科研選題報(bào)告
附件5:
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)
科研選題訓(xùn)練課程總結(jié)報(bào)告
(試行)
課題名稱(chēng):爆破動(dòng)載對(duì)凍結(jié)壁(管)及支護(hù)結(jié)構(gòu)的作用機(jī)理學(xué)生姓名:姚茂宏
所在學(xué)院:力學(xué)與建筑工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí):土木201*級(jí)1班聯(lián)系電話(huà):13701287348E-mail:1015262773@qq.com指導(dǎo)教師:楊仁樹(shù)填表日期:201*年12月
報(bào)告撰寫(xiě)說(shuō)明
一、學(xué)生本人對(duì)參加科研選題訓(xùn)練的過(guò)程、收獲、體會(huì)進(jìn)行總結(jié),字?jǐn)?shù)201*字左右。
二、格式要求:字體為仿宋,一級(jí)標(biāo)題四號(hào)字,正文小四號(hào)字,1.5倍行距。
三、材料規(guī)格:用A4紙雙面打。◤(fù)印),左側(cè)裝訂。四、總結(jié)報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并簽字同意后方可提交學(xué)院。
科學(xué)研究,一部分是創(chuàng)造知識(shí),即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是探索未知事實(shí)及其規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng);另一部分是整理知識(shí),即對(duì)已有知識(shí)分析整理,使其規(guī)范化、系統(tǒng)化,是知識(shí)繼承的實(shí)踐活動(dòng)。由此可以給科學(xué)研究下這樣一個(gè)定義:科學(xué)研究是人們探索未知事物或未完全了解事實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律以及對(duì)已有知識(shí)分析整理的實(shí)踐活動(dòng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)有學(xué)校分配這件事情的時(shí)候,覺(jué)得很不可思議,我們現(xiàn)在對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握依舊很少,甚至基本的專(zhuān)業(yè)名詞概念都不知道,現(xiàn)在要進(jìn)行這么一個(gè)訓(xùn)練有什么意思呢?不過(guò),從另一方面來(lái)說(shuō),在大二做這樣一個(gè)科研訓(xùn)練,有利于我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)方向做鋪墊。此次實(shí)踐活動(dòng)主要是采用數(shù)值計(jì)算、理論分析、模型試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)相結(jié)合的方法,研究?jī)鼋Y(jié)法施工中爆破動(dòng)載對(duì)凍結(jié)壁、凍結(jié)管及支護(hù)結(jié)構(gòu)的損傷破壞規(guī)律。研究爆炸應(yīng)力波在凍結(jié)壁、凍結(jié)管及支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳播衰減規(guī)律。建立復(fù)雜應(yīng)力條件下凍結(jié)管多場(chǎng)耦合作用模型,采用理論分析方法對(duì)凍結(jié)管受力狀態(tài)進(jìn)行分析,揭示爆炸作用下凍結(jié)壁與凍結(jié)管間、凍結(jié)壁與支護(hù)結(jié)構(gòu)間相互作用機(jī)理等。在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中,我們綜合收集整理然后匯總各方面的資料,從報(bào)刊雜志和論文著作到媒體資料,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面和人文方面的,也有災(zāi)難和環(huán)境方面的,涉及到的知識(shí)面也比較廣泛。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我自己覺(jué)得最大的收獲有以下有幾方面。
首先,讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)。在查找文獻(xiàn)資料方面,我學(xué)會(huì)了很多以前不知道的方法。以前只知道在百度上搜索,但是有用的很少,而且有些資料還得會(huì)員才能查看,阻礙了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是通過(guò)此次訓(xùn)練活動(dòng),讓我第一次了解到圖書(shū)館電子資源庫(kù)的強(qiáng)大,能夠在中國(guó)知網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)臺(tái)上免費(fèi)下載資料,甚至還能夠查找到外文文獻(xiàn),這不得不說(shuō)對(duì)我們大學(xué)生有很大的幫助。
其次,在這個(gè)過(guò)程中,我們?nèi)绾蝸?lái)嚴(yán)謹(jǐn)并且簡(jiǎn)短的展示內(nèi)容是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),怎樣用簡(jiǎn)短的語(yǔ)音或者形象的圖片來(lái)說(shuō)明相關(guān)內(nèi)容,這對(duì)我們的思維和語(yǔ)言組織能力是極大的要求,不管是在這個(gè)過(guò)程中還是以后的論述中,追求同語(yǔ)言的恰當(dāng)精簡(jiǎn)是一種基本的能力也是我自己需要注意的。而且,這次活動(dòng)不僅開(kāi)闊了
我的視野,放大了自己總是糾結(jié)于上課,考試,成績(jī)的小圈子,讓我明白所學(xué)課程單為了成績(jī)排名是多么幼稚,真正應(yīng)學(xué)到的應(yīng)該是融會(huì)貫通知識(shí)的能力與學(xué)以致用的作為。有助于團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),交流溝通能力起到了促進(jìn)作用。眾人拾材火焰高,團(tuán)結(jié)他人,就是對(duì)自己的充電。
最后,也對(duì)我來(lái)講最重要的,在參加此次科研訓(xùn)練的過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西。讓我在原有水平上有了很大的提高對(duì)我以后的發(fā)展以及專(zhuān)業(yè)水平的提高有很大的幫助。我會(huì)一直努力,不斷提高自己的能力,以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在參加此次科研訓(xùn)練的過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西。讓我在原有水平上有了很大的提高,對(duì)我以后的發(fā)展以及專(zhuān)業(yè)水平的提高有很大的幫助。我會(huì)一直努力,不斷提高自己的能力,以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。去跨越更多的高峰。
相應(yīng)的,在這次活動(dòng)中,我還看到了自己的許多不足之處。1,專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),缺乏深入思考。學(xué)生一直以為自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得還很扎實(shí),老師的實(shí)訓(xùn)題目感覺(jué)也很輕松的就理解了,但是經(jīng)過(guò)答辯才知道學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的還非常不夠,很多細(xì)節(jié)上的東西考慮不到,還有以前學(xué)過(guò)的東西,總認(rèn)為他們還會(huì),犯了眼高手低的毛病,比如在做線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題的時(shí)候不能夠明白里面變量之間的關(guān)系,把問(wèn)題復(fù)雜化,使學(xué)生限于困境之中不能出來(lái),所以,在以后的學(xué)習(xí)中,一定要多加注意,注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,認(rèn)真思考,對(duì)同一個(gè)問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)是什么、為什么,只有這樣,才能對(duì)知識(shí)做到全面的掌握,才能做到融會(huì)貫通,才能舉一反三。2,理論聯(lián)系實(shí)際的能力還還有待提高,知識(shí)和具體應(yīng)用之間差距很大。通過(guò)實(shí)訓(xùn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)常眼高手低。所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一定要努力培養(yǎng)自己的動(dòng)手操作能力,避免眼高手低,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高
學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3,表達(dá)不清晰,語(yǔ)言組織能力有待提高。所以在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,一定要多加培養(yǎng)和注重自己的語(yǔ)言組織表達(dá)能力,表達(dá)清晰是溝通的前提。
總的來(lái)說(shuō),這次的科研訓(xùn)練在我們的發(fā)展中只是一個(gè)小起點(diǎn),在接下來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)行中,以及往后的科學(xué)研究中,要注意的還很多,這次的項(xiàng)目過(guò)程,讓我們掌握了研究的基本方法和步驟,培養(yǎng)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解,更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力,以及在處理事情的態(tài)度。
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中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)
科研選題訓(xùn)練課程總結(jié)報(bào)告
(試行)
課題名稱(chēng):《地球傳奇》網(wǎng)站建設(shè)學(xué)生姓名:易琦所在學(xué)院:地測(cè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí):地質(zhì)工程一班聯(lián)系電話(huà):18810544734E-mail:1183349368@qq.com指導(dǎo)教師:劉欽甫羅紅玲填表日期:201*年3月關(guān)于科研訓(xùn)練的感想
作為一名地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)知道的很少,對(duì)于當(dāng)代對(duì)研究型人才的基本素養(yǎng)要求了解更是很少,原來(lái)以為科技研究是一件極其高尚并且有趣的事情,通過(guò)跟著老師嘗試做科研訓(xùn)練,才對(duì)科學(xué)研究的相關(guān)知識(shí)有了新的體會(huì);雖然這次的科研訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間不是很長(zhǎng),成效還不是很明顯,但是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也有許多的心得和體會(huì)。
第一次聽(tīng)說(shuō)有學(xué)校分配這件事情的時(shí)候,覺(jué)得很不可思議,我們現(xiàn)在對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握依舊很少,甚至基本的專(zhuān)業(yè)名詞概念都不知道,現(xiàn)在要進(jìn)行這么一個(gè)訓(xùn)練有什么意思呢?不過(guò),從另一方面來(lái)說(shuō),在大二時(shí)候做這樣一個(gè)科研訓(xùn)練,有利于我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)方向做鋪墊。我們小組一共有三人,這次做的項(xiàng)目是一個(gè)有關(guān)地球科學(xué)的網(wǎng)站,網(wǎng)站主要內(nèi)容是介紹與地球自然現(xiàn)象和物理化學(xué)條件以及宇宙方面的知識(shí),目的在于把地球知識(shí)推廣和普及,讓更多的學(xué)習(xí)者和有興趣的人了解地球。在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中,我們綜合收集整理然后匯總各方面的資料,從報(bào)刊雜志和論文著作到媒體資料,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面和人文方面的,也有災(zāi)難和環(huán)境方面的,涉及到的知識(shí)面也比較廣泛。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我自己覺(jué)得最大的收獲有以下有幾方面。首先,讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí),原來(lái)雖然知道地質(zhì)工程是研究有關(guān)巖石和地球環(huán)境的學(xué)科,與煤炭、巖石等等有關(guān),但是并沒(méi)有把它與地質(zhì)工程的分支(比如工程地質(zhì)和水文地質(zhì))聯(lián)系在一起,更沒(méi)有把它與環(huán)境保護(hù)考慮到一起,也沒(méi)有把它和資源利用問(wèn)題聯(lián)系,在這次進(jìn)行項(xiàng)目的過(guò)程中,我們收集了地球上出現(xiàn)的各種奇特現(xiàn)象,當(dāng)然也有比較大的自然災(zāi)害,出現(xiàn)在幾億年前的化石資料,也有來(lái)自宇宙的隕石,綜合這些,都填充了我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的部分空白,讓我們知道自己需要學(xué)習(xí)什么;有的地方不清楚,通過(guò)查詢(xún)資料,請(qǐng)教老師,在知識(shí)領(lǐng)域有了一定的擴(kuò)充,這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn),只有知道自己需要什么,才會(huì)有方向有目標(biāo)的學(xué)習(xí),也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這是最大的體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們匯總了近些年發(fā)生的自然災(zāi)害,全球每年因?yàn)樽匀粸?zāi)害帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失逐年增加,傷亡的人員也呈現(xiàn)遞增趨勢(shì),我們周?chē)h(huán)境的惡化也嚴(yán)重影響了我們的生活,建立網(wǎng)站的初衷就是讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)逐漸培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),作為一個(gè)大學(xué)生,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決和預(yù)測(cè)地球的災(zāi)難是我的責(zé)任,同時(shí),通過(guò)這次的項(xiàng)目,我們應(yīng)該讓更多人意識(shí)到地球存在的危機(jī),才能讓人類(lèi)保護(hù)地球;另外一方面,我們也展示了地球前期百官的自然面貌,多姿的構(gòu)造,斑斕的紋理,奇特的形態(tài),久遠(yuǎn)的化石,所有這些,給我們呈現(xiàn)了地球的美妙,通過(guò)前后對(duì)比,人類(lèi)會(huì)自覺(jué)的建立愛(ài)護(hù)地球的意識(shí);誠(chéng)然,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,人類(lèi)文化在不斷發(fā)展,但是我們的環(huán)境日益惡化,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目給我的領(lǐng)悟也是不錯(cuò)的。在這個(gè)過(guò)程中,我們?nèi)绾蝸?lái)嚴(yán)謹(jǐn)并且簡(jiǎn)短的展示內(nèi)容是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),怎樣用簡(jiǎn)短的語(yǔ)音或者形象的圖片來(lái)說(shuō)明相關(guān)內(nèi)容,這對(duì)我們的思維和語(yǔ)言組織能力是極大的要求,不管是在這個(gè)過(guò)程中還是以后的論述中,追求同語(yǔ)言的恰當(dāng)精簡(jiǎn)是一種基本的能力也是我自己需要注意的。在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中,從項(xiàng)目的申請(qǐng)到項(xiàng)目的開(kāi)始,從搜集資料到匯總資料,從學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作到資料排版,這些都離不開(kāi)老師對(duì)我們的指導(dǎo)以及小組中三個(gè)成員的合作。開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)候,我們把每一個(gè)板塊任務(wù)分配給三人,三個(gè)人寫(xiě)好之后再總結(jié),有意見(jiàn)不合的我們商議之后決定,這樣,既保持了內(nèi)容的完善和全面,還使得項(xiàng)目進(jìn)度加快了,我們小組中兩人負(fù)責(zé)收集資料,一人負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)制作,這是一個(gè)人員合理非配和調(diào)度的問(wèn)題,在管理學(xué)中,管理的主要職責(zé)是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,在三個(gè)人的小組中,也需要這樣的管理,這樣才能保證任務(wù)及時(shí)完成,也充分利用了成員的特長(zhǎng),在以后的學(xué)習(xí)工作中,這是一件很重要的事情,我們應(yīng)該做到怎樣調(diào)用和分配人員,做到資源合理化和最大化。另外就是在處理問(wèn)題過(guò)程中我們合作的一直很好,這也是重要的一方面,合作,在現(xiàn)代社會(huì)生存必不可少的基本素養(yǎng)之一,通過(guò)合作,我們把不可能的事情變得可能,把艱難的事情變得容易,這需要我們學(xué)著與人溝通,說(shuō)話(huà)做事都需要一種方式,在項(xiàng)目過(guò)程中,這就是我自己最需要注意的,也是以后學(xué)習(xí)中要鍛煉的。在這個(gè)過(guò)程中,羅紅林老師給了我們很大的幫助,這是第一次真正接觸研究項(xiàng)目,怎么一個(gè)過(guò)程都不是很清楚,就一步步從頭開(kāi)始,不容置疑,導(dǎo)師在這個(gè)過(guò)程中的幫助和指導(dǎo)是非常珍貴的,知識(shí)的傳授,步驟的指導(dǎo),還有推薦的相關(guān)教材、網(wǎng)站都是我們以后學(xué)習(xí)的資源,包括網(wǎng)頁(yè)制作的相關(guān)知識(shí)以及coreldraw圖形制作工具等的運(yùn)用,這些對(duì)于我們提升自己都是難得的;在我們制作之前,導(dǎo)師收集整理的資料就為我們?cè)诮酉聛?lái)的進(jìn)程中起了指導(dǎo)作用,不光是知識(shí)方面的,還有收集整理的方法和形式,記得她強(qiáng)調(diào)的“圖片包含的內(nèi)容比文字多”對(duì)我啟發(fā)性最大的,有利于我們用簡(jiǎn)單的方式來(lái)學(xué)習(xí)理解抽象的東西,這是我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作重要去把握的。
總的來(lái)說(shuō),這次的科研訓(xùn)練在我們的發(fā)展中只是一個(gè)小起點(diǎn),在接下來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)行中,以及往后的科學(xué)研究中,要注意的還很多,這次的項(xiàng)目過(guò)程,讓我們掌握了研究的基本方法和步驟,培養(yǎng)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解以及對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù),更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力,以及在處理事情的態(tài)度。
報(bào)告撰寫(xiě)說(shuō)明
一、學(xué)生本人對(duì)參加科研選題訓(xùn)練的過(guò)程、收獲、體會(huì)進(jìn)行總結(jié),字?jǐn)?shù)201*字左右。
二、格式要求:字體為仿宋,一級(jí)標(biāo)題四號(hào)字,正文小四號(hào)字,1.5倍行距。
三、材料規(guī)格:用A4紙雙面打。◤(fù)。,左側(cè)裝訂。四、課程總結(jié)報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并簽字同意后方可提交學(xué)院。
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