新人教版八年級物理下冊前四章知識點總結

新人教版八年級物理下冊前四章知識點

第七章力

7.1力（F）

1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

注意（1）一個力的產生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。（2）單獨一個物體不能產生力的作用。

（3）力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。

2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。

力的作用效果有兩個：

(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(運動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運動方向發(fā)生改變)。舉例：用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\動；守門員接住飛來的足球(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧,彈簧變形;用力拉弓弓變形

3、力的單位：牛頓(N)

4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。

5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。7.2、彈力

(1)彈性：物體受力發(fā)生形變不受力自動恢復原來形狀的特性；

塑性：物體受力發(fā)生形變不受力不能自動恢復原來形狀的特性。

(2)彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力。(如壓力，支持力，拉力)(3)產生條件：發(fā)生彈性形變。

(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。

彈簧測力計（彈簧秤）的工作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。(5)使用彈簧測力計的注意事項：

A、觀察彈簧測力計的量程和分度值，不能超過它的測量范圍。（否則會損壞測力計）B、使用前指針要校零；

C、被測力的方向要與軸線的方向一致；E、視線要與刻度線垂直。7.3重力（G）

1產生原因：由于地球與物體間存在吸引力。

2定義：由于地球吸引而使物體受到的力；用字母G表示。3重力的大小：

①大小叫重量（物重）

②物體受到的重力與它的質量成正比。

③計算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg,

物理意義:質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。

④重力的大小與物體的質量、地理位置有關，即質量越大，物體受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。4施力物體：地球5重力方向：豎直向下，應用：重垂線

①原理：是利用重力的方向總是豎直向下的性質制成的。②作用：檢查墻壁是否豎直，桌面是否水平。

6作用點：重心(質地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)

7為了研究問題的方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在重心上。同一物體同時受到幾個力時，作用點也都畫在重心上。

第八章運動和力

8.1牛頓第一定律（又叫慣性定律）

1、阻力對物體運動的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下，（控制變量法），是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度；阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(xiàn)（轉化法）。2、牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。3、牛頓第一定律是通過實驗事實和科學推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證。4、慣性

⑴定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的特性叫慣性

⑵性質：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體任何時候、任何狀態(tài)下都有慣性。⑶慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質量有關，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素無關。

⑷防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣襄,汽車安裝安全帶⑸利用慣性的現(xiàn)象：跳遠助跑可提高成績,拍打衣服可除塵⑹解釋現(xiàn)象：

例：汽車突然剎車時，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒？

答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運動狀態(tài)，當剎車時，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛的方向運動，所以.8.2二力平衡

1、平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，稱為平衡狀態(tài)。2、平衡力：物體處于平衡狀態(tài)時，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直線,這兩個力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同線）4、二力平衡條件的應用：

⑴根據(jù)受力情況判斷物體的運動狀態(tài)：

①當物體不受任何力作用時，物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。②當物體受平衡力作用時，物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。③當物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。

⑵根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體的受力情況。①當物體處于平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)）時，物體不受力或受到平衡力。注意：在判斷物體受平衡力時，要注意先判斷物體在什么方向（水平方向還是豎直方向）處于平衡狀態(tài)，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。

②當物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運動、方向改變）時，物體受到非平衡力的作用。5、物體保持平衡狀態(tài)的條件：不受力或受平衡力6、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因。8.3摩擦力

1定義：兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動時，就產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。

2產生條件：A、物體相互接觸且相互擠壓；B、發(fā)生相對運動或將要發(fā)生相對運動。3種類：A、滑動摩擦B靜摩擦、C滾動摩擦

4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。5方向：與物體相對運動的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）

6測量摩擦力方法：

用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動,摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數(shù)相等（控制變量法）原理：物體做勻速直線運動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力B、增大接觸面的粗糙程度。8減小有害摩擦的方法：

A、減少壓力B．減少接觸面的粗糙程度；

C、用滾動摩擦代替滑動摩擦D、使兩接觸面分離(加潤滑油)。

第九章壓強

9.1、壓強：㈠壓力

1、定義：垂直壓在物體表面的力叫壓力。2、方向：垂直于受力面

3、作用點：作用在受力面上

4、大小：只有當物體在水平面時自然靜止時，物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等，有：F=G=mg但壓力并不是重力

㈡壓強

1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關。2、物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強.3、公式：P=F/S

4、單位：帕斯卡（pa）1pa=1N/m2

意義：表示物體（地面、桌面等）在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。5、增大壓強的方法：1）增大壓力舉例:用力切菜易切斷

2)減小受力面積舉例:磨刀不誤砍柴功

6、減小壓強的方法:1)減小壓力舉例:車輛行駛要限載

2)增大受力面積舉例:鐵軌鋪在路枕上9.2、液體壓強

1、產生原因：液體受到重力作用，對支持它的容器底部有壓強；

液體具有流動性，對容器側壁有壓強。2、液體壓強的特點：

1）液體對容器的底部和側壁有壓強,液體內部朝各個方向都有壓強;2）各個方向的壓強隨著深度增加而增大;3）在同一深度,各個方向的壓強是相等;

4）在同一深度,液體的壓強還與液體的密度有關，液體密度越大,壓強越大。

3、液體壓強的公式：P＝ρgh

注意:液體壓強只與液體的密度和液體的深度有關,而與液體的體積、質量無關。與浸入液體中物體的密度無關（深度不是高度）

當固體的形狀是柱體時，壓強也可以用此公式進行推算

計算液體對容器的壓力時，必須先由公式P＝ρgh算出壓強，再由公式P=F/S，得到壓力F=PS。4、連通器：上端開口、下端連通的容器。

特點：連通器里的液體不流動時,各容器中的液面總保持相平,即各容器的液體深度總是相等。應用舉例:船閘、茶壺、鍋爐的水位計。9.3、大氣壓強

1、大氣對浸在其中的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓。

2、產生原因：氣體受到重力，且有流動性，故能向各個方向對浸于其中的物體產生壓強。3、著名的證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗

其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。4、首次準確測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗

一標準大氣壓等于76cm高水銀柱產生的壓強，即P0=1.013×105Pa,在粗略計算時，標準大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。

5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000米內,每升高10m,大氣壓就減小100Pa；大氣壓還受

氣候的影響。6、氣壓計和種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計（無液氣壓計）7、大氣壓的應用實例：抽水機抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。8、液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。（應用：高壓鍋）9.4、流體壓強與流速的關系

1.物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2.在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。3.應用：

1)乘客候車要站在安全線外；

2)飛機機翼做成流線型，上表面空氣流動的速度比下表面快，因而上表面壓強小，下表面壓強大，在機翼上下表面就存在著壓強差，從而獲得向上的升力；

第十章浮力

10.1浮力（F�。�

1、定義：浸在液體（或氣體）中的物體會受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是豎直向上的。

3、產生原因：由液體（或氣體）對物體向上和向下的壓力差。4、在探究影響浮力大小的因素實驗中，注意控制變量法的運用

10.2阿基米德原理

1.實驗：浮力大小與物體排開液體所受的重力的關系

①用彈簧測力計測出物體所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物體浸入液體,讀出這時測力計的示數(shù)為F1，（計算出物體所受的浮力F浮=G1-F1）

并且收集物體所排開的液體;

③測出小桶和物體排開的液體所受的總重力G3，計算出物體排開液體所受的重力G排=G3-G2。2.內容：

浸入液體中的物體受到液體向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。

3.公式：F浮=G排=ρ

液gV排

4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質量、體積、及在液體的深度、運動狀態(tài)無關。

10.3物體的浮沉條件及應用：

1、物體的浮沉條件：狀態(tài)F浮與G物V排與V物對實心物體ρ物與ρ液上浮F�。綠物ρ物ρ液懸浮F�。紾物ρ物=ρ液漂浮F浮＝G物V排

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第1章聲現(xiàn)象

聲音的產生聲音的傳播介質聲速：固體>液體>氣體>真空=0聲音的三個特征：響度、音調、音色噪音

【知識點一】聲音的產生

一切的振動都會發(fā)聲一切的聲音都來自振動【知識點二】聲音的傳播

1．聲音靠介質：真空不能傳聲（任何的氣體、液體、固體）傳播2．聲速聲速：（15℃的空氣中）340m/s

聲速由大到小排列：固體、液體、氣體。3．回聲

回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。

利用回聲測距離：s=1/2s總=1/2vt

由于人能分辨的聲音的頻率是0.1s，因此，17m以外的障礙物才會分開原聲和回聲�！韭曇舻娜齻�特征】音調、響度和音色1．音調

音調：指聲音的高低，跟物體振動快慢有關。頻率：物體在1秒內振動的次數(shù)叫頻率。

頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。2．響度

響度：指聲音的大小，跟物體振動的振幅有關。

振幅：物體在振動時離原來位置的最大距離中振幅。響度與振幅和距發(fā)聲體遠近有關。3．音色

我們能聽聲辯物是根據(jù)音色不同【知識點四】噪聲1．噪聲

物理學角度：指物體無規(guī)則振動發(fā)出的聲音

環(huán)境保護角度：指妨礙人們休息、學習、工作的聲音以及影響人們正常聽覺的聲音。2．噪聲等級，分貝（dB）

0dB是人的聽覺下限；30--40dB是較理想的安靜環(huán)境；超過50dB會影響睡眠、休息等；70dB以上會干擾談話；長期處于90dB以上會神經衰弱、頭痛、血壓上升等；突然暴露于150dB以上時，會耳膜破裂，完全喪失聽力。3．怎樣減弱噪聲①在聲源處減弱。②在傳播過程中減弱。③在人耳處減弱

【題型一】聲音的產生與傳播

敲打銅鑼，因鑼面而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲

打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因為不能傳聲。

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象

說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明。

節(jié)日里同學們玩氣球，一不小心有的氣球會突然破裂發(fā)出“啪”的聲音，氣球內的壓縮氣

體迅速膨脹為什么會發(fā)出聲音？

關于聲音的傳播，下列敘述正確的是

A．聲音同光一樣，可以在真空中傳播

B．聲音在均勻介質傳播過程中，速度逐漸減小C．聲音在均勻介質傳播過程中，振幅不變D．聲音在不同介質中，傳播速度一般不相同【題型二】關于聲速的計算

雷雨交加的夜里，林雨同學看到閃電后約5s聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約m。

（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s)

在日麗無風的體育場，進行百米賽跑。站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，

運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運動員跑完百米的時間應為

A．10.30秒B．10.59秒C．10.88秒D．10.18秒某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經過l.OOs第

一次聽到回聲，又經過0.50s再次聽到回聲，回聲測距是利用了聲波的。已知聲速為340m／s，則兩峭壁間的距離為m。

若聲音在空氣中的傳播速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的

一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t，下列說法中正確的是

A．鋼軌的長度為v2t/(v2-v1)B．鋼軌的長度為(v2-v1)t

C．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用的時間為v1t/(v2-v1)D．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用的時間為t海面上一炸彈爆炸，岸邊的人聽到兩次爆炸聲，兩次之間相隔△t秒，當時聲音在空氣中

和海水中的傳播速度分別為V1米/秒和V2米/秒，那么，爆炸處離岸米�！绢}型三】聲音的三個基本特征

下列關于聲音的說法中不正確的是A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)生的聲音，不同的是A．聲速B．頻率C．響度D．音色

人們買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。這種判斷碗的好壞的方法主要的根據(jù)是A．音調B．響度C．音色D．音量

如圖所示，幾個相同的玻璃杯中盛有不同高度的水，敲擊時發(fā)出的聲音音調不同，這是由

于聲音的

A．振幅不同B．音色不同C．頻率不同D．響度不同

蝴蝶從身旁飛過，我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶的飛行，其原因是蝴蝶翅膀，蝙蝠用回聲測知墻壁等障礙物。其發(fā)出的聲波，人聽不到的原因是。一個聲源在振動，但人耳聽不到聲音，下列說法中正確的是A．一定是聲源的振幅太小

B．一定是聲源和人耳間沒有介質在傳播聲音C．一定是聲音的頻率過高或過低D．以上三種說法都有可能題型四：噪聲的減弱

目前倡導使用的新型建筑材料空心水泥磚，以下說法錯誤的是A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫C、空心磚可以減小噪聲污染

D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑

控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一，下列措施不能減弱噪聲的是

A．城市內禁鳴喇叭B．在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備C．摩托車的排氣管上裝有消聲器D．禮堂四周的墻壁做成凸凹不平的蜂窩狀城市內公路的兩側常見到很高的透明玻璃板，這種設計是在那種途徑減弱噪聲A．在聲源處減弱B．在傳播過程中減弱C．在人耳處減弱D．以上說法都不對

墻壁的傳音性能比空氣好得多，但是把門窗關閉后，外面?zhèn)魅胧覂鹊穆曇魠s明顯減弱，這

是為什么?第2章光現(xiàn)象（光的反射）

自然光源：太陽、螢火蟲光源人造光源：電燈、蠟燭條件：同一均勻介質光的直線傳播光速應用反射定律光的反射分類：鏡面反射應用：平面鏡

【知識點一】光的直線傳播

1．光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源

分為自然光源和人造光源，自然光源有太陽、螢火蟲等，人造光源有各種燈、篝火等�！钤铝帘旧聿荒馨l(fā)光，不屬于光源，星星一般都是可以發(fā)光的恒星，屬于自然光源

2．光的傳播

光在均勻介質中是沿直線傳播的。

光的直線傳播可用一根帶箭頭的直線表示，叫做光線。箭頭表示光的方向。

當介質不均勻時光的傳播會發(fā)生彎曲。如日出時我們見到的太陽還在地平線以下，這是由于大氣不均勻引起的。

3．光的直線傳播的應用①排隊、激光準直問題②影子的行成問題

影子與光源在物體的兩側。

影子的形狀與物體的形狀、與發(fā)光體的距離和光照射角度有關。

③日食、月食問題

日食：月球位于太陽和地球之間，阻止了射向地球的太陽光，月球的影子落到地球上。分日全食，日偏食和日環(huán)食。

月食：地球位于太陽和月球之間，阻止了射向月球的太陽光，地球的影子落在月球上。

④小孔成像問題

小孔必須足夠小，小孔成像形狀與小孔形狀無關，成倒立的象。

3．光的傳播速度

8

光在真空中的傳播速度c=299792458m/s，約3×10m/s光在其它介質中的傳播速度都小于真空中的速度在空氣中的傳播速度接近真空中的傳播速度，通常也取3×10m/s在水中的傳播速度是真空中的速度的3/4c在玻璃中的傳播速度是真空中的速度的2/3c【知識點二】光的反射

1．光射到物體表面時被反射回來的現(xiàn)象，叫做光的反射發(fā)生反射的位置實際是不同物質的分界面。

光從一種物質射入另一種物質，當后一種物質是不透明的，光只會被反射回來，當后一種物質透明時，會有一部分光穿過該物體，叫透射光，有一部分被反射回來，這部分叫反射光。

我們看見物體是因為光被物體反射后進入了我們的眼睛。2．光的反射定律

基本概念：一點（入射點）、二角（入射角i、反射角r）、三線（入射光線、反射光線、法線）反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（三線共面、法線居中、兩角相等）

在反射時光路是可逆的�！局�識點三】反射的分類

漫反射：光線射到凸凹不平的物體表面時，發(fā)射光線向著不同方向，叫做漫反射。鏡面發(fā)射：在光滑的鏡面發(fā)生的反射叫做鏡面發(fā)射。（鏡面、水面等）

我們能夠看清各種物質幾乎都是鏡面發(fā)射，而看到一些耀眼的物體（除光源外）一般都是鏡面反射的結果，光污染。

鏡面反射和漫反射都遵守反射定律。【知識點四】平面鏡成像

1．平面鏡成像特點“大小相等、線面垂直、距離相等、左右相反、像為虛像�！�2．虛像的特點

某一點發(fā)出的光經過平面鏡反射后進入人的眼睛，看上去向是光線從鏡后反射光線延長線的交點射出來的，這點就是物體的像，實際上并不存在這一點，我們把它叫虛像�！局�識點五】球面鏡

平面鏡的反射面是球的一部分，這樣的鏡子是球面鏡。凸鏡：可以會聚光線于焦點。應用：手電筒發(fā)出平行光。凹鏡：可以發(fā)散光線。應用：汽車的觀后鏡看到的范圍增大。

【題型一】光的直線傳播

關于光的傳播，下列說法中正確的是

A．光總是沿直線傳播的B．光只有在真空中，才能沿直線傳播C．光在均勻介質中沿直線傳播D．光在不同的介質中傳播速度相同在光源附近置一不透明物體而形成影，下列說法中正確的是A．影與光源總在物體同側B．影的形狀總與物體形狀相似

C．若光源的大小一定，則影的大小只隨物體的大小而改變D．影的形狀、大小跟光源的距離、光源照射的角度有關

產生月食現(xiàn)象的原因是

A．射向月球的太陽光途中被地球擋住B．射向地球的太陽光途中被月球擋住C．月食是地球的影子落在了月球上D．月食是月球的影子落在了地球上

小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透

明紙上看到的像是

A．三角形光斑B．圓形光斑C．蠟燭的正立像D．蠟燭的倒立像

如圖所示，S1、S2為兩點光源，MN為光屏，作出光照射在屏上最亮的區(qū)域

教學大樓在太陽光照射下在水平地面上的影長是24m，在樓下豎立在地面上的米尺留下的

影長是1．5m，則教學大樓有多高?

【題型二】光速問題

（多選）下列現(xiàn)象中，說明光比聲音的傳播速度大的是

A．運動會上的終點記時員，看見發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是聽見槍聲開始計時B．發(fā)生雷電時，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲C．看電影時，人們看見畫面的同時，又能聽見聲音

D．在遠處觀看焰火時，看見火花在空中飛散，后又聽到爆炸聲

浩繁的星空，天體之間相距遙遠．例如，地球到太陽的平均距離為1個天文單位(AU)，l

Au=1．496×1011m．若不考慮地球大氣層等因素對太陽光傳播過程的影響，那么，太陽光可以看成是沿方向傳播到地球的，你每天接收到的太陽光大約是s前從太陽上發(fā)出的�！绢}型三】根據(jù)反射定律作圖、求角度

①作反射光線；②作入射光線；③作鏡面

一條入射光線跟平面鏡的夾角是40°，那么入射角為，反射角，反射光線

與入射光線的夾角為。

太陽光與水平方向成40°角，要使太陽光經平面鏡反射后沿水平方向傳播，則平面鏡與水

平方向所成的角(銳角)是

A．20°或40°B．40°或70°C．20°或70°D．只能是20°

請用兩種方法使一束光的傳播方向改變180°。

小明同學想將一束與水平面成30°角的太陽光豎直射入深井內，如圖所示．請你在圖中畫

出反射光線并標出反射角的度數(shù)。

如圖所示，光線AO平行于平面鏡M1．若光線AO經平面鏡M1和M2反射后按原路反射

回去，那么，平面鏡M1和M2的夾角是下列哪種情況

A．M1和M2的夾角是30°B．M1和M2的夾角是45°C．M1和M2的夾角是60°D．M1和M2的夾角是75°

如圖所示，有一半徑為1m的圓形屏，一平面鏡M的中點與屏的圓心O重合，S處有一細

光束射向O，經M反射后在屏上形成一亮點S’現(xiàn)使M繞O逆時針以每秒一圈的速度勻速移動，則此時亮點S’沿屏移動的速度為m／s．亮點S’經M所成的像的移動速度為m／s．

在某平靜的湖面上空有一監(jiān)測空氣質量狀況的氣球(處于靜止狀態(tài))，一個置于距湖面20m

高處的儀器，測得氣球的仰角為30°，測得氣球在水中虛像的俯角為60°，則氣球距湖面的高度為m．

【題型四】旋轉平面鏡問題（2倍關系）

一束光線以23°入射角射到一平面鏡上。圍繞入射點轉動鏡子，使反射角增大到35°時，

平面鏡轉過的角度是。

一束光線被平面鏡反射，要使反射光線從原來位置偏轉20°角，可以采用下列哪種方法A．將平面鏡轉動20°角B．將平面鏡轉動10°角C．將入射光線偏轉20°角D．將入射光線偏轉l0°角【題型五】平面鏡成像

方法一、根據(jù)平面鏡的成像特點作圖

方法二、根據(jù)光的反射定律作圖

用兩種方法畫出物體AB的像A’B’。

如圖所示的AB，CD，是同一發(fā)光點S發(fā)出的光經平面鏡反射后的兩條反射光線，試根據(jù)光

的反射規(guī)律，用作圖方法確定發(fā)光點S的位置．

某同學從遠處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是

A．像大小不變，像和人之間的距離變小B.像變大，像和人之間的距離變大C．像變大．像和人之間的距離變小D．像大小不變，像和人之間的距離不變

某人從平面鏡里看到一只臺鐘面上的指針位置，如圖1221所示，此時實際時刻是多

少?

小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘示數(shù)如圖所示，這時的時刻應是

A．21：10B．10：21C．10：51D．12：01

一平面鏡與水平面成45°角固定在水平桌面上，如圖所示，一小球以1m／s的速度沿桌面向平面鏡勻速滾去，則小球在平面鏡里所成的像

A．以lm／s的速度，作豎直向上的運動B．以lm／s的速度，作豎直向下的運動C．以2m／s的速度，作豎直向上的運動D．以2m／s的速度，作豎直向下的運動【題型六】看到物體或像的范圍

①能看到物體的眼睛的范圍

畫出能看到整個物體的眼睛的范圍

②眼睛能看到的物體的像的范圍

畫出眼睛能看到物體的范圍

如圖所示，在一棵小樹前有一個小平面鏡，某同學要想從平面鏡中看到全樹的像．他應站

在區(qū)域

A．abc和cefB．ecfC．abcD．dabg

如圖所示，A"B"是經平面鏡所成的虛像，畫出平面鏡所在的位置。在A處能看到A"B"完整

的像時，平面鏡的最小范圍用MN標出。

一池塘的水面幾乎與地面相平，在池塘一邊豎立著一根電線桿，另一邊有一個觀察者。設

電線桿高l0m，觀察者的兩眼離地面高1．5m，其余距離如圖，則觀察者能看到電線桿在水中成像部分的長度為

A．1．5mB．3mC．4．5mD．10m

【題型七】反射的類型

要使眼睛看清一個物體，下面說法中正確的是A．這物體一定是光源B．物體和眼睛在直線上

C．物體肯定有光進入眼睛D．無論在什么情況下都能夠看到

一天下午，小明向遠處的一座大樓望去，他看到一個現(xiàn)象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻

黑洞洞的。他問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那座大樓有的窗戶是開著的，有的是關著的，小明很快明白了其中的道理。請你解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照

射，如圖226所示，則從側面看去

A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

第3章透鏡及其應用

條件：一種介質到另一介質光的折射折射定律：三線共面、二線異側、兩角不等性質：光路的可逆性定義凸透鏡性質：匯集光線透鏡定義凹透鏡性質：發(fā)散光線u＞2f凸透鏡的成像規(guī)律f＞ｕ＞2fu＜f

【知識點一】光的折射

1．定義：光從一種介質斜射入另一介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化的現(xiàn)象。

2．折射定律：光從空氣斜射入水或其它介質時，折射光線與入射光線、法線在同一平面內；折射光線與入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。

3.光折射時光路是可逆的。★光折射時在空氣中的角是大角。

入射角增大，折射角也增大，大角增加的快。入射角減小，折射角也減小，大角減小的快。4.折射的現(xiàn)象：日出、日落，水中的魚，星星閃爍等�！局�識點二】透鏡

1．定義

凸透鏡：中間厚，邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡：中間薄，邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。主光軸：透鏡兩個球面中心的連線叫主光軸。

光心：主光軸上的一點，光線通過它后方向不改變，薄透鏡可認為是透鏡的中心。2．凸透鏡對光線的會聚作用（會聚透鏡）

凸透鏡使平行于主光軸的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫做凸透鏡的焦點。（焦點可以產熱）

焦點到光心的距離叫做焦距。

凸透鏡兩側各有一個焦點，兩側的焦距相等。3．凹透鏡對光線的發(fā)散作用（發(fā)散透鏡）

凹透鏡使平行于主光軸的光線發(fā)散射出，它們的反向延長線在主光軸上交于一點，這個點叫做凹透鏡的虛焦點。

凹透鏡兩側各有一個焦點，也有兩個焦距，兩側焦距相等�！局�識點三】透鏡的光路圖

三條特殊光線：

①過主光軸的光線，不改變方向；

②通過焦點的光線（凹透鏡反向延長線過虛焦點）平行射出；③平行光會聚于焦點或發(fā)散射出（反向延長線交于虛焦點）【知識點四】凸透鏡的應用

1．照相機

（1）實驗：觀察凸透鏡成縮小實像的條件

實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、刻度尺、火柴、粉筆實驗步驟：

①用粉筆在桌面上畫上一條直線，在直線上標出凸透鏡的位置O、焦點F、與透鏡距離等于2倍焦距的位置P

②把凸透鏡、蠟燭、光屏放在所畫直線上。點燃蠟燭，調整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。

③把蠟燭放在離凸透鏡大于2倍焦距的地方，沿直線移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的蠟燭的像。

④把蠟燭移向凸透鏡，仍保持它們的距離大于2倍焦距。移動光屏，像倒凸透鏡的距離有什么變化？像的倒正、大小有什么變化？像仍是縮小的嗎？

⑤讓蠟燭到凸透鏡的距離等于2倍焦距。移動光屏，觀察像到凸透鏡的距離，像的倒正和大小。（2）實驗證明，物體（蠟燭）到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的像。這個像是蠟燭的光經過凸透鏡后會聚成的，能用光屏承接，叫做實像。

（3）照相機就是應用凸透鏡大于2倍焦距時的成像規(guī)律。2．幻燈機放大鏡

（1）實驗：觀察凸透鏡的距離小于2倍焦距時，觀察物體成像情況實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、刻度尺、火柴、粉筆實驗步驟:

①按照上節(jié)那樣，在桌上用粉筆畫出直線，把凸透鏡、蠟燭、光屏放置在直線上，調整好它們的高度。

②把蠟燭放在小于2倍焦距的地方，沿直線移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮清晰的蠟燭的實像。觀察像是放大還是縮小的，是正立還是倒立的。

③把蠟燭移近凸透鏡，仍保持它們的距離大于焦距，移動光屏，觀察像的大小和像倒凸透鏡的距離有什么變化。

④把蠟燭移到凸透鏡的焦點以內，移動光屏，在屏上還能看到燭焰的像嗎？從光屏的另一側觀察，是不是看到一個正立放大的像，還是一個虛像。

（2）實驗表明

物體到凸透鏡的距離在焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像。物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像。

（3）幻燈機和投影儀就是利用2倍焦距和焦距之間的成像原理而制成的。放大鏡是利用焦距之內的原理制成的。★對規(guī)律的進一步認識：⑴u＝f是成實像和虛像，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點

⑶當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。⑷成實像時：

當物距等于2倍焦距時，相距也為2倍焦距，此時物像距離最小，像最清晰。⑸成虛像時：

【題型一】折射定律作圖

畫出下圖中折射光線的大致方向

完成圖中的折射光線或入射光線，反射光線。

畫出一束平行光經過后玻璃磚的光路圖。

如圖所示光線，通過玻璃棱鏡后的光路圖，哪個是正確的圖示

【題型二】折射后物體高低問題

插入水中的筷子，在水上部分看起來向上彎折，你能利用下圖說明道理嗎？

有一根木桿，它的一半斜插入水中，游泳的人從水中觀看這根木桿，正確的應是

如圖所示，筒內裝有水，在P點剛好能看見筒內的B點，打開筒底塞子，將水完全放掉，

則P點剛好可以看見的是

A．A點B．B點C．C點D．D點

某人在水池邊觀察水中的魚時，發(fā)現(xiàn)水面上一只飛蟲在水中的像與魚重疊，他判斷出飛蟲

與魚到水面距離

A.相等B．飛蟲距水面距離大C．魚到水面的距離較大D.他觀察的都是虛像，不能確定哪個距離大【題型三】折射角度變化問題

一束光從空氣斜射入水中，當入射角逐漸增大時，則折射角A．不變B.逐漸增大，可能大于入射角C．逐漸減小D．逐漸增大，但總小于入射角

把玻璃板壓在書本上，看到玻璃板下面字比實際位置變，這是由于光從射向

的結果。

在茶杯中放一枚硬幣，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不變，眼睛看見硬幣的

位置

A.逐漸降低B.逐漸升高C.先升高后降低D.即不升高也不降低

一盞探照燈裝在一個游泳池東面看臺上，燈光向西斜向下射到沒有水的游泳池底的中央，

在將池中水逐漸灌滿的過程中，池底由燈光形成的光斑將

A．向東移動，然后靜止B．向西移動，然后靜止C．先向東移，后向西移D．仍在原來位置上【題型四】與反射相結合

一束光線從空氣斜射到另一種透明介質的界面上，入射光線與界面的夾角是30°，反射光

線恰好與折射光線垂直，則入射角和折射角分別是

A.30°、60°B.60°、60°C.30°、30°D.60°、30°

光線從空氣斜射入水中，反射光線與入射光線的夾角是100°，則折射光線與反射光線的夾角θ為

A．θ＜80°B．θ=80°C．80°＜θ＜130°D．θ＞130°

如圖所示，光從空氣斜射入水中時，在界面上發(fā)生折射和反射，請你說出入射光線、反射

光線和折射光線？并指出哪邊是空氣，哪邊是水？

如圖所示，MN是2種均勻介質的分界面，已知2種介質中其中一種是空氣，一光線從介質

A入射到介質B，則入射角大小等于，折射角大小等于，其中介質是空氣。

如圖所示，已知一光線從空氣中射人液體，入射角為45°，折射角為30°，光線在液體

中射到平面鏡后又被反射回來，其反射角是()，返回空氣中的折射角是()。

A．15°B．30°C．45°D．60°E．55°

【題型五】透鏡的光路圖

完成下列光路圖

圖所示是入射光線發(fā)生折射的現(xiàn)象，其中錯誤的光路圖是

有2個凸透鏡，甲的焦距較長，乙的焦距較短．要使一平行光通過這2個透鏡后仍是平

行光，但光束比原來變寬，這2個凸透鏡的放置情況應該是。

有一塊長方形玻璃塊，內有一個凸透鏡形狀的空氣泡(見圖)，一束平行光通過玻璃磚時A．仍是平行光束B．將會聚一點C.將發(fā)散開D．無法判斷

【題型六】光黑匣問題

下圖畫出了入射光線和出射光線，請在方框內填入一個適當?shù)耐哥R，并完成光路圖。

如圖所示，畫出了光線通過透鏡前后的方向，則在虛線處的透鏡應該是

A．凸透鏡B.凹透鏡C.凸凹透鏡都可以D.凸凹透鏡都不可以

如圖所示，虛線方框處放置一個透鏡，發(fā)光點S發(fā)出的2束光通過透鏡前后的方向，則

A.甲為凹透鏡，乙為凸透鏡B.甲、乙都為凸透鏡C.甲為凸透鏡，乙為凹透鏡D.甲、乙都為凹透鏡

如圖所示，畫出了一束光線通過透鏡后的方向，并表明了焦點F，請在圖中畫出透鏡的主

光軸，并在恰當?shù)奈恢锰钌锨‘數(shù)耐哥R。

如圖所示中MN為透鏡的主光軸，S為點光源，S’為S在透鏡中所成的像，用作圖法畫出

透鏡的光心及焦點位置，并標明透鏡種類

在下面方框內天上恰當?shù)墓饩摺?/p>

【題型七】凸透鏡成像

做出物體經過凸透鏡形成的像

小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹�重一些；小明的媽媽則是近視眼。他們的

三幅眼鏡都放在報紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓夏明把眼睛遞給他，小明應把圖中的眼睛遞給他。

人眼能看到物體，是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成A．與實物等大的倒立實像B．放大正立的虛像C．縮小倒立的實像D．縮小正立的虛像

楊明同學在照鏡子時，要想看得最清楚，將平面鏡放在什么位置？提示：瞳孔相當于凸透鏡，焦距約為12.5cm，二倍焦距時最清晰。

畫出折射光線

【題型八】凸透鏡定點成像問題

有A、B、C3塊凸透鏡，將這3塊透鏡在光具座上做成像實驗。當保持各透鏡跟蠟燭距離

相等情況下，得一實驗記錄如下表，由此可知A、B、C3個凸透鏡的焦距的關系是

透鏡像的性質ABC放大倒立實像縮小倒立實像放大正立虛像A.fA＞fB＞fCB.fC＞fA＞fBC.fA＜fB＜fCD.fB＞fC＞fA

放映幻燈時，幻燈片到鏡頭距離為10厘米，屏幕上得到放大的像，若幻燈片距鏡頭為4

厘米時，屏幕上將

A．得到正立、縮小的像B．得到正立、放大的像C．得到一個小的光斑D．不能看到像把一個物體放在甲凸透鏡前40厘米，移動光屏可在屏上得到一個與物體大小相等的倒立

實像，如果把這個物體放在乙凸透鏡前40厘米處，移動光屏將得不到實像，而且也看不到虛像，則這兩個凸透鏡的焦距相比較

A．甲的焦距比較大B．甲、乙焦距相同

C．甲、乙的焦距之比為1：2D．甲、乙的焦距之比為2：1測繪人員繪制地圖時，常常要在高空飛機向地面拍照，稱航空攝影。若使用照相機鏡頭的

焦距為50毫米，則底片與鏡頭距離為

A.100毫米以外B.恰好50毫米C.50毫米以內D.略大于50毫米放映幻燈時，在銀幕上出現(xiàn)字母“F”的畫面．當用照相機把這個畫面照下來，在照相機

膠片上畫面的情況是

用照相機對著平面鏡拍照，想拍出平面鏡中的人物，其結果A．不會成功，因為平面鏡成的是虛像

B．能拍出鏡中的人像，而且和照相機直接對著人物拍攝沒有區(qū)別C．能拍攝出鏡里的人像，但照片的上下左右都和實際相反D．能拍攝出平面鏡里人的像，但照片的左右和實際相反

晚上使用放大鏡看書時，在角度合適的情況下，會看到放大鏡中有一個亮度不大的燈的

像．這個像是光的形成的像．(填“反射”、“折射”、“實像”、“虛像”)如圖所示，為凸透鏡成像的示意圖，由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊，即圖中陰影部分，則所成的像

A．像的A’部分消失了B．像的B’部分消失了

C．成像的效果不受影響D．像A’B’是完整的，亮度變暗【題型九】成像移動問題

用照相機拍攝集體人像照片，人的位置站好后發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入畫面，那么應采取的措

施是

A．照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些B．照相機離人近一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些C．照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調大一些D．照相機離人遠一些，將鏡頭與膠片的距離調小一些

放映幻燈片時，要使屏幕上的幻燈片變小些，可以才取的方法是A.將幻燈機靠近熒幕，同時把幻燈片遠離鏡頭B.將幻燈機靠近熒幕

C.將幻燈機遠離熒幕，同時把幻燈片靠近鏡頭D.將幻燈片遠離熒幕

在凸透鏡成像中，若物體自很遠處向離透鏡2f處移動，則像將自處向處移動，

且像速物速(填“大于”、“小于”或“等于”)。若物自2f處向焦點移動，像將自處向處移動，且像速物速．

一物體從離凸透鏡的距離為1倍焦距處，沿主光軸移到離凸透鏡的距離為4倍焦距處時，

像的大小變化情況是，像和物之間距離的變化情況是。

物體在凸透鏡前7cm處，在光屏上得到一清晰的像，現(xiàn)只將凸透鏡移動，使物體到凸透鏡

的距離為10厘米時，在光屏上又得到一個清晰的像：此時成的像是的像，物和像的距離是。第4章物態(tài)變化

定義溫度攝氏溫度：定義、單位熱力學溫度：定義、單位溫度計：用途、制作原理、測溫原理、使用方法定義熔化（晶體）條件：達到熔點、繼續(xù)吸熱規(guī)律：不斷吸熱、溫度保持不變熔化和凝固定義凝固（晶體）條件：達到熔點、繼續(xù)吸熱定義汽化蒸發(fā)：定義、條件、影響因素方式沸騰：定義、條件（達到沸點、繼續(xù)吸熱）汽化和液化液化定義方法：降低溫度、壓縮體積升華：定義、特點、應用、實例升華和凝華凝華：定義、特點、應用、實例

【知識點一】溫度計

1.溫度：物體的冷熱程度

2.溫度計用來測溫度的儀器

結構：玻璃泡（內有水銀、煤油或酒精等液體）、玻璃管（厚壁、有刻度）分類：實驗室溫度計量程-20℃110℃分度值1℃寒暑表量程-30℃50℃分度值1℃體溫計量程35℃42℃分度值0.1℃

☆體溫計玻璃泡上有一個特殊結構縮口，所以體溫計可以離開身體讀數(shù)，用之前要甩一下。

原理：液體的熱脹冷縮的性質3.攝氏溫度

攝氏溫度是常見的溫度表示方法，“°”表示“度”，“C”表示“攝氏溫度”。

規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為零度，把沸水的溫度規(guī)定為一百度，它們之間分成100等份，每

一等份是攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度，用“℃”表示。讀法與記法：5℃→5攝氏度；-5℃→負5攝氏度或零下5攝氏度4.熱力學溫度

把宇宙溫度下限-273℃，規(guī)定為零，叫做絕對零度。國際單位制中采用熱力學溫度。單位：開爾文，簡稱“開”，符號K與攝氏溫度的換算：T=t+273二、實驗：用溫度計測水的溫度

1.使用前應觀察溫度計的量程和分度值2.使用時應（估、放、讀、�。�

估：先估計被測液體的溫度，選取合適量程的溫度計（特別注意）。放：玻璃泡應全部進入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁。

讀：待示數(shù)溫度后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與液柱上表面相平

�。喝〕鰷囟扔嫞�放回原處�！局�識點三】熔化和凝固

1.定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，物體從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。2.過程

固體物質分為晶體與非晶體。

晶體包括海波、石英、冰等，非晶體包括松香、石蠟、玻璃等。①晶體熔化過程

狀態(tài)：存在固液混合狀態(tài)

溫度：熔化時溫度保持不變（升高→不變→升高）

②非晶體熔化過程

狀態(tài)：固態(tài)物質→變軟→便稀→液態(tài)溫度：熔化時溫度一直上升③晶體凝固過程狀態(tài)：存在固液混合狀態(tài)溫度：凝固時溫度保持不變④非晶體凝固過程狀態(tài)：液態(tài)物質→變粘、稠→變硬→固態(tài)溫度：凝固時溫度一直上升注意：水凝固時體積增大。3.晶體的熔點和凝固點

晶體都有一定的熔化溫度，叫做熔點。晶體也都有一定的凝固溫度，叫做凝固點。同一種物質的熔點和凝固點是相同的。

晶體與非晶體的主要區(qū)別是有無固定的熔點（凝固點）4.熔化凝固的條件

熔化吸熱，凝固放熱（不論晶體、非晶體）晶體熔化條件：達到熔點、繼續(xù)吸熱晶體凝固條件：達到凝固點、繼續(xù)放熱【知識點四】蒸發(fā)1.汽化：汽化是物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。

2.蒸發(fā)：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。3.影響蒸發(fā)的因素

①液體的溫度。溫度越高，蒸發(fā)越快。

②液體表面上的空氣流動。空氣流動越快，蒸發(fā)越快。③液體的表面積。表面積越大，蒸發(fā)越快。4．蒸發(fā)吸熱。

【知識點五】實驗：觀察水的沸騰

1.實驗器材：酒精燈、燒杯、水、溫度計、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴、中心帶孔的紙板

沸騰現(xiàn)象：液體內部產生氣泡，逐漸上升、變大，到達液面破裂；沸騰過程中溫度保持不變。2.沸騰：沸騰是在一定溫度下從液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點：液體沸騰的溫度叫做沸點。

沸點與壓強有關，水的沸點是100℃（1標準大氣壓）沸點一般隨液體的壓強升高而降低。3.沸騰的條件：達到沸點、繼續(xù)吸熱�！局�識點六】液化

1.物質從氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的方法：

①降低溫度：注意“白氣”、“霧”、“出汗”等所有氣體溫度降低到足夠低都會液化。

②壓縮體積：

氣體液化后體積減小，便于儲存。2.液化放熱

【知識點七】升華和凝化

物體直接由固態(tài)變成氣態(tài)叫做升華，物體直接由氣態(tài)變成固態(tài)叫做凝華。常見的升華實例：碘、衛(wèi)生球、鎢絲、干冰、冰等升華吸熱、凝華放熱。

【題型一】體溫計的構造

用同種液體制作的兩支溫度計，它們玻璃管的內徑不同，用它們測液體的溫度。當液體升

高相同溫度時，內徑（填“大”或“小”）的溫度計溫度變化大。

2只沒有甩的體溫計的讀數(shù)都是39℃，經消毒后直接用來測量體溫是36.5℃和40℃的病人

的體溫，問這兩只溫度計的讀數(shù)分別是

A．36.5℃、60℃B．都是40℃C．都是39℃D．39℃、40℃某人用體溫計分別測甲、乙、丙三個可能發(fā)燒的人的體溫，由于操作不當，得到的一組錯

誤數(shù)據(jù)分別為37℃、39℃、39℃，其中一定高燒的是�！绢}型二】攝氏溫度的規(guī)定與溫度計校正

一只溫度計刻度均勻，但示數(shù)不準，在一個標準大氣壓下，將它放在沸水中，示數(shù)是95℃，

放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃，教室內的實際溫度是。

一支刻度均勻，但示數(shù)不準的溫度計，用它來測量一個標準大氣壓下的水的沸點溫度，它的示數(shù)是110℃；放在冰水混合物中時，它的示數(shù)為-2℃，若用這支溫度計測教室的溫度，示數(shù)為26℃，則教室的實際溫度是℃；如果用它測量冰箱內的溫度，示數(shù)為-16℃，則冰箱內的實際溫度是℃。

用一根帶有玻璃泡的等分為100格的均勻玻璃管制成一支溫度計，把它放在冰水混合物中，

水銀柱在20格，放在1個標準大氣壓的沸水中，水銀柱在第70格處，此溫度計刻度最高是℃，當氣溫是-4℃時，水銀柱在第格處�！绢}型三】溫度計使用與讀數(shù)

圖中溫度計的讀數(shù)為℃，合K，該溫度計的測量范圍是℃，最小刻度

值是。

寫出下圖所示幾種情況下溫度的數(shù)值

甲：乙:丙：

如圖所示，是四位同學“用溫度it-N水溫”的實驗操作，其中正確的是

某同學測液體溫度時的方法如圖所示，(1)指出操作的錯誤之處，(2)此錨洪造成的

后果是使測出的溫度偏。(填“高”或“低”)。

【題型四】熔化、凝固現(xiàn)象的判斷

沈括紀念館要澆鑄沈括紀念銅像．在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是A．先升華，后凝華B．先凝華，后升華C．先熔化，后凝固D．先凝固，后熔化

下列自然現(xiàn)象中，通過熔化形成的是

A．春天河里的冰花成水B．夏天清晨，花草葉子上附有的露水C．秋天清晨，籠罩大地的霧D．冬天，空中紛飛的雪花

吃糖到嘴里消失的過程與吃冰棒到嘴里熔化的過程都是熔化嗎，為什么？

下列不屬于熔化的是

A．-40℃的水銀變成0℃的水銀B．冰變成水

C．食鹽放入水中變成鹽水D．玻璃在高溫加熱下變成液態(tài)玻璃【題型五】晶體與非晶體的熔化凝固過程

如圖所示足海波的熔化圖象，根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：

信息一：海波的初溫為25℃；

信息二：；信息三：。

海波的熔點是48℃，當試管中的海波溫度是48℃時，它所處的狀態(tài)是A．一定是固態(tài)B．一定是固、液共存狀態(tài)C．一定是液態(tài)D．以上三種情況都有可能

上物理課復習時，教師寫下一副熱學對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤

內水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)包含的物態(tài)變化是和，反映的一個共性。如圖所示，把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精

燈在底部慢慢加熱，當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰

A．也熔化一部分B．全部熔化

C．一點都沒熔化D.下邊的熔化，上邊的沒熔化

（多選）如圖所示,是甲、乙、丙三種固體的熔化圖像,由此圖像可以判斷

A.甲、丙是晶體，乙是非晶體B.乙是晶體，甲、丙是非晶體C.乙是非晶體，甲的熔點比丙高D.乙是非晶體，甲的熔點比丙低正在熔化的冰搬到0℃的房間里，則A．冰不再熔化，已融化成的水也不凝固B．冰已融化成的水會凝固C．冰繼續(xù)熔化

D．房間溫度會降低

【題型六】熔點和凝固點的應用

鐵鍋可以用來熔化鋁，但鋁鍋卻不能熔化鐵，這是因為A．鐵的傳熱比鋁快B．鐵的熔點比鋁高C．鐵的硬度比鋁大D．鐵的顏色比鋁深

根據(jù)下表，你認為1標準大氣壓下，溫度在700℃時鋁處在態(tài)；溫度在-200℃時氮處

于態(tài)，溫度在-220℃的氧處于態(tài)；溫度在660℃的鋁處于態(tài)。

物質凝固點（℃）

液態(tài)鋁660

-218

-210

液態(tài)氧

液態(tài)氮

根據(jù)下表：請判斷下列四種情況中正確的是

物質名稱熔點（℃）

固態(tài)水銀-39

1064

1083

3410

金銅鎢

固態(tài)氫-259

1515鋼

A．-260℃時，氫是液態(tài)

B．電燈泡的燈絲是鎢制成的，因為鎢熔點高C．純金掉在鋼水里不會熔化

D．水銀溫度計在-40℃可以正常使用【題型七】熔化吸熱、凝固放熱

夏天用棉被把冰棍蓋上是因為

A．怕冰棍的冷氣跑掉而熔化B．防止外界溫度傳給冰棍C．防止冰棍吸熱而熔化D．防止冰棍被碰壞

北方的冬天菜窖里時常放幾桶水,這樣做的目的是:當氣溫降低時,可以利用水在時,放出大量的,使菜窖里的氣溫不致而凍壞菜。

解釋以下現(xiàn)象：

①吃冰棒為什么會感覺涼爽？

②冬季，在室外用濕手接觸鐵器，會把手“粘”在鐵器上，這是什么原因？

③冬天，摸鐵的東西比摸木頭的東西要冷些，夏季摸鐵的東西要比摸木頭的東西熱些，同樣條件下的鐵和木頭的溫度為什么不同？

【題型八】蒸發(fā)吸熱

夏天，人在電風扇下吹風感到涼爽，這是因為A．電風扇吹來的是涼風B．電風扇吹風可降低室內的溫度

C．電風扇吹風可加速人體汗液蒸發(fā),而汗液蒸發(fā)可吸收人體的熱量D．電風扇吹風吹走身體周圍的熱空氣

人在夏天出汗時扇扇子感覺涼快，用扇子對著溫度計扇風,溫度計的示數(shù)將A．降低B．升高C．不變D．無法確定將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數(shù)將A．一直升高B．一直下降C．先升高再降低D．先降低再升高【題型九】影響蒸發(fā)的因素

寒冷的冬季,人們洗臉后，總愛往臉或手上抹些油脂護膚品,這主要是為了A．防止紫外線照射皮膚B．防止有害氣體污染皮膚

C．防止臉或手上的熱散出去

D．防止臉或手上的水分蒸發(fā),使臉或手上的皮膚變干而受凍

目前有些洗手間安裝了熱風干手器,打開它舊有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉,使

濕手快速變干的原因是

A．加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B．提高了水的溫度并增大了水的表面積

C．加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積

D．加快了水面附近空氣的流動,提高了水的溫度并增大了水的表面積

下列能使蒸發(fā)變慢的措施是A．用電熱吹風將濕發(fā)吹干B．用把地上的積水掃開

C．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱D．喝開水為了不燙口向水面吹氣

炎熱的夏天，人們發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶到通風處,并在患者身上擦酒精,這里的

主要物理道理是(1)(2)�！绢}型十】沸騰過程

小明煮兩次雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用“急火”煮；第二次在水開后將火焰調小，但仍保

持鍋的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較

A．第一次省時間B．第二次省燃料C．兩次所用的時間基本相同D．第一次省燃料如圖所示，甲杯中盛有水，水中漂浮著盛水的試管；乙杯口封閉，試管中盛有水，用酒精

燈給兩杯水加熱，則

A．甲、乙試管中的水均沸騰B．甲、乙試管中的水均不沸騰

C．甲試管中的水會沸騰，乙中的不會D．乙試管中的水會沸騰，甲中的不會

生活中常有“揚湯止沸”，和“釜底抽薪”的說法．“揚湯止沸”是指把鍋里沸騰的水舀

起來再倒回去，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴．應用熱學知識分析下列說法正確的是

A．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B．“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸

C．“揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸D．“揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸已知一定量的水加熱時，其溫度與時間關系如圖5中實線A所示．若其他條件不變，僅將

水量增加，則溫度與時間的曲線是

A．E曲線B．C曲線C．D曲線D．B曲線

用紙疊一個能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水都加熱到沸騰了，但紙盒

卻完好無損，如何解釋這種現(xiàn)象?(如圖l4)實驗中應注意什么?

在“觀察水的沸騰”中：

（1）實驗器材除了燒杯、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴、中間有孔的紙板、鐘表外，還需要和。

（2）沸騰的時候水中發(fā)生的汽化現(xiàn)象，形成大量，上升、變大，在水面，在水的沸騰時，雖繼續(xù)加熱但溫度�！绢}型十一】沸點的應用

在日常生活中，將棉制品懸放在水中煮，不會發(fā)黃、變焦，而懸放在油中炸，則會發(fā)黃、

變焦，甚至炸糊了,這一現(xiàn)象說明

A．油炸制食品的能力比水強B．油的傳熱性能比水強

C．油的沸點比水高

D．油在沸騰時溫度繼續(xù)升高,而水在沸騰時溫度保持不變

酒精和水混合在一起,要把它們分開，常用的方法是A．利用它們的密度不同B．利用它們的熔點不同C．利用它們的沸點不同D．讓酒精燃燒剩下的是水

在制藥時，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能

在超過80℃的溫度條件下提取，應采取的辦法是

A．增加容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃B．降低容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃C．縮短加熱沸騰作用D．用微火加熱使其沸騰

已知液態(tài)氧、液態(tài)氨和液態(tài)二氧化碳在1標準大氣壓下的沸點分別是－183℃，－196℃和

－78℃，如果在1標準大氣壓下用降溫的辦法來提取這些氣體，那么溫度下降時，首先成為液態(tài)分離出來的是，然后是，最后是。

下表給出了幾種物質的熔點和沸點（在一標準大氣壓下，單位是℃），假使要制造溫度計，

用來測鉛的熔化溫度，應選這種液體；若測固態(tài)甲苯熔化的溫度，就選這種液體；測萘的熔化溫度，就選這種液體。

物質熔點沸點

7水銀-38.835

酒精-11778.5

甲苯-95111

鉛3281740

萘80.5218

【題型十二】液化現(xiàn)象的判斷

燒水時，壺中會冒“白氣”，這是水的A．汽化過程B．液化過程C．先液化，后汽化D．先汽化，后液化

（多選）夏天冰塊周圍會冒“白氣”，冬天戶外的人會呼出“白氣”，關于這兩種“白氣”，下

列說法正確的是

A．它們都屬于液化現(xiàn)象B．它們都屬于汽化現(xiàn)象

C．前者是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的，后者是呼出的水蒸氣遇冷凝結而成的

夏天喝飲料時，發(fā)現(xiàn)杯子外面有水珠出現(xiàn)，好像在“出汗”，這是A．熔化現(xiàn)象B．汽化現(xiàn)象

C．液化現(xiàn)象D．飲料從杯子中滲出來的現(xiàn)象

用水壺燒水時，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，當水燒開后，會從水壺嘴冒出大量“白氣”，但靠近水

壺嘴的地方反而不會出現(xiàn)“白氣”，出現(xiàn)白氣的原因是，不出現(xiàn)白氣的原因是。

冬天，戴眼鏡的人從戶外走到溫暖的室內，為什么眼睛有霧蒙蒙的感覺？為什么過一段時

間又好了？

秋冬季節(jié)，為什么門窗的玻璃只有內表面有露水，而外表面沒有露水呢？

水缸穿裙，大雨來臨。月亮長毛，大水陶陶；請做出合理的解釋？

如圖是一個簡易凈水器，將杯子放入不能飲用的水中（如泥水、海水等），用塑料膜將容器口封好（容器邊緣留有小的縫隙），上面壓一塊石頭，使塑料形成一個凹面。將制成的凈水器放在陽光下，幾小時后就可在杯子中收集到純凈水。請說明原理。

【題型十三】液化的方法及液化放熱

被100℃的水蒸氣燙傷比被100℃的同質量水燙傷更嚴重，這是因為A．100℃的水蒸氣比100℃的水的溫度更高B．100℃的水蒸氣比100℃的水的傳熱速度更快

C．水蒸氣液化時要放出大量的熱，變成100℃的水后繼續(xù)燙人D．水蒸氣液化時要吸熱

澡堂里的水通常用100℃的水蒸氣加熱，這是利用了水蒸氣在時熱的原理。

一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙醚蒸汽，推動活塞，壓縮乙醚蒸汽的體

積，當乙醚蒸汽被壓縮到一定程度時，會看到注射器中出現(xiàn)了乙醚，這表明辦法可以使氣體液化，除此之外，還可以，使其液化。【考點十三】升華與凝華

白熾燈用久了，玻璃泡的內表面會發(fā)黑，這個現(xiàn)象反映燈泡內的鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化過程

是

A．升華B．凝華C．先升華后凝華D．先凝華后升華下列物態(tài)變化中都有放熱的是A．液化和升華B．升華和凝華C．凝華和液化D．液化、凝固和汽化

下列舉例的現(xiàn)象中，不是升華的是

A．冰箱中的冰塊變小了B．衛(wèi)生球日久變小

C．用久了白熾燈的燈絲變細D．打開裝汽油的瓶子蓋，汽油跑掉了下列現(xiàn)象中屬于升華的現(xiàn)象的是

A．夏天，冰棍周圍冒“白氣”B．冬天，玻璃窗上結冰花C．衣箱中防蟲用的樟腦丸變小D．夏天，水缸外壁出汗

固態(tài)二氧化碳（干冰）升華時能夠熱，所以常用它來時運輸中的食品，防

止食品腐爛變質。干冰凝華還可以應用其進行人工降雨，原是。

下列物態(tài)變化現(xiàn)象，說法正確的是A．冬天，樹木及地面上結霜是凝固現(xiàn)象B．霧的形成是汽化現(xiàn)象

C．冬天，晾在室外結成冰的衣服會直接變干，是蒸發(fā)現(xiàn)象D．冬天，晾在室外結成冰的衣服會直接變干，是升華現(xiàn)象

“下雪不冷、融雪冷”是什么原因？

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