我看到的風 本文簡介：

風楊詩宇風，是一種四季都有的自然現(xiàn)象。在生活中，我們都離不開風……春天到了，在地下等了許久的小草們，已經(jīng)蠢蠢欲動，準備現(xiàn)身了。果然不久以后，小草嬌嫩的身子，快要冒出來了。又下了一場雨，可小草被身上沉重的露水拉住了，起不來。就在小草發(fā)出呼喚時，善良的春風姑娘輕輕揮了揮她輕薄的衣袖，一陣風立刻朝著小草的

我看到的風 本文內(nèi)容：

風 楊詩宇

風，是一種四季都有的自然現(xiàn)象。在生活中，我們都離不開風……

春天到了，在地下等了許久的小草們，已經(jīng)蠢蠢欲動，準備現(xiàn)身了。果然不久以后，小草嬌嫩的身子，快要冒出來了。又下了一場雨，可小草被身上沉重的露水拉住了，起不來。就在小草發(fā)出呼喚時，善良的春風姑娘輕輕揮了揮她輕薄的衣袖，一陣風立刻朝著小草的方向吹去……果然不一會兒，小草重新努力，終于再次精神抖擻地站了起來�？伤鼊傁胫x謝風姑娘，可轉(zhuǎn)身一看，她早已不見了。原來，春風姑娘看見了不遠處有幾個孩子愁眉苦臉地圍在一棵大樹下，樹上有一只五彩繽紛的風箏。風姑娘急忙跑過去，帶過一陣風，講風箏吹落了，孩子們興高采烈地撿起風箏，繼續(xù)去玩兒了。而風姑娘只是微微一笑。

一轉(zhuǎn)眼，夏天到來了。善良的春風姑娘搖身一變，變成了溫柔的夏風小姐。夏天可真熱�。涸谛�園里的孩子們，一到下課，就開始不停地喝水。在操場上的孩子更是炎熱，汗水浸濕了他們的衣衫，使他們覺得更熱了。夏風小姐見了，立刻跑過去，將清涼的夏風放出去，可操場上的孩子有汗水，風太大，會著涼的。于是，她急忙收了手。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她就路到了鄉(xiāng)下。猛烈的陽光曬得農(nóng)民睜不開眼，也把泥土曬得很燙。于是，夏風小姐把云彩吹過去，把太陽擋住。這樣，總就沒有刺眼的陽光了吧！

秋天，是個令人開心的季節(jié)。因為，農(nóng)民伯伯豐收啦。田里的稻谷金黃金黃的，逗得頑皮的秋風妹妹心里癢癢的。她就躲在稻谷中間，一起搖曳著，像是一曲歡快的舞蹈。遠遠望去，就像一片金色的海洋。秋風妹妹玩累了，不知不覺就闖到果園里去了�？粗�五顏六色的果實，她想吃極了，可是又不敢偷。不過，她很快就想出了一個好辦法。她狂風大作，把果實都吹落了，趁機偷偷撿走了幾個。

冬天，東風姐姐的性格暴躁極了，動不動就狂風大作，天天心情郁悶。東風姐姐覺得非常寂寞，誰都不喜歡她，都躲在家里，出來了也把自己裹得像一個“大粽子”似的。終于，她有了第一個伙伴：孩子們。因為他們喜歡冬天，可以堆雪人，打雪仗。而東風卻和他們捉迷藏玩。可好景不長，一天，孩子們剛把一個大雪人堆好，正把凍紅的小手放口袋里取暖，東風姐姐不小心把雪人給推倒了。孩子們傷心地哭了起來，不和東風完了。東風也生氣了，把整個冬天弄得更加冷了，她每天都狂風大作，北風呼嘯，更沒人會喜歡她了。

善良的春風、溫柔的夏風、頑皮的秋風、暴躁的東風陪著我們度過了一生。

指導老師：樓老師

指導評語：文章通過仔細觀察四季的風，并抓住不同的特點，進行詳細的描寫。修辭手法運用相當精彩。

我看到的風 本文關鍵詞：我看到

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