天內(nèi)我知道了各種儀器的使用，比如全自動(dòng)酶免分析儀是用來檢測(cè)乙肝五項(xiàng)，全自動(dòng)免疫發(fā)光分析儀是對(duì)甲胎蛋白的檢測(cè)，加液型發(fā)光免疫分析儀主要是對(duì)葉酸B12、甲胎蛋白、肌鈣蛋白的檢測(cè)，這是一臺(tái)比較先進(jìn)的儀器，MYS005全自動(dòng)免疫分析儀、ARCHTECT免疫化學(xué)發(fā)光分析儀等等都是進(jìn)口的先進(jìn)的儀器，用于檢測(cè)各種項(xiàng)目，為醫(yī)學(xué)診斷提供了有效的依據(jù)。在見習(xí)中我學(xué)會(huì)了好多，比如：肺炎支原體抗體檢測(cè)[金標(biāo)免疫斑點(diǎn)法][膠體金法]還有結(jié)核分枝桿菌抗體診斷【膠體金法】還有腎綜合出血熱病毒抗體診斷【膠體金法】還有甲型肝炎、乙型肝炎（五項(xiàng)）、丙型肝炎病毒抗體診斷【酶聯(lián)免疫法】還有人類免疫缺陷病毒抗體診斷【乳膠層析法】還有TORCH--IgM（CMV、HSV、RV、TOX)四聯(lián)檢測(cè)【膠體金法】還有很多的檢測(cè)頂目、血液、梅毒、艾滋病的檢測(cè)，給醫(yī)學(xué)界帶來了方便，看著老師們每天辛苦的勞作，一絲不茍把每一個(gè)試劑樣本都謹(jǐn)慎的核查，我們從中得到免疫科室的重要性，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中使用了微量移液器，在臨床上應(yīng)用廣泛，所以我們應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意這些問題，知道它的使用方法，有了深刻的認(rèn)識(shí)，記憶猶新，為以后工作做準(zhǔn)備！四、見習(xí)感受和體會(huì)此次見習(xí)，雖然只有短短的一個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于免疫檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多熱情、博識(shí)的老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，使我更加明確了自己將來的目標(biāo)。免疫檢驗(yàn)科采取統(tǒng)一集中的方式放置設(shè)備儀器，這主要是為了便于統(tǒng)一控制環(huán)境溫度和濕度。對(duì)于精密電子儀器，溫度和濕度的影響不能忽略，尤其是濕度因素，不適當(dāng)?shù)臐穸葧?huì)對(duì)儀器造成損傷。這次參觀實(shí)習(xí)，我們近距離地接觸到了平時(shí)只出現(xiàn)于書本上、圖片中的各種醫(yī)療儀器設(shè)備。參觀的過程也是一個(gè)不斷復(fù)習(xí)、不斷將知識(shí)聯(lián)系起來、融會(huì)貫通的過程。一些過去只知表面意義的名詞終于在現(xiàn)實(shí)中得到了直觀的認(rèn)識(shí)。這樣的實(shí)習(xí)使我受益匪淺。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)免疫實(shí)習(xí)，讓我對(duì)免疫有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我學(xué)習(xí)了好多新的知識(shí)認(rèn)識(shí)了好多新的檢驗(yàn)儀器。讓我學(xué)到好多對(duì)免疫有了新的了解從今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)努力實(shí)習(xí)做一個(gè)老師的好學(xué)生,做一各合格的檢驗(yàn)醫(yī)生。盡管在見習(xí)中出現(xiàn)了一些問題，但都得到了老師的諒解，在老師的幫助下解決了問題。這一周的見習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)到的只是淺層次的知識(shí)，還有好多實(shí)踐性的東西等著我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)還有理論結(jié)合實(shí)際以及以后的工作是非常有必要的幫助的。但也不短，五天的實(shí)踐，使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。這次實(shí)習(xí)我收獲了很多，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我們樹立了良好的職業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)了專業(yè)興趣、強(qiáng)化了專業(yè)技能、提高了社會(huì)適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)就是不夠細(xì)心，我知道這缺點(diǎn)是致命的，在今后的實(shí)習(xí)生活中，我將嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。深深的明白到自己的一言一行，在工作過程中的任何操作，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)患者和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)職業(yè)負(fù)責(zé)。我的學(xué)習(xí)道路任重而路遠(yuǎn)，我會(huì)努力向每一個(gè)老師虛心學(xué)習(xí)，孜孜不倦，持之以恒�？傊�，這次見習(xí)收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。我將以更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和虛心的的求學(xué)精神來鞏固理論知識(shí)并提高操作技能，為以后的醫(yī)學(xué)事業(yè)盡心盡責(zé)！

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)見習(xí)報(bào)告

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼的兩個(gè)星期的時(shí)間就過去了,回憶這段時(shí)光,感想諸多，雖然見習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天，見習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。當(dāng)初帶著對(duì)檢驗(yàn)科這個(gè)相對(duì)神秘的地方的渴望，來到了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，了解很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，愈加明白了學(xué)習(xí)的目的，參與到醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)中，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。

見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是實(shí)習(xí)前的最佳的訓(xùn)練和指導(dǎo)。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們?cè)谝慌赃呑鲞吔榻B，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑�道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。

有了這兩星期的檢驗(yàn)科見習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。剛開始只感覺自己什么都不知道，看不懂操作過程，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的詳細(xì)介紹下我有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來看看樣本，詳細(xì)的給我解說。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。

選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。

此次見習(xí)，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，了解很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。我們不應(yīng)該畏手畏腳，見習(xí)并不僅僅是跟著看看，也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。同時(shí)也教會(huì)了我在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療質(zhì)量方面具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待每一個(gè)前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務(wù)。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對(duì)不符合檢驗(yàn)質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認(rèn)可。對(duì)病人提出要求解釋化驗(yàn)結(jié)果的問題，都能積極配合臨床，按照院里臨床醫(yī)生的要求，不做任何解釋工作。同時(shí)我明白了來年要高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的實(shí)際問題，力求在學(xué)習(xí)的質(zhì)量上有新的提高。時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作。要努力加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)，虛心老師學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，爭(zhēng)取在新的一年里更上新的臺(tái)階。以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！

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