八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)
八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲特別開(kāi)展了各學(xué)科的課外活動(dòng),我們初二年級(jí)地理老師積極響應(yīng),精心準(zhǔn)備,把每堂課外活動(dòng)上的有聲有色,下邊把本學(xué)期的課外活動(dòng)做一總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,以后爭(zhēng)取把課外活動(dòng)上的更好,使學(xué)生在輕松越快中獲取更多的有益知識(shí)。
1.本學(xué)期課外活動(dòng)參加班級(jí)為初二年級(jí)1-12班學(xué)生,共50余人,每周5下午第四節(jié)課上課外活動(dòng),報(bào)名參加課外活動(dòng)的學(xué)生都能每次及時(shí)參加,沒(méi)有請(qǐng)假早退現(xiàn)象,體現(xiàn)了這些學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和求知欲。
2.本學(xué)期的課外活動(dòng)安排了以下幾次活動(dòng)。(1)帶大家一塊進(jìn)行自然地理的學(xué)習(xí),觀賞美國(guó)一個(gè)事實(shí)紀(jì)錄片《荒野求生》,通過(guò)對(duì)本片的欣賞,讓學(xué)生掌握更多的野外生存技巧,以及在世界不同的生活條件下如何應(yīng)對(duì)自然給我們出的各種難題。(2)近年來(lái),我國(guó)與日本之間關(guān)系比較緊張,學(xué)生對(duì)于我們和日本之間的事實(shí)情況想要更多了解,也是通過(guò)日本的《海豚灣》,來(lái)用血腥的事實(shí),告誡大家,保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)我們的海洋生物的重要性,從自然的另一個(gè)角度了解到國(guó)家的領(lǐng)域面積包括:海陸空。(3)關(guān)于瑪雅人的預(yù)言--世界末日,學(xué)生不由得心生畏懼,于是,我們備課組就精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于世界會(huì)不會(huì)消失,以及消失后會(huì)是什么樣子的的紀(jì)錄片給大家播放,《人類消失之后》,讓大家樹立一種危機(jī)意識(shí),并且就最近發(fā)生的一些大事情給大家解釋清楚,滿足學(xué)生的求知欲以及好奇心,讓學(xué)生了解到更多在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),不僅拓展了課外知識(shí),而且讓學(xué)生對(duì)地理更感興趣。
3.本學(xué)期的課外活動(dòng)準(zhǔn)備充分,題材廣泛,資料都是優(yōu)中選優(yōu),效果良好。不足之處是在進(jìn)行課外活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的反饋意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)跟蹤和調(diào)查,以后要加強(qiáng)和學(xué)生的交流,上學(xué)生喜歡的課外活動(dòng),上學(xué)生注意的知識(shí)點(diǎn)關(guān)注話題的課外活動(dòng)。使學(xué)生和老師心連心攜手把課外活動(dòng)上好。
擴(kuò)展閱讀:八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)
地理課外活動(dòng)總結(jié)
06-07學(xué)年度第一學(xué)期蘭穎娜
地理學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容緊密涉及區(qū)域、人口、資源與環(huán)境等諸多方面,這些都與受教育者的周邊生活息息相關(guān)、緊密相連。這就決定了地理教育在課外活動(dòng)方面所具有的其他學(xué)科所不具有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。因此組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多采的地理課外活動(dòng),為學(xué)生走出課堂,解決實(shí)際問(wèn)題創(chuàng)造良好的條件。對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮特長(zhǎng)等都是頗有益處的,因此,我在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),積極開(kāi)展好課外活動(dòng),組織好興趣小組活動(dòng)。
一、本學(xué)期,我組織同學(xué)們開(kāi)展課外活動(dòng)主要是根據(jù)各部分教學(xué)要求中的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)要求,結(jié)合本地情況和學(xué)生實(shí)際,參加一定的地理考察、地理調(diào)查、觀測(cè)統(tǒng)計(jì)、收集資料等實(shí)踐活動(dòng),還組織有地理愛(ài)好的學(xué)生開(kāi)展小制作、小論文、小建議,以及競(jìng)賽、討論、報(bào)告等活動(dòng)。
二、在教師的指導(dǎo)下,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由學(xué)生自己提出課題,活動(dòng)的方式可以是知識(shí)講座、專題討論、問(wèn)題設(shè)計(jì)、時(shí)事探索、知識(shí)競(jìng)賽、參觀訪問(wèn)、專題調(diào)研等,
三、在組織課外活動(dòng)時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能,指導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握創(chuàng)新思維的方法和技能,為學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),特別是在環(huán)境保護(hù)教育方面,尊重學(xué)生的小創(chuàng)新、小建議,真正讓學(xué)生了解地理,認(rèn)識(shí)地理,對(duì)學(xué)好地理充滿信心,并通過(guò)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,加深了難度,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和能力。四、活動(dòng)的主要成果有:調(diào)查本地區(qū)的人口狀況及人口構(gòu)成;收集國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的一次自然災(zāi)害,分析災(zāi)害發(fā)生的原因,并提出防治建議;調(diào)查本地區(qū)的旅游資源,提出開(kāi)發(fā)利用本地旅游資源的建議;調(diào)查學(xué)校附近的大氣污染狀況和水污染狀況,寫出了調(diào)查報(bào)告,并向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門提出具體建議。清除校園的垃圾,調(diào)查垃圾的來(lái)源、類別和處理方式,并提出改進(jìn)垃圾處理方式的建議。從自身做起,為珍惜水資源、節(jié)約用水、防止水污染設(shè)計(jì)了三項(xiàng)行動(dòng)措施。并調(diào)查了本地的小型燒磚廠對(duì)土地資源所造成的破壞。發(fā)出植樹造林的倡議書,提出“綠我家鄉(xiāng)”的口號(hào)。
總之,同學(xué)們對(duì)活動(dòng)課普遍反映很好,都樂(lè)學(xué)愿學(xué),既培養(yǎng)了能力,又增長(zhǎng)了知識(shí),但也存在著不足之處,如學(xué)生參加人數(shù)少,活動(dòng)量小,時(shí)間短等,我爭(zhēng)取在下學(xué)期克服這些缺點(diǎn),密切聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)生參與實(shí)踐的條件,給學(xué)生留有充足的時(shí)間和空間,使活動(dòng)課辦得有聲有色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
友情提示:本文中關(guān)于《八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,八年級(jí)地理課外活動(dòng)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。