欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 報(bào)告體會(huì) > 心得體會(huì) > 普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 21:54:41 | 移動(dòng)端:普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群策路線重要論述摘編》之心得體會(huì)建院陶勇

學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》之心得體會(huì)

四川建院質(zhì)控辦陶勇

前言

根據(jù)黨中央的指示,按照學(xué)院黨委的要求,本人作為一名普通黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了由中共中央文獻(xiàn)研究室選編出版的《論群眾路線重要論述摘編》一書。該書收入了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤及習(xí)近平等偉人關(guān)于唯物史觀和群策路線的論述,特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述。我認(rèn)為這些論述,對(duì)于堅(jiān)持人民的主體地位和黨的根本宗旨,以人為本,執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系;對(duì)于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的精神,始終保持共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色;對(duì)于不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性,具有重要的指導(dǎo)意義。

摘要

一開篇首先就看見了“歷史活動(dòng)是群眾的活動(dòng),隨著歷史活動(dòng)的深入,必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大。馬克思、恩格斯《神圣家族(節(jié)選)》(1844年911月),《馬克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社201*年版,第287頁”,隨后有三百多條各位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)時(shí)期的重要語錄。特別是毛澤東領(lǐng)袖的重要論述:“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾,是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。毛澤東《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》(1934年1月27日),《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版,第139頁”、“我們應(yīng)該深刻地注意群眾生活的問題,從土地、勞動(dòng)問題,到柴米油鹽問題。婦女群眾要學(xué)習(xí)犁耙,找什么人去教她們呢?小孩子要求讀書,小學(xué)辦起了沒有呢?對(duì)面的木橋太小會(huì)跌倒行人,要不要修理一下呢?許多人生瘡害病,想個(gè)什么辦法呢?一切這些群眾生活上的問題,都應(yīng)該把它提到自己的議事日程上。應(yīng)該討論,應(yīng)該決定,應(yīng)該實(shí)行,應(yīng)該檢查。要使廣大群眾認(rèn)識(shí)我們是代表他們的利益的,是和他們呼吸相通的。毛澤東《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》(1934年1月27日),《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版,第138頁”、“依靠民眾則一切困難能夠克服,任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,離開民眾則將一事無成。毛澤東《抗戰(zhàn)十五個(gè)月的總結(jié)》(1938年10月12日),《毛澤東軍事文集》第2卷第381頁”、“共產(chǎn)黨員在政府工作中,應(yīng)該是十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報(bào)酬的模范。共產(chǎn)黨員在民眾運(yùn)動(dòng)中,應(yīng)該是民眾的朋友,而不是民眾的上司,是誨人不倦的教師,而不是官僚主義的政客。共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何地都不應(yīng)以個(gè)人利益放在第一位,而應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益。因此,自私自利,消極怠工,貪污腐化,風(fēng)頭主義等等,是最可鄙的;而大公無私,積極努力,克己奉公,埋頭苦干的精神,才是可尊敬的。毛澤東《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》(1938年10月14日),《毛澤東選集》第2卷,人民出版社1991年版,第522頁”。

其次是鄧小平同志的重要論述:“共產(chǎn)黨員除了應(yīng)成為執(zhí)行共同綱領(lǐng)和遵守法紀(jì)的模范之外,還需要具有純正的作風(fēng),就是要有不怕麻煩、謙遜樸素和實(shí)事求是的作風(fēng),要有一心一意為人民服務(wù)不計(jì)其他的工作態(tài)度。有些同志以為天下是我們打下的,一切要服從我們。這是非常錯(cuò)誤的。實(shí)際上群眾不一定會(huì)服從你。領(lǐng)導(dǎo)不是自封的,要看群眾承認(rèn)不承認(rèn),批準(zhǔn)不批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)惡劣,群眾就不會(huì)服從;領(lǐng)導(dǎo)犯了錯(cuò)誤,群眾就不批準(zhǔn);蛘哂腥苏f,我革命時(shí)間長,本領(lǐng)大。但群眾不跟你走,你就一事無成。鄧小平《克服目前西南黨內(nèi)的不良傾向》(1950年6月6日),《鄧小平文選》第1卷,人民出版社1994年版,第157頁”、“作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,要把工作放在第一位,不應(yīng)當(dāng)計(jì)較享受。要弄清楚,我們的生活不能脫離社會(huì)的生活水準(zhǔn)。鄧小平《克服目前西南黨內(nèi)的不良傾向》(1950年6月6日),《鄧小平文選》第1卷,人民出版社1994年版,第159頁”、“什么是黨的工作中的群眾路線呢?

學(xué)習(xí)《論群策路線重要論述摘編》之心得體會(huì)建院陶勇

簡單地說來,它包含兩方面的意義:在一方面,它認(rèn)為人民群眾必須自己解放自己;黨的全部任務(wù)就是全心全意地為人民群眾服務(wù);黨對(duì)于人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用,就是正確地給人民群眾指出斗爭的方向,幫助人民群眾自己動(dòng)手,爭取和創(chuàng)造自己的幸福生活。因此,黨必須密切聯(lián)系群眾和依靠群眾,而不能脫離群眾,不能站在群眾之上;每一個(gè)黨員必須養(yǎng)成為人民服務(wù)、向群眾負(fù)責(zé)、遇事同群眾商量和同群眾共甘苦的工作作風(fēng)。在另一方面,它認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)工作能否保持正確,決定于它能否采取“從群眾中來,到群眾中去”的方法。鄧小平《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》(1956年9月16日),《鄧小平文選》第1卷,人民出版社1994年版,第217頁”。

還有江澤民同志講的“如果不了解實(shí)際情況,憑老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然、拍腦袋,把自己的主觀愿望當(dāng)作客觀現(xiàn)實(shí),就不可能作出正確的決策。因此,越是領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高的同志,越要親自下功夫?qū)χ卮髥栴}進(jìn)行調(diào)查研究。這是別人無法代替的。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就更沒有決策權(quán)。江澤民《沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)》(1993午7月5日),《江澤民文選》第1卷,人民出版社201*年版,第308頁”、“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作決策、發(fā)指示,一定要從基層的實(shí)際出發(fā),充分考慮到基層的承受能力,不提脫離基層實(shí)際的口號(hào),不定基層落實(shí)不了的指標(biāo),不搞政出多門,不要布置一項(xiàng)工作下面還沒來得及落實(shí),就又搞新名堂、新花樣。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要多到基層傳幫帶,少寫那些沒有多少實(shí)際指導(dǎo)作用的文章,少開沒有實(shí)效的現(xiàn)場會(huì)。江澤民《在全軍第二期正軍職以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)(鄧小平文選)第三卷輪訓(xùn)班座談會(huì)上的講話摘要》(1994年6月8日),《江澤民論有中國特色社會(huì)主義》(專題摘編),中央文獻(xiàn)出版社201*年版,第319-320頁”。

胡錦濤同志講的:“牢記黨的宗旨,堅(jiān)持艱苦奮斗,這兩者之間有著十分緊密的聯(lián)系。只有牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能保持艱苦奮斗的革命意志和革命品格;只有堅(jiān)持艱苦奮斗,才能更好地履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持艱苦奮斗,根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力,不斷把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。胡錦濤《堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)》(201*年12月6日),《十六大以來重要文獻(xiàn)選編》(上),中央文獻(xiàn)出版社201*年版,第83-84頁”、“實(shí)現(xiàn)群眾的愿望,滿足群眾的需要,維護(hù)群眾的利益,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的過程。我們要細(xì)心體察群眾愿望和利益要求的變化,使我們的政策措施更全面、更準(zhǔn)確地反映群眾利益,使我們的工作更好地、更有力地體現(xiàn)群眾的利益。胡錦濤《在全國防治非典工作會(huì)議上的講話》(201*年7月28日),《十六大以來重要文獻(xiàn)選編》(上),中央文獻(xiàn)出版社201*年版,第404-405頁”。

最后是習(xí)近平總書記所講的:“檢驗(yàn)我們一切工作的成效,最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠,人民生活是否真正得到了改善,這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。習(xí)近平:《全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要突出抓好六個(gè)方面工作》(201*年11月15日),《求是》雜志201*年第1期,第6頁”、“我們要堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)持人民主體地位,時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上,及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急,把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。要正確處理最廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系,切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)惠民政策,把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),讓群眾時(shí)刻感受到黨和政府的關(guān)懷。習(xí)近平:《全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要突出抓好六個(gè)方面工作》(201*年11月15日),《求是》雜志201*年第1期,第6頁”如此等等的非常明確的論述,使我的思想靈魂進(jìn)一步得到凈化與提升。

認(rèn)識(shí)

目前,在黨的十八大后,中央政治局帶頭制定并執(zhí)行《密切聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定》,得到人民群眾的一致?lián)碜o(hù)。更加突出了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下的示范引領(lǐng),中央政治局

學(xué)習(xí)《論群策路線重要論述摘編》之心得體會(huì)建院陶勇

用六個(gè)半天召開專門會(huì)議,帶頭對(duì)照檢查八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況、帶頭開展教育實(shí)踐活動(dòng),習(xí)近平總書記再次提出了加強(qiáng)中央政治局建設(shè)的五點(diǎn)要求。在201*年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話,深入闡釋了群眾路線對(duì)于黨和人民事業(yè)的極端重要性,深刻闡明了開展這一教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,為保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系指明了實(shí)踐路徑,為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國夢注入了強(qiáng)大動(dòng)力。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委的要求部署,切實(shí)增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一,是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線,堅(jiān)持黨的群眾路線,是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),正是黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的重大舉措。我們都要牢固樹立群眾觀點(diǎn),始終堅(jiān)持黨的群眾路線,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題,自覺改進(jìn)作風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”,即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高,推進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。何謂群眾路線?群眾路線是黨的根本工作路線,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。黨92年的發(fā)展歷史,就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),不斷取得事業(yè)成功的根本保證。在新時(shí)期、新形勢下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場,堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

為何堅(jiān)持群眾路線?

堅(jiān)持群眾路線在于人民群眾是我們的衣食父母。馬克思主義的群眾觀認(rèn)為,人民群眾是實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的主體,是歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量;人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者;而我國也有“民以食為天”的說法,而人民群眾則是食物的供給者,衣食父母人民群眾當(dāng)之無愧。陳毅元帥曾經(jīng)說,“三大戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小推車推出來的!笨纯次覀兘裉熨囈陨a(chǎn)生活的基礎(chǔ),大到縱橫南北的交通干線、小到吃水灌溉的山塘水壩,無不是群眾勒緊腰帶、肩挑手提扛出來的。因此,我們必須始終把群眾擺在衣食父母的位置,保持感恩之心來對(duì)待群眾,深懷愧疚之心來回報(bào)群眾。堅(jiān)持群眾路線在于民生利益是我們的最高利益!坝朴迫f事、民生為大”。這也是古往今來為官從政者倡導(dǎo)的基本信條。我們共產(chǎn)黨人沒有自己的特殊利益,人民利益就是我們的最高利益。這幾年,盡管隨著財(cái)力的增長、政策的反哺,民生狀況大幅改善,但我們絕不能因此輕視民生問題;盡管群眾的利益訴求日益增多,其中也不盡合理,但我們絕不能因此無視群眾正當(dāng)?shù)睦嬖V求。一定要始終站在以人為本的高度,始終站在人民群眾的角度,重視民生、研究民生、改善民生,以群眾的感知體諒群眾,把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),努力履行黨賦予我們的政治責(zé)任。堅(jiān)持群眾路線在于人民群眾是一切工作的主體。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的供給者,是一切工作的主體,這是我們黨在多年的實(shí)踐中總結(jié)的一條重要經(jīng)驗(yàn),也是群眾工作路線的一條重要原則,我們必須始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。毛澤東曾說過,日常工作應(yīng)經(jīng)常問政于民、問計(jì)于民,堅(jiān)持從群眾來、到群眾中去,將群眾分散的、無系統(tǒng)的意見集中起來,研究轉(zhuǎn)化為集中的、系統(tǒng)的意見,再到群眾中宣傳推進(jìn),這樣循環(huán)往復(fù)。為此,廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部

學(xué)習(xí)《論群策路線重要論述摘編》之心得體會(huì)建院陶勇

應(yīng)尊重人民群眾的主體地位,善于集中群眾智慧,充分調(diào)動(dòng)群眾力量。

如何堅(jiān)持群眾路線?

堅(jiān)持群眾路線,應(yīng)牢固樹立群眾利益無小事的理念。群眾利益無小事,是毛澤東同志1934年在江西瑞金的一次講話中提出的著名論斷,是我們黨根本宗旨的集中體現(xiàn)。90多年來,時(shí)代在變,環(huán)境在變,任務(wù)在變,我們黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨沒有變,“立黨為公,執(zhí)政為民”的方針沒有變,密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)沒有變。當(dāng)前,我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、利益格局調(diào)整和各種矛盾凸現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,更要堅(jiān)持走群眾路線,更要牢固樹立群眾利益無小事的理念。為此,黨員干部應(yīng)堅(jiān)持深入到基層一線訪民情,著力解決好民生問題,把政績寫在關(guān)心群眾疾苦、真心為民辦事的具體行動(dòng)上;始終視群眾為“家人”,視群眾反映的問題為“家事”,視群眾期待為“家計(jì)”,視群眾工作為“家業(yè)”,時(shí)刻把群眾冷暖安危放在心頭、抓在手中。堅(jiān)持群眾路線,應(yīng)充分尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。不論是翻閱歷史長卷,還是回顧改革開放30多年波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,不難發(fā)現(xiàn),群眾中蘊(yùn)藏著無窮的聰明才智和極大的創(chuàng)造力,人民群眾是實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的主體,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)發(fā)展的決定性力量和真正動(dòng)力。當(dāng)前,我們正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,更要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神,緊緊依靠人民,從人民群眾中汲取無窮無盡的精神和智慧。為此,黨員干部要學(xué)會(huì)用群眾的語言做好群眾工作,與群眾說話要說得上去,做群眾思想工作要做得下來,群眾的意見要聽得進(jìn)去;要學(xué)會(huì)用先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)工作,善于到基層和群眾中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型、總結(jié)并宣傳典型,用先進(jìn)典型的崇高精神激勵(lì)人、先進(jìn)事跡感召人、優(yōu)秀品質(zhì)影響人,充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

堅(jiān)持群眾路線,應(yīng)自覺遵守黨的群眾工作紀(jì)律。歷史反復(fù)證明,加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。這是我們黨凝聚民心民智民力共同戰(zhàn)勝困難、走向成功的重要法寶。無論時(shí)代怎么變,嚴(yán)肅黨的紀(jì)律這一光榮傳統(tǒng)不能丟、這一政治本色不能變。為此,黨員干部要嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各種考驗(yàn)面前守得住、穩(wěn)得住、耐得住,做到自重、自省、自警、自勵(lì),在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中健康成長、安全成長、快樂成長,昂起胸膛做一個(gè)大寫的人,始終保持一股清風(fēng),一股正氣,堂堂正正地做人,干干凈凈地做事,不亂伸、不亂拿、不亂走、不亂玩。古人云:求木之長,必固其根;欲流之遠(yuǎn),必浚其源。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基。在新形勢下帶著深厚感情做好群眾工作,就是要進(jìn)一步深入群眾、了解群眾、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)群眾,進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,從群眾中汲取智慧和力量,更好地把黨的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總的要求:要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過程,把作風(fēng)建設(shè)放在首位,認(rèn)真落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求,堅(jiān)持正面教育為主、批評(píng)和自我批評(píng)、講求實(shí)效開門搞活動(dòng)、分類指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭的基本原則。要著力解決突出問題,找準(zhǔn)抓住自身在“四風(fēng)”方面存在的具體問題,下大力量認(rèn)真解決。要把建章立制工作貫穿活動(dòng)始終,努力形成貫徹黨的群眾路線、保持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。回顧我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。如果沒有這些精神,就不能算是一名合格的建院的黨員教師。新時(shí)期高校黨員老師更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念,立足本職,踏實(shí)工作。思考

眾所周知,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。教師面對(duì)的群眾是學(xué)生,牢記立德樹人的使命,以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生、以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生、以高尚的人格魅力感染學(xué)生,在辦好人民滿意的教育中有所作為,是教師實(shí)踐黨的群眾路線的本質(zhì)要求。我認(rèn)

學(xué)習(xí)《論群策路線重要論述摘編》之心得體會(huì)建院陶勇

為,四川建院的黨員教師應(yīng)該做到:

一、拓寬學(xué)術(shù)視野,以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。

教書是教師的天職,優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,不僅是教書的必要前提,而且是育人的客觀要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展要求,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,教師一方面在教學(xué)之余應(yīng)當(dāng)積極開展科學(xué)研究,并將科學(xué)研究的最新成果融入課堂教學(xué);另一方面要堅(jiān)持博覽群書,不斷充實(shí)自我,及時(shí)了解和掌握學(xué)科前沿,并在有限的課堂學(xué)時(shí)內(nèi)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,精選教學(xué)內(nèi)容,不斷更新教案,力求做到少、精、寬、新,突出教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合,及時(shí)反映本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法,著力構(gòu)筑先進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容體系,以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。二、開展教學(xué)創(chuàng)新,以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生。

教學(xué)理論和實(shí)踐創(chuàng)新是教學(xué)改革和發(fā)展的不竭動(dòng)力。教師要堅(jiān)持以人為本、因材施教,經(jīng)常反思教學(xué)過程中的所得、所失、所感、所惑,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,創(chuàng)新教學(xué)方法,更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)手段,完善教學(xué)過程,這也是教師成就其教育事業(yè)的客觀要求。另外,注重學(xué)生潛能開發(fā)和方法訓(xùn)練的教學(xué)研究與實(shí)踐,著力培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)工作的能力、作風(fēng)和思路,使學(xué)生能在特定的領(lǐng)域里最大限度地發(fā)揮自己的專長,則是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必然選擇。一方面是改進(jìn)教學(xué)方法。首先,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案,通過教學(xué)過程中對(duì)具體實(shí)例的反復(fù)分析、歸納和總結(jié),以及課堂討論、課后思考、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等途徑,引導(dǎo)學(xué)生與教師共同研究實(shí)際問題;啟發(fā)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí),分析解決本學(xué)科的具體問題,突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次,以科學(xué)研究為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)精神為目標(biāo),以模擬研究情境和啟發(fā)式教學(xué)為手段,建立引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)構(gòu)建本學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)互動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信念,提高課程教學(xué)質(zhì)量。另外就是完善教學(xué)手段。課堂教學(xué)是一個(gè)常教常新的過程,現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn),帶來了教學(xué)手段的革命性變革。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)積極開展教學(xué)手段創(chuàng)新,以學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的規(guī)律為依據(jù),以優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容為原則,結(jié)合教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),研制融傳統(tǒng)教學(xué)精華與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一體,脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出,具有化解難點(diǎn)、啟發(fā)思維的電子教案,創(chuàng)新課程教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)場景,多渠道改善課堂教學(xué)效果。

三、注重師德建設(shè),以高尚的人格魅力感染學(xué)生。高等教育的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師責(zé)任的重大,在于其以學(xué)生為工作對(duì)象;教書育人是教師的事業(yè),而不僅僅是職業(yè)。教師的人格魅力將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,其職業(yè)道德、精神風(fēng)范是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項(xiàng)要求必需的先決條件。在課堂教學(xué)中,教師承載著教書和育人的雙重使命。所以,教師應(yīng)當(dāng)注重政治理論學(xué)習(xí),提高自身的理論素養(yǎng),進(jìn)而努力運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)本職工作的具體實(shí)踐;以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高育人水平為立足點(diǎn),加強(qiáng)師德建設(shè),努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力,并通過以下途徑言傳身教,教書育人:

首先,要嚴(yán)以律己、寬以待人,誠實(shí)守信、表里如一。課堂內(nèi)外,教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位,以自己的人格魅力感染學(xué)生,時(shí)時(shí)以身作則,處處為人師表,要求學(xué)生做到的,自己首先做好;要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。

其次,堅(jiān)持德育教育。利用三尺講臺(tái),結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,大力宣傳社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學(xué)之中,做愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者,將教書和育人有機(jī)地融合在一起。

第三,要關(guān)愛學(xué)生。丟棄師道尊嚴(yán)的“面具”,以誠相待、以情感人;從大事著眼,從小事著手,用自己的愛心、恒心、責(zé)任心感染學(xué)生。要經(jīng)常深入學(xué)生,多途徑與同學(xué)交流思想、暢談體會(huì),及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各

學(xué)習(xí)《論群策路線重要論述摘編》之心得體會(huì)建院陶勇

種困難,用真情促進(jìn)感情的共鳴和思想的共振,真正成為學(xué)生的良師益友。

總而言之,強(qiáng)化責(zé)任心和使命感是教師實(shí)施課堂教學(xué)的必備素質(zhì),是教師實(shí)踐黨的群眾路線的必然要求,并將成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的必然結(jié)果。

四川建院質(zhì)控辦陶勇

201*-9-4

擴(kuò)展閱讀:普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》之心得體會(huì)

長底鄉(xiāng)林業(yè)站楊玉林

前言

根據(jù)黨中央的指示,按照學(xué)院黨委的要求,本人作為一名普通黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了由中共中央文獻(xiàn)研究室選編出版的《論群眾路線重要論述摘編》一書。該書收入了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤及習(xí)近平等偉人關(guān)于唯物史觀和群策路線的論述,特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述。我認(rèn)為這些論述,對(duì)于堅(jiān)持人民的主體地位和黨的根本宗旨,以人為本,執(zhí)政為民,始終保持黨

同人民群眾的血肉關(guān)系;對(duì)于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的精神,始終保持共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色;對(duì)于不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性,具有重要的指導(dǎo)意義。

摘要

一開篇首先就看見了“歷史活動(dòng)是群眾的活動(dòng),隨著歷史活動(dòng)的深入,必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大。馬克思、恩格斯《神圣家族(節(jié)選)》(1844年911月),《馬克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社201*年版,第287頁”,隨后有三百多條各位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)時(shí)期的重要語錄。特別是毛澤東領(lǐng)袖的重要論述:“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾,是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。毛澤東《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》(1934年1月27日),《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版,第139頁”、“我們應(yīng)該深刻地注意群眾生活的問題,從土地、勞動(dòng)問題,到柴米油鹽問題。婦女群眾要學(xué)習(xí)犁耙,找什么人去教她們呢?小孩子要求讀書,小學(xué)辦起了沒有呢?對(duì)面的木橋太小會(huì)跌倒行人,要不要修理一下呢?許多人生瘡害病,想個(gè)什么辦法呢?一切這些群眾生活上的問題,都應(yīng)該把它提到自己的議事日程上。應(yīng)該討論,應(yīng)該決定,應(yīng)該實(shí)行,應(yīng)該檢查。要使廣大群眾認(rèn)識(shí)我們是代表他們的利益的,是和他們呼吸相通的。毛澤東《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》(1934年1月27日),《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版,第138頁”、“依靠民眾則一切困難能夠克服,任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,離開民眾則將一事無成。毛澤東《抗戰(zhàn)十五個(gè)月的總結(jié)》(1938年10月12日),《毛澤東軍事文集》第2卷第381頁”、“共產(chǎn)黨員在政府工作中,應(yīng)該是十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報(bào)酬的模范。共產(chǎn)黨員在民眾運(yùn)動(dòng)中,應(yīng)該是民眾的朋友,而不是民眾的上司,是誨人不倦的教師,而不是官僚主義的政客。共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何地都不應(yīng)以個(gè)人利益放在第一位,而應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益。因此,自私自利,消極怠工,貪污腐化,風(fēng)頭主義等等,是最可鄙的;而大公無私,積極努力,克己奉公,埋頭苦干的精神,才是可尊敬的。毛澤東《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》(1938年10月14日),《毛澤東選集》第2卷,人民出版社1991年版,第522頁”。

其次是鄧小平同志的重要論述:“共產(chǎn)黨員除了應(yīng)成為執(zhí)行共同綱領(lǐng)和遵守法紀(jì)的模范之外,還需要具有純正的作風(fēng),就是要有不怕麻煩、謙遜樸素和實(shí)事求是的作風(fēng),要有一心一意為人民服務(wù)不計(jì)其他的工作態(tài)度。有些同志以為天下是我們打下的,一切要服從我們。這是非常錯(cuò)誤的。實(shí)際上群眾不一定會(huì)服從你。領(lǐng)導(dǎo)不是自封的,要看群眾承認(rèn)不承認(rèn),批準(zhǔn)不批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)惡劣,群眾就不會(huì)服從;領(lǐng)導(dǎo)犯了錯(cuò)誤,群眾就不批準(zhǔn);蛘哂腥苏f,我革命時(shí)間長,本領(lǐng)大。但群眾不跟你走,你就一事無成。鄧小平《克服目前西南黨內(nèi)的不良傾向》(1950年6月6日),《鄧小平文選》第1卷,人民出版社1994年版,第157頁”、“作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,要把工作放在第一位,不應(yīng)當(dāng)計(jì)較享受。要弄清楚,我們的生活不能脫離社會(huì)的生活水準(zhǔn)。鄧小平《克服目前西南黨內(nèi)的不良傾向》(1950年6月6日),《鄧小

平文選》第1卷,人民出版社1994年版,第159頁”、“什么是黨的工作中的群眾路線呢?簡單地說來,它包含兩方面的意義:在一方面,它認(rèn)為人民群眾必須自己解放自己;黨的全部任務(wù)就是全心全意地為人民群眾服務(wù);黨對(duì)于人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用,就是正確地給人民群眾指出斗爭的方向,幫助人民群眾自己動(dòng)手,爭取和創(chuàng)造自己的幸福生活。因此,黨必須密切聯(lián)系群眾和依靠群眾,而不能脫離群眾,不能站在群眾之上;每一個(gè)黨員必須養(yǎng)成為人民服務(wù)、向群眾負(fù)責(zé)、遇事同群眾商量和同群眾共甘苦的工作作風(fēng)。在另一方面,它認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)工作能否保持正確,決定于它能否采取“從群眾中來,到群眾中去”的方法。鄧小平《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》(1956年9月16日),《鄧小平文選》第1卷,人民出版社1994年版,第217頁”。

還有江澤民同志講的“如果不了解實(shí)際情況,憑老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然、拍腦袋,把自己的主觀愿望當(dāng)作客觀現(xiàn)實(shí),就不可能作出正確的決策。因此,越是領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高的同志,越要親自下功夫?qū)χ卮髥栴}進(jìn)行調(diào)查研究。這是別人無法代替的。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就更沒有決策權(quán)。江澤民《沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)》(1993午7月5日),《江澤民文選》第1卷,人民出版社201*年版,第308頁”、“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作決策、發(fā)指示,一定要從基層的實(shí)際出發(fā),充分考慮到基層的承受能力,不提脫離基層實(shí)際的口號(hào),不定基層落實(shí)不了的指標(biāo),不搞政出多門,不要布置一項(xiàng)工作下面還沒來得及落實(shí),就又搞新名堂、新花樣。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要多到基層傳幫帶,少寫那些沒有多少實(shí)際指導(dǎo)作用的文章,少開沒有實(shí)效的現(xiàn)場會(huì)。江澤民《在全軍第二期正軍職以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)(鄧小平文選)第三卷輪訓(xùn)班座談會(huì)上的講話摘要》(1994年6月8日),《江澤民論有中國特色社會(huì)主義》(專題摘編),中央文獻(xiàn)出版社201*年版,第319-320頁”。

胡錦濤同志講的:“牢記黨的宗旨,堅(jiān)持艱苦奮斗,這兩者之間有著十分緊密的聯(lián)系。只有牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能保持艱苦奮斗的革命意志和革命品格;只有堅(jiān)持艱苦奮斗,才能更好地履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持艱苦奮斗,根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力,不斷把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。胡錦濤《堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)》(201*年12月6日),《十六大以來重要文獻(xiàn)選編》(上),中央文獻(xiàn)出版社201*年版,第83-84頁”、“實(shí)現(xiàn)群眾的愿望,滿足群眾的需要,維護(hù)群眾的利益,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的過程。我們要細(xì)心體察群眾愿望和利益要求的變化,使我們的政策措施更全面、更準(zhǔn)確地反映群眾利益,使我們的工作更好地、更有力地體現(xiàn)群眾的利益。胡錦濤《在全國防治非典工作會(huì)議上的講話》(201*年7月28日),《十六大以來重要文獻(xiàn)選編》(上),中央文獻(xiàn)出版社201*年版,第404-405頁”。

最后是習(xí)近平總書記所講的:“檢驗(yàn)我們一切工作的成效,最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠,人民生活是否真正得到了改善,這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。習(xí)近平:《全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要突出抓好六個(gè)方面工作》(201*年11月15日),《求是》雜志201*年第1期,第6頁”、“我們要堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)持人民主體地位,時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上,及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急,把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。要正確處理最廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系,切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)惠民政策,把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),讓群眾時(shí)刻感受到黨和政府的關(guān)懷。習(xí)近平:《全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要突出抓好六個(gè)方面工作》(201*年11月15日),《求是》雜志201*年第1期,第6頁”如此等等的非常明確的論述,使我的思想靈魂進(jìn)一步得到凈化與提升。

認(rèn)識(shí)

目前,在黨的十八大后,中央政治局帶頭制定并執(zhí)行《密切聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)

定》,得到人民群眾的一致?lián)碜o(hù)。更加突出了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下的示范引領(lǐng),中央政治局用六個(gè)半天召開專門會(huì)議,帶頭對(duì)照檢查八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況、帶頭開展教育實(shí)踐活動(dòng),習(xí)近平總書記再次提出了加強(qiáng)中央政治局建設(shè)的五點(diǎn)要求。在201*年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話,深入闡釋了群眾路線對(duì)于黨和人民事業(yè)的極端重要性,深刻闡明了開展這一教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,為保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系指明了實(shí)踐路徑,為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國夢注入了強(qiáng)大動(dòng)力。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委的要求部署,切實(shí)增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一,是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線,堅(jiān)持黨的群眾路線,是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),正是黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的重大舉措。我們都要牢固樹立群眾觀點(diǎn),始終堅(jiān)持黨的群眾路線,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題,自覺改進(jìn)作風(fēng),努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”,即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高,推進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。何謂群眾路線?群眾路線是黨的根本工作路線,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。黨92年的發(fā)展歷史,就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),不斷取得事業(yè)成功的根本保證。在新時(shí)期、新形勢下,群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場,堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

為何堅(jiān)持群眾路線?

堅(jiān)持群眾路線在于人民群眾是我們的衣食父母。馬克思主義的群眾觀認(rèn)為,人民群眾是實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的主體,是歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量;人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者;而我國也有“民以食為天”的說法,而人民群眾則是食物的供給者,衣食父母人民群眾當(dāng)之無愧。陳毅元帥曾經(jīng)說,“三大戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小推車推出來的!笨纯次覀兘裉熨囈陨a(chǎn)生活的基礎(chǔ),大到縱橫南北的交通干線、小到吃水灌溉的山塘水壩,無不是群眾勒緊腰帶、肩挑手提扛出來的。因此,我們必須始終把群眾擺在衣食父母的位置,保持感恩之心來對(duì)待群眾,深懷愧疚之心來回報(bào)群眾。堅(jiān)持群眾路線在于民生利益是我們的最高利益!坝朴迫f事、民生為大”。這也是古往今來為官從政者倡導(dǎo)的基本信條。我們共產(chǎn)黨人沒有自己的特殊利益,人民利益就是我們的最高利益。這幾年,盡管隨著財(cái)力的增長、政策的反哺,民生狀況大幅改善,但我們絕不能因此輕視民生問題;盡管群眾的利益訴求日益增多,其中也不盡合理,但我們絕不能因此無視群眾正當(dāng)?shù)睦嬖V求。一定要始終站在以人為本的高度,始終站在人民群眾的角度,重視民生、研究民生、改善民生,以群眾的感知體諒群眾,把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),努力履行黨賦予我們的政治責(zé)任。堅(jiān)持群眾路線在于人民群眾是一切工作的主體。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的供給者,是一切工作的主體,這是我們黨在多年的實(shí)踐中總結(jié)的一條重要經(jīng)驗(yàn),也是群眾工作路線的一條重要原則,我們必須始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。毛澤東曾說過,日常工作應(yīng)經(jīng)常問政于民、問計(jì)于民,堅(jiān)持從群眾來、到群眾中去,將群眾分散的、無系統(tǒng)的意見集中起來,研究轉(zhuǎn)化

為集中的、系統(tǒng)的意見,再到群眾中宣傳推進(jìn),這樣循環(huán)往復(fù)。為此,廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)尊重人民群眾的主體地位,善于集中群眾智慧,充分調(diào)動(dòng)群眾力量。

如何堅(jiān)持群眾路線?

堅(jiān)持群眾路線,應(yīng)牢固樹立群眾利益無小事的理念。群眾利益無小事,是毛澤東同志1934年在江西瑞金的一次講話中提出的著名論斷,是我們黨根本宗旨的集中體現(xiàn)。90多年來,時(shí)代在變,環(huán)境在變,任務(wù)在變,我們黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨沒有變,“立黨為公,執(zhí)政為民”的方針沒有變,密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)沒有變。當(dāng)前,我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、利益格局調(diào)整和各種矛盾凸現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,更要堅(jiān)持走群眾路線,更要牢固樹立群眾利益無小事的理念。為此,黨員干部應(yīng)堅(jiān)持深入到基層一線訪民情,著力解決好民生問題,把政績寫在關(guān)心群眾疾苦、真心為民辦事的具體行動(dòng)上;始終視群眾為“家人”,視群眾反映的問題為“家事”,視群眾期待為“家計(jì)”,視群眾工作為“家業(yè)”,時(shí)刻把群眾冷暖安危放在心頭、抓在手中。堅(jiān)持群眾路線,應(yīng)充分尊重人民群眾的首創(chuàng)精神。不論是翻閱歷史長卷,還是回顧改革開放30多年波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,不難發(fā)現(xiàn),群眾中蘊(yùn)藏著無窮的聰明才智和極大的創(chuàng)造力,人民群眾是實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的主體,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)發(fā)展的決定性力量和真正動(dòng)力。當(dāng)前,我們正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,更要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神,緊緊依靠人民,從人民群眾中汲取無窮無盡的精神和智慧。為此,黨員干部要學(xué)會(huì)用群眾的語言做好群眾工作,與群眾說話要說得上去,做群眾思想工作要做得下來,群眾的意見要聽得進(jìn)去;要學(xué)會(huì)用先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)工作,善于到基層和群眾中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型、總結(jié)并宣傳典型,用先進(jìn)典型的崇高精神激勵(lì)人、先進(jìn)事跡感召人、優(yōu)秀品質(zhì)影響人,充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

堅(jiān)持群眾路線,應(yīng)自覺遵守黨的群眾工作紀(jì)律。歷史反復(fù)證明,加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。這是我們黨凝聚民心民智民力共同戰(zhàn)勝困難、走向成功的重要法寶。無論時(shí)代怎么變,嚴(yán)肅黨的紀(jì)律這一光榮傳統(tǒng)不能丟、這一政治本色不能變。為此,黨員干部要嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各種考驗(yàn)面前守得住、穩(wěn)得住、耐得住,做到自重、自省、自警、自勵(lì),在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中健康成長、安全成長、快樂成長,昂起胸膛做一個(gè)大寫的人,始終保持一股清風(fēng),一股正氣,堂堂正正地做人,干干凈凈地做事,不亂伸、不亂拿、不亂走、不亂玩。古人云:求木之長,必固其根;欲流之遠(yuǎn),必浚其源。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基。在新形勢下帶著深厚感情做好群眾工作,就是要進(jìn)一步深入群眾、了解群眾、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)群眾,進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,從群眾中汲取智慧和力量,更好地把黨的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總的要求:要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過程,把作風(fēng)建設(shè)放在首位,認(rèn)真落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求,堅(jiān)持正面教育為主、批評(píng)和自我批評(píng)、講求實(shí)效開門搞活動(dòng)、分類指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭的基本原則。要著力解決突出問題,找準(zhǔn)抓住自身在“四風(fēng)”方面存在的具體問題,下大力量認(rèn)真解決。要把建章立制工作貫穿活動(dòng)始終,努力形成貫徹黨的群眾路線、保持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制;仡櫸覀凕h在戰(zhàn)爭年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。如果沒有這些精神,就不能算是一名合格的建院的黨員教師。新時(shí)期高校黨員老師更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念,立足本職,踏實(shí)工作。思考

眾所周知,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。教師面對(duì)的群眾是學(xué)生,牢記立德樹人的使命,以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生、以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生、以高尚的人格魅力

感染學(xué)生,在辦好人民滿意的教育中有所作為,是教師實(shí)踐黨的群眾路線的本質(zhì)要求。我認(rèn)為,四川建院的黨員教師應(yīng)該做到:

一、拓寬學(xué)術(shù)視野,以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。

教書是教師的天職,優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,不僅是教書的必要前提,而且是育人的客觀要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展要求,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,教師一方面在教學(xué)之余應(yīng)當(dāng)積極開展科學(xué)研究,并將科學(xué)研究的最新成果融入課堂教學(xué);另一方面要堅(jiān)持博覽群書,不斷充實(shí)自我,及時(shí)了解和掌握學(xué)科前沿,并在有限的課堂學(xué)時(shí)內(nèi)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,精選教學(xué)內(nèi)容,不斷更新教案,力求做到少、精、寬、新,突出教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合,及時(shí)反映本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法,著力構(gòu)筑先進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容體系,以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。二、開展教學(xué)創(chuàng)新,以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生。

教學(xué)理論和實(shí)踐創(chuàng)新是教學(xué)改革和發(fā)展的不竭動(dòng)力。教師要堅(jiān)持以人為本、因材施教,經(jīng)常反思教學(xué)過程中的所得、所失、所感、所惑,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,創(chuàng)新教學(xué)方法,更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)手段,完善教學(xué)過程,這也是教師成就其教育事業(yè)的客觀要求。另外,注重學(xué)生潛能開發(fā)和方法訓(xùn)練的教學(xué)研究與實(shí)踐,著力培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)工作的能力、作風(fēng)和思路,使學(xué)生能在特定的領(lǐng)域里最大限度地發(fā)揮自己的專長,則是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必然選擇。一方面是改進(jìn)教學(xué)方法。首先,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案,通過教學(xué)過程中對(duì)具體實(shí)例的反復(fù)分析、歸納和總結(jié),以及課堂討論、課后思考、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等途徑,引導(dǎo)學(xué)生與教師共同研究實(shí)際問題;啟發(fā)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí),分析解決本學(xué)科的具體問題,突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次,以科學(xué)研究為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)精神為目標(biāo),以模擬研究情境和啟發(fā)式教學(xué)為手段,建立引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)構(gòu)建本學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)互動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信念,提高課程教學(xué)質(zhì)量。另外就是完善教學(xué)手段。課堂教學(xué)是一個(gè)常教常新的過程,現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn),帶來了教學(xué)手段的革命性變革。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)積極開展教學(xué)手段創(chuàng)新,以學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的規(guī)律為依據(jù),以優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容為原則,結(jié)合教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),研制融傳統(tǒng)教學(xué)精華與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一體,脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出,具有化解難點(diǎn)、啟發(fā)思維的電子教案,創(chuàng)新課程教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)場景,多渠道改善課堂教學(xué)效果。

三、注重師德建設(shè),以高尚的人格魅力感染學(xué)生。高等教育的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師責(zé)任的重大,在于其以學(xué)生為工作對(duì)象;教書育人是教師的事業(yè),而不僅僅是職業(yè)。教師的人格魅力將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,其職業(yè)道德、精神風(fēng)范是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項(xiàng)要求必需的先決條件。在課堂教學(xué)中,教師承載著教書和育人的雙重使命。所以,教師應(yīng)當(dāng)注重政治理論學(xué)習(xí),提高自身的理論素養(yǎng),進(jìn)而努力運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)本職工作的具體實(shí)踐;以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高育人水平為立足點(diǎn),加強(qiáng)師德建設(shè),努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力,并通過以下途徑言傳身教,教書育人:

首先,要嚴(yán)以律己、寬以待人,誠實(shí)守信、表里如一。課堂內(nèi)外,教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位,以自己的人格魅力感染學(xué)生,時(shí)時(shí)以身作則,處處為人師表,要求學(xué)生做到的,自己首先做好;要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。

其次,堅(jiān)持德育教育。利用三尺講臺(tái),結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,大力宣傳社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學(xué)之中,做愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者,將教書和育人有機(jī)地融合在一起。

第三,要關(guān)愛學(xué)生。丟棄師道尊嚴(yán)的“面具”,以誠相待、以情感人;從大事著眼,從小事著手,用自己的愛心、恒心、責(zé)任心感染學(xué)生。要經(jīng)常深入學(xué)生,多途徑與同學(xué)交流思

想、暢談體會(huì),及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,用真情促進(jìn)感情的共鳴和思想的共振,真正成為學(xué)生的良師益友。

總而言之,強(qiáng)化責(zé)任心和使命感是教師實(shí)施課堂教學(xué)的必備素質(zhì),是教師實(shí)踐黨的群眾路線的必然要求,并將成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的必然結(jié)果。

四川建院質(zhì)控辦陶勇

201*-9-4

友情提示:本文中關(guān)于《普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


普通黨員《論群眾路線—重要論述摘編》學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/624410.html