如何寫好班級(jí)工作小結(jié)
九(6)班9月份班級(jí)工作小結(jié)
-----向先進(jìn)學(xué)習(xí),為自己鼓勁
一、
先進(jìn)團(tuán)隊(duì)
最佳就餐團(tuán)隊(duì):第四團(tuán)隊(duì)(田莉)第五團(tuán)隊(duì)(張志強(qiáng))最佳值勤團(tuán)隊(duì):第四團(tuán)隊(duì)(田莉)最佳分餐團(tuán)隊(duì):第三團(tuán)隊(duì)(毛倩)最佳寢室:615(田莉)616(鄭愛(ài)清)二、
學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)
全班同學(xué)積極參與,運(yùn)動(dòng)員全力拼搏成績(jī)優(yōu)秀,精神可嘉。獲得獎(jiǎng)次的同學(xué):
王春穗200米第一名祝曉琴鉛球第四名、實(shí)心球第二名吳倩1500米第四名毛倩200米第四名田莉800米第六名周成芳200米第六名葉文俊跳遠(yuǎn)第六名、立定跳遠(yuǎn)第四名三、
學(xué)習(xí)先進(jìn)
初三第一次模擬考試,下列同學(xué)成績(jī)突出,進(jìn)步喜人:進(jìn)入年級(jí)段前10名:王晨晨1王林超3
進(jìn)入年級(jí)段前20名:毛美芬11劉福琴12湯巧男14吳15毛倩19周蔓莉19
進(jìn)入年級(jí)段前30名:鄭增鑫21陳志飛30
進(jìn)入年級(jí)段前60名:徐蘇云32徐燕39王春穗44丁敏明56田莉57
進(jìn)步最快的同學(xué);徐鋼(134)鄧王科(112)祝小露(91)周蔓莉(90)祝琳娜
(81)
其余進(jìn)步50名以上的同學(xué):馮秀峰葉明波毛孝琴毛玲玲葉枉萍
王姣
吳建武胡梅華楊雁周文偉徐飛姜璐霞
班主任寄語(yǔ):人的欲望是無(wú)窮的,人的惰性也是無(wú)限的,鞭策是最好的武器。希望上述同學(xué)繼續(xù)努力,在以后的各項(xiàng)評(píng)比中取得更加優(yōu)秀的成績(jī),更希望全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái),做到動(dòng)靜有衡、舉止有格、潛心學(xué)習(xí)、慎獨(dú)自制,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)優(yōu)秀的集體團(tuán)隊(duì),形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
峽口初中九(6)班期中小結(jié)(1011月份)
在過(guò)去的初三半個(gè)學(xué)期里,班級(jí)全體同學(xué)在老師的不倦教誨下,恪守學(xué)校紀(jì)律與班級(jí)行為規(guī)范,按照動(dòng)靜有衡、舉止有格、潛心學(xué)習(xí)、慎獨(dú)自制的要求,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境,各個(gè)方面均有了進(jìn)步。
一、總體評(píng)價(jià)
紀(jì)律:基本上沒(méi)有扣分現(xiàn)象,自修課紀(jì)律、上課紀(jì)律、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律均比較好,特別是中餐后與晚餐后絕大部分同學(xué)都能在教室里自覺(jué)學(xué)習(xí)。課間在教室追逐打鬧、高聲談話、尖叫怪叫的現(xiàn)象沒(méi)有了。良好的紀(jì)律保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序高效。
衛(wèi)生:各執(zhí)勤團(tuán)隊(duì)較好地履行了職責(zé),認(rèn)真及時(shí)的打掃,衛(wèi)生工具擺放整齊。大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)注意對(duì)地面清潔的維護(hù);教室的綠化也得到了很好的保護(hù)。全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有了一個(gè)清潔、美麗、溫馨的環(huán)境。
出勤:經(jīng)過(guò)幾次整改,住校同學(xué)均能按時(shí)起床,按時(shí)參加早鍛煉;課間操也能積極開(kāi)展;全體同學(xué)均能按時(shí)參加學(xué)習(xí)及其他各項(xiàng)活動(dòng);請(qǐng)假制度也得到了貫徹。
學(xué)習(xí):加強(qiáng)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成教育,加大了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的力度。全班同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性較高,競(jìng)爭(zhēng)與合作的氛圍較濃厚。通過(guò)努力,英語(yǔ)科薄弱的態(tài)勢(shì)有所改變,班級(jí)總體成績(jī)處于平行班的上游位置。
二、各項(xiàng)評(píng)比
1、在學(xué)校舉行的花卉評(píng)比活動(dòng)中,本班獲得第三名;2、全班測(cè)評(píng)
學(xué)習(xí)最認(rèn)真努力的同學(xué):毛美芬、吳、劉福琴、鄭增鑫、王林超、徐蘇云對(duì)班級(jí)最有貢獻(xiàn)與服務(wù)意識(shí)的同學(xué):鄧王科、王晨晨、陳瑤、鄭鵬行為規(guī)范綜合表現(xiàn)最好的同學(xué):毛美芬、劉福琴、徐蘇云、鄭增鑫、湯巧男三、期中考試成績(jī)
1、進(jìn)入平行班前30名:陳志飛、毛美芬、吳、王林超、王晨晨、湯巧男、鄭增鑫、徐蘇云
2、進(jìn)入平行班前60名:馮秀峰、徐燕、周蔓莉、丁敏明、王春穗、毛倩、劉福琴、鄭志華
3、進(jìn)步快的同學(xué)(20名以上):陳志飛、馮秀峰、鄭志華、黃云騰、張志強(qiáng)、王姣、鄧王科、李小青、毛寧、戴劍飛、毛孝琴
4、全班有33位同學(xué)進(jìn)入平行班前180名,班平均分420.09分,前25名平均分546.9分
四、班主任寄語(yǔ):
初三是初中學(xué)習(xí)的決定性時(shí)期,也是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。新學(xué)年第一次月考已經(jīng)過(guò)去,一切從零開(kāi)始。我們要堅(jiān)守初三精神,做到不放棄,不拋棄;有信心,有決心;有目標(biāo),有努力。人的欲望是無(wú)窮的,人的惰性也是無(wú)限的。我們要嚴(yán)守紀(jì)律,嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。黑暗孕育著黎明,不幸將胚胎幸運(yùn)。同學(xué)們,讓我們?cè)賵?jiān)強(qiáng)一點(diǎn),再刻苦一點(diǎn),我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀。
峽口初中九(6)班小結(jié)(1112月份)一、總體評(píng)價(jià)與思考
期中考試結(jié)束后,班級(jí)各項(xiàng)工作繼續(xù)平穩(wěn)運(yùn)行。班級(jí)總體情況良好,但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,如個(gè)別同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物;一小部分同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng),自修課及兩個(gè)空余時(shí)間段在教室里高聲談話,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí);一部分同學(xué)缺乏緊迫感和危機(jī)意識(shí),怕苦怕累有畏懼情緒,在學(xué)校里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。這些不良現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的警惕、關(guān)注與思考。期末考試即將來(lái)臨,部分同學(xué)何去何從?以一種怎樣的態(tài)度投入到學(xué)期后階段的學(xué)習(xí)?學(xué)期結(jié)束交一份怎樣的答卷?對(duì)此,我們將拭目以待。
二、全班測(cè)評(píng)情況(54位同學(xué)參加測(cè)評(píng))
1、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì):第二團(tuán)隊(duì)(26票)、第三團(tuán)隊(duì)(8票)、第八團(tuán)隊(duì)(6票)2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:王林超(16票)、徐磊(12票)、毛倩(11票)3、優(yōu)秀班干部:鄧王科(43票)
4、行為規(guī)范進(jìn)步最快:王建福(9票)、王晨晨(7票)、鄧王科(5票)5、綜合表現(xiàn)最好:劉福琴(19票)、吳(9票)、徐蘇云(8票)6、對(duì)班級(jí)的滿意度:32人選擇滿意、21人選擇基本滿意、1人選擇不滿意7、主動(dòng)學(xué)習(xí)(得分):80分90分為8人、70分80分為20人、班級(jí)平均63.38分
三、拔河比賽
在初三部舉行的拔河比賽中,全班同學(xué)積極參與,表現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力。參加比賽的同學(xué)眾志成城、奮力拼搏,女隊(duì)雖敗猶榮,男隊(duì)勇奪第二名。
四、第三次月考成績(jī)
1、年級(jí)前10名:王林超(1)、湯巧男(3)、王晨晨(3)2、年級(jí)前30名:吳(13)、毛美芬(16)、鄭增鑫(20)、徐蘇云(29)3、年級(jí)前60名:徐燕(34)、毛倩(34)、周蔓莉(37)、陳志飛(42)
王春穗(44)、田莉(46)、馮秀峰(51)、丁敏明(58)
4、全班有33名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)段前180名,班級(jí)平均451.49分,前25名平均544.6分
五、班主任寄語(yǔ)
善始還得善終,善始者未必能善終。善始者說(shuō)明有激情、有信心,而善終者更見(jiàn)其決心、意志、耐力。在學(xué)期的最后階段,希望全體同學(xué)恪守學(xué)校紀(jì)律與班級(jí)行為規(guī)范,按照動(dòng)靜有衡、舉止有格、潛心學(xué)習(xí)、慎獨(dú)自制的要求,繼續(xù)努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境;希望全體同學(xué)穩(wěn)重自持,做有原則的人,奮力拼搏,做積極進(jìn)取的人。讓我們堅(jiān)守初三精神,用嶄新的風(fēng)貌迎接新年的到來(lái),以更刻苦的姿態(tài)投入學(xué)習(xí),為明年中考奠定良好的基礎(chǔ)。
九(6)班23月份班級(jí)工作小結(jié)201*.3
本學(xué)期以來(lái),班級(jí)工作延續(xù)了上學(xué)期的良好態(tài)勢(shì),各項(xiàng)工作繼續(xù)平穩(wěn)有序地運(yùn)行。在原有的管理規(guī)范上,強(qiáng)化了課間十分鐘和兩個(gè)空余時(shí)間段的管理。整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境與成長(zhǎng)環(huán)境得到進(jìn)一步的優(yōu)化,部分時(shí)間段混亂的局面得到了有效整治。綜觀整個(gè)班級(jí)情況,可謂喜憂并存,機(jī)遇前所未有,挑戰(zhàn)也前所未有。
一、相當(dāng)一部分同學(xué)自制力強(qiáng),學(xué)習(xí)努力刻苦,成績(jī)逐步提升。在第一次模擬考試中,全班有10位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)段平行班的前30名,他們是毛美芬、劉福琴、湯巧男、吳、毛倩、徐蘇云、鄭增鑫、陳志飛、王林超、王晨晨。其中王林超、王晨晨分列第一、第二名;全班有16位同學(xué)進(jìn)入平行班前60名;26位同學(xué)在500分以上,42位同學(xué)在400分以上,班級(jí)平均分為489.86,除數(shù)學(xué)科外,其余各科的優(yōu)秀率均居平行班第一。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍較好,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)。
二、各值勤團(tuán)隊(duì)、班干部、寢室長(zhǎng)能切實(shí)履行職責(zé),有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神,及時(shí)、快速、有效的服務(wù)管理為全班同學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)學(xué)以來(lái),教室衛(wèi)生打掃、保持總體良好。在添置了一些盆花后。教室環(huán)境更顯得整潔、美觀。在全體同學(xué)的努力下,班級(jí)紀(jì)律較以前有明顯改觀。
三、從本次考試看,班級(jí)平均分、一些學(xué)科的及格率和平均分不夠理想,出現(xiàn)了滑坡,一些學(xué)科的優(yōu)勢(shì)在縮小,甚至處于劣勢(shì)。造成上述問(wèn)題的直接原因,主要是部分同學(xué)信心不足、壓力不夠、動(dòng)力不強(qiáng),缺乏克服困難的勇氣和進(jìn)步的韌勁,仍然是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、二月份以來(lái),班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了一些嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象,如攜帶手機(jī)、游戲機(jī)、MP3等進(jìn)入教室寢室,雖經(jīng)多次提醒教育,還是屢禁不止;陳志飛同學(xué)在校外非學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)聚眾賭博,與初一同學(xué)發(fā)生矛盾后又被迫卷入打架斗毆;陳瑤同學(xué)擅自在晚自修時(shí)離開(kāi)學(xué)校,并夜不歸宿。這一些行為,給班級(jí)管理帶來(lái)了難度,也在一定程度上給九(6)抹了黑,造成了惡劣的影響。另外,一些同學(xué)言行舉止不文明,不尊重他人,影響同學(xué)的學(xué)習(xí);還有一些同學(xué)沒(méi)有節(jié)約觀念,在飲用礦泉水時(shí)浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重。如果上述現(xiàn)象得不到制止和糾正,必然會(huì)愈演愈烈,必然會(huì)破壞經(jīng)過(guò)艱苦付出才得以形成的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境。這是與全班同學(xué)的根本利益相背離的,是不允許的。同學(xué)們,目前初三備考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)極其關(guān)鍵的階段,第一輪復(fù)習(xí)是中考成功的關(guān)鍵一環(huán),而三至五月又是提高成績(jī)的黃金時(shí)期。我們必須緊緊抓住這一時(shí)機(jī),決不能坐等時(shí)間流逝,坐等中考迫近。成功從來(lái)都是屬于有準(zhǔn)備的人的,讓我們堅(jiān)守初三精神,以必勝的信念、決絕的勇氣、高昂的斗志去付出,去創(chuàng)造奇跡!讓我們潛心學(xué)習(xí),慎獨(dú)自制,不忘使命,做一個(gè)有良知的人,不讓父母?jìng)模蛔鲆粋(gè)有骨氣的人,不讓老師失望;做一個(gè)有出息的人,為母校爭(zhēng)光!
擴(kuò)展閱讀:如何寫好班主任工作總結(jié)
那么,如何寫好班主任工作總結(jié)呢?要寫出有價(jià)值的工作總結(jié),班主任要注意“四忌”。1.言之無(wú)“據(jù)”,內(nèi)容空泛這是班主任工作總結(jié)常犯的毛病。這種總結(jié)只是純粹地羅列一些觀點(diǎn),對(duì)班主任工作只作籠統(tǒng)抽象的評(píng)價(jià),通篇泛泛而談,缺乏對(duì)基本事實(shí)和典型事例的綜合,所言難以令人信服。因此,班主任除了平時(shí)注重積累外,還應(yīng)在總結(jié)之前,向班干部、學(xué)生、任課教師、政教處了解詳細(xì)情況,全面收集班主任工作情況的相關(guān)素材,使班主任工作總結(jié)建立在對(duì)班級(jí)管理和教育實(shí)踐分析研究的基礎(chǔ)之上。2.言之無(wú)“理”,羅列材料這種總結(jié),通篇看似事例具體、內(nèi)容充實(shí),實(shí)際上只是材料的堆砌,并未從中得出合乎邏輯的結(jié)論或者概括出有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),更談不上悟出育人的道理,所言難以給人啟示。要避免這種弊病,需要班主任切實(shí)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思維方法,對(duì)材料進(jìn)行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合,從而把握班主任工作的本質(zhì)和規(guī)律。3.言之無(wú)“數(shù)”,主旨模糊班主任對(duì)總結(jié)應(yīng)寫什么、怎樣寫胸中無(wú)數(shù),所寫的要么是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,缺少深入的思考;要么是面面俱到,缺乏核心思想、重點(diǎn)和特色,所言令人茫然。這種情況主要是班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)不高所致。為此,班主任在努力提高教育理論素養(yǎng)的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)做好班主任工作總結(jié)的業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任做好工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)等,并注意結(jié)合自身實(shí)踐,提高總結(jié)的“含金量”。4.言之無(wú)“誠(chéng)”,回避問(wèn)題這類總結(jié)只談成績(jī),不談問(wèn)題,要談也是避重就輕,一筆帶過(guò)。這類班主任,或是認(rèn)為寫總結(jié)不過(guò)是例行公事,沒(méi)有放在心上;或是擔(dān)心如實(shí)寫出問(wèn)題有損自己聲譽(yù)、擔(dān)心留下把柄,總結(jié)所言缺乏求真務(wù)實(shí)的誠(chéng)意。對(duì)此,班主任首先應(yīng)端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)。班主任應(yīng)意識(shí)到工作總結(jié)是反思過(guò)去工作,謀求未來(lái)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機(jī);反思、剖析工作中的問(wèn)題,積極尋求解決問(wèn)題的途徑和方法,是班主任工作不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。因此,我們應(yīng)運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn),實(shí)事求是地正視工作中存在的問(wèn)題和不足,切實(shí)做好班主任工作總結(jié),提高我們的業(yè)務(wù)能力。
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