埔筏小學第二課堂活動計劃、總結(jié)(201*-201*學年)

埔筏小學第二課堂活動計劃

（201*-201*學年）

一、工作的指導思想

全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念，以“十六大”精神為指導，結(jié)合學校實際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務(wù)實，確保學生的特長能得到進一步的升華。

二、主要任務(wù)及奮斗目標

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學年學校第二課堂活動主要抓以下幾個方面的內(nèi)容：

1、活動內(nèi)容和形式

（1）班級第二課堂活動面向全體學生，由教導處與各班任課教師結(jié)合針對學生特點和實際選擇合適的內(nèi)容組織開展。

（2）學校第二課堂活動小組主要包括：體育、音樂、美術(shù)等。2、活動時間和地點

（1）班級第二課堂活動每周三下午第三節(jié)課在各班教室進行。（2）校級第二課堂活動每周周四下午第三節(jié)在指定的地點進行。

3、活動目的要求

（1）班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班

班有活動，有主題。各班可根據(jù)學生實際情況，開設(shè)符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭拿每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

（2）為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”。

（3）抓好特長教育，本著合格加特長的原則，學中做，做中學，培養(yǎng)訓練展示學生才華，鍛煉學生素質(zhì)的團隊。

（4）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功，“六一”舉行繪畫、舞蹈等各種才藝競賽活動，期末進行表彰。

三、工作的措施

1、開展第二課堂活動必須做到“五定”：定時間、地點、人員、輔導教師、活動內(nèi)容�！八男浴保褐富顒觾�(nèi)容科學性、知識性、趣味性和實效性。

2、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。

3、活動時指導教師要有詳細記錄，學校要不定期、不定時的進行檢查活動情況。

總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應(yīng)有的特長。

埔筏小學201*年9月

附安排表：

第二課堂活動安排表

（201*-201*學年）

小組名稱體育興趣小組音樂興趣小組美術(shù)興趣小組活動時間每周四下午第三節(jié)課美術(shù)室黃梅英黃志群音樂室孫照靈余國英活動地點操場曾路明陳國雄負責老師埔筏小學第二課堂活動總結(jié)

（201*-201*學年）

開展第二課堂活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學年我校全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念，以“十六大”精神為指導，結(jié)合學校實際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而在開展第二課堂活動時，我們做到真抓實干，求真務(wù)實，確保學生的特長能得到進一步的升華�，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學年，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

二、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

三、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)第二課堂活動的課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，第二課堂活動列入教學計劃，每周一課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

四、科學管理，追求質(zhì)量實效

為追求第二課堂活動的質(zhì)量實效，我們在學年初就制定了有關(guān)的管理制度。在活動中我們的老師和學生都能嚴格遵守相關(guān)的制度。輔導老師能做到準時到崗，不早退�；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師就帶領(lǐng)學生準備活動的器材等。教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導時能面向全體。教師能做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，各小組都建立了點名制度。

五、注重效果，科學評價

本學年我們對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

展望未來，我們會不斷跟上黨和人民群眾的要求，與時俱進，

不斷總結(jié)，不斷提高，不斷創(chuàng)新，把我校的第二課堂活動開展得更好。

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埔筏小學201*年7月

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埔筏小學第二課堂活動計劃

（201*-201*學年）

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，努力促進學生的全面發(fā)展，著力創(chuàng)建學習型學校，致力內(nèi)涵式發(fā)展；培養(yǎng)學生的興趣愛好，促使學生全面發(fā)展，學有所長。注重學生個性發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過開展興趣活動，讓學生在綜合實踐活動中動腦、動口、動手，并在實踐活動中有所發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新。

二、目標任務(wù)：

學校高度重視豐富多彩的校園課外活動，重視資源的開發(fā)和利用，促使學生全面發(fā)展，促使學生在學好課本知識的同時，重視興趣愛好的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展各類活動，努力成為“合格+特長”的學生。本學期我校正確認識和處理了課外作業(yè)和課外活動的關(guān)系，開設(shè)了三個興趣小組，過程管理到位，組織嚴密，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導老師，定分管領(lǐng)導“五落實”，做到有組織、有計劃、有記載。興趣小組活動的開展豐富了學生的課余生活，張揚了學生的個性，活躍了學生的身心，提高了學生各方面的素質(zhì)，受到學生的好評，得到家長的支持。

通過各興趣組活動，有效地促進學生整體素質(zhì)提高和個性發(fā)展，促進了我校素質(zhì)教育的全面實施。

三、活動具體要求：

1、活動時間：①班級的第二課堂活動時間安排在周五下午第三節(jié)課②學校的興趣小組活動安排在周四下午第三節(jié)課

2、各負責老師要落實點名制度，制訂活動計劃，填好活動記錄，有計劃地、科學合理組織地開展活動，提高效率，多出成果。

3、要正確處理好普及與提高的關(guān)系，充分發(fā)揮學生特長，優(yōu)秀苗子名單及時上報學校，加強培養(yǎng)。

4、學校行政不定時檢查各活動組的活動開展情況。5、每項活動都要認真做好安全教育工作，落實安全措施，確保學生安全。

6、每學期進行一次成果展示。

7、及時總結(jié)提高，爭取多出成果，為校爭光。

四、具體活動安排：

第二課堂活動安排表

小組名稱體育興趣小組音樂興趣小組美術(shù)興趣小組活動時間每周四下午第三節(jié)課美術(shù)室黃梅英黃志群音樂室孫照靈余國英活動地點操場曾路明陳國雄負責老師注：（1）遵守請假制度，輔導老師如要請假，需事先作好輔導準備工作，并向教導處安排的代課教師交代清楚。

（2）班級的第二課堂活動時間安排在周五下午第三節(jié)課，具體活動內(nèi)容由班主任和科任教師安排。

埔筏小學201*年9月

埔筏小學第二課堂活動總結(jié)

（201*201*學年）

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

學校開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂具有即時性、（它可把即時信息及時傳遞給學生）、廣泛性（可以不受大綱、教材、時間和空間的限制）、多樣性（形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教）、自主性（充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力）、實踐性（大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來）。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。現(xiàn)從以下幾個方面來

小結(jié)本學年我校第二課堂活動開展情況：

一、領(lǐng)導重視

我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領(lǐng)導應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間：每周五下午第三節(jié)為全校性第二課堂活動時間，每周四下午第三節(jié)為學校興趣小組活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務(wù)處負責統(tǒng)一

管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，對有第二課堂活動，活動中的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。

三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、開展豐富多彩、生動活潑的活動

班級的第二課堂活動，建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。

我校建立以培養(yǎng)體育、藝術(shù)人才為目的的體育、音樂、美術(shù)小組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學校還組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、繪畫比賽、歌詠比賽和各種學科競賽等。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

在下一學年里，我們將更努力地把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發(fā)揮學生應(yīng)有的特長。

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埔筏小學201*年

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