法院實(shí)習(xí)報(bào)告

法學(xué)，簡(jiǎn)單地來說就是研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關(guān)的問題的專門學(xué)問，它是一個(gè)理論性非常強(qiáng)的專業(yè)。作為一名法學(xué)系的學(xué)生，我們必須意識(shí)到“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，要積極地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，使自己的知識(shí)學(xué)得更透徹，更牢固。懷抱這種初衷，今年7月份，我來到xx人民法院民一庭進(jìn)行了為期20天的實(shí)習(xí)，主要擔(dān)任書記員一職。

一、實(shí)習(xí)目的

1、理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)理解的深度和高度，學(xué)會(huì)用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問題，并學(xué)會(huì)解決之道。

2、深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過程，從而加深對(duì)中國(guó)司法現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行理性和現(xiàn)實(shí)的思考。

3、豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，提高自己的人際交往能力，學(xué)會(huì)與各式各樣的人打交道，加深自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

7月11日上午8時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)來到法院民一庭報(bào)到。都說初生牛犢不怕虎，但對(duì)我這個(gè)幾乎沒有接觸過法律實(shí)務(wù)的大二學(xué)生來說，去實(shí)習(xí)之前，我的心情是十分忐忑的。擔(dān)心法院的工作氣氛特別嚴(yán)肅，每個(gè)人都不茍言笑，自己不能適應(yīng)；也擔(dān)心自己學(xué)的法律知識(shí)不夠多，老出錯(cuò)，給法院和指導(dǎo)老師添麻煩，甚至被別人嫌棄；還擔(dān)心表現(xiàn)得不好，丟了父母和學(xué)校的人，讓別人有北京高校出來的學(xué)生也不過如此的感覺。

當(dāng)我進(jìn)到辦公室，見到我的指導(dǎo)老師葛老師的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切擔(dān)心都是多余的。民一庭共有四名辦案的法官，寬敞的辦公室被中間一排書柜隔成兩個(gè)單獨(dú)的房間，書柜里滿滿地?cái)[放著各種法律文書和尚未審結(jié)的案件卷宗。每個(gè)房間有兩張辦公桌，還陳列著茶幾和長(zhǎng)沙發(fā)，一些簡(jiǎn)單的案件就在這里開庭。房間的角落里還擺放著幾盆綠色植物，一看就知道是經(jīng)過精心照料的，有了它們，人們的心情也會(huì)平靜不少。

辦公室的法官們都對(duì)我的到來表示了歡迎，葛老師很和藹地跟我說：“來這里就是為了學(xué)習(xí)的，不要擔(dān)心犯錯(cuò)，要多問、多學(xué)、多做，我們也是從學(xué)生過來的，剛開始都是一竅不通，所以千萬別因?yàn)槟切�無謂的負(fù)擔(dān)而錯(cuò)過了這次難得的機(jī)會(huì)�！甭牭嚼蠋煹墓膭�(lì)，我內(nèi)心也充滿了希望和斗志。少年的時(shí)光，用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來成長(zhǎng)，希望這段來法院實(shí)習(xí)的時(shí)間，是我人生中幾個(gè)成長(zhǎng)的瞬間之一。

之后，實(shí)習(xí)工作就步入了正軌。我每天都第一個(gè)來到辦公室，打掃一下衛(wèi)生，幫法官們收拾一下桌子。剛開始的幾天，我學(xué)習(xí)了填寫、送發(fā)各種法律文書，如怎樣填寫傳票，根據(jù)接收人的不同如何填寫送達(dá)回證，用EMS郵遞法律文書的時(shí)候如何寫封皮的資料等。我本以為這些打下手的工作很簡(jiǎn)單，就是把起訴書上的一些資料抄寫在不同的法律文書上，可在實(shí)際操作中，總是存在瑕疵，需要老師幫我修改。后來我對(duì)這些工作重視起來，多練習(xí)了幾次，并且系統(tǒng)地總結(jié)了每種法律文書在不同的情況下應(yīng)該如何填寫，這才做到了絲毫不差。通過這件事，我明白了不能輕視司法程序中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榉ㄔ旱呐袥Q結(jié)果影響到當(dāng)事人的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，對(duì)當(dāng)事人的影響十分重大，在任何環(huán)節(jié)上出現(xiàn)錯(cuò)誤，都可能造成不堪設(shè)想的后果。

掌握了填寫法律文書的部分后，葛老師開始教我整理卷宗和補(bǔ)足材料。每個(gè)案件審理結(jié)束后都要將法律文書、證據(jù)材料、裁判文書等按照一定的順序裝訂起來，并制作目錄備查。由于每個(gè)案件的具體情況都不同，卷宗的整理也就顯得比較復(fù)雜，比如在繳費(fèi)通知后要附上收據(jù)，如果有特殊情況需要減免緩交訴訟費(fèi)用的，還需附上申請(qǐng)書和批復(fù)的文件；任何一個(gè)法律文書送達(dá)后都要有送達(dá)回證，郵寄送達(dá)的要附上接收人簽名的郵單；合議庭的合議筆錄要裝訂在副卷中；普通程序?qū)徖淼陌讣�要在判決書前附上開庭審理的公告等。還有些由于時(shí)間問題，法官?zèng)]有寫上的信息都要由我進(jìn)行補(bǔ)足，比如卷宗封面的信息、卷宗的頁(yè)碼標(biāo)注及目錄整理、有些法律文書的抬頭以及最后的備考表等。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一頭霧水，覺得非常的亂，葛老師讓我勤加練習(xí)，每天必須整理一個(gè)案卷。果然，幾天后，我逐漸掌握了它們的規(guī)律，這些順序也在我的腦中清晰起來�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，無論多么困難的事，只要勤奮加用心，就一定能夠做到。

作為書記員，最重要的工作就是擔(dān)任法庭記錄。我本身寫字比較快，因此這項(xiàng)工作對(duì)我來說比較容易上手，但難的是需要把握一個(gè)度。在法庭上，雙方當(dāng)事人說話都是非常快的，一字一句的記錄速度肯定是不實(shí)用的，有時(shí)需要把他們的話簡(jiǎn)單提煉一下，但是應(yīng)該提煉到何種程度呢？在庭審現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)肅氣氛下，一緊張就容易漏記或錯(cuò)記，針對(duì)這個(gè)問題，我自己總結(jié)出以下辦法：①庭審前仔細(xì)閱讀案卷材料，熟悉雙方當(dāng)事人的信息，“頭紙”上可以確定的信息提前填寫；②審判過程中不要緊張，如果有部分信息沒有記上也不要過度糾纏，做上記號(hào)，結(jié)束后向當(dāng)事人求證；③對(duì)起訴書、辯論意見等比較集中的發(fā)言，可以總結(jié)一下，按要點(diǎn)記，這樣不容易遺漏，還簡(jiǎn)單明了。就是憑借這三個(gè)辦法，我的庭審記錄得到了辦公室里法官們的一致好評(píng)。在院里的案件庭審視頻直播中，他們特地挑選我擔(dān)任書記員，審理的錄像直接上傳到“河南法院網(wǎng)”的“庭審直播”版塊，所有網(wǎng)友都可以觀看監(jiān)督。

在做好本職工作的同時(shí)，我還積極學(xué)習(xí)其他知識(shí)。有時(shí)，葛老師寫了判決書或裁定書的底稿，會(huì)讓我?guī)退�打成電子版并打印、蓋章，在打字的過程中，我也有心學(xué)習(xí)判決書的格式和內(nèi)容，不同的案件應(yīng)該如何撰寫，有不清楚的地方就馬上詢問。后來，老師看我已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾類案件的判決書，就把一個(gè)離婚案件的判決書交給我寫。第一次寫真實(shí)案件的判決書，我感覺壓力很大，因?yàn)槲业呐袥Q很有可能就決定了一個(gè)家庭的存在與否。我認(rèn)真地看了所有的案卷材料，仔細(xì)思考了其中的法定情節(jié)，最后按照格式寫了一份底稿交給老師修改。雖然其中還有一些瑕疵，但老師很滿意，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，這讓我體會(huì)到了作為法官，依法判決、維持正義所獲得的成就感。

三、實(shí)習(xí)心得

轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)星期過去了，我在法院的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此期間，對(duì)于自己所看到的、所聽到的、所經(jīng)歷到的，我也有一些自己的思考，其中最突出的就是兩個(gè)問題：

1、群眾的法律意識(shí)仍待增強(qiáng)。由于我實(shí)習(xí)的是基層法院，工作中接觸的也都是普通的老百姓，我發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的現(xiàn)象。比如，原告認(rèn)為自己很有理，所以就什么證據(jù)也不準(zhǔn)備；或者被告認(rèn)為反正做錯(cuò)了，法院該怎么判怎么判，不請(qǐng)律師，也不發(fā)表辯護(hù)意見；又或者一方當(dāng)事人把親朋好友都叫來旁聽，以期借助人多勢(shì)眾來壓倒對(duì)方。這使得庭審很容易被打斷甚至重新審理，也不利于案件的公正判決，因此，國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)基層群眾的普法教育，真正做到普法進(jìn)萬家。

2、庭審中重實(shí)體而輕程序。在我實(shí)習(xí)的法院，由于法庭的條件簡(jiǎn)陋，沒有空調(diào)，夏天的時(shí)候一般都在辦公室里審理案件，原被告坐在一起，旁聽人員隨時(shí)插話，無關(guān)的人員也隨意進(jìn)出，中間還會(huì)不停地有手機(jī)響；并且開庭的時(shí)候，有些合議庭審理的案件，只有審判長(zhǎng)出庭，一般都不宣讀法庭紀(jì)律。這些現(xiàn)象，都嚴(yán)重影響了法律的嚴(yán)肅性，也有損于最后判決的權(quán)威性。我認(rèn)為，在審判中我們只能追求“法律事實(shí)”，也就是說我們不能完全還原案件的真實(shí)情況，如果我們還不能通過公正的審判程序來充分保護(hù)各方訴訟參與人的權(quán)利，保證作為定案根據(jù)的證據(jù)的真實(shí)性、合法性和關(guān)聯(lián)性的話，又如何能使判決的結(jié)果令雙方當(dāng)事人心服口服呢？

當(dāng)然，我也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和思想有了一定的反思。以前，我一直有一個(gè)疑惑，平時(shí)上課的時(shí)候老師也會(huì)提供很多的案例供我們練習(xí)，那為什么我們?nèi)匀淮嬖诶碚撆c實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象呢？通過實(shí)習(xí)，我明白了：首先，上課所用的案例一般都是為了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，考察的方面比較明顯，而現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)案例都有“特殊情況”，牽涉到的知識(shí)也是全面的；其次，知識(shí)你記得再熟練，不經(jīng)過實(shí)踐的打磨，都不能真正理解，只有親身去做，才能理解地更透徹，印象更深刻。我認(rèn)為，高等法學(xué)教育在推進(jìn)國(guó)家法制建設(shè)的進(jìn)程中擔(dān)任著重要的角色，它為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的法律人才，這種人才必須是面向社會(huì)，面向?qū)嶋H的。因此，我們就更應(yīng)該多參與到實(shí)際的司法審判過程中去，到公、檢、法、律師事務(wù)所等部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，避免畢業(yè)后眼高手低的現(xiàn)象，成為社會(huì)需要的全面、優(yōu)秀的實(shí)踐型人才。

四、結(jié)語(yǔ)

最后，我想感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的xx人民法院的老師們，感謝你們讓我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的法律知識(shí)，感謝你們?cè)谶@短短的20天里，教會(huì)我這么多無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都受用一生的道理。你們不僅讓我了解了司法審判的全過程，而且讓我了解了自己，讓我更明確了今后努力的方向。我相信，只要勤奮踏實(shí)，我一定會(huì)收獲屬于自己的累累碩果！

擴(kuò)展閱讀：法院實(shí)習(xí)報(bào)告

法院實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案件。

201*年9月開始我的實(shí)習(xí)是在昔陽(yáng)縣人民法院進(jìn)行的。平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解社會(huì)實(shí)踐，但說到真正的去辦案，去運(yùn)用法律知識(shí)，同學(xué)們都還沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以本次實(shí)踐課實(shí)習(xí)，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)的踏板。

回首在少年庭已經(jīng)實(shí)習(xí)的10多天，我感覺自己成長(zhǎng)了不少。曾經(jīng)在學(xué)校對(duì)未來對(duì)實(shí)務(wù)工作中法律應(yīng)用的困惑和迷茫，隨著這次實(shí)習(xí)的一點(diǎn)一滴的應(yīng)用慢慢的就不見了。實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習(xí)工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開始只會(huì)簡(jiǎn)單的整理卷宗到自己動(dòng)手寫審理報(bào)告，從一開始參加旁聽到了自己參加庭審做筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識(shí)的更加完善。很感激這次的實(shí)習(xí)，盡管我仍會(huì)想回學(xué)校，但我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會(huì)到自身的不足，讓

我知道了掌握好牢固的法律知識(shí)，扎實(shí)的學(xué)到解決分析問題的技能，養(yǎng)成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的。非常自然的一個(gè)轉(zhuǎn)變讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來有了更積極進(jìn)取的態(tài)度。所以感恩這些天的實(shí)習(xí)，能夠有這樣的收獲，我是快樂的。

我在實(shí)習(xí)期間主要做了以下一些工作：

首先，在法院做的事情就是翻閱和整理卷宗，通過閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細(xì)。剛開始時(shí)覺得有些無聊，很沒意思。而后來慢慢地了解和認(rèn)識(shí)到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類案件的最好機(jī)會(huì)，當(dāng)我仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理過一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。

其次，在刑庭實(shí)習(xí)做的很多的就是法律文書的制作與書寫，這些法律文書包括判決書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄等，有時(shí)也會(huì)幫著書記員填寫一些執(zhí)行通知書、傳票、提押票、公告。這些法律文書的制作，毫無疑問都有一個(gè)比較模式化的框架，但是其中的內(nèi)容卻是需要你根據(jù)每個(gè)案子的情節(jié)來構(gòu)建的，這就需要我們十分地仔細(xì)和謹(jǐn)慎地去抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)問題了。

在法律文書書寫的過程中，我學(xué)到了不少知識(shí)，理解了許多理論問題。一個(gè)案子的案由字?jǐn)?shù)可能最長(zhǎng)也不過十來字，但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字，判決時(shí)對(duì)一個(gè)案子的定性是很重要的，因?yàn)檫@直接影響到對(duì)

犯罪嫌疑人（被告人）的量刑。如果一個(gè)人的行為不構(gòu)成犯罪，而將其定為有罪，這無疑是一個(gè)極大的錯(cuò)誤，有時(shí)甚至是不可饒恕的；而即便是有確鑿的證據(jù)證明一個(gè)人已經(jīng)犯了罪，我們也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地定性，既不能讓罪犯逍遙法外，但也不能忽視犯罪嫌疑人（被告人）所應(yīng)享有的獲得法律的公正、公平、合理對(duì)待的權(quán)利，對(duì)待工作負(fù)責(zé)，進(jìn)而對(duì)人負(fù)責(zé)，也是我們尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。

最后，在法院實(shí)習(xí)，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽庭審。開始的時(shí)候，總是不敢去跟法官提出來，后來，庭長(zhǎng)跟我說，來實(shí)習(xí)最好的不就是去旁聽嗎？勇敢的跟法官商量就是了，他們會(huì)同意的！結(jié)果，真的是這樣，法官們都對(duì)我很好，我也就有了更多的機(jī)會(huì)去旁聽庭審。刑事案件審判中，莊嚴(yán)的法庭、神圣的氣氛、嚴(yán)格的程序、激烈的辯論，身處其中，至少可以讓人感覺到程序的正義在這里是一種淋漓盡致的體現(xiàn)。在旁聽的過程中，審判人員和公訴人對(duì)整個(gè)案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言著實(shí)令我羨慕和驚嘆。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年法律，但在旁聽的過程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。

具體說來，我在實(shí)習(xí)中主要有以下收獲：

第一，基層法院法官的優(yōu)秀素質(zhì)加深了我對(duì)法官職業(yè)的認(rèn)識(shí)。我實(shí)習(xí)的刑庭的法官都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，在審判案件時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力。法官之所以威嚴(yán)，除了法官職業(yè)本身的威嚴(yán)外，還需要法官自身的人格魅力。廉潔公正，自省自重，是對(duì)

法官的基本要求，欲望永無止境，欲望也是不能自拔的深淵。法官的個(gè)人魅力還體現(xiàn)在法官較高的文化修養(yǎng)和法律專業(yè)素養(yǎng)，時(shí)刻清晰的理性。

第二，我較為熟練的掌握了司法文書的寫作要領(lǐng)。

實(shí)習(xí)期間，我整理了大量的案件材料，這些經(jīng)歷在很大程度上彌補(bǔ)了我在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的不足。一份完整的一審案卷材料是由公安機(jī)關(guān)的預(yù)審材料（其中包括接警記錄、各類證據(jù)、拘留和逮撲證件、審訊筆錄等）、一審正、副卷（包括目錄、立案書、起訴書、答辯狀、辯護(hù)書、附帶民事賠償起訴狀、委托律師函、開庭筆錄、合議庭討論筆錄、閱卷筆錄、審判委員會(huì)討論記錄、判決書、送達(dá)回證等組成）。案卷訂裝存檔前應(yīng)當(dāng)逐頁(yè)加印頁(yè)碼、在封底貼封條加蓋審判庭騎縫章，最后由整理人和案件承辦人簽字蓋章存入檔案室保存。

來法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)的安寧與穩(wěn)定。漸漸地，手上案件一個(gè)又一個(gè)后，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律，究竟扮演一個(gè)什么角色呢？一些案件經(jīng)過了法律，罪犯得到了應(yīng)有的懲罰后，我沒有得到正義的滿足，卻是留下了滿心的惋惜。因?yàn)�，我看了太多迷失的少年，聽了太多花季被折斷的聲音，見了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計(jì)了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個(gè)未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他處罰。這絕對(duì)是個(gè)觸目驚心的數(shù)字。它向我們發(fā)出警示：對(duì)未成年人的法治教育，已刻不容緩了。

結(jié)合庭里的資料，現(xiàn)對(duì)這些未成年人犯罪的特征及原因作如下論述：

一、未成年人的犯案，多以侵犯財(cái)產(chǎn)為主。在這9個(gè)案件中，有5個(gè)是搶劫案，1個(gè)是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡(jiǎn)單，生活需求也不多。他們大多的生活內(nèi)容是吃飯、睡覺、上網(wǎng)、玩，所以，他們最需要的只是錢。而他們因?yàn)槭俏闯赡耆�，幾乎沒有收入，家里給的錢又不夠揮霍，因此，財(cái)物很容易成為他們的目標(biāo)，侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點(diǎn)。

二、未成年人犯案，很少是單獨(dú)行為，多半都是結(jié)伙作案。在這9個(gè)案件中，有6個(gè)是團(tuán)伙作案，四五個(gè)人一起的居多，多的達(dá)到八個(gè)。未成年人本來就很喜歡拉幫結(jié)派，而在犯案時(shí)，由于他們年齡小、個(gè)頭不大，單獨(dú)的行為往往難以制服受害人而達(dá)到目的，所以，他們需要人多，才能“鎮(zhèn)的住場(chǎng)子”。這是一個(gè)未成年嫌疑人自己的交代：“人多，氣勢(shì)擺在那里，他們（受害人）就自己乖乖交出財(cái)物了”。

三、未成年人的犯罪往往伴隨有暴力的，而且多是手段殘忍、后果惡劣的。未成年人的思想簡(jiǎn)單、心智極其幼稚，完全不能很好地預(yù)計(jì)自己行為的性質(zhì)和后果。所以，在犯案的表現(xiàn)形式上就是作案瘋狂、不計(jì)一切后果。在很多個(gè)案件中，都打傷、或打死受害人，甚至帶上工具作案，而在我們提審他們時(shí)，他們對(duì)自己行為的后果都表現(xiàn)得滿不在乎。

最后，想要說的是，整個(gè)社會(huì)法治觀念落后，也是未成年犯罪的成因之一。社會(huì)上沒有對(duì)法律的尊重的風(fēng)氣，人們便不知道、不了解法律。這些未成年人也許完全不明白法律的性質(zhì)。也就是不畏懼觸犯法律后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發(fā)生了害了別人也害了他們自己的悲劇。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人。青少年維權(quán)中心和未成年人保護(hù)法應(yīng)該起到應(yīng)有的作用，社會(huì)、家庭、學(xué)校、不要過早地放棄孩子。

在法院實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲很大，能夠把大學(xué)兩年以來所學(xué)的部分法學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)務(wù)工作中，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

我覺得這次實(shí)習(xí)不僅是把理論運(yùn)用于實(shí)踐，而且是積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，更加堅(jiān)定了我要在法律這條路繼續(xù)走下去的信心。

友情提示：本文中關(guān)于《法院實(shí)習(xí)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，法院實(shí)習(xí)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《法院實(shí)習(xí)報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/627485.html

• 上一篇：網(wǎng)絡(luò)綜合-201*年精選法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文
• 下一篇：人民法院實(shí)習(xí)報(bào)告