國培企業(yè)實習(xí)報告

企業(yè)實習(xí)報告

201*年3月，我在山東交通學(xué)院進(jìn)行維修實習(xí)活動。在這三個月的時間里，我對汽車行業(yè)的教學(xué)以及對學(xué)生的管理工作有了一定的了解和深刻體會。

一、實習(xí)目的

1．通過本次實習(xí)讓我在實踐操作方面有了很大的提高，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)都打下了堅實的基礎(chǔ)。

2．通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到做為一名專業(yè)教師應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)。

3．本次實習(xí)讓我懂得了許多做人和為人處世的道理，是我一生受用不盡的財富。

二、實習(xí)體會

要想真正的成為一名合格的專業(yè)教師必須做到以下幾點：

1．通過“看”發(fā)現(xiàn)車輛的使用狀況

(1)檢查儀表板上故障燈的亮或熄，可判斷是電控系統(tǒng)的故障，還是機(jī)械系統(tǒng)的故障。

（2）常規(guī)的檢查不可忽視，即對透平油、機(jī)油、自動變速器油、轉(zhuǎn)向助力油、齒輪油、制動液、冷卻液，刮水清洗液以及冷媒的檢查。（3）通過車用零件液體的品質(zhì)，來判斷故障。（4）檢查線路也一樣重要。

2．對車主或駕駛員進(jìn)行故障產(chǎn)生前和故障產(chǎn)生后車輛情況的查問駕駛員對自己駕駛的車輛情況最了解，是判斷故障的第一手資料。這一點對維修人員來說是很困難的，關(guān)鍵在于對車輛結(jié)構(gòu)、性能是否理解透徹。這就需要維修人員平時對理論知識和實踐經(jīng)驗的積累。

3．利用“聞”來判斷故障點通過對油液的“聞”可知油液的品質(zhì)及該系統(tǒng)基本的工作情況，通過對發(fā)動機(jī)的排放氣體的聞，可以感覺發(fā)動機(jī)的工作情況，從而為故障判斷提供指導(dǎo)。

4．“聽”這也是維修人員常用的技能最常聽的一句話是“某某的水平真高，坐在大門口，車輛從他旁邊經(jīng)過就知道毛病在哪兒”。此話雖有些夸張，這也顯示了維修中聽的重要性。短期的企業(yè)實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。企業(yè)實踐使我增長了才干，進(jìn)一步明確了我們肩負(fù)的歷史使命。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

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國培化學(xué)工藝專業(yè)企業(yè)實習(xí)報告

內(nèi)蒙古烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校阿榮

一個月的企業(yè)實習(xí)已結(jié)束，這樣我有幸與企業(yè)零距離接觸，學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，開拓了視野，增強(qiáng)了專業(yè)意識，鞏固和理解了專業(yè)課程。在此，我首先感謝天脊集團(tuán)給了我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會，其次感謝山西化學(xué)化工學(xué)院學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的支持和幫助。

一、企業(yè)概況

天脊集團(tuán)，始建于八十年代初，屬國家“六五”重點建設(shè)工程。是成套引進(jìn)德國、日本、法國、挪威等八個國家十一項專利技術(shù)和設(shè)備建設(shè)的中國第一個以煤為原料生產(chǎn)高濃度復(fù)合肥的大型現(xiàn)代化企業(yè)，也是我國目前生產(chǎn)規(guī)模最大、工藝流程最長、市場占有率最高、營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋最廣的高效復(fù)合肥生產(chǎn)基地。經(jīng)過十多年的發(fā)展，天脊集團(tuán)的總資產(chǎn)已達(dá)100億元，年銷售收入近100億元，公司擁有年產(chǎn)合成氨60萬噸、硝酸81萬噸、硝酸磷肥90萬噸（或硝酸磷鉀肥100萬噸）、工業(yè)用多孔硝酸銨20萬噸、尿素45萬噸、硝酸銨鈣20萬噸、水泥28萬噸、塑料編織袋及塑料編制品4500萬余條的生產(chǎn)規(guī)模。

二、收獲與感悟

一個月的實習(xí)都是李老師帶隊，中間雖然有惡劣天氣，但是我們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，都能按時到廠。開始由安全科的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合身邊大量的安全事故，給我們講了安全的重要性。事故發(fā)生的原因主要是個人的不安全行為和違章作業(yè)。并向我們介紹了企業(yè)文化。“天

脊”取自蘇軾《浣溪沙》中句“上黨從來天下脊”。其意一、點出了廠址所在，山西省長治市（上黨地區(qū)）；二、含蓄地點明天脊產(chǎn)品爭創(chuàng)一流，生產(chǎn)管理及天脊人勇攀高峰的精神；三、象征天脊廣大職工矢志進(jìn)取，自強(qiáng)不息，昂首天外，力爭發(fā)光的雄心壯志。第二天由水處理廠的工作人員給我們介紹了水處理的程序。講的非常認(rèn)真，非常細(xì)致，后來先后參觀了供煤廠、熱動廠、合成廠、硝銨廠、硝酸廠、復(fù)肥廠、成品包裝廠、機(jī)械廠、電氣廠、儀表廠、建修廠等。

實踐證明，生產(chǎn)正向著自動化、智能化的方向發(fā)展。我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)到最先進(jìn)的技術(shù)，才能跟上時代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)員，讓他們到生產(chǎn)第一線，施展才華，實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)中國夢。

三、對今后工作的思考

通過短短一周的企業(yè)實習(xí)，我們領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，技術(shù)水平，用工需求信息，加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們在今后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具有針對性．在今后的教學(xué)中，我將把學(xué)到的知識與技能更好地應(yīng)用到實踐教學(xué)中，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，把企業(yè)規(guī)范的生產(chǎn)管理，借鑒到我們的專業(yè)教學(xué)中來，使教學(xué)日趨規(guī)范化，用企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來評定學(xué)生的操作技能，規(guī)范實踐教學(xué)的方法和實踐教學(xué)的步驟，逐步形成教學(xué)與生產(chǎn)的零距離．以育人為本，以學(xué)生為主體，將專業(yè)實踐課堂教學(xué)分為基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練和強(qiáng)化技能訓(xùn)練三個板塊，將專業(yè)理論與專業(yè)實訓(xùn)緊密

結(jié)合。通過學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)生互評的形式豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時將職業(yè)道德和職業(yè)教育相結(jié)合，立德樹人，教育學(xué)生先學(xué)做人再學(xué)做事。教師要轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，將實踐教學(xué)更多地融入課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。改革教學(xué)模式，增加實踐課堂，加強(qiáng)校企合作，帶學(xué)生下企業(yè)直觀感受，了解崗位技能需求。充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，為實踐教學(xué)開辟新的途徑。通過技能比武，以賽促練，引入競爭機(jī)制，加強(qiáng)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

總之，通過這次實習(xí)，使我開闊了眼界，增長了知識，看到了不足，更加認(rèn)識到專業(yè)教師下企業(yè)實習(xí)的必要性和緊迫性。理解了理論聯(lián)系實際的重要性，到過了企業(yè)就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革，如何培養(yǎng)實用的人才。作為我們職業(yè)學(xué)校的教師，就應(yīng)該下企業(yè)實習(xí)，為探索職教發(fā)展新路子作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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