VB編程實訓總結

VB編程實訓總結

一、實訓目的：

加深對可視化編程技術基本知識的理解，掌握運用VB開發(fā)應用程序的基本方法及基本技巧。二、實訓時間：

201*年01月02日201*年01月06日三、實訓方式：上機操作四、實訓內容：

這次在3名指導老師的帶領下，利用VB開發(fā)工具與數據庫SQLserver開發(fā)一個實用的小型管理信息系統(tǒng)。一共有五個題目。我選擇的是第四個-學籍管理系統(tǒng)。它的功能要求如下：

1、學籍信息輸入：實現學生基本情況的輸入。包括各個學生的情況，姓名、家庭電話、家庭住址、學號等各個消息。

2、學籍信息管理：本模塊實現了信息的修改、刪除、查詢。還有個人信息。把信息統(tǒng)計這個繁瑣的工作簡單化，為學生信息的管理方面提高工作效率。

3、學籍信息查詢：通過輸入學號便可以查詢到這個學生的全部信息，包括姓名、性別、出生年月、班級、入學日期、聯系電話、獎勵和成績表都一目了然，很大的方便了教工們查詢學生信息的過程。4、統(tǒng)計查詢：實現查詢全班人數，男女生比例等五、實訓體會

今天是第一天實習，感覺既有趣又有些酸痛（累的）這還是老師怕我們適應不了所以沒教那么多知識，即使這樣我們仍學到了比以前上學時更多的知識，而且這些知識有好多都是我們自己去領悟的到的，。我也知道了有人比我們還累。所以我自覺得還是很好的。

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據源的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。SQLServer201*能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與ADO結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，SQLServer201*概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機反應慢，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！

擴展閱讀：VB編程實訓總結-楊秀菊

VB編程實訓總

結

姓名;楊秀菊學號：13號班級：09現教指導老師:劉祖萍實訓時間:第18周實訓地點：信息樓311

實訓任務：《VB程序設計》家用辦公娛樂一體化系統(tǒng)

一、實訓目的：

加深對這期所學的可視化編程技術基本理論知識的理解和實踐操作綜合運用，掌握運用VB開發(fā)應用程序的基本方法及基本技巧來開發(fā)家用辦公娛樂一體化系統(tǒng)。

二、所開發(fā)工程的模塊劃分以及功能的實現：

這周我們所要設計的一個關于〈家用辦公娛樂一體化操作系統(tǒng)〉，其中老師要求開發(fā)的模塊大致有8、9種，但是根據老師提供的模塊，我選擇開發(fā)以下幾個工程模塊，包括：（1）.個人相冊;（2）.計算器;（3）.記事本;（4）.音頻播放器;（5）.求解數學問題繪圖板;（6）.鐘表（秒表）;（7）.日歷（8）.視頻播放器;（9）.搖獎機;

（10）.學生信息管理系統(tǒng);實現學生基本情況的輸入。（11）.收銀系統(tǒng)等;

經過一周的操作設計，查閱相關書籍，網絡資源，和請教同學，其中大多數都是實現了它的功能，但是唯一讓我遺憾的就是，其中的視頻播放器自己花了很多功夫和時間去想它，但是當我把界面設計好后，該添加的控件都添加了，該定義的都定義了，但是在運行的時候就是要出現問題，問了幾個同學，都不知道是什么情況，所以在工程模塊中自己添加了這個窗體文件，但是在主界面的設計的時候自己就放棄了這個模塊功能，我希望下來了自己在去操作哈。想必一定能把出現的問題給解決了。

三、實訓進度以及實施情況：

我們這周的VB實訓的時間是一周，整體上分為星期一到星期四是工程設計、調試和運行及交作業(yè)，然而星期五就是自己寫實訓個人總結報告。實訓的第一天老師講解用vb開發(fā)使用程序的基本方法，技巧，分析問題，和系統(tǒng)所需要功能模塊的劃分。和素材的收集和處理，收集資料和主要窗體界面的設計。周二到周四就是將各個功能模塊進行編程，然后運行及進行調試，達到想要的效果，呵提交作業(yè)。周五就是沒個人將這周的實訓過程中所遇到的困難和難點，進行總結和寫實訓報告。我們同意要求做的事《家用辦公娛樂一體化操作系統(tǒng)》，但是在一周的編寫程序的過程中自己也遇到了很多難懂的問題，如：

一是：實踐能力差；

二是：對書本上的內容太過于模糊；三是：對于有些知識是什么也不知道；

其中有說不出口的味道。有悔恨，后悔，自責，都是平時學的不扎實，不過通過這次的實訓使我的VB應用能力得到相應的提高，從以前的不懂到懂，從模糊到能自己運用，從不知道到知道等，很多都使自己懂得更多。善于學習和總結，勤于思考，做之前多想想，多向有經驗的請教，能幫你降低風險、減少投入、少走彎路，做的時候心里也才有底；做好之后再來想想就是總結，就是經驗和教訓。有些事只有親自動手體會了才知道其中的道理，不是口里什么知道一到實際中卻又茫然。無論什么都有其自己的規(guī)律。通過這次對VB的程序設計和運行，初步掌握了VB程序的規(guī)律和設計方法，并從運行時的錯誤中對VB有了更深一步的了解，其實只要自己用心去鉆研，VB并沒有自己想象的那么難學。

四、工程開發(fā)過程中的主要技術問題以及難點分析：

在這次實訓中我們大家做的都是《家用辦公娛樂一體化系統(tǒng)》，但是在做得過程中都有不同的收獲，那我對自己開發(fā)以下幾個工程模塊簡單說明一下：

（1）.個人相冊;自己在做個人相冊的時候，用的是image圖片加載的絕對路徑，具體如：

（2）.計算器;自己還用了以前做得計算器。

（3）.音頻播放器;其中通過查閱相應的資料和網絡，做了一個音頻播放器。

（4）.求解數學問題繪圖板;通過求解數學問題做繪圖板，這些都是老師平時上課跟我們拓展了的知識，所以在設計的過程中，把它添加過來運用就是了。

（5）.鐘表（秒表）;制作鐘表是通過網絡資源和查閱相應的書籍來做得，里面有很多難懂的知識點（6）.日歷

（7）.視頻播放器;制作視頻播放器我是失敗了的，所以就放棄了。（8）.搖獎機;搖獎機是通過書上的例子進行分析后，來設計的。（9）.學生信息管理系統(tǒng);實現學生基本情況的輸入。

（10）.收銀系統(tǒng)等;銀系統(tǒng)也是課堂上老師跟我們練習了的，在這次實訓中運用只是對它進行加深記憶。

雖然大家做得在工程開發(fā)過程中技術方面存在著很多的問題，遇到了很多讓人不得其解的問題，例如：

（1）：在一個菜單欄下要進行多個功能模塊的實現，雖然這是平時老師上課講過的，但是在操作的時候就出現了很多問題。（2）：就拿這次第一天實訓的主界面中的“版本”日期時間的顯示來說，就沒有實現功能。如：lblVersion.Caption="版本:"&Year(Date)&"."&Month(Date)&"."&Day(Date)

（3）：對于取消“標題欄”這個問題，就是簡單的將窗口選中并屬性窗口將control的屬性值設為“False”,就這么一個簡單的設計，都不知道。

（4）：在對時間程序編輯的過程中，也存在著很多問題。如：要么就是對很多對象未定義，要么就是把程序寫錯，還有就是連一些簡單的程序語句給忘記。

（5）：在設計界面的時候，把屬性值更改錯誤，或者是添加控件的時候運用錯誤。難點分析：

其中最失敗的就是其中的一個功能模塊視頻播放器編輯自己花了很多功夫和時間去想它，但是當我把界面設計好后，該添加的控件都添加了，該定義的都定義了，但是在運行的時候就是要出現問題，問了幾個同學，都不知道是什么情況，所以在工程模塊中自己添加了這個窗體文件，但是在主界面的設計的時候自己就放棄了這個模塊功能，其中的問題是系統(tǒng)總是終止運行，并出現很多問題不能解決。我的基本操作;如：1.主界面設計如下：

2.程序代碼編寫如下：

但是當我在運行的時候，問題出現了，視頻文件能添加，但是添加進來之后，一點擊播放就終止運行

真的不知道怎么回事。最讓人頭疼。五、實訓體會:

實訓周感覺既有趣又有些酸痛（累的）這還是老師怕我們適應不了所以沒教那么多知識，即使這樣我們仍學到了比以前上學時更多的知識，而且這些知識有好多都是我們自己去領悟的到的，。我也知道了有人比我們還累。所以我自覺得還是很好的。經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是辦公操作系統(tǒng)的開發(fā)及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。我覺得學習了這個，對我參加工作后都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機反應慢，根本檢查不出來是哪里出了錯！在這次實訓里，我對VB有了更深刻的了解和認識，比起以前強了許多。進一步了解對VB設計的方法和一些小技巧，還有數據庫的連接與實現，幫助等工具的操作與實現，都比以前操作更熟練了，理論和實踐聯系到了一起，學到了真正的知識,但同時也遇到不少的難題。即使不懂但是這時候，老師都會耐心的過來知道，我很感劉祖萍老師也很感謝同學的幫助!最終，所有難題都一一解決了，而自己也感到了一些欣慰。只是，自己不太喜歡請教老師，所有有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我一定認認真真的學好另外一個專業(yè)課！

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