08-09學生處總結

201*---201*學年度第二學期

珠廈中學學生處工作總結

本學期以來，學生處在學校校長室領導下，堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和胡總書記有關社會主義榮辱觀精神為指導，在狠抓基礎德育工作的同時，努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，積極開展豐富多彩的主題教育活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的網絡教育作用，以感恩教育為突破口，以等級評估為推動力，進一步加強學生的心理品質教育和行為習慣的養(yǎng)成教育和理想教育，注重工作的實效性和創(chuàng)新性�，F(xiàn)將本學期的主要工作總結如下：

一、繼續(xù)加強德育隊伍建設，提高自身的理論水平。

1、提高德育工作者自身的知識水平，加強德育工作隊伍建設，增強德育工作的實效性。年級長和班主任作為學生教育管理人員，核心工作是對學生進行日常行為管理和思想道德教育。德育工作者要做好本職工作，為學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破。學生處盡量多角度，全方位地為年級長和班主任提供德育參考資料和學習機會。學習相關資料，如：李開復的《給家長的一封信》、《青少年常見的心理問題》、《擺脫心理壓力20招》，提高班主任德育工作的理論水平；確立每周的德育討論主題，將德育熱點討論常規(guī)化；為了開闊德育工作者的視野，推薦學生處鄭主任參加了廣東省中小學心理健康教育C證培訓，組織年級長和班主任到兄弟學校交流、學習（如金山中學開放周）。

2、發(fā)揮“骨干隊伍”的帶頭作用，繼續(xù)加強對年輕班主任的指導。采用日常的具體指導和分類指導相結合、個別交流和集體交流會相結合的形式，通過班主任經驗介紹會，挖掘老班主任的德育經驗，促進年輕班主任的成長。

3、提高班主任的理論水平，通過德育論文檢驗班主任的學習情況。將班主任德育論文常規(guī)化，讓班主任形成及時總結、探索相關德育問題的習慣。其中，洪麗華老師的論文《蝴蝶的翅膀即將扇動起來從學生行為缺失引發(fā)對心理健康教育的思考》獲得汕頭市教育學會201*年學術年會論文評比一等獎，陳海雁等五位老師分別獲金平區(qū)德育征文二、三、優(yōu)秀等獎項。

二、繼續(xù)嚴格規(guī)范學生的常規(guī)管理和推行文明禮貌教育。以“打招呼”為切入點，對學生進行文明禮儀教育，全面提高學生外部行為形象，養(yǎng)成文明行為。在“干凈整潔、清新明快、有文化氣息”的基礎上，針對各班實際，利用班會和團會，進行不同內容、形式多樣、有創(chuàng)新、有特色的教育活動，實施有效的班集體建設。

1、狠抓學生常規(guī)不動搖。一方面，舉行大規(guī)模的專項檢查活動。開學之時，學生正處于好奇與興奮的狀態(tài)，這個時候加強對學生的紀律教育，往往能收到事半功倍的效果，學生處大張旗鼓地進行以抓學生的儀容儀表為主要內容的規(guī)范教育；期中考后為防止學生思想放松，紀律出現(xiàn)松懈的情況，組織保衛(wèi)組老師及時進行第二輪的大規(guī)模檢查學生行為規(guī)范如儀容儀表、買、吃零食、課堂違規(guī)等活動；兩周后，在“世界無煙日”和“世界禁毒日”之間又開展了一場聲勢浩大的禁煙專項行動。通過有針對性的嚴格管理，加強了他們的組織紀律性；另一方面，對學生違規(guī)行為嚴肅處理。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓�！睂W生處對違規(guī)者按規(guī)定處理，特別在對待學生抽煙、私自帶手機進入校園和無證駕駛摩托車、考試作弊、打架等行為上嚴懲不怠，除計入個人德育考核分數(shù)外，還計入班級常規(guī)量化分數(shù)。這有效防止了學生的違規(guī)行為，提高學生遵守學校規(guī)章制度的自覺性。

2、開展“最美麗教室”評比活動。根據(jù)各班的衛(wèi)生情況、黑板報情況、文化特色等多個方面來評定最美麗教室。通過評比活動，促進了學生對班級整體環(huán)境的重視，激發(fā)他們的愛校愛班的情懷。

3、加強學生的文明禮貌教育。根據(jù)珠廈學生手冊和相關的文明禮儀資料，從三個層面培養(yǎng)學生的文明禮貌。首先，由學生處老師組織各社團學生干部和各班班長、團支書學習相關內容，在全校范圍內起帶動作用。接著，通過國旗下講話、班會課時間對學生進行教育。最后，大張旗鼓進行校性“禮儀之星”的評選活動，表彰先進，鞭策后者。通過努力，本學期學生整體的文明禮貌情況較為理想。

通過班級的量化評比，評出月流動紅旗班、月最美麗教室、學期文明、表揚班，本學期共評出了36個先進班集體、3個文明班和6個表揚班。

三、注重學生主體參與，提高學生綜合素質。

1、開展社會實踐活動。三月份，分別組織七、八年級學生到澄海、潮州公園、軍營社會實踐。通過活動，提高了學生的集體榮譽感，國防意識和吃苦耐勞的精神。

2、增強學生的責任感和奉獻意識。開展校門值日、校內評比及志愿者活動。通過校門值班校內評比這種方式，使學生們參與到了學校的校園管理中，體會到了自己對學校常規(guī)工作的責任，而在大型活動中，學校將許多工作分配給了志愿者隊伍，包括場地安排，接待校友，維持秩序和后勤保障等，極大提高了他們的責任意識。

3、舉行感恩明理系列活動。

（1）“紅五月”舉行了首屆校園十佳歌手大賽。

（2）開展豐實生動的主題班會活動，703班“明榮知恥”校性主題班會深受好評。

（3）“母親節(jié)”期間，進行了“我為母親制賀卡、寫感恩信、做一件事”的活動。

這些活動極大地活躍了學生的校園文化生活，并培育學生的愛心，帶來了良好的社會效應。703班鄒興躍等同學多次拾金不昧，今年五月初，在上學的路上，又撿到一部價值201*多元的手機。當時，他們毫不猶豫把手機交給老師。由老師找到了失主，失主楊先生深受感動，向學校贈送一面大錦旗。

4、通過講座、演練、畫展等多種活動，開展安全、心理健康及法制教育。（1）三月份，邀請汕頭市司法局勞教所教育科陳春生副科長為全校同學講授當前中學生犯罪的現(xiàn)狀、特點，犯罪的成因以及如何自我保護等方面問題，增強了同學們的法制意識和法律素養(yǎng)。

（2）四、五月份組織三次安全應急逃生演練，增強師生安全防范意識和自護自救能力，確保校園安全。

（3）五月份，邀請汕大醫(yī)學院心理咨詢輔導中心副主任，心理學教授，碩士研究生導師賴小林教授為全校學子做有關早戀方面心理調適的心理講座，提高了學生的心理素質，促進學生人格的健全發(fā)展。

（4）六月份，在汕頭市司法局的幫助下，結合禁煙日和禁毒日開展禁毒圖片展，發(fā)放禁毒宣傳資料，取得了較好的教育效果。

（5）四、五月份組織學生兩次到電影院觀看有教育意義的電影。這一系列措施不僅起到了很好的預防作用，而且大大提高了師生的安全意識、法律意識和自救自護能力，促進校園的和諧。本學期來沒有發(fā)生學生重大的違規(guī)現(xiàn)象。

四、加強德育工作，探索德育新路子。學生處在以往工作經驗的基礎上，繼續(xù)深入探索新形勢下學生德育工作的方法，以便更科學地進行學生的德育工作。

1、嚴格教育與疏導相結合。對違規(guī)行為嚴格處理，對事不對人，保證處理的客觀性，更注重學生在情感上的接受而非權威下的屈服。

2、開展豐實生動的主題班會活動。首先，化抽象為形象，利用時間組織學生觀看了《讓世界充滿愛》等視頻資料，培養(yǎng)學生對家庭，對學校，對社會的愛，收效明顯。其次，重視學習效果。在每次班會課后組織討論或讓學生撰寫感想，及時得到反饋信息。

3、繼續(xù)抓住學校宣傳欄、黑板報、校內廣播這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過黑板報、各班學習園地，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。

4、多渠道了解學生思想實際，做學生的知心導師。

（1）借助問卷調查、隨機提問及班主任和家長的反饋意見，多方面了解學生的學習情況、心理狀況，對學生潛在的心理問題進行采取及時適當?shù)慕鉀Q。

（2）關注“藍色河畔”等學生論壇，及時了解學生真實的感受。（3）在例行的班主任會議上讓班主任及時反映學生的心理動態(tài)，對存在心理問題的學生及時進行指導，并相應建立學生心理檔案，跟蹤了解最新情況，防微杜漸。

5、整合學校、家庭、和社會的教育資源，鞏固德育成果。學生處通過召開家長會，更好地和家長進行溝通，關心學生的成長狀況。對出現(xiàn)問題的學生共同研究解決方案，攻城為下，攻心為上。多次邀請社會知名專家、學子到校指導，提高辦學檔次。

6、營造校園文化氛圍。本學期學校宣傳欄內容多姿多彩，豐富學校的文化底蘊，給學生帶來了充裕的精神食糧。

五、繼續(xù)加強對學生的健康教育，做好衛(wèi)生防疫和學生安全工作。1、通過全校體檢，建立學生健康檔案，對健康狀況不理想的學生進行跟蹤。2、強調體育課質量，定期進行考查，提高學生運動自覺性。在課外保證足夠的時間和空間讓學生鍛煉，定期檢修運動器材和場地。

3、強調兩操。對學生的課間操和眼保健操嚴格要求，并讓學生懂得兩操對身體健康的重要意義，從“要我做”轉化為“我要做”，形成一種行為良好的習慣。

4、推進安全文明建設和綠色學校建設。推動學校安全文明創(chuàng)建工作的深入發(fā)展，提高學校內部防范能力，預防和減少校園案件和在校生違法犯罪，實現(xiàn)校園安全防范工作制度化、規(guī)范化，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校師生科學素養(yǎng)逐步提高，各級別比賽中我校獲得較多獎項。

本學期學生處在隊伍建設，常規(guī)管理，開展學生活動，探索德育方式和學生體育衛(wèi)生工作上做了教多工作。做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實，成效是顯著的取得了許多寶貴的經驗和成果。但我們也深深地感覺到，我們還有薄弱的需要不斷改進的方面。我們的工作還存在許多不足，學生的自覺性還不高，班主任的管理藝術有待提高。我們一定會加強和改進，努力開創(chuàng)德育工作的新局面�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學年里我們將揚長避短，不斷超越，盡更大的努力，做出更大的成績！

擴展閱讀：學生處總結(201*學年第二學期)

湖州交通學校學生處工作總結

（201*學年第二學期）

本學期學生工作緊緊圍繞學校發(fā)展目標，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，針對未成年人身心成長的特點，開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育，引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力構建和完善既有時代特征，又有我校特點的德育工作新格局。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學年的德育工作，現(xiàn)將201*學年第二學期主要工作匯報如下：

一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平

班主任是德育教育中辛勤耕耘、默默奉獻的特殊群體，201*年我校共有34個班級近201*多名學生，配備了34名正班主任、8名助理班主任、3名專職實習班主任，共45人。他們工作時任勞任怨，辛勤付出；他們思維活躍，敢于創(chuàng)新；他們愛業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，是一支年輕化、處于發(fā)展期、具有一定管理經驗的隊伍，擁有廣闊的發(fā)展?jié)撃堋＝ㄔO好學校德育隊伍，要以班主任為本，面向班主任、依靠班主任、服務班主任，提高班主任的整體素質，這是學校德育管理的核心任務。在日常的管理工作中對班主任的尊重、理解、培訓以及服務意識明顯提高。除了平日里關心班主任的思想、生活和心理感受外，遇到班級管理出現(xiàn)難題或有家長不同意見時，主動參與協(xié)調、出謀劃策。管理時，公平公正地對待每一位班主任，激勵班主任的工作熱情，創(chuàng)造性開展工作。

本學期，我們在做好班主任常規(guī)工作的基礎上，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，增強理論培訓。我們加強了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，收集好典型案例；要求班主任增強資料積累意識，對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、取得成績及專題研究、班級日志等資料都要有意識的積累；對班主任工作繼續(xù)進行認真的績效考核，多角度、多層次的考核班主任工作,月平均為82.5分；要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。2月,組織年輕的班主任進行班主任培訓,觀看全國優(yōu)秀班主任講座;3月,與全體骨干班主任一起探討學生安全管理的細節(jié);4月,組織30多名班主任到施家橋農家樂活動,集聚一堂,其樂融融;5月,德育導師與班主任面對面交流,確定新一屆德育導師18人配對40名后進學生;6月,期末全體班主任進行了交流大會,愛生的心,委屈的情感,得力的

經驗都在會上得到了很好的融合。任激勵把競爭引進了班主任隊伍建設中，激發(fā)了廣大班主任積極工作的士氣和活力，強化了班主任的崗位責任意識，使得工作積極性和效果明顯改觀。

二、細化德育工作，強化科學管理，多方著力，追求規(guī)范有序有效

1.重視日常安全教育

安全保衛(wèi)工作對學校的管理好發(fā)展顯得越來越重要。學校與道場派出所經常保持聯(lián)系，結成共建單位，聘請道場派出所所長蔣明華為我校的法制副校長，今年道場派出所為我校開展預防未成年人犯罪法制講座、防震避難知識講座、消防知識講座、警務廣場進校園活動4場次，使我校師生的法制意識、防災減災知識得到極大提高。每逢周末學生放學回家道場派出所都派出警力到學校門口維持秩序；進一步加強“校園警務聯(lián)絡站”建設，派出聯(lián)系片警和專門人員對我校的日常管理、安全防衛(wèi)、法制教育等進行指導，學校成立有31人組成的平安志愿者隊伍，專業(yè)部成立安全檢查組每天課余時間進行巡邏，糾察違紀違規(guī)人員、制止突發(fā)事件，同時與愛山派出所聯(lián)合雙休日在新天地、銀泰等娛樂場所組成聯(lián)合檢查組進行檢查巡邏，通過一系列的工作極大的保障了學校的正常教學秩序和全校師生的安全。

4月安全宣傳月活動中，開展安全廣播、進行安全小報評比，5月，根據(jù)市疾控中心會議精神，全校范圍內發(fā)放“預防肺結核”書簽，進行黑板報評比，校醫(yī)潘玲老師在階梯教室為200名學生做了一個生動的講座，獲得學生好評。5月，還針對各種校園意外事故頻繁發(fā)生，學校組織“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳統(tǒng)一行動2次；期末針對天氣逐漸轉熱，游泳安全漸成為安全教育的重點，學校組織了“防溺水”的教育。這些增強了學生遵紀守法、注重安全的觀念和意識。學校通過始業(yè)教育、廣播、電視、黑板報、國旗下講話等多種途徑加強對學生的安全教育和法制教育，始終做到警鐘長鳴。2.加強文明習慣養(yǎng)成教育

多年來，我校一直以對學生開展文明禮儀教育為切入點，從引導教育學生遵守基本的行為規(guī)范與準則入手，以文明禮貌、誠實守信為重點，加強和改進學校德育工作，收到了良好的效果。通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在鞏固前階段創(chuàng)建文明禮儀示范校的基礎上，大力開展“文明禮儀四進活動”，即：文明禮儀進校園、進課堂、進活動、進家庭。形成了“誠實、刻苦、守紀、尊師”的濃厚學風和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風氣，營造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動了學校精神文明建設。

本學期，經過層層選拔，評選出08物流班夏濤同學為“省級三好學生”，評

選出10現(xiàn)代物流和09高級工3為市級先進班集體，評出市級三好優(yōu)干9人。3.開展豐富的校內外活動

開展豐富多彩的校園活動，是促進學校德育工作良好發(fā)展的催化劑，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。靈活多樣的教育形式，可以有針對性地解決學生中存在的問題。201*年3月，選拔50名品德優(yōu)秀、思想上積極要求上進的學生為學校第六期業(yè)余黨校學生，3月16日，簡短的開班典禮后，胡傳德校長親自給黨校學員上了第一堂黨課，并提出了三點要求與希望，黨校聘請學校校級、中層領導、優(yōu)秀黨員給學生上黨課、觀看教育片《黨章的歷程》、《毛澤東》、組織參加市“革命烈士紀念碑”改造工程奠基儀式、分３組趕赴市福利院、李書林同志家、老汽車站、社區(qū)進行公益與看望活動，書寫“黨在我心中”高質量征文６０余篇參加全省評比；4月組織進行了高一年級祭先烈活動，加強愛國主義教育；齊心協(xié)力辦好了第十五屆校運會，唱響了集體主義贊歌；在團市委的安排“青島啤酒籃球寶貝”湖州地區(qū)選拔賽在我校舉行，中央電視臺體育頻道對此作了專題報道。6月學校選派18名優(yōu)秀學生到韓國潭陽高級中學進行交流,優(yōu)秀謙遜的品質、文明的言行舉止、團結向上的精神面貌獲得韓國師生高度贊揚，切實提高了學生對外交流能力，開拓了視野，從而樹立起正確的世界觀；6月29日，416名08級畢業(yè)生順利畢業(yè)，他們?yōu)槟感６ㄖ屏?面大鏡子，表達對母校的留念與不舍。

5月學校舞蹈隊在極其艱苦的環(huán)境下，在許多學生已經實習的情況下，堅持苦練20天。6月22日，男子群舞《奔騰》代表市交通局工會到杭州參加浙江省交通運輸系統(tǒng)第六屆職工文藝匯演，一舉獲得二等獎，通過這幾年的比賽，我們的舞蹈隊目前在全市具有一定的影響；學生的吃苦精神與優(yōu)異的表現(xiàn)給領導評委留下了深刻的印象。所以，本學期，在王州青老師的努力下，學校請來師院現(xiàn)代舞老師，組建30多人的舞蹈社團，爭取在其他舞蹈類中有所突破與進展。4．關注后進生教育

本學期，學生處在處理學生違紀、糾紛問題時很慎重，既要對學生有教育引導和相應的處罰，又不能對學生的心理造成較大的影響。在處理學生違紀時，我們也盡量做到多教育，少訓斥，多引導，少處罰，把教育放在核心位置，把處分作為輔助手段。因此學生處制定了違紀學生幫教檔案，不僅加強思想教育，要求其定期匯報思想，并及時與班主任、家長聯(lián)系溝通，通過多種手段幫教學生，而且還聯(lián)系心理輔導老師為違紀、糾紛學生作心理輔導，幫助其走出低谷。尤其是在5月10日155名提前批新生的報到、軍訓與學習期間，關注新老生之間的交往，部分后進生積極參加了接待工作，給新生起到了很好的表率作用。5．加深教室文化，規(guī)范統(tǒng)一

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。上學期，我校的教室文化建設，處處滲透著“8S管理”規(guī)范標準：特色班牌、統(tǒng)一的“管理欄”、“我班風采”，整潔的地面上打上了綠色的直角，以便課桌椅擺放達到整

齊劃一的效果；精心設的“衛(wèi)生角”讓拖把、掃帚、抹布也上了墻，垃圾桶、水桶、環(huán)�；厥战且哺髯杂辛恕凹摇�；許愿墻、照片墻、環(huán)保墻、汽車文化墻處處透出班級的特色與個性；4-5月，接待了安吉職業(yè)學校40多人、長興技師學校行政領導來校參觀了班級文化建設，獲得一致好評。

6．做好貧困學生資助工作

圍繞國家扶貧幫困工作，全力做好貧困學生資助工作。規(guī)范和加強學生貧困減免補助工作。201*年度學生共1646人申請國家助學金，其中高一高二學生1190人每人享受國家助學金1500元本學期資助金額為89.25萬元；全校五類生30人每人享受學費和代管費減免3800元共計發(fā)放11.4萬元；共有貧困學生217人其中C證4人每人享受學費減免3200元此項共計發(fā)放1.28萬元、貧困擴面學生213人每人享受學費減免3200元此項共計發(fā)放68.16萬元；對10級路橋專業(yè)資助專業(yè)助學金每人1000元，共45人，共計發(fā)放4.5萬元；并對高分入學的學生給予每人1000元的獎學金，11人共發(fā)放1.1萬元。申報資料齊備、助獎學管理工作正常有序，發(fā)放嚴格按國家規(guī)定進行，而且做到教委資金到位后立即下發(fā)到學生中職卡中，工作條理清楚，使每位學生都能得到國家、學校的獎、助學金。7．繼續(xù)開展心理健康教育

本年期，學校繼續(xù)著力建設心理輔導教師隊伍。學校對原醫(yī)務室進行了改裝，建立了心理咨詢室，本學期共有23位持證教師在每周二、周三下午15：0016：00對學生進行心理咨詢。201*年將有5名教師參加心理健康教育C級證書的培訓，2名老師將參加C證面試，這將為今后的心理健康教育工作補充更多新鮮的血液。高一年級已將心理活動課排入課表，教務處安排10級新生每周一節(jié)的心理課程，本學期末學生處還安排了朱曉春老師為全校教師進行了校本心理培訓，通過“中職生心理特征介紹”、《有緣來相知》團輔演示為主題的心理工作坊。

201*年3月羅敏杰老師、譚知微老師、陳蘭蘭老師的《給中職心理健康教育插上理想的翅膀》文章在中小學心理健康教育雜志上成功發(fā)表。這些只是我校心理健康教育的部分成績，但我們還需要進一步努力，爭取使我校的心理健康教育工作走入湖州市前列。

三、下階段德育工作思路主要側重于七個方面：

（1）繼續(xù)加強班主任隊伍建設，探討德育工作中的科學管理方法，提高學校整體的德育工作水平，尤其是年輕班主任培訓與溝通工作。

（2）進一步健全學生管理各項規(guī)章制度，明確職責，構建全方位育人的德育工作模式。

（3）繼續(xù)加大學生法制紀律教育力度，針對學生當中高發(fā)的打架、吸煙、偷竊、破壞公物等不良行為，采取堅決、必要的措施加以教育和防范。

（4）加強學生的出入校門管理，把好門崗關。進一步健全學生出入校門佩帶胸卡制度，加強處來人員登記制度。

（5）以教室、宿舍衛(wèi)生為突破口，加強對值周班級的監(jiān)管，改變“垃圾筒”的

擺放，進一步改善校園衛(wèi)生面貌。

（6）進一步加強學生日常文明行為養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強學生的儀容儀表檢查，進一步提高學生的文明行為意識，提高學校德育工作的實效性。

（7）充分發(fā)揮學生會的生力軍作用，尤其是打造優(yōu)秀學生社團活躍學校文化。

學生處

２０１１年７月２日

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