八年級上冊語文書寫試題

第一部分書寫（3分）

請在下面相應的格子內(nèi)填入一句有關學習的名言第二部分基礎知識（11分）

一、請在下面的橫線上填入相關的語句。（7分）1、____________，有龍則靈。

2、《愛蓮說》中最能體現(xiàn)蓮花潔身自好的句子是_____________________，____________________。

3、_______________，一覽眾山小。4、少壯不努力，______________。5、國破山河在，______________。6、樹樹皆秋色，_______________。二、請在橫線上填入正確的字。（4分）tuí___唐制caí___pán___shān___第三部分閱讀（４6分）

三、閱讀下面這篇文章，完成相應的練習。（11分）孔子祭魚

孔子之楚，有漁者獻魚甚強①，孔子不受。獻魚者曰：“天暑遠市賣之不售②，思欲棄之，不若獻之君子�！笨鬃釉侔菔�，使弟子掃除將祭之。弟子曰：“夫③人將棄之，今吾子④將祭之，何也？”孔子曰：“吾聞之，務施⑤而不腐⑥余財者，圣人也，今受圣人之賜，可無祭乎？”

注釋①甚強：非常懇切。②不售：賣不出去。③夫：表議論開始，無意義。④吾子：您。⑤務施：致力施舍。⑥不腐：不使腐爛。１、解釋加點的詞語。（3分）

思欲棄之：今吾子將祭之：吾聞之：

２、翻譯劃橫線的語句。（4分）孔子再拜受，使弟子掃除將祭之今受圣人之賜，可無祭乎？

３、請根據(jù)文中孔子的話推斷：在對待“余財”的問題上，孔子反對的是哪種人？（２分）

４、孔子收下魚的原因能讓你想到《大道之行也》中的哪兩句話，請默寫出來。（２分）四、閱讀文章，按要求做題。（9分）

本網(wǎng)訊（記者楊成）今天（10月23日）下午，湖北省青少年集郵活動示范基地授牌暨著名作家羊角巖個人著作捐贈儀式在宜昌市雷鋒中學舉行，曾以報告文學重點關注宜昌市雷鋒中學農(nóng)民工子女問題的知名作家羊角巖，向宜昌市雷鋒中學贈送價值4萬余元的書籍。宜昌市政協(xié)主席李泉，市人民政府副市長張永紅，市教育局黨組書記、局長韓德鋒，市委宣傳部副部長、市文明辦主任周向陽，市郵政局黨組書記、市集郵協(xié)會會長孫根浩等領導出席了活動。

據(jù)了解，我國已有雷鋒中學16所，湖北僅有宜昌市雷鋒中學1所。１、請根據(jù)新聞的內(nèi)容給它擬一個合適的標題。（２分）２、請找出本則新聞的導語和背景。（２分）

３、文中劃線句子中的“余”字能否去掉，請說說你的理由。（3分）４、假如活動當天你是一位小記者，會上允許你向羊角巖先生提一個問題，你會提出一個什么樣的問題？你為什么要問這個問題？（２分）五、閱讀下面一組文章，完成相關練習。（16分）

（一）長征路是什么路？嚴格說是沒有路。在溝壑縱橫、激流咆哮的漫漫征途中，是紅軍用雙腳踩出了一條路、用槍炮打出了一條路、用鮮血和身軀鋪出了一條路。

在這條路上，作為一名軍人，要挑戰(zhàn)生理極限、心理極限，要忍受饑餓和傷病的折磨，要經(jīng)受風霜雪雨和槍林彈雨。即使高級將領，也要隨時準備犧牲。

在這條路上，作為一支軍隊，時刻面臨著戰(zhàn)斗考驗，大仗、小仗、險仗、惡仗、遭遇戰(zhàn)、伏擊戰(zhàn)仗仗打得慘烈，戰(zhàn)戰(zhàn)生死攸關。

在這條路上，作為一個政黨，要戰(zhàn)勝教條主義桎梏，要經(jīng)受黨內(nèi)路線斗爭的考驗，要領導中國革命走出危機，要為抗日救亡和中華民族的復興尋找出路。

二萬五千里長征，只有共產(chǎn)黨領導的工農(nóng)紅軍才能創(chuàng)造這樣的奇跡。毛澤東豪邁地說，自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾有過這樣的長征嗎？沒有，從來沒有。長征路，是一座激勵后人的鏡子，是一面昭示后人的豐碑。（二）七律長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（三）十送紅軍

一送（里格）紅軍（介支個）下了山七送（里格）紅軍（介支個）五斗江秋風（里格）細雨（介支個）纏綿綿江上（里格）船兒（介支個）穿梭忙山上（里格）野鹿聲聲哀號千軍萬馬（介支個）江畔站樹樹（里格）梧桐葉呀葉落光十萬百姓淚汪汪問一聲親人紅軍啊恩情似海不能忘紅軍啊

幾時（里格）人馬（介支個）再回山革命成功（介支個）早回鄉(xiāng)九送紅軍上大道十送（里格）紅軍（介支個）望月亭鑼兒無聲鼓不敲，鼓不敲，望月（里格）亭上（介支個）搭高臺雙雙（里格）拉著長繭的手臺高（里格）十丈白玉柱心像（里格）黃連臉在笑雕龍（里格）畫鳳放呀放光彩血肉之情怎能忘紅軍啊朝也盼來晚也想紅軍啊

盼望（里格）早日（介支個）傳捷報這臺（里格）名叫（介支個）望紅臺1、給加點字注音：（2分）攸：迤：

2、第一則材料中有兩個詞顛倒了位置，請把這兩個詞找出來。（2分）

3、長征詩中主要抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的何種情懷？為了突出這種情懷，作者運用了哪些修辭手法？（3分）

4、十送紅軍中軍民之間的深情是如何表現(xiàn)出來的，請你簡單分析一下。（2分）5、仿照第一則材料寫句子。（3分）學習路是什么路？

6、這三則材料都是針對一個主題長征而創(chuàng)作的，你認為這三則材料在語言風格上有什么不同？請說說你的看法。（2分）

7、今年是長征勝利７２周年，要是請你用一句精練的話表現(xiàn)你的長征的敬意，你準備寫怎樣一句話。（2分）

六、閱讀這篇作文，回答問題。（12分）壯志凌云天地間

茫茫蒼穹下，一只雄鷹忽而高、忽而低地翻飛。一會兒遨游云邊，一會兒游戲和風，陶醉在君臨萬物之上的豪情里。它也許累了，猛然向下俯沖，從一個草垛掠過另一個草垛，好不快活。這一切被雞看在眼里。于是，雞對同伴說：“鷹和我們沒什么兩樣�！柄椔牶蠡卮鸬溃骸拔铱梢燥w得同你們一樣低，_________________________�！�

誠然，這是只自負的雞。它擁有卑劣的心態(tài)妒忌的心態(tài)。它擁有可鄙的目光短淺的目光，它充其量是一個小人物，同那些見到別人做出成績就指手畫腳，橫加干預的嫉妒鬼，沒有什么兩樣！

縱橫歷史五千年，在雞的奸嘴下能有多少英雄實現(xiàn)鴻鵠大志？正所謂“眾口鑠金，積毀銷骨”。屈原志與天齊，眼見楚興有望，卻因靳尚等幾句奸言化為烏有；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，即將“痛飲黃龍府”，卻因秦檜等幾句奸言，被十二道金牌召回，因之遺恨終生；袁崇煥赤膽忠心，卻為奸言所害，又何處鳴冤？

縱橫歷史五千年，又有多少英雄不畏奸言，橫掃險阻，建功立業(yè)！“雜交水稻之父”袁隆平，一夜間虎落平原，面對流言坦然處之，終于東山復出，創(chuàng)出佳績；一代偉人鄧小平，三起三落而不喪大志，才有中國經(jīng)濟走出國門，走向世界的新篇章。古訓云：“鳳凰再沉淪也是鳳凰，蚊蠅再完美還是蚊蠅�！绷餮则阏Z固然可懼，但只要勇敢面對，自然不攻自破。只要擁有凌云壯志，在流言面前進退自如，坦然而不變色，何愁不能“痛飲黃龍府”？何愁不能“橫戈馬上酬壯志”？又何需“英雄一夜盡白頭”！1、請根據(jù)你的理解，在文中橫線上填一句話。（2分）

2、請聯(lián)系上下文推斷“眾口鑠金，積毀銷骨”的大致含義。（2分）3、小作者在他的作文中表現(xiàn)了怎樣的觀點，請用簡潔的語言概括出來。（2分）

4、作為我們的同齡人，這位小作者的文筆相當不錯。請談談，讀了這篇作文，你從中獲得了哪些作文的技巧。（3分）

5、在你的身邊，是否有象文中的雞一樣的人呢？你能給他們提一句忠告嗎？（3分）第三部分作文（60分）

1、在本份試卷中，我們看到了不少英雄形象。他們有的是不惜犧牲生命的戰(zhàn)士，有的是為和平奉獻一生的勇者，有的是為兒子獻出生命的父親其實在生活中，人們都可以在特定的情況下成為某種英雄。同學們，你們也不例外，在學習中，活動中，社會上你們肯定也有過自己的英雄壯舉。請以“我也是英雄”為話題，寫一篇記敘文，讓大家了解你的成功面。要求：語言生動，500字以上。（40分）

2、在《愛蓮說》中，我們讀到了作者對蓮花的喜愛和贊美，也讀出了作者在蓮花身上賦予的各種高尚品質(zhì)。那么，在生活中，你最喜愛的花是什么花？你為什么喜愛它呢？請用生動的語言描寫你喜愛的花的樣子，并說明你喜愛它的原因。250字以上。

擴展閱讀：語文八年級上冊期中試卷 2

期中考試卷

一、書寫（4分）

親愛的同學，字如名片，請你在答題時候做到書寫正確、規(guī)范、端正，力求美觀。本題根據(jù)卷面書寫情況評分。

二、積累與運用（22分）

1、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗jié，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行qiè了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的jié掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更chè底，更漂亮，以至于dàng然無存。

2、下面成語書寫全部正確的一組是（）。（2分）

A、世外桃園駭人聽聞長途拔涉水落石出B、顛沛流離微不足道落英繽紛夜不閉戶C、晴天僻靂大廳廣眾觸目傷懷無人問津D、步履蹣柵馬革裹尸銳不可當豁然開郎

3、下面語段的空白處，應依次填人的一組句子是()(2分)

不是所有的笑容都表達喜悅，；不是所有的喝彩都表達贊頌，；不是所有的順從都表達虔誠，；不是所有的順利都表達成功，。

①就像不是所有的反對都表達憎惡②就像不是所有的眼淚都表達悲痛③就像不是所有的沉默都表達否定④就像不是所有的挫折都表達不幸A．③①①④B．①③②④C．②③①④D.④③①②

4、古詩文填空（8分）

（1）《桃花源記》作者，又名潛，字元亮，（朝代）著名詩人。（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（3）少壯不努力，。（《長歌行》）（4），山山惟落暉。（王績《野望》）（5）坐觀垂釣者，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）“嫦娥一號”遨游太空，讓全世界再次感受到了中華民族“，一覽眾山小”的雄心和氣概。

（7）《紅樓夢》中有詩云：“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。”這讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句：“出淤泥而不染，�！�

5、讀下面一則消息，擬定一個恰當?shù)臉祟}（字數(shù)不超過20個）。（2分）昨天，“201*年中國主流報紙十大流行語”在北京語言大學發(fā)布，“神六”、“博客”、“蘇丹紅”、“超女”等新生詞入選201*年十大流行語，細數(shù)流行語的變遷，我們可以清晰地看到中國社會發(fā)展的軌跡。

6、名著閱讀。（2分）請從下列名著中選擇一部，寫出其中的一個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關的一個故事。

《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》

如人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來，故事：引導保爾走上革命道路。

人物：，故事：。7、仿照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫一個句式相同的句子。（2分）我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢想，

8、病句修改。下面是介紹莫泊桑的一段話，其中劃線的兩處有語病，請任選一處修改。（2分）

莫泊桑（18501893）是著名的法國19世紀后半期的批判現(xiàn)實主義作家。中學畢業(yè)后，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，他應征入伍。兩年的兵營生活使他認識了戰(zhàn)爭的殘酷。祖國的危難開創(chuàng)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結束后，他到了巴黎，同時開始了文學創(chuàng)作。

應改為：。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）阿長與《山海經(jīng)》

①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

②過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。

⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

9、選文出自（作者名）的集（文章體例）《朝花夕拾》。（2分）10、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么回事時，“我”是怎么想的？（2分）

11、當阿長說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應？（摘錄原句回答），這句話運用了什么修辭手法，有什么會作用？（4分）12、阿長為什么關心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？（4分）

13、“我”為什么說“她確有偉大的神力”？（2分）

14、“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，為什么這樣說？（2分）

（二）拒絕句號

⑴一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號��！句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎？

⑵當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。

⑶打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來，你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會劃為一個句號，盡管這句號閃閃發(fā)光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變?yōu)橛邢薜摹⑺廊サ姆�號�?/p>

⑷我說的是這種句號。可怕的是，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結。想想看，你曾經(jīng)做過了哪些有益的事？究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。

⑸因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極的人生，是不斷努力地把句號變成逗號的人生。15、第（2）段在文章結構上起什么作用？（2分）。16、請簡要概括有人喜歡句號的原因是什么？17、請簡要概括作者拒絕句號的原因又是什么？18、第（3）段作者認為句號是19、根據(jù)第（5）段作者的觀點以及你自己的理解，你認為要消滅句號，我們要付出

20、、在人生的道路上，你也一定有過與“句號”作斗爭的經(jīng)歷。請舉出一例。

四、文言文閱讀（16分）

（一）陋室銘劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘這勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有�！�21、、下列句中加點的詞解釋正確的是（）（2分）（1）有仙則名（出名）（2）談笑有鴻儒（大）．．（3）無絲竹之亂耳（擾亂）（4）無案牘這勞形（形狀）．．

22、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

斯是陋室，惟吾德馨。23、文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：。24、下列對文章內(nèi)容的賞析有錯誤的一項是（）。（2分）．．．

A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！北憩F(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠大志向。

B、“苔痕上階綠，草色入簾青�！睂懗隽谁h(huán)境的清幽雅致。

C、“談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)�！睂懗隽俗髡呱�活情趣

的高雅。

D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。

（二）樊重樹木

樊重嘗欲作器物，先種梓漆，時人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來求假焉。引種植之不可已出。諺曰：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木。”此之謂也。選自《齊民要術》注解：樊重：人名。梓漆：梓樹和漆樹。25、解釋句中的加點詞：(2分)(1)樊重嘗欲作器物(2)咸來求假焉．．26、下列句中的“之”與“時人嗤之”的“之”用法相同的一項是：()(2分)

A、緣溪行，忘路之遠近B、何陋之有

C、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之D、予獨愛蓮之出淤泥而不染27、成語：“十年樹木，”與文章“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木”這句話意思接近。(2分)

28、“此之謂也”說的是什么道理？對你有何啟示？(2分)

道理：啟示：。

五、寫作（30分）

29、按照要求作文。（30分）

打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔

請以“用美好的心靈看世界”為話題，聯(lián)系自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以發(fā)表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。要求：①思想內(nèi)容健康，有真情實感②書寫規(guī)范工整，字數(shù)不少于500字。

參考答案

一、書寫。（4分）略

二、積累與運用。（22分）

1、劫、竊、徹、蕩2、B、3、C、

4、①陶淵明、（東）晉②感時花濺淚③老大徒傷悲④樹樹皆秋色

⑤徒有羨魚情⑥會當凌絕頂⑦濯清漣而不妖5、201*年中國主流報紙十大流行語發(fā)布

6、《西游記》孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調(diào)芭蕉扇。

豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。

《朝花夕拾》長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事；為“我”買《山海經(jīng)》。《駱駝祥子》祥子：在烈日暴雨下拉車；虎妞難產(chǎn)而死

7、我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥�，在云霧繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪

情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景；我夢想，來到了孤獨的異鄉(xiāng)，在美麗的小橋邊，感受“斷腸人在天涯”的悲涼。

8、法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家祖國的危難激發(fā)了他的愛國思想三、現(xiàn)代文閱讀。（28分）

9、魯迅、散文集

10、“我”知道她并非學者，說了也無益。

11、我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了。（我感到非常吃驚，震動，全身都震悚起來。）比喻。形象地表達了“我”聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強化了“出乎意料”的表達效果。（意思接近就算對）

12、對《山海經(jīng)》的關心就是對孩子的關心，對“我”的關心，突出了阿長善良、善解人意的性格特點。（意思接近就算對）13、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。

14、、這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。

15、起承上啟下的過渡作用。

16、有人喜歡句號，是因為在他們的心目中句號表示完成、圓滿、成果與收獲等。

17、作者拒絕句號是因為句號往往意味著對事業(yè)、對其它追求本不該有的終止和懈怠。

18、句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變?yōu)橛邢薜�、死去的符號�?9、雙倍的力量（斗爭、奮爭、抗爭）

20、如：我初步學會游泳后，曾沾沾自喜，產(chǎn)生懶惰情緒，還想再去游泳。后來在朋友的勸說下，硬著頭皮堅持游泳。一年來不但游泳能力大有長進，而且品嘗到了許多成功的快樂。四、文言文閱讀。（16分）

21、D22、略23、無絲竹之亂耳，無案牘這勞形24、A25、曾經(jīng)、都26、C27、百年樹人

28、道理：無論做什么事情都要早作準備，有長遠打算。

啟示：學習也是如此

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