教育實習(xí)心得體會
近期教育實習(xí)心得小結(jié)
一眨眼,實習(xí)時間已經(jīng)過去了一個半月了,回想起9月15日隨同我們的實習(xí)大隊伍來到四川省江油中學(xué)的時候,一切仿佛還是發(fā)生在昨天一樣。在這短短的一個半月中我經(jīng)歷了很多,也學(xué)會了很多。
我是15日上午到的學(xué)校,先是校長和年級主任給我們所有的實習(xí)生開會,強調(diào)各種主義事項。然后再給我們分配實習(xí)班級,當看到通知時,發(fā)現(xiàn)我實習(xí)的是高二年級,這與我原來預(yù)想的實習(xí)高一年級相差甚遠,有點出乎意料,感覺有點措手不及。但隨之仔細想想,無論實習(xí)的是哪個年級,都是自己的實習(xí)工作,而且本來人生就會充滿變數(shù)。于是我迅速擺正心態(tài),調(diào)整好自己的狀態(tài),全身心地投入到我的這份全新的實習(xí)工作中。會后,由年級主任帶領(lǐng)我們?nèi)ズ臀覀兊陌嘀魅喂ぷ髦笇?dǎo)教師見面,心中有點緊張和期待。終于見到了我的指導(dǎo)老師,感覺和藹可親,平易近人,我們交談得很融恰。初次會晤,感覺十分順利,也打消了我先前心中對于實習(xí)高二年級的擔憂和疑慮。我相信我一定會在這兒順利完成我的實習(xí)工作,提高自己的能力。
對于從開始到現(xiàn)在的實習(xí)工作,我打算從學(xué)科教育和班主任工作兩個方面來進行小結(jié)。
其一,學(xué)科教育實習(xí)。實習(xí)期間,聽課與講課相結(jié)合,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。聽課時,每次都提前做好準備,對該堂課要講解的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)和思考,對課堂上要關(guān)注的重點在心里有個計劃。課堂上,認真聽講,著重注意老師對課堂教學(xué)的掌控。課后,及時地進行小結(jié)。在上課之余,我也積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題,我們地理組的老師也對我們十分好,他們以一顆的大公無私的教育的心,秉著幫助我們快速成長的理念,樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享。在精心地準備了教案并得到了指導(dǎo)老師的肯定和許可后,我終于走上了夢寐已久的高中講臺。對于上課,基本還是能夠完成教學(xué)目標,但也還有很多需喲啊改進的地方。課后,我的指導(dǎo)老師會及時對我的教學(xué)進行點評。對于我在教學(xué)授課過程中出現(xiàn)的一些小的毛病也一點也不忽視,認真地對我的錯誤進行指正,一絲不茍。正因為老師的認真負責,我提升的很快,學(xué)到了許多實用的技能,認識到了能夠把自己既有的知識輕松得傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂于接受,這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能,對學(xué)生來說是相當有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識,學(xué)生是教學(xué)的對象,所以,我們不能只為了講而講,應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,應(yīng)以學(xué)生為中心。在教學(xué)的過程中,我也敢于大膽地對新穎的教學(xué)方式進行嘗試,也得到了指導(dǎo)老師的鼓勵和好評,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我希望在剩下的實習(xí)工作中,繼續(xù)努力,認真踏實地并出色地完成我的學(xué)科教育實習(xí)工作。
其二,班主任實習(xí)工作。對于我第一次站上我實習(xí)所在班級的情形,我至今記憶猶新。激動,緊張和一點點的興奮,這就是我當時的心情寫照。一個半月的時間已經(jīng)從指縫中溜走了,經(jīng)過了這不長不短的時間的洗禮,我也徹底融入到了這個新的集體中。就在今天我們班獲得了年級籃球賽的冠軍這一殊榮,其中也有我付出的血汗,我也為之感到驕傲和自豪。細細回想這一路走來,我的班主任實習(xí)工作也經(jīng)歷了一些小小的曲折和一些令我銘記于心的成功。剛開始由于和學(xué)生比較生疏,學(xué)生對于班主任還是有一定的抵觸情緒,所以我感覺自己很難走近他們,融入到他們的生活圈中,這個問題曾經(jīng)令我無比的苦惱。但經(jīng)過向知道老師討教和自己不斷的努力,我嘗試著以朋友的身份逐漸去認識和了解他們,慢慢地和他們一起歡笑苦惱,漸漸地融入到了他們的生活。我在一次班會的活動上,以我自己的高中經(jīng)歷結(jié)合一些人生道理,做了一次小小地演講形式地發(fā)言。我清晰地感覺到了他們聽得很認真,心底也有了一些觸動。我覺得我和他們之間的距離明顯地拉近了,我覺得自己在班主任實習(xí)工作中取得了一個定會永遠印在我的腦海中的小閃光點。通過這一段班主任工作的實習(xí),我體會到了初為人師,為人師表的困難和艱辛,班主任工作要抓好德育,學(xué)習(xí),衛(wèi)生和紀律以及班風的建設(shè)這些方面的工作。也體會到了作為一名班主任老師的歡樂和價值,每次看到學(xué)生改掉一個壞習(xí)慣和取得進步時,心里都會覺得欣慰。對于怎樣和學(xué)生相處,怎樣管理好學(xué)生也有了一定的認識。為人師表是前提條件,老師是榜樣,好的、壞的習(xí)慣和行為學(xué)生都會學(xué)習(xí),老師要做好,對學(xué)生才有說服力。教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā),要有換位思考的意識,要想一下學(xué)生為什么會犯這樣的錯誤,要怎樣才能避免其發(fā)生。最后,用寬容的心去包容學(xué)生。學(xué)生畢竟還不成熟,有屬于他自己的天真,我們應(yīng)該以一顆寬容的心對其所作的事情進行包容,并以友好的態(tài)度對其教育,要作到合情合理。在此,我也希望在余下的實習(xí)工作中,我能夠取得進步和提高,出色完成我的班主任實習(xí)工作。
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教育實習(xí)個人總結(jié)
一個半月的實習(xí)雖然時間很短,但對于我來說卻是千金難買的寶貴光陰,我十分珍惜這難得的實習(xí)機會。我很榮幸被學(xué)校選拔出來到無錫市玉祁高級中學(xué)實習(xí),一個多月的實習(xí),帶給我許多寶貴的經(jīng)驗,提高了自身素質(zhì),掌握了一些教學(xué)技能,并展示了我的個人風采,受到實習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。這次實習(xí)的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。在這一個半月的實習(xí)期間我順利完成了教學(xué)工作,班主任工作,達到了檢查、實踐、提高的實習(xí)目標,為以后的教育工作積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
一.
教育見習(xí)
經(jīng)過三十多個小時的車程我們在9月8日的下午到達玉祁高中,在安排下食宿后我們便到宿舍休息。第二天早晨學(xué)校為我們安排好指導(dǎo)教師后,我們的實習(xí)工作正式開始了,首先要做的便是教育見習(xí),主要就是到各班聽老師的課。我每天積極主動地去聽不同老師的課,剛開始只是泛泛地聽,不夠細致和深入,在經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點之后我掌握了聽課的要點。要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨特的風格,即便是同一篇課文,不同的老師也能講出不同的特色來。在課后我會主動找老師交流,請教老師對課程安排設(shè)計的思路,并談?wù)勛约旱目捶āT谡麄實習(xí)期間我聽課的工作一直沒有停止,不光是聽課,還積極參加語文組的小組研究性學(xué)習(xí)活動,而且我還會去聽其他學(xué)科實習(xí)老師的課,互相學(xué)習(xí)借鑒。教育見習(xí)為我接下來的教學(xué)工作積累了很多的經(jīng)驗。
二.教學(xué)工作
教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重點。在實習(xí)的第一周指導(dǎo)老師就給我安排下了要講的篇目,這樣我便有充足的時間來備課。在一邊聽課的過程中一邊備課,在老師身上學(xué)到的教學(xué)技能我不斷地思考應(yīng)用到自己的課上。通過和老師交流,我了解到備課是一個比較艱辛的歷程,要不斷地改,不斷地練,要備的詳細,考慮的非常全面,把課堂可能會出現(xiàn)的問題,都一一考慮到,才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度,但我還是不斷地靠近這個目標。
我的第一節(jié)課是《我的四季》,經(jīng)過我長時間準備和指導(dǎo)老師的不斷指點,我人生的第一堂課還是比較成熟的。雖然說剛上講臺是有些緊張,但緊接著我就調(diào)整好了狀態(tài),由于我準備的比較充分,所以整堂課都比較順利。課下我主動找指導(dǎo)老師點評,老師說,總的來說,對第一次上講臺的我來說,這堂課還是相當成功的,但是還存在一些細節(jié)上的問題需要注意。在一個多月的實習(xí)時間里我一共講了四節(jié)新課、四節(jié)重復(fù)課、兩節(jié)習(xí)題課。通過講課我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,并及時改正彌補。主與老師的交流中我獲得了寶貴的經(jīng)驗,自身的教學(xué)技能也得到了提升。
三.
班主任工作班主任工作相對來說是一個比較復(fù)雜的工作,因為班級的事情比較多且雜。作為班主任要盡量了解每一個學(xué)生,因此我在實習(xí)班主任工作時經(jīng)常深入班級了解學(xué)生情況,并不斷向原班主任老師了解情況。每天我會到班級監(jiān)督學(xué)生上自習(xí),參加課間廣播體操。班級中學(xué)生出現(xiàn)問題能夠及時與原班主任老師溝通解決。在此期間我組織了一次主題班會,主題是“迎十一,慶國慶”,這次班會得到了學(xué)生們的歡迎,并且得到了指導(dǎo)老師的認可和肯定。在上課與聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在上課不夠積極,氣氛不夠活躍的情況,于是我找到班級干部,組織了一次班級干部會議來解決此問題,在此之后上課不積極的現(xiàn)象有了一定的好轉(zhuǎn)。通過不斷地與學(xué)生們交流,在短短的一個多月時間里我和學(xué)生們建立了很深厚的感情,我深深體會到了作為一名教師的責任與關(guān)榮。
教育實習(xí)對一個師范生來說是相當重要的,在校師范生平時所學(xué)的是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),因此,要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實習(xí)就給了我一個非常好的機會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,在這個過程中,我也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。在實習(xí)期間,我有了豐富的收獲:通過實習(xí),對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當?shù)牧私,對教師的工作有個更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過實習(xí),增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當上課時,這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提,左邊是收獲,右邊是不足,在實習(xí)中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上室內(nèi)課時,面對學(xué)生時卻口不順心,有時難以表達透徹,面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學(xué)習(xí)中,更要加強這方面的學(xué)習(xí)。
總之,經(jīng)過這段時間的實習(xí),我覺得我更加成熟了,認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè),肩負著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門,成為這支光榮隊伍一員的我來說,責任更是重大,只有擁有過硬的本領(lǐng),才能更好地接過這副重擔,否則只會誤人子弟。隨著思想和能力的不斷提升,我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為語文老師,我更要加倍努力,不斷擴充自己的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研,革新觀念,使自己成為一名合格的人民教師,實實在在地為社會貢獻出一份綿薄之力。
文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)08級
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