高一(1) 2.13-17值周總結(jié)

老師們、同學們：

大家好！

上一周由我們高一（1）班擔任值周工作。我是值周班長林娛婷。這次是我們班第一次值周，因此對于一些條例并不是很熟悉，但是我們?nèi)员M自己最大的努力保證監(jiān)督檢查結(jié)果的公平公正，履行自己的職責。經(jīng)過一周的檢查，我們發(fā)現(xiàn)本周午自修時間大多數(shù)班級都能保持安靜，特此表揚。但是存在的問題有：本周尤其是星期一早晨遲到的同學較多，其中高三的學哥學姐占大多數(shù)。俗話說“早起三光，晚起三慌”，為了不讓一天都處在學習生活匆忙的狀態(tài)，特此提醒，希望今后能盡早按時到校。眼操方面，高一、高二同學中不認真的情況較多，并且仍會忘記開窗通風；衛(wèi)生方面，高二有部分班級仍出現(xiàn)垃圾未倒的情況，而不良的衛(wèi)生環(huán)境對自己的人身健康有危害，希望班干部能多加監(jiān)管督促。本周扣分較少值得表揚的班級有：高一（3）-0、（7）班-0，

高二（4）-0、（6）-1、（12）班-1，高三（6）-0、（8）班-0。

本周扣分相對較多還有待改進的班級有：高一（5）-10、（6）-5、（11）班-5，】高二（1）-8、(5)-9,(8)班-7，高三（5）-9、（7）班-8。

由于經(jīng)驗，我們的工作總有不足之處，因此歡迎同學和老師們的輔導和指正。若有異議，詳情請洽高一（1）班。謝謝大家！

擴展閱讀：值周總結(jié)1

值周工作總結(jié)

太村中學第五榮濤

在全體師生的共同努力下，教育教學秩序有條不紊，井然有序，發(fā)展態(tài)勢良好。同學們遵規(guī)守紀，刻苦好學，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學校衛(wèi)生情況總體來說還是比較好的�，F(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：

一.本周主要工作

1.周一、周二復習備考2.周三、周四中期考試

3.周四下午局領(lǐng)導檢查現(xiàn)場會準備情況4.周五試卷講評。

二.回顧一周來的工作

一周來在教育教學工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)點有

教師方面1.班主任老師能繼續(xù)發(fā)揚不辭勞苦的精神，堅持抓班風學風。每天能堅持操前、午飯后進教室組織學生學習；（特別是早晨6：20就能進班組織學生學習，每天要求學生做到，自己先做到）能堅持午自習跟班，組織學生認真完成作業(yè)，還幫助學生分析存在問題，進行思想剖析和學法指導，提高學習成績。部分代理班主任老師工作認真，盡到班主任職責（劉相鋒）。2、科任老師責任心強，工作熱情高，質(zhì)量意識強，都能積極投入到教育教學工作中去。在預備鈴響之前都能進入教室組織學生上課或者進行個別輔導與集體輔導，有的老師還利用午自習一、二，飯后時間走進教室督促學生學習，進行輔導。早讀輔導時間部分老師布置的任務(wù)明確，針對性強，檢查督促到位。作業(yè)量足且有層次，針對性強，注重學生的思維開拓和能力的培養(yǎng)。作業(yè)指導科任教師能因材施教，個別指導與集體輔導相結(jié)合，注重差生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)�？荚嚻陂g咱老師都能按學校的考試工作規(guī)范要求自己，到指定地點及時參加工作，認真監(jiān)考、細心閱卷。

學生方面1大部分1.良好的學習習慣基本養(yǎng)成，學習勁頭足學風濃。表現(xiàn)在：○

同學早晨6：20基本到校（基本在6：30全部到齊），到校后很快投入學

2.上課能認真聽講，并做好筆記�！�3.午飯（趕13：00習，進行朗讀。○

基本到齊）后大部分同學都能認真完成作業(yè)，復習功課�！�4.考試期間學生都能認真答卷，無作弊學生。

1.各班教室都能及時打開2.生活習慣向著好的方向發(fā)展。表現(xiàn)在：○

2.亂拋亂扔現(xiàn)象，不珍惜糧食、浪費現(xiàn)象有所門窗進行通風，并能灑水�！�

3.衛(wèi)生打掃及時認真，大部分班級的值日生到校后就能自覺打減少�！�

掃室內(nèi)外衛(wèi)生，特別是午飯后就能進行衛(wèi)生打掃�！�4.大部分班對樓梯樓道能進行托洗，及時清理污水及垃圾。

雖然教育教學工作良好，但還存在一些不足，有以下幾方面：

教職工方面1.個別科任老師行動遲緩，總比別人慢半拍，相對其他老師而言；還有個別老師將復習課上成了朗讀課，影響其他班級上課。（部分副課）

2.個別科任老師早讀輔導不認真，只限于走到教室，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看一看，目的不明確、針對性不強、督查不到位。作業(yè)指導時間部分老師轉(zhuǎn)的多看的多，講的少。

3.部分班主任老師午飯后、午自習二不能及時進班，組織學生學習，班級管理松散，沒有形成長效機制，紀律觀念淡漠。個別班主任老師早上進班較遲，部分代理班主任老師沒有盡到班主任職責（喬娜）。

學生方面1.沒有形成自覺學習的習慣，部分同學到校后不能及時進入學習狀態(tài)，沒有學校和班主任老師的督促，不讀書不做作業(yè)。而是在院子、樓道三個一堆、五個一團嬉鬧（7、8年級），九年級學生雖然人在教室，但部分學生沒有認真學習，而在教師說閑話、追逐打鬧。周一教研組會時間、午自習二各班秩序都比較混亂，特別是7、8年級�？荚嚻陂g學生比較浮躁，

不見監(jiān)考老師不進試場，廣播通知無濟于事，全趴在欄桿上觀望。早讀老師在與不在完全兩樣。周五操前讀秩序不太好。

2.衛(wèi)生打掃留有死角，不徹底，教室的衛(wèi)生角，打掃工具擺放不整齊，垃圾桶內(nèi)堆有有垃圾；清潔區(qū)的垃圾不能及時清理，飯?zhí)们啊⒅鹘虒W樓后、廁所里面的衛(wèi)生比較差。個別班級值日生行動遲緩，廣播通知也不見人（7.9），衛(wèi)生保持不好，院子里仍然可見食品包裝袋和紙片，尤其是樓梯夾縫、樓梯，前面打掃，后面就有丟下的垃圾。個別學生的桌兜太臟，全是瓜子皮、雞蛋皮。部分同學不愛惜糧食，將雞蛋、酸奶、模塊亂扔，掉了也不撿拾。

3.自行車整理不及時，不整齊。仍然有個別同學的自行車不放在指定位置。

4.晚上放學后，七、八年級部分同學不能及時回家（7.7，7.5,8.9，周一晚）；九年級部分同學也回家太晚，影響第二天上課。

5.九年級7班發(fā)生了一起打架事件（2次），九年級2班發(fā)生一起車禍。

要求1．上復習課，必須引導學生復習，不能學生念，老是轉(zhuǎn)。2.午飯后、午自習二，班主任老師必須進班組織學生學習。3.三飯后，值日生必須自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生及整理自行車。4.午飯、晚飯后，同學們到校后要進入教室學習不得在院子、樓道追逐嬉鬧。

5.同學們要愛惜糧食，保護環(huán)境，不得亂拋、亂扔，不得攀折花草樹木。

6.晚上放學后，要及時回家、回店，不得在教室逗留，且在回家途中要注意安全，班主任老師無比適時做好學生的安全教育工作。

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