數(shù)控銑競賽總結(jié)

茂名市第一屆職業(yè)技能大賽

數(shù)控銑競賽總結(jié)

201*年7月13日，我市第一屆職業(yè)大賽數(shù)控銑工競賽順利落下帷幕，此次競賽是XXXXX舉行的第一屆數(shù)控大賽，也是廣東省職業(yè)技能數(shù)控大賽的選拔賽，我校組織了數(shù)控銑，加工中心和數(shù)控車參賽，而我擔任數(shù)控銑加工中心的主教練，并代表教師組參加了數(shù)控銑比賽，在這次大賽中我獲得了教師組第三名，學生組獲得個人第一和第二名，雖然有成績，但也存在著許多不足的地方，就這次大賽基本歸納總結(jié)如下：一競賽前準備工作

這次競賽的籌備從今年5初發(fā)文件開始，我校在5月26才組成隊，到7月13日競賽，前后不到2個月，時間緊，并且局安排考場在我校任務(wù)重，對于我校和我們老師既是光榮，又是艱巨任務(wù)的考驗，我們學校的領(lǐng)導班子對此也十分重視，在經(jīng)濟十分緊張的情況下，購買了這次競賽所用的軟件CAXA，并安排XXXXXXXX等老師協(xié)助競賽前準備，安排XXXXXXXXXXXXXX老師一起負責培訓任務(wù)，在訓練過程中，我校組織隊伍相對其他學校(如一技)要遲，并且我們的課程有許多沒有開設(shè)過，所以在訓練過程中也要為學生補課，由于時間短，我們安排全天集訓，上午培訓軟件，下午培訓理論，晚上還要培訓實操，周六，日測試。

在培訓過程中，遇到的困難很多，比如軟件方面，競賽所用到的CAXA軟件，我買的軟件遲遲不到位，因此在訓練過程中沒有正版軟件，主動在網(wǎng)上下載翻版的用。而這個軟件我校還沒有老師接觸過，所以我們幾個老師只能到處想辦法去學習，將學到的知識再教給學生。記得在競賽前一個月我們還沒有用這個軟件進行過后處理，因此在這總結(jié)過程中我還得多謝石鼓職中的黃主任和謝老師，他們幫助了我開啟了這個軟件的奧秘。在訓練過程中，我們訓練的材料也跟不上，學校的支持還只是停留在“講”字上，遲遲得不到領(lǐng)導的答復，本來要求的訓練材料到比賽時才批準下來，因此出現(xiàn)無材料練習的尷尬。二競賽過程

這次競賽內(nèi)容有三個項目，分別是理論知識（2小時）軟件仿真（3小時），實操技能（5小時），比賽過程時間長，消磨大量的精力和體力，要求選手要有好的體能才能支持下去。理論知識考試采用的是無紙化考試，題目全是選擇和判斷，難道較大，模糊性很強，容易誤解，題量大，有200條題，速度要加快，因此平時的知識積累很重要。軟件仿真是根據(jù)圖紙進行建模，生成刀路，傳送到仿真軟件進行仿真加工，這個項目要求選手熟練軟件的操作，看圖紙能力強，這階段我們選手操作軟件時間短，熟練程度不夠。工件制作，根據(jù)圖紙制出工件，要在5小時內(nèi)加工出四個面的工件，工作量大，要求選手工作速度快，同時也要求工具一定要先進，如刀具，最好買一些先進的刀具四收獲與體會

1通過期這次比賽，使我們與其他學校搭建了技能交流的平臺，促進技能教育水平的提高和調(diào)動學生學習專業(yè)技能的積極性，并在選拔賽過程中帶動其他同學一起學習專業(yè)技能。

2通過比賽可以看出來本專業(yè)在全市同行業(yè)我們處于哪個位置，找到自身的優(yōu)點缺點，有著改進的方向

3通過比賽，能使我們學習一些社會上新知識，新工藝新設(shè)備，新型刀具，新型加工模式，特別在廣東省數(shù)控大賽總決賽上，我們看到幾千元一把的銑刀高速加工出來的效果，這也促進了我的教學水平

4當前數(shù)控加工都達到較高水平，在師資實訓設(shè)備，實訓觀念都有很大的進步，比賽已從“會”上升到“精”，比賽中都會涉及到較高的繪圖水平，較復雜的圖形加工，較難的工

序安排等

5數(shù)控比賽是一項高消費的比賽，有勞民傷財之稱，因此要想有好的成績，那投入必須要大，并且信息方面也必須投入，這次我們投入相對一技還有一定的距離，刀具比他們的差，信息比他們的落后

6比賽每完一場，一定要當天總結(jié)，這才會有好成績，這次比賽中，我們幾位老師先比賽后，發(fā)現(xiàn)了我們刀具的劣勢，下一批比賽的學生和老師根據(jù)我們的總結(jié)而改變他們的加工工藝，最終取得了名次五希望

1以后的比賽希望學校領(lǐng)導可以一樣重視投入，支持，并且為培訓開設(shè)各種便利的綠色通道，回想這次培訓，軟件都不知從哪下手而到處奔波學習，還要整天在學校培訓，因此錯失了招生的好時機

2比賽的用品盡可能齊全，應購買的盡快買回。3在信息方面多聯(lián)系

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201*年數(shù)控銑競賽總結(jié)報告

尊敬的老師們：大家好！

201*年2月27日，數(shù)控銑職業(yè)技能比賽在本學校舉行。參加本次數(shù)控銑比賽的有4名選手。早上9點13分各參賽選手準時進入賽場，進場

后選手們對賽前的規(guī)則要求進行了了解并抽取了比賽工位。為了在今后數(shù)控銑競賽項目中能有所突破并取得更好的成績，賽后本人結(jié)合實際訓練的情況做了深刻的總結(jié)，也提出了一些自己的看法主要有以下幾方面：

一、比賽前的準備

雖然說這次的比賽結(jié)束了，但是對隨時而來的各種競賽將如何去應對？職業(yè)學校以賽促教、以賽促學、以賽促進，已經(jīng)成為深度發(fā)展地必然趨勢。因此競賽接力式的建設(shè)非常關(guān)鍵，所謂：“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”如今接力式的訓練單純的靠課堂學習和第二課堂來操作學習是遠遠不夠的，學校也利用了假期的加強練習，這是值得學習的，但各方面的原因，如比賽時間的緊，材料準備得不夠速效，所以，那么臨賽而訓顯然效果又

是不理想的。

二、比賽過程

相信大家都能體會帶競賽是件苦差事身心疲憊壓力相當大，學生也很辛苦。有合理的長遠的訓練安排計劃，可以減輕學生的訓練強度及指導老師的工作強度。過程也是一樣，連續(xù)考6個小時，學生在這過程中，會情緒不穩(wěn)，緊張等，所以在以后備賽前，要多模擬考試時間讓學生練習。

三、比賽結(jié)果

每次參加競賽工量具、刀具多多少難免都要進行購買，參加這次數(shù)控銑的比賽，材料的準備，信息的通知，比賽的成績，基本能達到計劃時的要求。

數(shù)控機械教研室

201*.3.

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