學(xué)校生活進(jìn)行曲 金晶 本文簡介：

學(xué)校生活進(jìn)行曲金晶雄赳赳，氣昂昂，又是新的一天，校園生活的開始們，你聽……晨曲“起來，不愿做作業(yè)的人們……”這首著名的義勇軍進(jìn)行曲隨著學(xué)生們忙碌的時(shí)刻響起。早晨最忙碌的事情當(dāng)然就是——趕作業(yè)。今天早晨跟往常一樣，王二小又沒做作業(yè)，肯定又是昨天晚上又玩瘋了。只見王二小不緊不慢的打開書包，拿出作業(yè)本和鉛

學(xué)校生活進(jìn)行曲 金晶 本文內(nèi)容：

學(xué)校生活進(jìn)行曲 金晶

雄赳赳，氣昂昂，又是新的一天，校園生活的開始們，你聽……

晨曲

“起來，不愿做作業(yè)的人們……”這首著名的義勇軍進(jìn)行曲隨著學(xué)生們忙碌的時(shí)刻響起。早晨最忙碌的事情當(dāng)然就是——趕作業(yè)。

今天早晨跟往常一樣，王二小又沒做作業(yè)，肯定又是昨天晚上又玩瘋了。只見王二小不緊不慢的打開書包，拿出作業(yè)本和鉛筆盒，又不緊不慢的開做。就在這時(shí)，語文組長來了，他嘰里呱啦的講了個(gè)半天，十分生氣�？赏跣《�像沒聽見似的，依然用著蝸牛般的速度做作業(yè)。這下語文組長沒招了。以調(diào)皮鬼為首的一群男生正站在角落邊熱火朝天的討論穿越火線的游戲，在教室吵得不可開交。教室里只有少數(shù)同學(xué)在讀書。

午唱

離吃午飯還有六分鐘，同學(xué)們已經(jīng)做好沖刺的準(zhǔn)備了。先來說說調(diào)皮鬼，他已經(jīng)屁股懸在半空中，手里緊緊地握著飯勺，準(zhǔn)備好隨時(shí)沖出教室。再來看看貪吃鬼，他拿出一塊餅干，偷偷地咀嚼著，怕被老師發(fā)現(xiàn)。最后來說說小畫家，他拿出一張紙，用鉛筆畫了一塊蛋糕，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，恨不得一口把它吃掉。終于下課鈴響了，貪吃鬼最先跑出教室，來到食堂，挑了一份飯最多的盤餐，狼吞虎咽地吞著。調(diào)皮鬼因體型小，第二個(gè)沖到食堂，也開始狼吞虎咽地吃了起來。其他同學(xué)也陸續(xù)到達(dá)，狼吞虎咽地吃了起來。

暮歌

傍晚放學(xué)的鈴聲，這對(duì)同學(xué)來說是一首動(dòng)聽的歌。放學(xué)了，貪吃鬼迅速跑到小賣部，她用兩只肥肥的手推開前面的人，開始了一次瘋狂的“購物”，出來的時(shí)候，她左手拿著雞腿，右手拿著一袋方便面，口袋里裝了一大把一大把的糖果和一包包口香糖。早上的那一幫男生還沒說夠，傍晚又在操場上討論個(gè)不停，手舞足蹈的跳舞。還有一些同學(xué)被老師押到辦公室補(bǔ)作業(yè)。學(xué)霸這時(shí)早已在家寫作業(yè)了。

熱鬧的校園隨著校門的關(guān)閉落下帷幕。

指導(dǎo)老師：吳老師

指導(dǎo)評(píng)語：小作者運(yùn)用時(shí)間串聯(lián)法，分別通過晨曲、午唱、暮歌三個(gè)片段對(duì)全文進(jìn)行描寫，抓住人物進(jìn)行刻畫，全文生動(dòng)，貼近生活，很有共鳴感。

學(xué)校生活進(jìn)行曲 金晶 本文關(guān)鍵詞：進(jìn)行曲，學(xué)校，生活，金晶

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