幼兒教師工作總結(jié) 鄭艷榮

幼兒教師工作總結(jié)

嘴頭中小幼兒園

鄭艷榮201*.1

幼兒教師工作總結(jié)

一、教育教學(xué)方面：

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

二、安全方面：

切實加強(qiáng)對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。

三、家長工作及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。

四、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

擴(kuò)展閱讀：弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神 打造一流教研學(xué)校教研總結(jié)

弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神打造一流教研學(xué)校

民主學(xué)校201*年度教研工作目標(biāo)考核自查報告

201*年度是極不平凡的一年，我校在漢濱區(qū)教育局、教研室和五里鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，統(tǒng)一科學(xué)發(fā)展思想，秉承質(zhì)量興校理想，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教學(xué)管理，狠抓名師隊伍建設(shè)，銳意課程改革，堅持校本教研，通過全體教師的共同努力，取得了一系列成績，折得了一項項桂冠，打造了漢濱區(qū)教育科研品牌學(xué)校，名揚(yáng)秦巴大地，現(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有生氣。

1、為加強(qiáng)教研工作的過程性管理，增強(qiáng)實效，使各項工程得到落實，學(xué)校成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張副校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)主任陳鵬、鄭科和教研室主任余天橋三位具體抓。

2、學(xué)校依據(jù)“四情”（即校情、師情和生情以及學(xué)情），初中部成立了文科、理科、英語、體藝四組，小學(xué)部成立了語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，各組除了任命教學(xué)有方的教師為組長外，還有一名校委會成員作為分管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查督促。

二、常規(guī)管理有實效。

1、《常規(guī)管理細(xì)則》明確，考核機(jī)制科學(xué)公正，確保教學(xué)有序進(jìn)行。（1）領(lǐng)導(dǎo)干部包抓年級制度。要求領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到年級組，在走動中抓管理，加強(qiáng)對常態(tài)課監(jiān)控，深入課堂聽課，及時對聽課情況進(jìn)行集體指導(dǎo)反饋，領(lǐng)導(dǎo)聽課都已達(dá)到60節(jié)。

（2）教研組長、年級組長例會制度。要求教研組長、年級組長每

月召開一次教研與級組聯(lián)誼例會，例會活動有主題和規(guī)范記錄。作為教學(xué)質(zhì)量分管責(zé)任人，履行了各自職責(zé)，確保自己責(zé)任范圍內(nèi)的教學(xué)計劃、要求得到落實。

（3）年級組質(zhì)量分析報告制度和教研組教學(xué)情況月報表制度。完善上級主管部門、學(xué)校、年級教師、學(xué)生共同參與的質(zhì)量監(jiān)控體系。

（4）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理“四級負(fù)責(zé)制”。“四級負(fù)責(zé)制”指的是：年級組長對所在年級教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)、班主任對所帶班級指標(biāo)負(fù)責(zé)；教研組長對全校本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，任課教師對所教班級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。教務(wù)處對年級組、教研組的評優(yōu)進(jìn)行考核量化,作為年度考核、評優(yōu)晉級、分類競崗的依據(jù)。

（5）教師考勤點(diǎn)名制度。教導(dǎo)處設(shè)置兩名教務(wù)干事，負(fù)責(zé)教師考勤。分早、午兩次對教師到校到崗情況進(jìn)行記錄以及教學(xué)時段內(nèi)突發(fā)教學(xué)安全情況進(jìn)行處理。教師平時上班考勤、例會考勤、參與活動的考勤都將作為作為年度考核、評優(yōu)晉級、分類競崗的依據(jù)。

2.業(yè)務(wù)檢查嚴(yán)格到位，公布及時，講究實效。

（1）夯實了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查的力度。教研組每月檢查一次教師業(yè)務(wù)，認(rèn)真填寫《教師業(yè)務(wù)檔案卡》，并匯總上報檢查情況。教導(dǎo)處、教研室抽查核實并公布結(jié)果。

（2）教導(dǎo)處還提請學(xué)校校委會，組織兩次學(xué)科全覆蓋的綜合業(yè)務(wù)檢查（檢查的內(nèi)容有備課、作業(yè)批改、教輔資料使用），由工會萬衛(wèi)東主席監(jiān)督，校委會成員擔(dān)任評審，對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行量化考核，并召開專題會議反饋檢查情況，及時表揚(yáng)做的好的，批評做的差的。

（3）月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間，年級組具體組織命題、監(jiān)考、

閱卷、成績匯總、張榜表彰，月考成績匯總表上交教導(dǎo)處存檔。每次考試都做到了精心組織，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。分年級召開月考質(zhì)量分析會，認(rèn)真反思教學(xué)得失，明確改進(jìn)措施，及時調(diào)整教學(xué)策略。我們通過月考，實現(xiàn)了以考查學(xué)，以考促教目的。

3、扎實開展校本培訓(xùn)班主任、學(xué)科教研組長、級組長工作，切實提高部門管理水平。我們認(rèn)為班班好，各部門好，學(xué)校才能好。為此張副校長、陳鵬主任、余天橋主任就如何做好新時期班主任、學(xué)科教研組長工作，從不同角度做了3次報告，學(xué)校主管安全的王恒副校長就班主任如何做好學(xué)生安全教育做了專題培訓(xùn)。還結(jié)合工作實情，舉行了“班主任管理工作論壇”、“教研組長工作論壇”、“級組長工作論壇”。一系列的校本培訓(xùn)切實提高部門管理水平，讓班級、教研、級組工作更上一層樓。

4、注重校園文化建設(shè)，積極開展各類活動，營造了良好的育人環(huán)境。

（1）深入地開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動，做好大課間體育鍛煉的同時，深挖鄉(xiāng)土氣息濃郁的體育活動，舉行了跳皮筋、打沙包、跨大步、滾鐵環(huán)、抓小雞等有趣易行的游戲。組建學(xué)校田徑隊、籃球隊、合唱隊、鼓號隊等體育藝術(shù)興趣小組，形成一個長效機(jī)制，做到用得到、拿得出、賽得好。切實提高了學(xué)生體質(zhì)。

（2）廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課前提下，舉行了手工制作、泥塑、剪紙、繪畫、根藝等一系列美展比賽和田徑運(yùn)動會，全面提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和身體素質(zhì)，搞

好學(xué)校體藝教育工作。

（3）舉行校園文化系列活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校舉行了語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術(shù)（命題畫比賽）、體育（競賽單項和班級課間操、眼保健操比賽）、英語等學(xué)科的競賽活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長、和諧發(fā)展。

（4）全校在3月份舉行了第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，產(chǎn)生科學(xué)幻想繪畫優(yōu)秀作品22幅，科學(xué)幻想優(yōu)秀征文45篇，科學(xué)小發(fā)明、小制作優(yōu)秀作品15件。小學(xué)部在11月下旬舉行了“我參與，我快樂”主題活動。學(xué)校的第二屆藝術(shù)節(jié)正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，將在元旦到來之際舉行。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，落實培優(yōu)幫困工作，強(qiáng)化守紀(jì)、惜時、關(guān)愛意識，取得良好育人效果。這點(diǎn)做的最出色有劉吉康、劉苗、梁燕、鄧玉林等老師。

三、校本教研有成果。

1、堅持“一天一課”教研特色。我校教研室余天橋主任在每學(xué)期初根據(jù)課表和校歷，編排了一學(xué)期的公開課，做到一天就有一位教師講公開課，一學(xué)期人人都講一節(jié)公開課。這既鍛煉了每位教師，又便于教師之間相互聽課與學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)提高變成自覺行為。

2、洋思經(jīng)驗推廣工作有實效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我校201*年9月正式啟動“學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗”工作，201*年上半年為反思、總結(jié)階段，洋思經(jīng)驗實驗班的教師加大示范課、觀摩課力度，并通過積極參加市區(qū)舉辦的洋思課堂教學(xué)模式經(jīng)驗交流會，民主化的洋思課堂教學(xué)模式

日臻完善，實驗班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、教學(xué)反思成為教師成長的財富。本學(xué)期教務(wù)處收到不同學(xué)科教學(xué)反思105篇，經(jīng)認(rèn)真篩選，擇取反思深刻，觀點(diǎn)鮮明，語言流暢的68篇匯集成《民主學(xué)校教學(xué)反思》一書，作為教師辛勤工作的見證。

4、教學(xué)敘事感動你我他。本學(xué)期教務(wù)處收到教學(xué)敘事89篇，經(jīng)認(rèn)真篩選，擇取具有典型性，敘事生動，感人至深，文采斐然的31篇匯成《民主學(xué)校教學(xué)敘事》一書，勉勵教師再接再厲。

5、積極開展賽教活動，名師脫穎而出。區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心校分別在上半年、下半年舉辦了小學(xué)音樂、科學(xué)、美術(shù)、英語薄弱學(xué)科賽教、小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽、初中骨干教師歷史、地理、生物、體育四科優(yōu)質(zhì)課展示評比活動。我校也積極開展相應(yīng)的賽教活動，通過層層甄拔與推薦，終有王明麗、王開峰、姚茉莉、黨忠玖四位榮獲區(qū)級一等獎，牛炯榮獲區(qū)級三等獎，周秀菊、鄭艷榮獲鎮(zhèn)級二等獎。更值得一提的是陳鵬主任6月參加的省上賽教，榮獲一等獎，被評為省級教學(xué)能手，成為我校歷史上第一個省級骨干教師。

6、課題研究碩果累。6月份，我校的承擔(dān)的安康市基礎(chǔ)教育科研課題《初中數(shù)學(xué)學(xué)科提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略研究》得以結(jié)題并榮獲科研一等獎。9月份，我校又成功申報市級課題《初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研究》和《初中數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)模式研究》。除了由學(xué)校確立的課題研究外，各個科組充分發(fā)揮教研先鋒的作用，嘗試著有目的、有針對性的開展小課題研究。其中語文組的專題是“解疑問難、共同進(jìn)步”；數(shù)學(xué)組的專題是“探討小學(xué)數(shù)學(xué)新舊教材的聯(lián)系與區(qū)別”；英語組的專題是“英語課題的反思與展望”；體藝組的專題是“淺談?wù)n堂教學(xué)技巧的對

策”。教師在輕松而不失思想撞擊的對話中，交流彼此思想，反思自我教學(xué)實踐，共同辨析課程改革之真諦，研討氛圍非常濃厚，效果很好。在陜西小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)大賽和小學(xué)數(shù)學(xué)年會中，王開峰老師的《淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力》榮獲論文一等獎，朱婷老師的《億以上的認(rèn)識》榮獲課件二等獎，丁小華老師的《長方體和正方體的表面積》榮獲二等獎。

三、聯(lián)片教研有特色。

1、4月初，積極承辦鎮(zhèn)中心校在我校舉行的小學(xué)音樂、科學(xué)、美術(shù)、英語薄弱學(xué)科賽教活動。在承辦中，提升了我校教研實力，擴(kuò)大了我校小學(xué)部的知名度。此月底，我們還派人參加了教研室在漢濱高中舉行的初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略研討活動。

2、5月份，小學(xué)畢業(yè)班的四位教師參加了鎮(zhèn)六年級畢業(yè)班教學(xué)研討活動，我校教師代表發(fā)言受到兄弟學(xué)校好評。小學(xué)畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量檢測中取得佳績，雙科人均達(dá)160.3.

3、5月31日，我校成功承辦了“市教研室召開洋思經(jīng)驗實驗經(jīng)驗第二次例會”活動。本次例會規(guī)模大規(guī)格高，我們不僅目睹了全市學(xué)洋思標(biāo)兵風(fēng)采，還從他們的實驗公開課得到不少啟示，對解決實驗過程中遇到的新問題有所幫助。交流會前，我校收到部分實驗學(xué)校的實驗教師從電子郵箱寄來的教學(xué)設(shè)計若干篇，擇優(yōu)編撰成《洋思課堂教學(xué)模式經(jīng)驗交流會第二次會議教學(xué)設(shè)計匯編》。

4、9月21日，我校召開了201*屆初三教育教學(xué)專題研討活動，明確了目標(biāo)，夯實了責(zé)任，擬定了策略，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、研究意識、合作意識、管理意識。

5、10月14日，我校小學(xué)部教師王開峰參加了區(qū)教研室在恒小舉行的“全區(qū)小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽”并榮獲一等獎，這是鎮(zhèn)內(nèi)唯一的一個一等獎。

6、11月11日，我校又有三名教師積極參加了鎮(zhèn)、區(qū)分別在四合、江北兩校舉行的初中骨干教師史、地、生、體育四科的賽教活動。我校參賽教教師都表現(xiàn)出色。

7、11月18日，我校小學(xué)部舉行了201*屆畢業(yè)班教育教學(xué)專題研討活動，為再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。

四、實驗教學(xué)有一套。

《中國教育改革發(fā)展綱要》中指出：“開足上好實驗課是教育部門和學(xué)校的重要工作之一”。因此，實驗教育能否普及關(guān)系到教育改革法規(guī)能否全面貫徹落實。我校在創(chuàng)建“普實”示范�；顒又校�領(lǐng)導(dǎo)高度重視，狠抓落實。

1、健全實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別在“組織管理、計劃管理、儀器管理、使用管理、安全管理、檔案管理”等方面作出詳細(xì)規(guī)定。

2、配齊按教學(xué)計劃確定的實驗教師編制，做到滿員滿崗。3、抓好實驗教師的管理與培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使實驗教師更好地掌握了實驗教學(xué)方法、教學(xué)理論，熟悉掌握儀器設(shè)備的操作方法、維修技術(shù)和管理制度，提高了教學(xué)水平和管理能力。

4、建立實驗管理賬冊：科學(xué)、生物、地理、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等教學(xué)儀器實物流水賬和明細(xì)賬，一應(yīng)俱全。制度齊全且上墻。

5、督促教師上好實驗課。學(xué)生實踐實驗一定有學(xué)生實驗分組表、實驗通知單、實驗報告，數(shù)量達(dá)到規(guī)定要求。實驗報告，做到批閱齊全。

教師演示實驗一定填寫演示使用儀器通知單、演示實驗登記表

五、遠(yuǎn)教管理有水平。

我校雖然201*年已被評為省級遠(yuǎn)教應(yīng)運(yùn)示范學(xué)校，但這幾年并未由此放松遠(yuǎn)教管理，依然做到如下三點(diǎn)：

1、進(jìn)一步完善設(shè)備管理、維修、使用制度。根據(jù)教育局有關(guān)要求，以及結(jié)合學(xué)校實際情況擬定了《機(jī)房管理制度》、《管理人員責(zé)任制度》、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《遠(yuǎn)教資源使用登記制度》、《教師培訓(xùn)登記制度》等，使我校的遠(yuǎn)程教育工作制度化、經(jīng)�；�。并嚴(yán)格按要求建齊了《教學(xué)軟件借閱登記簿》、《教學(xué)光碟登記表》、《教育教學(xué)節(jié)目接收登記表》等日常操作使用的表冊，檔案資料齊全。

2、以信息技術(shù)為先導(dǎo)，探索網(wǎng)絡(luò)教研模式。我校一直把信息技術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的特色項目之一，也是最早參加市教育局組織的英特爾未來教育培訓(xùn)的學(xué)校之一。如今學(xué)校的四個多媒體教室都發(fā)揮著巨大作用。既是教師教學(xué)的幫手，又是學(xué)校培訓(xùn)教師的陣地，更是市區(qū)鎮(zhèn)三級賽教基地。

3、遠(yuǎn)教設(shè)備還是我校與兄弟學(xué)校、中心校、教育局、教研室等單位便捷聯(lián)系的方式之一。上級部門有重要工作任務(wù)、文件只要打開網(wǎng)站一看便知。本年度我校還通過遠(yuǎn)教設(shè)備向漢濱網(wǎng)站投稿12篇，積極向上級和外界宣傳了我校各項重大工作。

六、隊伍建設(shè)有遠(yuǎn)見。

教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，教師綜合素質(zhì)的高低影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，我校根據(jù)實際情況出發(fā)，立足校本培訓(xùn)，不惜花費(fèi)有限的經(jīng)費(fèi)，采取“請進(jìn)來，走出去”的方法，狠抓教師隊伍建設(shè)。

1、上學(xué)期我們請來鎮(zhèn)中心校、市科協(xié)，兄弟學(xué)校等單位一些專家、教有特長的教師來校，或做報告、或傳經(jīng)送寶。

2、重視教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)得到保障。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍，為了加大對青年教師培養(yǎng)的力度，學(xué)校把每次由區(qū)教研室組織外出參觀活動的機(jī)會都傾斜給青年教師。本年度先后到石泉、平利、西安、北京等地學(xué)習(xí)的教師有李小剛、羅仙蘭、朱守恒、王婷婷、周斌、陳鵬、楊志琴七人。

3、教研人員“四能一會”和“七個一”得到落實。兼職教研員作用得到發(fā)揮。

4、為發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進(jìn)全校教師綜合素質(zhì)的全面提升，以適應(yīng)我校辦學(xué)發(fā)展的需要，特建立校名師資源庫，并報中心校批準(zhǔn)。本年度各類名師34人。

5、學(xué)校對新調(diào)入教師上崗前要進(jìn)行考試，了解知識儲備、思維能力、語言表達(dá)、學(xué)科專長等信息。上崗后，要進(jìn)行為期一周隨堂聽課、評課。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，使新調(diào)入教師自覺從思想和行為上與學(xué)校要求保持一致，努力盡快成為大校名校名副其實的一份子。

七、檔案建設(shè)有檔次。1、資料齊全,分類科學(xué)。2、整理成冊,盒裝規(guī)范。八、學(xué)校滿意有口碑。

本年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖然調(diào)整了，但我們教學(xué)為中心的理念沒有變，走辦人民滿意教育之路沒有變。我們承前啟后，以干克難，銳意進(jìn)取，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)好評，教師滿意度高，民評優(yōu)秀率達(dá)85。

九、成績顯著有夸的。

1、我校的承擔(dān)的安康市基礎(chǔ)教育科研課題《初中數(shù)學(xué)學(xué)科提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略研究》榮獲科研一等獎。

2、陳鵬主任6月被評為省級教學(xué)能手，成為我校歷史上第一個省級骨干教師。9月份被區(qū)局表彰為優(yōu)秀教師。

存在的問題及改進(jìn)措施

1、由于教師教學(xué)任務(wù)重，一部分教研活動未得到進(jìn)一步落實，或被臨時的任務(wù)、外出等工作耽誤。

201*年度，我們將抓好教研計劃的落實，學(xué)校根據(jù)中心校計劃安排本校教研活動，各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計劃結(jié)合本組實際安排，一旦安排，不容更改，若要更改，除非上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方可實行。

2、部分教師學(xué)習(xí)不足。

由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，經(jīng)驗無法上升為理論，學(xué)習(xí)不深入，且不系統(tǒng)，難以脫穎而出。

今后，我校將加強(qiáng)教師個體學(xué)習(xí)監(jiān)督，促使老師反思，交流、提高。3、部分教師對教研活動不夠重視，制約了教師教研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展；今后要從思想上讓教師重視教研活動，從而積極參加各級各類教研活動。

回顧過去的一年，成績是次要的；展望未來，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。但只要我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大教師，深化課程改革，加強(qiáng)校本教研，深入實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)、特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，一定能譜寫民主更加輝煌的教育新篇章。

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