高一地理興趣小組活動總結(jié)

高一地理興趣小組活動總結(jié)

武平一中地理教研組劉冰原

全國教育工作會議提出了：中小學生應由“應試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”。要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充�，F(xiàn)將高一地理興趣小組工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學生學習地理的興趣。

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學習地理只是應付老師的作業(yè)，但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。

本學期我們組織學生進行“環(huán)保手抄報設計比賽”，全組同學都熱情參與，在收集資料、調(diào)查研究中了解了生活中的地理，體驗地理的“有用性”，從而提高了學習地理知識，用知識分析、解釋和解決生活中地理問題的樂趣，從而提高了他們學習地理的興趣。

二、養(yǎng)成良好的地理學習習慣，拓寬學生地理知識面。

在這次的興趣小組中不但學習了地理的基本知識，而且更多的是讓學生掌握學習的方法，拓展他們的地理知識面。

在學習初我們就面對興趣小組的同學進行“地理學習興趣問卷調(diào)查”，了解學生學習地理的方法和習慣，并引導學生發(fā)現(xiàn)自已地理學習中存在的問題，注意有意識的運用正確的學習方法，養(yǎng)成良好的地理學習習慣。

三、增加了實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。

本學期的“環(huán)保手報抄設計比賽”，我們讓學生自由分組合作完成作品，既減輕了同學們時間上的負擔，也培養(yǎng)學生動手能力和合作能力。

四、豐富了學生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

例如本學期我們還結(jié)合地理“研究性學習”，開展關于“養(yǎng)豬場環(huán)境污染問題調(diào)查研究”的課外活動，讓學生深入生活，關注社會。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

高一地理備課組全體成員

201*年7月3日

擴展閱讀：201*高一地理興趣小組活動計劃

201*高一地理興趣小組活動計劃

一、成立地理興趣小組的目的

為了學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合能力，有效地體現(xiàn)地理這一學科的特點：“從生活中來，到生活中去”這一特點，同時也主要是提高學生的地理學習興趣，高一年級成立了地理興趣小組。地理興趣小組是以地理課外活動為核心，以學生為主體，一切從利于學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，以學生積極主動的動腦、動手為主要特征的課內(nèi)外學習和實踐活動。

小組將通過各項活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、學以致用的習慣；在活動中：幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關愛地球家園、保護地球家園的意識、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情，同時加深對知識的理解、拓寬知識面。二、地理興趣小組活動內(nèi)容1、測量正午太陽高度；

2、觀測月相，探究月球的運動規(guī)律；3、繪制校園平面圖；

4、參觀校園日晷，探討日晷授時原理；

5、辯論賽：“人口或多”或“人口過少或負增長”的利與弊？6、搜集極地地圖、景觀、考察圖片，培養(yǎng)探險、吃苦、愛國精神。7、知識競賽:舉行班級之間“愛我中華”“愛我家鄉(xiāng)”“愛我學�！钡谋荣悺�

8、編寫調(diào)查報告:即針對某一典型問題,組織學生進行調(diào)查研究通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。9、開展我國省級行政區(qū)拼圖比賽。

10、觀看有關我國區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。

11、收集、交流反映我國主要少數(shù)民族風俗、服飾的圖片、資料，了解這些少數(shù)民族的風土民情。

12、制作地理模型：培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如各大洲、各國、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。13、創(chuàng)編地理小報、地理板報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。

三、輔導教師：王自敏四、活動地點：

高一年級會議室、地理活動室、校園區(qū)域內(nèi)五、活動時間：

1、利用周日在家時間、平常閑余時間。2、周一課外活動時間六、地理興趣小組成員名單：組長：肖俊

組員：肖俊、余慧迪、付麗、敖運艷、黃海、劉波、王勇、明道鑫、郭曉宇、袁萌雨、羅楠、王

201*-9

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