創(chuàng)建和諧先進(jìn)集體報(bào)告
遼源市基督教兩會(huì)創(chuàng)建和諧先進(jìn)集體報(bào)告
基督教兩會(huì)多年來在政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在兩位牧師牧養(yǎng)帶領(lǐng)下,教會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
我們及時(shí)落實(shí)關(guān)于創(chuàng)建和諧教堂的政府文件,為此多次召開會(huì)議,決心按政府要求努力去作,兩會(huì)根據(jù)政府要求制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立評(píng)比方法,時(shí)間安排等,使創(chuàng)建活動(dòng)抓緊抓實(shí),作出成效,且作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作貫徹執(zhí)行。
市基督教兩會(huì)把創(chuàng)建和諧教堂作為每年一項(xiàng)重要工作,在市政府宗教局的行政領(lǐng)導(dǎo)下,使這一活動(dòng)在遼源地區(qū)轟轟烈烈的開展起來。牧師親自藉培訓(xùn)班和到鄉(xiāng)下教會(huì)服侍信徒兩大圣禮時(shí)向教會(huì)傳達(dá)布置。如何建立和諧教堂的方案。
首先兩會(huì)帶領(lǐng)同工同道團(tuán)結(jié)一心,各盡其責(zé),互相搭配共同完成。
兩位牧師藉著圣經(jīng)傳講和諧的道,使教職人員之間關(guān)系和睦,教牧與信眾之間關(guān)系和諧,教會(huì)與社區(qū)、鄰居關(guān)系融洽。
另外自從三自愛國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)成立以來,市兩會(huì)每年都要組織紀(jì)念日活動(dòng),結(jié)合中國(guó)國(guó)情,證明基督教按三自方針建設(shè)是正確的,教育信徒愛國(guó)愛教、榮神益人,起到教會(huì)與社會(huì)和諧無法估量的作用。牧師多次強(qiáng)調(diào),信徒要生命豐盛,眼明心亮,堅(jiān)決抵制異端邪說,在牧師親自帶領(lǐng)創(chuàng)建和諧教堂的精神鼓舞下,廣大信徒踴躍參加創(chuàng)建和諧先進(jìn)集體的活動(dòng),通過創(chuàng)建工作開展,逐步提高廣大信徒的自覺性、主動(dòng)性、統(tǒng)一性,透過創(chuàng)建活動(dòng)推動(dòng)基督教自身建設(shè),進(jìn)一步完善組織制度,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,努力提高教職人員綜合素質(zhì),跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,與時(shí)具進(jìn),與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。
為此市基督教兩會(huì)多次受到各級(jí)政府的表彰和社會(huì)的好評(píng)。
1998年被吉林省人民政府宗教局評(píng)為全省宗教抗洪救災(zāi)單位。
1999年被吉林省基督教三自愛國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、吉林省基督教協(xié)會(huì)評(píng)為創(chuàng)建基督教先進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)所。
1999年被遼源市人民政府評(píng)為六好活動(dòng)場(chǎng)所。201*年被吉林省基督教三自愛國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、吉林省基督教協(xié)會(huì)評(píng)為基督教先進(jìn)教堂。
今后遼源市基督教兩會(huì)將努力把創(chuàng)建和諧集體這項(xiàng)工作常抓不懈,為建設(shè)和諧遼源,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
遼源地區(qū)基督教兩會(huì)201*年11月4日
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市和諧校園創(chuàng)建工作先進(jìn)集體申報(bào)材料
XX省XXX職業(yè)教育中心
201*~201*年是XXX職業(yè)教育中心事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展更上一臺(tái)階的關(guān)鍵一年。在上級(jí)教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)之下,在學(xué)校同仁們的共同努力下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,在201*年度的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。我校矢志不移地堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)建安全、和諧的育人環(huán)境為依托,以創(chuàng)新教育為抓手,切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),積極打造平安、文明、和諧學(xué)校,辦人民最滿意的職業(yè)教育。
一、解放思想,形成和諧發(fā)展新格局。
和諧校園是和諧社會(huì)的組成部分,和諧校園是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)和保證。我校緊跟時(shí)代發(fā)展要求,把握時(shí)代的脈搏,立足學(xué)校當(dāng)前實(shí)際,努力解放思想,深化改革,大膽創(chuàng)新。我校根據(jù)具體情況制定了“打造學(xué)習(xí)校園、品牌校園、節(jié)約校園、文明校園、平安校園與和諧校園,辦人民滿意的職業(yè)教育”的發(fā)展目標(biāo),上下齊心協(xié)力,積極探索實(shí)行“五位一體”的育人模式,形成了和諧發(fā)展的新格局。
二、以人為本,創(chuàng)新和諧管理新機(jī)制。
圍繞平安和諧校園的創(chuàng)建,我校管理體制健全,工作網(wǎng)絡(luò)完善,做到“以人為本德育為先”。在管理機(jī)制上注重科學(xué)、實(shí)效。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是德育工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,班子成員既有分工又有協(xié)作。學(xué)生管理的條塊工作做到組織有序,脈絡(luò)清晰。
(一)科學(xué)設(shè)置學(xué)生管理機(jī)構(gòu)及崗位,形成學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)體系。
我校學(xué)生管理工作嚴(yán)格依據(jù)《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》,實(shí)行三級(jí)管理體制,形成了嚴(yán)密的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理全面負(fù)責(zé),分管校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理?yè)?dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、組織和指導(dǎo)工作,同時(shí)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)班級(jí)指導(dǎo)制度。學(xué)生二級(jí)管理由學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、專業(yè)系部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織實(shí)施,各職能部門均能根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和各階段工作重點(diǎn),結(jié)合本部門實(shí)際,制定具體計(jì)劃、組織實(shí)施并定期檢查和反饋,各部門在學(xué)生管理中既職責(zé)明確,有加強(qiáng)協(xié)作。三級(jí)管理由班主任、任課教師、團(tuán)支部、班委會(huì)和生活指導(dǎo)老師組織實(shí)施。
(二)構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。在學(xué)生管理上,我校形成“三全”,即“全面、全程、全員”育人的理念。始終把德育工作貫穿于學(xué)生的一切學(xué)習(xí)和生活中。
首先,班主任為學(xué)生管理的主力軍,是班級(jí)學(xué)生管理的“設(shè)計(jì)師”、引領(lǐng)者,任課教師是學(xué)科教學(xué)中學(xué)生管理和德育滲透的踐行者。
其次,我校力求凸顯職能部門、專業(yè)系部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在德育工作組織管理方面的關(guān)鍵的地位,設(shè)學(xué)生處、安保處、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)辦公室,職能處室定員定崗定職責(zé),學(xué)生處為學(xué)生管理牽頭部門,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作,安保處主抓學(xué)校治安和各類安全管理,團(tuán)委側(cè)重團(tuán)隊(duì)建設(shè)兼抓業(yè)余黨校、“學(xué)生先鋒工程”,就業(yè)辦負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)就業(yè)方面的學(xué)生綜合管理。
再次,為鍛煉能力、發(fā)展素質(zhì)、保障學(xué)生的合法權(quán)益,學(xué)校還成立學(xué)生管理自管自育組織-學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)支部、校園護(hù)校隊(duì)、班委
會(huì)。學(xué)生自管自育組織開展活動(dòng)有聲有色,各種社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織在法制框架下工作業(yè)績(jī)異彩紛呈。
另外,學(xué)校還充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的力量,形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育合力。具體措施有:1.聘請(qǐng)優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng),每學(xué)期到校上法制輔導(dǎo)課;2.建立和完善校外輔導(dǎo)員制度,選聘熱心學(xué)生工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,加強(qiáng)思想、學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo);3.為加強(qiáng)依法治校工作,常年聘請(qǐng)震陽(yáng)律師所主任律師擔(dān)任學(xué)校法律顧問;4.成立XXX職教中心網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)施有效的家庭教育。
(三)完善管理制度并實(shí)行層級(jí)管理,其可操作性進(jìn)一步增強(qiáng)。我校學(xué)生日常行為管理制度齊全,制度覆蓋學(xué)生“床位、餐位、學(xué)位、工位、崗位’管理(就餐、住宿、上課、考勤、教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、活動(dòng)、考試、安全、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)假日管理等)各個(gè)方面。管理制度規(guī)范具體,要求明確,操作性強(qiáng),制度管理形成了計(jì)劃、檢查、評(píng)比、考核以及激勵(lì)閉合環(huán)節(jié),師生能將制度規(guī)范內(nèi)化為自覺要求,并外化自覺行動(dòng)。各項(xiàng)管理制度的實(shí)施落實(shí)到學(xué)校、部門系部、班級(jí)工作計(jì)劃并責(zé)任到人。學(xué)校修訂配套的德育工作制度和職責(zé)制度,并與德育工作隊(duì)伍人員逐層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。
制度執(zhí)行督查抓落實(shí),實(shí)行層級(jí)管理。一級(jí)督導(dǎo):推行綜合值周制,由校長(zhǎng)室組織中層以上干部編組輪值,對(duì)學(xué)校教學(xué)后勤政工的學(xué)生管理工進(jìn)行逐日檢查、指導(dǎo)、考核;二級(jí)控管:各專業(yè)系部具體負(fù)責(zé)本部門屬管學(xué)生管理工作的考評(píng);三級(jí)自測(cè):各班級(jí)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)館
室,以“五位一體”學(xué)生目標(biāo)管理體系為抓手,推動(dòng)學(xué)生管理制度的落實(shí)。
學(xué)生處是學(xué)生管理的責(zé)任部門,制定了班級(jí)管理、評(píng)比和考核細(xì)則,制定了班主任考核辦法,每學(xué)期組織學(xué)生綜合素質(zhì)考核,對(duì)綜合素質(zhì)高的同學(xué)給予三創(chuàng)生的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)某一方面表現(xiàn)突出的學(xué)生也給予單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)校重視違紀(jì)學(xué)生的教育和處理,開辦違紀(jì)學(xué)生培訓(xùn)班,重視后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化,重視弱勢(shì)學(xué)生的幫扶,建立弱勢(shì)學(xué)生群體的救助機(jī)制。
三、注重內(nèi)涵,打造和諧校園新環(huán)境。
俗話說:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在捏,與之俱黑!睂W(xué)校是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所,它的環(huán)境建設(shè)與學(xué)生的主體發(fā)展有著密切的關(guān)系,它對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)、發(fā)揮學(xué)生的主體作用均能產(chǎn)生主要的影響。因此,優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,是學(xué)校一項(xiàng)極其主要的工作。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境。教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素,要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度,增強(qiáng)主人翁意識(shí),就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起,提倡寬容、誠(chéng)信、友善精神,弘揚(yáng)正氣,推崇高尚,不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考,營(yíng)造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境,為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境,激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)
展人為前提,為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,營(yíng)造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境,創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。
(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
結(jié)合正在開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng),以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流,在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)建和諧的教育服務(wù),完善教育設(shè)施,開發(fā)教育資源,為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂園。
(三)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育,創(chuàng)建平安的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ),學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,健全安全管理制度,及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患,加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。學(xué)校樹立“以學(xué)生為本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增設(shè)心理咨詢室,針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn),加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。
(四)加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。
嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí),教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行,同時(shí)深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。
(五)形成創(chuàng)安社區(qū)共建機(jī)制。
我校重視匯聚社區(qū)力量,強(qiáng)化學(xué)校與周邊安全管理,與XXX城南公安分局、XXX刑警中隊(duì)結(jié)成平安學(xué)校共建協(xié)作關(guān)系,XXX城南公安分局將第十四區(qū)設(shè)在學(xué)校門衛(wèi)處;分局教導(dǎo)員法制副校長(zhǎng)陳亞明、高副局長(zhǎng)每月來校指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)安和法制教育工作,并派遣許生芳警官定點(diǎn)指導(dǎo),安排五名協(xié)警加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理,配合學(xué)校開展法制、創(chuàng)安工作,學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)XXX刑警中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以及徐警官來校,對(duì)特殊學(xué)生開展專項(xiàng)教育。共建機(jī)制的形成有效促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展,保證了學(xué)校一方平安。
四、創(chuàng)新舉措,構(gòu)建和諧育人新模式。
“以學(xué)養(yǎng)德、以德立身、以勤養(yǎng)能、以能立業(yè)”是我校學(xué)生培養(yǎng)的重要通徑和目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),XXX職教中心在長(zhǎng)期職業(yè)教育實(shí)踐中探索總結(jié)出的適應(yīng)職業(yè)教育新形勢(shì)的技能型人才培養(yǎng)模式“五位一體”即即以“床位”、“餐位”、“座位”、“工位”、“崗位”形成的有機(jī)育人體系。學(xué)校由教科室、學(xué)生處牽頭,以德育科研為先導(dǎo),以德育行動(dòng)研究為抓手,組織部門、班主任、骨干教師積極探索“五位一體”育人模式的新路子1.以床位打造個(gè)性人;2.以餐位打造健康人;3.以座位打造法制人,4.以工位打造精神人;5.以崗位打造理想!按参弧、“餐位”指向?qū)W生成人,“座位”、“工位”指向?qū)W生成才,“崗位”指向?qū)W生成功!拔逦灰惑w”育人模式涵蓋了目標(biāo)體系、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制,形成了一套滿足中等職教學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)的集養(yǎng)成教育、成功教育于一體的技能型人才培養(yǎng)體系。
通過全校師生的共同努力下,我校在專業(yè)教學(xué)的德育滲透中引
領(lǐng)學(xué)生、在濃郁文化氛圍中塑造學(xué)生、在豐富實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉學(xué)生、在規(guī)范化的生活環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生、在“三全育人”氛圍中關(guān)愛學(xué)生,在多樣化的技能競(jìng)賽中發(fā)展學(xué)生,為平安和諧校園的創(chuàng)建做堅(jiān)持不懈的努力,201*年201*年,我校在各方面的工作都取得了突破,成績(jī)斐然、碩果累累:201*年1月奧鵬遠(yuǎn)程教育被評(píng)為“示范性學(xué)習(xí)中心”,201*年3月被評(píng)為XXX共青團(tuán)工作先進(jìn)集體,201*年3月榮獲XXX共青團(tuán)工作創(chuàng)新獎(jiǎng),201*年8月榮獲服務(wù)南通經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙百競(jìng)賽活動(dòng)標(biāo)兵單位,201*年9月榮獲南通市中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)典誦讀決賽二等獎(jiǎng),201*年10月被評(píng)為奧鵬遠(yuǎn)程教育中心“VIP學(xué)習(xí)中心”,201*年榮獲南通大中學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位,201*年12月南通市中學(xué)生排球比賽榮獲職業(yè)高中女子組第一名,201*年度榮獲XXX縣共青團(tuán)工作先進(jìn)集體,201*年度榮獲“省級(jí)社區(qū)學(xué)院”,201*年1月榮獲第三批江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,201*年2月被評(píng)為江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,201*年2月被評(píng)為江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校,201*年2月榮獲三星級(jí)食堂,201*年3月榮獲XXX“十一五”期間職業(yè)教育先進(jìn)單位,201*年3月海榮獲安縣201*-201*年度語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體,201*年5月南通市“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽榮獲一等獎(jiǎng),201*年5月被評(píng)為江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位。
201*年以來,我校在教育事業(yè)大步發(fā)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門對(duì)安全工作的重要指示,加強(qiáng)力度,保證措施,嚴(yán)防嚴(yán)管,堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安和諧學(xué)!被顒(dòng)同學(xué)校的精神文明建設(shè)結(jié)合起來,
同學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高結(jié)合起來,同學(xué)校的各項(xiàng)管理工作結(jié)合起來,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階,求實(shí)創(chuàng)新地開展工作,獲得全校師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。今后,我們將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)堅(jiān)定信念,牢記宗旨,勵(lì)精圖治,銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),把我校建設(shè)成為蘇中一流的中等職業(yè)教育學(xué)校,建設(shè)成為“學(xué)生有信心、家長(zhǎng)會(huì)安心、社會(huì)更放心”的XXX人民最滿意學(xué)校。
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