班主任結對幫扶計劃

班主任結對幫扶計劃

為加快對青年班主任的培養(yǎng)，推進我校班主任隊伍建設，切實提高青年班主任的班級管理能力和水平，并不斷加強班主任之間的學習和交流，促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展；按照我校201*年德育工作計劃的要求，學校決定開展青年班主任與指導班主任幫扶結對活動。為確�；顒拥捻樌麑嵤┎⑹盏筋A期效果，特制定幫扶計劃如下：一、指導班主任的職責

1、指導年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養(yǎng)年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法和藝術，并引導年輕班主任樹立熱愛班主任工作、熱愛學生的高尚師德。

2、指導年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經(jīng)驗，幫助年輕班主任盡快適應班主任工作的要求。

3、指導年輕班主任開展主題班會活動。每學期示范設計、組織1次班級主題教育活動，邀請年輕班主任觀摩；在此基礎上指導和幫助年輕班主任設計1次班級主題教育活動。

4、指導年輕班主任做好學生思想教育工作和后進生轉化工作。向年輕班主任傳授學生日常德育考核的方法和經(jīng)驗。

5、指導年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯(lián)系等。6、指導年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導年輕班主任對學生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應對措施，及時處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。

7、做好相關的總結和評定工作。學年結束時寫1篇關于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結，并對年輕班主任在結對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

二、年輕班主任的職責

1、認真學習教育理論，虛心地接受班主任導師的指導，經(jīng)常主動地向班主任導師請教，定期向班主任導師匯報教學及班級管理情況。2、主動與任課老師多聯(lián)系，做好各學科間的互相協(xié)調工作。3、在班主任的指導下開好每學期的家長會。積極主動地做好家訪工作，虛心聽取家長的意見與建議，及時改進自己的工作方法。4、在班級管理方面認真履行學校和政教處布置的各項要求，認真完成各種班級管理的文本填寫和保存等。

5、在班主任導師的指導下每學期至少在公開范圍內舉行一次主題班會，認真組織實施，主動要求班主任導師參加并做出評價意見。6、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作總結。在班主任導師的指導下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結。7、認真做好學生的思想品德評定和有關獎懲工作。三、幫教幫學活動時間安排幫教幫學的活動時間周期為一學年。相信通過幫扶共同努力一定能同時促進幫扶雙方更上一層樓，達到雙贏，同時促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展，整體提高班級管理水平，為學校的進一步發(fā)展做更大的貢獻！

201*.9

擴展閱讀：班主任結對幫扶活動方案

班主任結對幫扶活動方案

班主任結對協(xié)議書

為更好地貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》，充分發(fā)揮班主任導師在班級管理方面的傳、幫、帶作用，促進年輕班主任的迅速成長，不斷提高班主任隊伍的整體素質和管理水平，經(jīng)研究決定開展班主任結對幫扶活動。為確保活動的順利實施并收到預期效果，特簽訂本協(xié)議書如下：

一、班主任導師的職責

1、指導年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養(yǎng)年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法和藝術，并引導年輕班主任樹立熱愛班主任工作、熱愛學生的高尚師德。

2、指導年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經(jīng)驗，幫助年輕班主任盡快適應班主任工作的要求。

3、指導年輕班主任開展主題班會活動。每學期示范設計、組織1次班級主題教育活動，邀請年輕班主任觀摩；在此基礎上指導和幫助年輕班主任設計1-2次班級主題教育活動，并爭取向學校公開展示。

4、指導年輕班主任做好學生思想教育工作和后進生轉化工作。向年輕班主任傳授學生日常德育考核的方法和經(jīng)驗，指導建立后進生轉化檔案，

5、指導年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯(lián)系等，每學年至少協(xié)助年輕班主任召開一次家長會。

6、指導年輕班主任進行德育科研探索并撰寫好德育論文。包括指導年輕班主任如何制訂班級工作計劃，寫好期末工作總結和學生綜合素質評定等。指導年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結或德育論文。

7、指導年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導年輕班主任對學生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應對措施，及時處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。

8、做好相關的總結和評定工作。學年結束時寫1篇關于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結，并對年輕班主任在結對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

二、年輕班主任的職責

1、每學期開學初及學期結束前，在班主任導師的指導下認真完成班級工作計劃和班級工作總結。2、認真學習教育理論，虛心地接受班主任導師的指導，經(jīng)常主動地向班主任導師請教，定期向班主任導師匯報教學及班級管理情況。

3、主動與任課老師多聯(lián)系，做好各學科間的互相協(xié)調工作。

4、在班主任導師的指導下開好每學期的家長會。積極主動地做好家訪工作，虛心聽取家長的意見與建議，及時改進自己的工作方法。每學期找學生個別談話不少于班級學生數(shù)的80%；走訪學生家庭（或聯(lián)系學生家長）要達到100%。

5、在班級管理方面認真履行學校和政教處布置的各項要求，認真完成各種班級管理的文本填寫和保存等。

6、在班主任導師的指導下每學期至少在公開范圍內舉行一次主題班會觀摩活動，認真組織實施，主動要求班主任導師參加并做出評價意見。

7、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作論文或總結。在班主任導師的指導下，至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結或德育論文。

8、認真做好學生的思想品德評定和有關獎懲工作。

本協(xié)議自簽訂之日起生效，期限為二年。協(xié)議書一式三份，年輕班主任、班主任導師各執(zhí)一份，政教處存檔一份。

班主任導師（簽名）：

青年班主任（簽名）：

二一年九月一日

附：

班主任結對登記表青年班主任姓名班級高二平面廣告張仕斌設計班

姓名魏華班主任導師所在班級高一平面廣告設計班班主任年限

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