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UG實(shí)訓(xùn)心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 22:09:03 | 移動端:UG實(shí)訓(xùn)心得

UG實(shí)訓(xùn)心得

UG實(shí)訓(xùn)心得

本學(xué)期的最后我們進(jìn)行了為期三周的UG軟件實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),這種模塊似的學(xué)習(xí)方式,讓我們能在集中的時間段里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)好技能,并且能夠在此時間內(nèi)解決好自己不懂的問題,所以在這短短的三周實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束之時,我對這次UG軟件實(shí)訓(xùn)獲得了諸多經(jīng)驗。

首先,通過實(shí)訓(xùn)讓我知道UGNX是UnigraphicsSolutions公司推出的集CAD/CAM/CAE于一體的三維參數(shù)化設(shè)計軟件,在汽車、交通、航空航天、日用消費(fèi)品、通用機(jī)械及電子工業(yè)等工程設(shè)計領(lǐng)域得到了大規(guī)模的應(yīng)用。UGNX7是NX系列的最新版本,在原有基礎(chǔ)上做了大量的改進(jìn)。而我們數(shù)控專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)UG軟件將會對將來的工作有很大的用處,并且可以感官的認(rèn)識一些抽象事物。而此次UG實(shí)訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了草圖繪制、實(shí)體建模、裝配建模。這三個星期進(jìn)行的UG實(shí)訓(xùn)使我們對建模軟件的一個學(xué)習(xí)與認(rèn)識,亦是對我們數(shù)控專業(yè)的建模方面補(bǔ)充。與大一時CAD實(shí)訓(xùn)不同的是,CAD是從空白處學(xué)習(xí),而本次UG實(shí)訓(xùn)則是在CAD的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí),屬于在擁有繪圖基礎(chǔ)上進(jìn)行的鞏固與加深。并且通過在圖形繪制的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的建模,因此此次UG實(shí)訓(xùn)對與我來說還是學(xué)習(xí)到很多也掌握了一定的操作技巧,實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對數(shù)控領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。

接著這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認(rèn)得一個最基本的問題,對已自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起學(xué)習(xí)的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度,在以后我的生活中我還會留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì),不斷學(xué)習(xí)。而且此次學(xué)習(xí)也讓我們將那些專業(yè)知識進(jìn)行了系統(tǒng)的聯(lián)系,讓我們能將專業(yè)知識系統(tǒng)擁有更好的拓展以及完善,也對我們面對將來的工作有了簡單初步的了解,即開闊了視野,又增長了見識,為我們?nèi)蘸笞呦蚬ぷ鲘徫蛔隽虽亯|。重要的是這次實(shí)訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件,更是學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)方法以及考慮問題的方法,一種面臨難題的解決思路,當(dāng)然也注意到了一些自身的問題,就想遇到卡住沒有理解的問題多次做都沒有解決就會產(chǎn)生急躁的情緒,難以心平氣和的去檢查問題出現(xiàn)的原因,但通過這么長時間的學(xué)習(xí)以及老師的講解,這一問題還是得到了控制,并且因為老師的全面講解也造成了很少會產(chǎn)生急躁的情緒,不過這也讓我意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,因為一個人的能力終究是有限的,多與同學(xué)之間進(jìn)行討論研究會得到一想不到的效果,而且通過敢于動手實(shí)踐,也讓我們學(xué)到了一些老師忽略到的一些技巧。

而回顧一下這為期三周的UG實(shí)訓(xùn),從一開始第一天解釋UG軟件以及認(rèn)識軟件的命令操作條,添加操作指令和認(rèn)識簡單操作指令,到后面的草圖繪制,線條約束以及標(biāo)注,再到后來學(xué)習(xí)的運(yùn)用平面曲線經(jīng)行拉伸得到實(shí)力,運(yùn)用體素特征直接建立實(shí)體的區(qū)別與理解。然后,學(xué)習(xí)了一些體與體之間的布爾求和與布爾求差,我們還用了將近一節(jié)課的時間去理解感受一下布爾求和、求差、求交等。因為布爾運(yùn)算這個是日后用到得比較實(shí)用的,而接下來學(xué)習(xí)的實(shí)例特征中的陣列則是將一些復(fù)雜重復(fù)的實(shí)體進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)制與定位,而鏡像則是將實(shí)體通過鏡像面對稱到另一面;工作坐標(biāo)系的建立與運(yùn)用將會使負(fù)責(zé)問題簡單化,讓操作變得簡單方便。曲面建模而是將二維平面建成三維立體的的關(guān)鍵,尤其是一些帶有曲面弧度過度的不規(guī)則實(shí)體,我們通過多個實(shí)體的理解與感受將曲面網(wǎng)格以及曲面掃略的聯(lián)系來用,曲面創(chuàng)建的自由靈活使得應(yīng)用面廣,但也隨之帶來了對于操作者能力的考驗和設(shè)計方面的要求較高,但能夠充分掌握好也將會帶來操作得心應(yīng)手的效果,使得很多實(shí)體能夠輕而易舉的解決。最后我們學(xué)習(xí)了將一些零件進(jìn)行裝配,也就是一些設(shè)計零件進(jìn)行合適的組裝,換句話說就是將前面所學(xué)的設(shè)計的零件經(jīng)行統(tǒng)一,也就是將所學(xué)的問題集中化。相信通過這次實(shí)訓(xùn)對我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很很大的影響,在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石和做事參考。

最后通過這三周的實(shí)訓(xùn)讓我對三個詞有所感悟

主動,代表著一種積極的態(tài)度?赡苓@種態(tài)度并不能決定什么,但它卻可以讓一個人最大限度地發(fā)揮出自己的價值。接下來的實(shí)習(xí)生活中,我要努力從各個方面培養(yǎng)自己的主動性:主動尋找新聞線索;主動嘗試多寫稿子;主動與老師交流,請教問題;主動把握鍛煉自己的機(jī)會不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺,而是展開自己的翅膀去飛翔。

勤奮,是天道酬勤之勤,也是勤能補(bǔ)拙之勤。不是每個人都有幸成為被上帝選中的天才,我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個,努力,不一定成功,不努力,卻一定會失敗。記得來實(shí)習(xí)的前一天,胡老師就對我們說過,實(shí)習(xí)生一定要勤奮。雖然明白這個道理,但當(dāng)時并不知道這“勤奮”該怎樣去落實(shí),所以一度很茫然。今后,我要盡力找更多的事情來做,多行動,多思考,多練筆,多學(xué)習(xí)一些實(shí)際有用的知識及技能。

思考,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由,不會思考的學(xué)生都不是一個好學(xué)生。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是與思考相生相伴的。其實(shí),仔細(xì)想想,我從未真正學(xué)會獨(dú)立思考,接受了十多年灌輸式的教育,老師說什么就是什么,逐漸失去了好奇和疑問,也是很可悲哀的一件事。從現(xiàn)在開始,做一個懂得思考的人,是我給自己的忠告?磮蠹埖臅r候,不再單單只看內(nèi)容,還要思考作者為什么這樣寫,寫得有沒有道理,可不可以換種方式去寫;

做事情的時候,不再機(jī)械地做,而是要思考為什么做這件事,可以從中學(xué)到什么;犯錯誤的時候,要思考出錯的原因及得到的教訓(xùn),以便下次改正。

實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,但未來的很多東西還需要我們?nèi)W(xué)習(xí),在未來的道路上我將繼承此次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的優(yōu)良傳統(tǒng)。

擴(kuò)展閱讀:UG實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)報告

UG實(shí)訓(xùn)

系部:機(jī)械工程學(xué)院專業(yè):模具設(shè)計班級:模具0901學(xué)生姓名:張艷林學(xué)號:201*0622指導(dǎo)教師:

xx年xx月xx日

摘要:

UG是有西門子UGSPLM軟件公司推出的面向制造行業(yè)的CAID/CAD/CAE/CAM高端軟件,是世界上最先進(jìn),最流行的工業(yè)設(shè)計軟件之一。它集合了概念設(shè)計、工程分析、分析與加工制造的功能,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化設(shè)計與產(chǎn)品生產(chǎn)過程的組合。本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括:1、按照圖紙上的零件的尺寸要求,利用UGNX5.0造型,并寫出詳細(xì)步驟2、按照要求編寫零件的加工程式,寫出詳細(xì)的加工步驟。

目錄

一、CAD練習(xí)1

二、UG加工7

三、實(shí)習(xí)總結(jié)19

UG實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

學(xué)時:1周(第17周)

班級:數(shù)控08級

實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)字6#樓208

時間安排:8:00-11:0014:30-17:30周一數(shù)控081數(shù)控084周二數(shù)控082數(shù)控083周三數(shù)控083數(shù)控082周四數(shù)控084寫實(shí)訓(xùn)報告數(shù)控081周五實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

一、CAD練習(xí)

按照圖紙上的零件的尺寸要求,利用UGNX5.0造型,并寫出詳細(xì)步驟

二、CAM練習(xí)

按照要求編寫零件的加工程式,寫出詳細(xì)的加工步驟。1.加工7-1.prt零件,需要有點(diǎn)位加。

一、CAD練習(xí)

1.打開UGNX5.0,進(jìn)入編輯界面。2.創(chuàng)建模型。

3.繪制120X120的矩形草圖:單擊草圖,彈出創(chuàng)建草圖對話框

選擇x-z構(gòu)圖平面,

4.單擊拉伸,彈出拉伸對話框,設(shè)置如下參數(shù)

5.對所拉伸實(shí)體進(jìn)行R3的邊倒圓操作

邊倒圓后效果圖如下,

6.以上表面為構(gòu)圖平面,創(chuàng)建草圖:單擊草圖,彈出草圖對話框

繪制66X68的矩形

7.對所畫草圖進(jìn)行拉伸操作,并對2實(shí)體進(jìn)行求和操作

8.單擊邊倒圓按鈕,彈出邊倒圓對話框,選取兩實(shí)體的邊界線,半徑為3mm

二、UG練習(xí)(加工7-1.prt零件)

1.啟動UGNX5.0,單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具條中的件”對話框,選擇“7-1.prt”

2.進(jìn)入加工環(huán)境,選擇菜單“開始”----“加工”命令,系統(tǒng)彈出加工環(huán)境對話框

,系統(tǒng)彈出“打開部件文

3.確定加工坐標(biāo)系單擊“指定MCS”后的

,系統(tǒng)彈出“CSYS”對話框,分別在浮動對話框

的“X、Y、Z”文本框中輸入0、0、22

4.設(shè)置安全平面

5.創(chuàng)建邊界

6.指定毛坯邊界

7.指定底平面

8創(chuàng)建D12和D8的刀具各一

9.創(chuàng)建型腔銑粗加工操作

單擊加工創(chuàng)建工具條中的創(chuàng)建操作按鈕,設(shè)置如下

單擊確定,系統(tǒng)彈出“平面銑”對話框

分別對以下參數(shù)進(jìn)行設(shè)置

生成刀具軌跡

10.點(diǎn)位加工創(chuàng)建中心鉆

選擇孔加工位置和循環(huán)方式后生成刀具路徑

11.鉆孔

進(jìn)行與中心鉆相同的操作后可得:

12.進(jìn)行型腔銑的加工操作

設(shè)置相應(yīng)參數(shù)后單擊確定

實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一周的UG實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,但由于時間的倉促,我們對Ug的學(xué)習(xí)還只能說是鳳毛麟角,雖然通過老師的指導(dǎo)我們按時完成了我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù),但我們還需要努力深入的了解它,對于我們主修數(shù)控技術(shù)的學(xué)生來說,UG技術(shù)的應(yīng)用可能性還是相當(dāng)大的,對我們以后從事數(shù)控加工的學(xué)生起到如虎添翼的效果!

在實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)到的也不僅僅是專業(yè)知識,更學(xué)會了團(tuán)隊與合作的重要性,我相信兩者對我以后的工作和學(xué)習(xí)都將大有裨益。在此,也特別感謝我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師張帥老師,感謝他實(shí)習(xí)期間的諄諄教導(dǎo)和循循善誘,老師辛苦了!

參考文獻(xiàn):

【1】UGNX5.0數(shù)控加工實(shí)用教程【2】數(shù)控機(jī)床自動編程

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