校師德考核小結(jié)09.12
向陽小學(xué)
關(guān)于201*學(xué)年度師德建設(shè)工作小結(jié)
根據(jù)國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)的意見》和省教育廳《關(guān)于實(shí)行教師師德檔案制度的通知》及江漢教育實(shí)業(yè)集團(tuán)(201*)87號(hào)和江教黨組(201*)17號(hào)文件、通知精神及有關(guān)要求,為了建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)保障機(jī)制和約束機(jī)制,提高學(xué)校教師師德素質(zhì),增強(qiáng)愛崗敬業(yè),教書育人意識(shí),學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真落實(shí),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,為切實(shí)做好師德的考核與評(píng)議工作,確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位,收到實(shí)效,并持之以恒的建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)保障機(jī)制和約束機(jī)制,一年來學(xué)校在原有基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步規(guī)范教師的考評(píng)管理,扎實(shí)有效的進(jìn)行了一系列認(rèn)真細(xì)致工作,基本上形成了具有學(xué)校特色師德的考核與評(píng)議工作檔案管理制度。現(xiàn)將201*年師德建設(shè)工作小結(jié)如下:一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
師德是教師的立師之本,是教師事業(yè)成功的保障,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”,僅是最基本的職業(yè)境界,而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在當(dāng)前形勢下,學(xué)校教師隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)以師德教育為主線,使全體教師忠于人民教育事業(yè),不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng),樹立終身學(xué)習(xí)理念,增強(qiáng)法治觀念與民主意識(shí),是時(shí)代發(fā)展緊迫的要求與準(zhǔn)則。教師必須具有良好的政治素質(zhì)、政治觀點(diǎn)、科學(xué)的思想方法、堅(jiān)定的政治信念、較高政治理論水平。而良好的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心。忠誠教育事業(yè),把“育人”作為自己的事業(yè)追求,才能不辜負(fù)“教師”這一稱號(hào)。教師既教書又育人,實(shí)現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。在思想上要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生”的教育觀念。因此在當(dāng)前實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的形勢下,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的宣傳、考核、組織和管理,學(xué)校建立了以校長、書記為組長的長效師德建設(shè)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,首先武裝黨員、骨干,在全體黨員中推行黨員承諾制,考評(píng)時(shí)還充分結(jié)合教師代表、家長及學(xué)生問卷調(diào)查的意見?荚u(píng)辦公室在教務(wù),由教務(wù)干事陳倩鈺具體負(fù)責(zé)日常的資料搜集整理、檔案的落實(shí)填寫。
二、從長計(jì)議,認(rèn)真落實(shí)師德檔案的各項(xiàng)內(nèi)容:
根據(jù)上級(jí)的文件精神和要求,今年結(jié)合教師“教師師德考核評(píng)議主要從‘遵紀(jì)守法,依法從教;尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生;忠于職守,愛崗敬業(yè);治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新;關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教,樂于奉獻(xiàn);以身作則,為人師表’”等八個(gè)方面進(jìn)行考核與評(píng)議外,重點(diǎn)對(duì)其他學(xué)校又出現(xiàn)的有償家教、濫購資料等問題,我校采取了一系列重申與禁止的措施,多次專門召開支委會(huì)、全體教師會(huì),出臺(tái)了三項(xiàng)具體措施:一是成立治理有償家教、規(guī)范執(zhí)教行為領(lǐng)導(dǎo)小組;二是設(shè)立“規(guī)范執(zhí)教行為意見或建議箱”,公布校長辦公室電話;三是嚴(yán)格工作紀(jì)律,加大力度查處力度,對(duì)從事有償家教和嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的行為,一經(jīng)查實(shí),給予年內(nèi)晉升職務(wù)、取消評(píng)先選模、情節(jié)嚴(yán)重的當(dāng)年干部考核直接為不合格等4項(xiàng)規(guī)定。由于我校有多位教師在201*年上半年因進(jìn)行家教的,嚴(yán)格追究了相應(yīng)的責(zé)任作為教訓(xùn)。為了將師德綜合考核制度化、規(guī)范化和日;,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用教師年度考核、期末總結(jié)、學(xué)年度評(píng)議、評(píng)先樹模等重要時(shí)段,認(rèn)真動(dòng)員,要求每個(gè)教師從自我總結(jié)、自我量化打分、教師與領(lǐng)導(dǎo)量化打分等綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,與教師業(yè)務(wù)檔案一起,裝入每個(gè)教師的綜合檔案袋中。尤其今年9月新學(xué)年時(shí)發(fā)現(xiàn)原有師德和業(yè)務(wù)考核檔案較為復(fù)雜與陳舊,我們及時(shí)為全體教師更換了學(xué)校統(tǒng)一的《師德考核檔案》,要求各位教師及時(shí)補(bǔ)充填寫必要的內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)與周到的考慮,確保我校師德考核工作的規(guī)范、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,詳細(xì)。
三、遵循師德考評(píng)原則,簡化考評(píng)辦法與步驟:
按照師德考評(píng)的要求,每學(xué)期末在總結(jié)評(píng)比時(shí)作為總結(jié)的重要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),每學(xué)年末進(jìn)行一次總結(jié)。通過定性、定量2種形式考核評(píng)議?偡譃100分,各項(xiàng)所占比例為:教師本人自評(píng)30%、年級(jí)組長評(píng)議20%、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議30%、學(xué)生和家長評(píng)議20%。每次期末統(tǒng)考閱完卷后,我們集中半天時(shí)間讓教師認(rèn)真填定自己的師德和業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持教育為主的原則。充分相信全校教師能通過教育加強(qiáng)自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì),做好教書育人工作?荚u(píng)的各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)和規(guī)范作用。
由教師本人根據(jù)《教師師德考評(píng)細(xì)則》向?qū)W校報(bào)告或申請(qǐng),同時(shí)根據(jù)《教師師德加分、扣分考評(píng)細(xì)則》,學(xué)校專門進(jìn)行核實(shí)統(tǒng)計(jì),期末時(shí)學(xué)校根據(jù)個(gè)人總結(jié)自評(píng)和平時(shí)掌握的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。扣分項(xiàng)目主要由組織平時(shí)檢查、考評(píng)和從各種渠道的舉報(bào)核實(shí)所匯總的情況和資料予以記分。
綜合評(píng)定滿分為100分。即:綜合評(píng)定分=定性考評(píng)分+定量考評(píng)分。85分以上為優(yōu)秀。經(jīng)過1年實(shí)踐看來,情況良好,全體教師得分基本上都在90分以上,對(duì)師德建設(shè)起了十分重要的警視或督促作用,收到了良好的教育效果。
四、考核有待完善與改進(jìn):
教師師德個(gè)人檔案裝載的內(nèi)容不僅包括教師的個(gè)人總結(jié)、教師自測評(píng)分和師德建設(shè)方面,還包括教師工作中的突出表現(xiàn)的加分、扣分的相關(guān)證件以及考評(píng)表等,是一面較為全面而嚴(yán)肅認(rèn)真的教師師德鏡子,因此檔案記載必需堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不僅要如實(shí)記錄教師師德方面的成績、違反職業(yè)道德的表現(xiàn),記載情況要與教師本人見面,既不夸大事實(shí),又不少記漏記,確保記載內(nèi)容真實(shí)全面。經(jīng)過3年實(shí)踐看來,我們堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,對(duì)教師師德評(píng)議尊重事實(shí),實(shí)事求是,力求客觀、公平、公正、公開。結(jié)果都跟教師本人見面,收到了良好的效果。每個(gè)教師也很快熟悉了要填的事項(xiàng)及應(yīng)注意事項(xiàng)。但是我們也感到存在如下問題:一是在填寫考評(píng)的過程中教師本人和年級(jí)組評(píng)價(jià)時(shí),得分太寬,都在90分以上;二是對(duì)于加分、扣分的相關(guān)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不好掌握,少數(shù)教師得分都在30分以上,使得最后總分大超過100分,還有少數(shù)教師沒有認(rèn)真考慮加、減分情況,得分中沒有記入,有些吃虧。這些都有待進(jìn)一步今后完善與改進(jìn)。
向陽小學(xué)
二○○九年十二月五日
擴(kuò)展閱讀:師德師風(fēng)考核工作總結(jié)
201*年扯樂完小師德師風(fēng)考核工作
總結(jié)
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)師宗縣教育局師教通[201*]71號(hào)《師宗縣教育局關(guān)于開展201*年師德師風(fēng)年度考核登記工作的通知》及《關(guān)于做好201*年度師德師風(fēng)考核登記的通知》文件精神和雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)方案,本著公平、公正、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳學(xué)習(xí)工作。
組織教師學(xué)習(xí)了《師宗縣雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組三、組織考核
1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)5張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師進(jìn)行作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。
2、家長評(píng)價(jià)。每班下發(fā)5張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長對(duì)孩子的任課教師作出評(píng)價(jià)。
3、教師互評(píng)和師德師風(fēng)考核小組評(píng)分,每位教師對(duì)本校全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德師風(fēng)考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
四、統(tǒng)計(jì)成績
1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。
2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,五、考核結(jié)果
根據(jù)我校實(shí)際,本次應(yīng)考核人數(shù)8人,實(shí)際考核8人,無未考核人數(shù),沒有不合格人數(shù)。通過教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。
扯樂完小
201*年12月5日
友情提示:本文中關(guān)于《校師德考核小結(jié)09.12》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,校師德考核小結(jié)09.12:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。