音樂二課堂總結(jié)

音樂二課堂總結(jié)（合唱）

為了提高我校學(xué)生的合唱水平，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，對音樂的表現(xiàn)力、藝術(shù)想象力，培養(yǎng)學(xué)生愛國主業(yè)集體主義精神，提高學(xué)生對音樂的審美能力，陶冶高尚情操，我校積極開展二課堂活動，本學(xué)期，我校在原有的基礎(chǔ)上，合唱隊(duì)已有60人。

本學(xué)期二課堂活動，主要學(xué)習(xí)了三首兒童歌曲、合唱發(fā)聲訓(xùn)練、演唱姿勢等等。

具體工作如下：

1、發(fā)動工作。通過少先隊(duì)隊(duì)會課件講清開展合唱隊(duì)的目的和具體細(xì)則，使全校學(xué)生做到心中有數(shù)，積極投入此項(xiàng)活動。

2、抓好聲音的統(tǒng)一，通過老師的范唱讓學(xué)生懂得和辨別音的高低，在氣息的支持下也要保持同樣的共鳴感，基本做到了自然、圓潤的歌唱。

學(xué)唱時由低聲部的同學(xué)先學(xué)唱，然后再學(xué)高聲部，做到音準(zhǔn)、節(jié)奏互相兼顧。

3、發(fā)生訓(xùn)練

針對學(xué)生的歌唱姿勢、口型呼吸等方面對學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。

如：1=C

1234胸聲區(qū)56712混聲區(qū)3換聲點(diǎn)

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，合唱隊(duì)的學(xué)生的演唱能力有了明顯的提高，學(xué)生對音樂的審美能力、演唱水平、音樂表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力有了提高和發(fā)展。

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音樂第二課堂工作總結(jié)

201*201*學(xué)年下學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才.通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績，現(xiàn)將總結(jié)一下。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊(duì)員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。

（一）、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增強(qiáng)他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《馬背上的騎手》，《春綠》，《還浪花》。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。

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