201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告模板
溫州大學(xué)201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
溫州大學(xué)
201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
姓名:王立
學(xué)院:物理與電子信息工程學(xué)院班級(jí):09通信本學(xué)號(hào):09110003339填表日期:201*.08.18
溫州大學(xué)二○一○年六月
溫州大學(xué)201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
姓名王立性男別籍貫浙江嵊州政治面貌201*年7月16日到201*年7月29日出生1990.民族漢年月10.14浙江省嵊州市相公殿53號(hào)浙團(tuán)員家庭住址鍛宿舍8號(hào)樓204實(shí)踐單位地址東甌會(huì)計(jì)事務(wù)所,方正證券等實(shí)踐時(shí)間實(shí)踐單位名稱及聯(lián)系電話150885825911,聯(lián)系稅務(wù)局,了解稅務(wù)方面的知識(shí),進(jìn)行一定的交涉,希望能爭(zhēng)取一定的贊助(幫他們做納稅宣傳工作)。實(shí)踐主要內(nèi)容2,聯(lián)系媒體,讓其能做一定的宣傳3,收集有關(guān)會(huì)計(jì)的資料,先進(jìn)行一定的理論學(xué)習(xí)。4,進(jìn)公司進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí),了解理論和實(shí)際的差別5,聯(lián)系實(shí)踐單位,選定調(diào)查主題6,做實(shí)地問卷調(diào)查,通過媒體曝光,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的納稅意識(shí)。第1頁
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簽字:王立年月日實(shí)踐單位評(píng)語實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人簽字:(蓋章)年月日
第2頁溫州大學(xué)201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
當(dāng)會(huì)計(jì)員有感實(shí)踐,顧名思義就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo),運(yùn)用專門方法對(duì)企業(yè),機(jī)關(guān),事業(yè)單位和其他組織打經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會(huì)計(jì)信息,并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,逐步開著預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。但身為一位大學(xué)生,僅僅對(duì)會(huì)計(jì)做字面的了解是絕對(duì)不夠的。讀了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)我從一個(gè)會(huì)計(jì)的門外漢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)對(duì)會(huì)第3頁溫州大學(xué)201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
計(jì)頗有感覺的仰慕者。在我們的社會(huì)中有太多的信息要處理,會(huì)計(jì)其中的規(guī)律不是光從書本上就能得到很好的詮釋的.在會(huì)計(jì)運(yùn)行中,會(huì)計(jì)循環(huán)是最基礎(chǔ)的所謂會(huì)計(jì)循環(huán)就是指會(huì)計(jì)循環(huán)是會(huì)計(jì)記錄、分類和總結(jié)會(huì)計(jì)記錄的過程經(jīng)常被稱作會(huì)計(jì)循環(huán)。會(huì)計(jì)信息起始于商業(yè)交易的初始記錄,包括正式的財(cái)務(wù)報(bào)表的編制(合計(jì)資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益)。這個(gè)循環(huán)意味著這些程序必須持續(xù)重復(fù),在合理的會(huì)計(jì)期間準(zhǔn)備新的、更新的財(cái)務(wù)報(bào)表。會(huì)計(jì)循環(huán)是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)發(fā)生時(shí),從填制和審核會(huì)計(jì)憑證開始,到登記賬簿,直至編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,即完成一個(gè)會(huì)計(jì)期間會(huì)計(jì)核算工作的過程。如果說在會(huì)計(jì)的世界中會(huì)計(jì)循環(huán)是土壤的話,那會(huì)計(jì)目標(biāo)就是組成土壤的無機(jī)物,故名思意,會(huì)計(jì)目標(biāo)就是指會(huì)計(jì)追求的目標(biāo)。會(huì)計(jì)目標(biāo)的研究一直是會(huì)計(jì)理論界的一個(gè)熱點(diǎn)問題。西方會(huì)計(jì)界(以美國為代表)主要是從20世紀(jì)60年代開始探討會(huì)計(jì)目標(biāo),并逐漸將其視為會(huì)計(jì)理論研究的起點(diǎn),這在美國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)得尤為突出。70年代后美國會(huì)計(jì)界關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)的研究,形成了兩個(gè)主要流派:受托責(zé)任學(xué)派和決策有用學(xué)派。而目前我國會(huì)計(jì)理論界對(duì)于會(huì)計(jì)目標(biāo)的探討,也主要局限于這兩個(gè)學(xué)派之爭(zhēng)。那么,在我國當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,會(huì)計(jì)目標(biāo)到底如何構(gòu)建呢?會(huì)計(jì)基礎(chǔ)中運(yùn)用產(chǎn)權(quán)理論對(duì)此進(jìn)行一些探討,以求我國會(huì)計(jì)理論界在會(huì)計(jì)目標(biāo)研究過程中,開拓思路,構(gòu)建出真正符合我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)環(huán)境的會(huì)計(jì)目標(biāo)理論,有興趣的同學(xué)可以區(qū)看看哦!要說對(duì)我看了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)影響最大的是什么,那要數(shù)會(huì)計(jì)的職業(yè)道德,會(huì)計(jì)的職業(yè)道德就是就職人員的職業(yè)品質(zhì)、工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的統(tǒng)一。會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)當(dāng)遵循的與其特定職業(yè)活動(dòng)相適應(yīng)的行為規(guī)范。對(duì)于會(huì)計(jì)這種理財(cái)性質(zhì)的職業(yè),誠信的重要性是毋庸質(zhì)疑的,因此這個(gè)的要求對(duì)我影響深刻。另外在會(huì)計(jì)的世界中,重要的概念還有會(huì)計(jì)處理方法及其原則、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求等等由一開始的輕松到讀會(huì)計(jì)基礎(chǔ)后的緊迫感讓我體會(huì)到要當(dāng)好一個(gè)合格的會(huì)計(jì)員并不是一件容易的事,不過我有這個(gè)信心也會(huì)緊盡我的努力去做好的。選擇了通信為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)會(huì)計(jì)員,所以想檢驗(yàn)一下自己的所學(xué)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。第4頁溫州大學(xué)201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
指導(dǎo)老師意見簽字:年月日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字:(蓋章)年月日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字:(蓋章)年月日學(xué)院意見學(xué)校意見注:1、此表學(xué)生必須如實(shí)填寫,不得弄虛作假。
2、實(shí)踐結(jié)束后,此表請(qǐng)交實(shí)踐單位簽署意見,并加蓋公章;再叫指導(dǎo)老師寫評(píng)語,最后報(bào)學(xué)院、學(xué)校審核,此表由學(xué)院保管,并存入學(xué)生檔案。
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燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
問渠那得清如故
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
小隊(duì)成員:王泰張亮段志豪易金娜孟丹李珊肖常蕾董坦坦
指導(dǎo)教師:孫菊
活動(dòng)背景:
今年的6月5日是第33個(gè)世界環(huán)境日,本次世界環(huán)境日的主題是“海洋存亡,匹夫有責(zé)”。長(zhǎng)期以來,人類直接或間接地把海洋作為處理廢棄物的場(chǎng)所。秦皇島一直是旅游的圣地,然而近年來她卻也在逐漸遭受威脅,特別是廣闊的海岸周邊環(huán)境!
有句話說:事事從身邊做起。所以當(dāng)面對(duì)每況愈下的燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘時(shí),我們小組八人一齊同意:從改造我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步步改造舊世界。我們夢(mèng)想著從此次社會(huì)實(shí)踐出發(fā),最終能夠感化整個(gè)燕山大學(xué),整個(gè)海港
(圖片1沙灘到處都是垃圾)
區(qū),整個(gè)秦皇島,直至全中國……
于是作為一組愛護(hù)環(huán)境、具有極強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的小分隊(duì),燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的“問渠那得清如故”小分隊(duì),于二零一零年七月中旬在秦皇島海港區(qū)
(圖片2海水里的垃圾)
燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進(jìn)行了社會(huì)
實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
前期準(zhǔn)備:
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前,我們共準(zhǔn)備了50張調(diào)查問卷、8只筆、3個(gè)硬皮夾子、1臺(tái)照像機(jī)、8件衣服和8只塑料袋。其中調(diào)查問卷的問題由小隊(duì)成員共同商討出而最終完成。燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
實(shí)施過程及結(jié)果:
我小分隊(duì)主要進(jìn)行了四項(xiàng)基本實(shí)踐調(diào)查,具體如下:
一.7月15號(hào)我小分隊(duì)隊(duì)員非常有幸在孫菊老師的陪同下,一起徒步到燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的問卷調(diào)查項(xiàng)目。
考慮到天氣原因,問卷調(diào)查項(xiàng)目于十五號(hào)下午三點(diǎn)正式開始,我小分隊(duì)分成三小隊(duì)對(duì)沙灘進(jìn)行問卷調(diào)查。在問卷調(diào)查過程中,每位隊(duì)員都非常努力的工作,在孫老師的指點(diǎn)和幫助下,整個(gè)調(diào)查過程還算順利,沒有出現(xiàn)突發(fā)事件,所有隊(duì)員安全完成任務(wù)。
問卷調(diào)查結(jié)果總體如下:
45份問卷調(diào)查中,15份是當(dāng)?shù)鼐用瘢?5份是在校學(xué)生,10份是外來游客,分別占總數(shù)的38%,38%,24%,但其中1名當(dāng)?shù)鼐用裼捎诓磺宄䥺柧碚{(diào)查的目的而拒絕進(jìn)行訪問。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)這里的海岸環(huán)境的總體印象中,1份是很好,3份是一般,3份是差,5份是很差,分別占總數(shù)的6.7%,20%,33%,33%,6.7%;在校學(xué)生對(duì)這里的海岸環(huán)境的總體印象中,2份是很好,3份是一般,5份是差,5份是很差,分別占總數(shù)的13%,20%,33%,33%;外來游客對(duì)這里的海岸環(huán)境的總體印象中,1份是很好,3份是一般,3份是差,3份是很差,分別占總數(shù)的10%,30%,30%,30%。海岸環(huán)境的惡劣化的責(zé)任在誰(可多選),40%在政府,40%在高校學(xué)生,20%在當(dāng)?shù)鼐用。您認(rèn)為您應(yīng)該怎樣做,90%認(rèn)為好好保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,把垃圾都清理到垃圾桶中,10%認(rèn)為無所謂。
通過此次調(diào)查問卷,我們了解到燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘確實(shí)是每況愈下,而且發(fā)現(xiàn)每一位公民都有心好好保護(hù)環(huán)境,但是由于當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自制力太差,政府監(jiān)管力度不夠,導(dǎo)致我們的海邊日益骯臟。所以以后我們的工作重心將放在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生和市政府上,在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳,并利用媒體向市監(jiān)管局反映情況制定相對(duì)應(yīng)方案。
由于這是第一次做調(diào)查問卷,所以問卷不夠完善,敬請(qǐng)諒解。但是經(jīng)過這次
調(diào)查后我們收獲良多,我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一張問卷會(huì)有所改進(jìn)與提高。同時(shí)正由于孫老師在一旁默默地支持與幫助,這次問卷調(diào)查才能有所收獲,在此真摯地感謝孫老師的教導(dǎo)!
燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
二.7月17號(hào)我小分隊(duì)帶好各類清理工具對(duì)燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進(jìn)行局部清理,最后對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。在垃圾清理過程中并對(duì)水域進(jìn)行拍照和錄像。
其中我們小隊(duì)人員在過程中積極配合,進(jìn)行實(shí)踐,努力工作,為最終圓滿完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),作出了突出貢獻(xiàn)!
(圖片3易金娜隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查)
(圖片4肖常磊隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查)
(圖片5張亮與易金娜隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查)
(圖片6李珊與王泰隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查)
(圖片7全體隊(duì)員正在與燕大門衛(wèi)進(jìn)行熱情交談)
三.7月18號(hào)我小分隊(duì)對(duì)燕山大學(xué)前面及其周圍水域進(jìn)行水質(zhì)取樣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)海面上漂浮的垃圾,COD含量很高(重鉻酸鉀法測(cè)定),PH值、鹽度以及溫度等參數(shù)均不符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
海面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施,海域岸邊水樣COD含量高漲這一結(jié)果無疑對(duì)我們的生態(tài)造成了嚴(yán)重的威脅。
四.由于各種問題和我們大學(xué)生的局限性,我們小分隊(duì)未能與秦皇島海港區(qū)的環(huán)境管理部門負(fù)責(zé)人員取得聯(lián)系。
活動(dòng)亮點(diǎn):
在這次時(shí)間不長(zhǎng)的實(shí)踐調(diào)查中,一個(gè)特殊的背影凸顯在我們面前,她在別燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
人丟完垃圾后一個(gè)人佝僂著身軀默默地拾撿著……
(圖片8默默揀垃圾的大媽)她來自石家莊,每逢暑期就會(huì)陪伴家人一起來到秦皇島的海邊游玩。往年她都會(huì)經(jīng)常來我們燕山大學(xué)前面的水域里游泳,但是今年的她不敢再下水了。我問她原因,她回答我說今年的海水顏色變化很大,水里生長(zhǎng)了太多的海藻,海水也變得很臟,海面漂浮的垃圾比比皆是。她還說這里的海灘周圍的垃圾箱卻很少,并且沙灘上的垃圾沒有人去清理。于是她就在別人嬉戲玩耍之時(shí),自己孤身手提
垃圾袋自己動(dòng)起手來撿拾游人平時(shí)丟下的垃圾。把垃圾丟進(jìn)該放的地方其實(shí)是每一位公民力所能及的事情,但丟垃
(圖片9令人敬佩的大媽)
圾的現(xiàn)象屢禁不止。結(jié)合大媽的想法我認(rèn)為,隨便丟垃圾是一個(gè)習(xí)慣問題,這
不是很短時(shí)間就能夠解決了的問題。
我們?cè)谝慌造o靜得看著她撿垃圾佝僂的背影,內(nèi)心佩服之情一陣陣涌入心田。她雖然是一位平平凡凡的外來游客,卻做著一件最最了不起的事情。我想最后會(huì)有很多人加入到親愛的大媽的隊(duì)伍中,創(chuàng)造出我們美麗的燕山大學(xué)更美好的形象!
收獲感想:
完成此次問卷調(diào)查后,我小隊(duì)發(fā)現(xiàn)改變這種不良習(xí)慣,1、在良好榜樣(例如上述大媽)的影響下,日積月累消除弊;2、政府安排環(huán)境人員定時(shí)打掃衛(wèi)生,保持整潔的海岸環(huán)境;3、多設(shè)垃圾箱,保證游人能夠輕松方便的丟垃圾,多貼環(huán)保標(biāo)語警醒游人禁止丟垃圾。但是我們認(rèn)為城市垃圾化越來越嚴(yán)重的最主要原因是:塑料制品和化纖制品的大規(guī)模的生產(chǎn)。作為一個(gè)普普通通的學(xué)生,我們既不能研制出分解塑料與化纖的專利,又不能發(fā)動(dòng)全民禁止使用其他物質(zhì)所無法替代的塑料產(chǎn)品,我們當(dāng)下只能以這種簡(jiǎn)單的形式對(duì)游人進(jìn)行環(huán)保教育。
報(bào)紙中多位海洋專家曾估計(jì),如果要使渤海“復(fù)活”,要用200年時(shí)間。更糟糕的是,各地大興土木的化工園區(qū)和一條條流向大海的黑色江水,有理由相信,任何一個(gè)中國海域都可能成為下一個(gè)渤海。我們希望相關(guān)部門盡快安排,當(dāng)然還燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識(shí)到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會(huì)盡自己所能為保護(hù)海區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
通過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,我們學(xué)習(xí)到了學(xué)校里學(xué)不到的東西,懂得了只身于學(xué)校中是不行的,更重要的是要走出教科書到社會(huì)中去,體驗(yàn)實(shí)實(shí)在在的社會(huì)生活……我們同時(shí)也拾起了以前所沒有意識(shí)到的重?fù)?dān),“保護(hù)環(huán)境,從身邊做起”不再是口號(hào)!附錄:
問卷調(diào)查內(nèi)容如下:
、燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐
您好:
我們是燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院赴秦皇島海港區(qū)“問海哪得清如故”小分隊(duì),以下是我們的調(diào)查表,希望您能認(rèn)真如實(shí)填寫。謝謝您的合作。ㄔ谶x項(xiàng)下面“√”)
1.請(qǐng)問您是
A.當(dāng)?shù)鼐用馚.高校學(xué)生C.外來旅客
2.您對(duì)這里的海岸環(huán)境有什么樣子的印象呢?
A.很好B.一般C.差D.很差
3.您認(rèn)為這里的海水
A.很清B.一般C.差D.很差
4.您認(rèn)為這里的沙灘
A.很干凈B.一般C.差D.很差
5.您以前來過這邊的海灘嗎?
A.是B.不是
(如果調(diào)查者5題回答“是”,請(qǐng)?jiān)倩卮?題)6.現(xiàn)在海灘環(huán)境與以前相比--
A.好B.相差不大C.糟糕燕山大學(xué)201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
7.海岸環(huán)境的惡劣化,您認(rèn)為是誰的責(zé)任(可多選)
A.市政府B.當(dāng)?shù)鼐用馛.高校學(xué)生
6.請(qǐng)問您為什么會(huì)這樣選呢?可不可以向我們解釋一下呢?(可不進(jìn)行填寫)
7.您認(rèn)為您應(yīng)該怎樣做
A.好好保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,把垃圾都清理到垃圾桶中B.無所謂再次感謝您的合作,祝您暑期愉快!
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