做精做細(xì)做實(shí) 愛(ài)心耐心育人---輔導(dǎo)員精細(xì)化工作總結(jié)

做精做細(xì)做實(shí)愛(ài)心耐心育人

----大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)［201*］16號(hào)）、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號(hào)令）和《中共福建省教委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化的通知》（閩委教宣201*17號(hào)），進(jìn)一步提升我院大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，我化工系按照學(xué)院的具體要求和本系實(shí)際情況，有針對(duì)性的開(kāi)展思想政治教育精細(xì)化工作，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持“做精、做細(xì)、做實(shí)”的原則，以人為本，真正瞄準(zhǔn)學(xué)生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過(guò)程，進(jìn)行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo)、細(xì)心的服務(wù)，真正把思想政治教育做具體、做扎實(shí)、做出成效。把思想政治教育覆蓋到每一個(gè)過(guò)程、細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個(gè)步驟、具體到每一個(gè)動(dòng)作、落實(shí)到每一個(gè)人員，經(jīng)過(guò)我系思政工作人員的探索與實(shí)踐取得了一定的實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過(guò)堅(jiān)持工作的精細(xì)化管理制度，每一本的《思想政治輔導(dǎo)員工作日志》、《師生談心交流專項(xiàng)記錄本》成為每個(gè)輔導(dǎo)員工作目標(biāo)的指南針、工作內(nèi)容的記錄冊(cè)、工作情感的交流站、精細(xì)化工作經(jīng)驗(yàn)的展覽館。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作熱情明顯提高、工作動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)、工作能力迅速提升、工作效果非常可觀。自建系至今，盡管時(shí)間流逝、人員更迭，但是每名輔導(dǎo)員都能夠信守承諾，準(zhǔn)時(shí)上交記錄本，目前我系已經(jīng)積累了不菲的工作經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

隨著精細(xì)化工作制度的建立，極大的促進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)，也帶動(dòng)大學(xué)生思想政治工作的各個(gè)方面進(jìn)一步做好、做實(shí)，其具體表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：1.大學(xué)生思想政治教育工作指向更為明確，輔導(dǎo)員工作有的放矢�！豆ぷ魅罩尽�、《記錄本》、中要求的“兩深入、長(zhǎng)談心”也是《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)201*16號(hào)）所提及和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，它為輔導(dǎo)員工作指明了方向。通過(guò)輔導(dǎo)員的深入和談心，輔導(dǎo)員掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的能力增強(qiáng)了，許多問(wèn)題都可盡早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。輔導(dǎo)員的工作行為變得積極主動(dòng)了，輔導(dǎo)員的工作形勢(shì)也就相應(yīng)的變得積極主動(dòng)了。

2.有利于發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員的專業(yè)特長(zhǎng)，促進(jìn)專業(yè)化、職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)《工作日志》、《記錄本》，許多輔導(dǎo)員的專業(yè)興趣與特長(zhǎng)被發(fā)現(xiàn)和進(jìn)一步培養(yǎng)，為促進(jìn)專業(yè)化、職業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。目前，各位輔導(dǎo)員除了各自負(fù)責(zé)自己所帶專業(yè)班級(jí)的學(xué)生管理以外，學(xué)院還根據(jù)每名輔導(dǎo)員的專業(yè)特長(zhǎng)安排其牽頭負(fù)責(zé)學(xué)院整體學(xué)生工作中的某一專項(xiàng)�，F(xiàn)在，“貧困生身份確立與資助”、“學(xué)生黨員發(fā)展”、“文體活動(dòng)組織”、“大學(xué)生心理咨詢”和“學(xué)生工作宣傳”等多項(xiàng)專項(xiàng)工作都由輔導(dǎo)員專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)。

3.干群關(guān)系得到了極大的改善。通過(guò)《工作日志》、《記錄本》這一工作和情感的交流載體，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)工處感受更多的不是“領(lǐng)導(dǎo)者”而是一種“指導(dǎo)者”的關(guān)懷。因而輔導(dǎo)員在《工作日志》、《記錄本》中更愿意的是講問(wèn)題甚至發(fā)牢騷而不是擺成績(jī)。那么在進(jìn)行“指導(dǎo)者”進(jìn)行工作指導(dǎo)的同時(shí)，同樣作為“領(lǐng)導(dǎo)者”的學(xué)工處還可以較為直接的觀察到輔導(dǎo)員的內(nèi)心訴求，有助于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有的放矢的解決輔導(dǎo)員生活中的各種實(shí)際問(wèn)題，以及對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行必要的激勵(lì)。4.輔導(dǎo)員的精神面貌得到了實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。每當(dāng)輔導(dǎo)員翻開(kāi)《工作日志》、《記錄本》看到自己充實(shí)的工作記錄時(shí)，每當(dāng)輔導(dǎo)員通過(guò)點(diǎn)滴“工作感悟”積累凝練成一片學(xué)生工作論文時(shí)，每當(dāng)輔導(dǎo)員看到《工作日志》、《記錄本》中領(lǐng)導(dǎo)批語(yǔ)里的肯定與鼓勵(lì)時(shí)，每個(gè)人的心底都會(huì)激發(fā)出一種工作的成就感。這種對(duì)本職工作的認(rèn)可甚至崇拜將促進(jìn)輔導(dǎo)員以更大的熱情重新投入到工作中去。

5.輔導(dǎo)員的工作能力和工作效率得到了顯著提升。通過(guò)翻看過(guò)去《工作日志》、《記錄本》中大量的工作原始狀態(tài)記載和事后的工作感受總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)批語(yǔ)，有助于輔導(dǎo)員深刻領(lǐng)悟自身工作的不足，為日后開(kāi)展工作及時(shí)總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面，這種不斷的自我總結(jié)也加快了輔導(dǎo)員工作能力的養(yǎng)成速度。6.大學(xué)生思想政治教育各項(xiàng)具體工作得到了有效推進(jìn)。《工作日志》、《記錄本》制度的建立，實(shí)際上也是一種輔導(dǎo)員工作軟約束和績(jī)效隱性考核機(jī)制的建立。盡管學(xué)院對(duì)每一天輔導(dǎo)員具體工作內(nèi)容沒(méi)有明確要求，但是通過(guò)“日常工作”和“兼職工作”，特別是三項(xiàng)重點(diǎn)工作的紀(jì)錄可以及時(shí)反映出一個(gè)輔導(dǎo)員的工作狀態(tài)和工作量。這種反饋不僅是對(duì)學(xué)工處，更為重要的是對(duì)輔導(dǎo)員自身，這將幫助輔導(dǎo)員及時(shí)地調(diào)整工作狀態(tài)與工作進(jìn)度。通過(guò)《工作日志》、《記錄本》的軟約束機(jī)制，學(xué)院的每名輔導(dǎo)員都基本實(shí)現(xiàn)了，每學(xué)期每個(gè)班級(jí)每一科目都至少聽(tīng)一次課，每學(xué)年在每個(gè)寢室都開(kāi)一次小型座談會(huì)，每學(xué)年都至少與每名同學(xué)談一次話。

化工系從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化的重要性，圍繞今年提升大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化水平的重點(diǎn)工作，切實(shí)把大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化作為強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，精心組織、周密部署，認(rèn)真制訂了“做精做細(xì)做實(shí)愛(ài)心耐心育人”為主題的大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化水平實(shí)施方案。積極引導(dǎo)了輔導(dǎo)員牢固樹立服務(wù)意識(shí)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想、解學(xué)生之所難，多花時(shí)間和精力，帶著感情和愛(ài)心，切實(shí)把思想教育工作做精、做細(xì)、做實(shí)，不斷提升了化工系大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化水平，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全系的大學(xué)生思想政治教育做出積極貢獻(xiàn)。

化學(xué)工程系201*年12月1日

擴(kuò)展閱讀：福建省教育廳關(guān)于加大高校思想政治教育的通知

中共福建省教委教育工作委員會(huì)福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化的通知

各設(shè)區(qū)市委教育工委、各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)［201*］16號(hào)）和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號(hào)令），進(jìn)一步提升我省大學(xué)生思想政治政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全省高校大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目的意義

近年來(lái)，特別是中央16號(hào)文件頒發(fā)實(shí)施以來(lái)，各地各高校從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，有力促進(jìn)了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使大學(xué)生的思想教育面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越突出，一些大學(xué)生的價(jià)值取向和思想觀念日趨個(gè)性化、多元化、復(fù)雜化，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式也發(fā)生了明顯變化，思想政治教育的多樣性、復(fù)雜性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)越來(lái)越突出，思想政治教育的粗放型、經(jīng)驗(yàn)型管理越來(lái)越難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展要求。新形勢(shì)下，迫切要求我們的大學(xué)生思想政治教育必須精細(xì)化，即堅(jiān)持“做精、做細(xì)、做實(shí)”的原則，以人為本，真正瞄準(zhǔn)學(xué)生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過(guò)程，進(jìn)行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo)、細(xì)心的服務(wù)，真正把思想政治教育做具體、做扎實(shí)、做出成效。堅(jiān)持和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化，是確保把思想政治教育覆蓋到每一個(gè)過(guò)程、細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個(gè)步驟、具體到每一個(gè)動(dòng)作、落實(shí)到每一個(gè)人員的重要保證；是確保思想政治教育更加規(guī)范清晰、條理清楚、環(huán)環(huán)把握、有機(jī)銜接，增強(qiáng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的精確把握和對(duì)服務(wù)成效的細(xì)致檢驗(yàn)的客觀需要；是確保把思想政治教育做精、做細(xì)、做實(shí)，進(jìn)一步提升教育實(shí)效性、針對(duì)性和吸引力、感染力，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的有效途徑。

二、主要內(nèi)容

（一）推廣日志制度，激發(fā)工作活力

要求已建立輔導(dǎo)員工作日志制度的高校，要進(jìn)一步健全完善相關(guān)制度；尚未建立輔導(dǎo)員工作日志制度的高校，要在今年秋季開(kāi)學(xué)前建立起來(lái)。由高校結(jié)合實(shí)際，編印《輔導(dǎo)員工作日志》，每位輔導(dǎo)員人手一冊(cè)，每學(xué)期發(fā)一本。日志印制有輔導(dǎo)員個(gè)人資料、學(xué)期工作計(jì)劃、每天工作記事、學(xué)期工作總結(jié)等。每個(gè)輔導(dǎo)員針對(duì)每天深入學(xué)生的工作情況，工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策以及工作的體會(huì)、認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和收獲等為工作日志的主要內(nèi)容，實(shí)行一天一記載。通過(guò)輔導(dǎo)員日志制度，進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)員工作規(guī)范化，強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作責(zé)任心，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作熱情和主動(dòng)性。

（二）關(guān)注特殊學(xué)生，開(kāi)展針對(duì)教育

要求輔導(dǎo)員從新生入學(xué)開(kāi)始，用專門的記錄本，建立起特殊學(xué)生群體包括每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、人際交往困難學(xué)生、戀愛(ài)遇到困惑學(xué)生、有心理問(wèn)題學(xué)生，以及學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生和有特殊專長(zhǎng)的學(xué)生的個(gè)人檔案。個(gè)人檔案中的基本信息包括其家庭情況、父母聯(lián)系方式，主要記錄學(xué)生每學(xué)期的在校情況，如學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)、性格、獎(jiǎng)懲情況、所反映問(wèn)題、最關(guān)注問(wèn)題以及談話記錄等，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地了解和掌握需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思想脈搏和各方面需求，為進(jìn)一步提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性奠定基礎(chǔ)。

（三）完善談話制度，加強(qiáng)溝通交流

在新生入學(xué)的第一學(xué)期，輔導(dǎo)員要對(duì)所帶的每一名學(xué)生分別進(jìn)行一次深入的談話。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)所帶年級(jí)學(xué)生的思想實(shí)際和學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際以及每位學(xué)生不同的需求，適時(shí)再與所帶的學(xué)生有重點(diǎn)地進(jìn)行談話。尤其要對(duì)每一名需要特殊關(guān)注的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生，以及人際交往有困難的學(xué)生、戀愛(ài)遇到困惑的學(xué)生和有心理問(wèn)題的學(xué)生，每月定期談話1至2次，及時(shí)溝通思想、交流感情、掌握動(dòng)態(tài)、了解需求，以熱誠(chéng)的態(tài)度積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和處理他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和煩惱，促使學(xué)生朝健康有利的方向發(fā)展。

（四）傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，了解思想傾向

輔導(dǎo)員要結(jié)合每周的學(xué)生政治學(xué)習(xí)，深入各個(gè)學(xué)習(xí)小組，注意聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和想法，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)；輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生集體生活，每周要深入3個(gè)以上學(xué)生宿舍，了解學(xué)生實(shí)際需求，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；輔導(dǎo)員要認(rèn)真查閱學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想變化情況；輔導(dǎo)員要根據(jù)所帶年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容設(shè)計(jì)主要包括學(xué)生理想信念調(diào)查、專業(yè)及學(xué)習(xí)情況調(diào)查、生活情況調(diào)查等，了解大學(xué)生中存在的突出問(wèn)題或傾向性、普遍性問(wèn)題，并做好調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理和分析工作，不僅掌握全年級(jí)面上學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，而且要具體到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生的思想情況，針對(duì)班級(jí)和每一名學(xué)生的具體情況開(kāi)展工作。問(wèn)卷調(diào)查一般每年的春、秋季開(kāi)學(xué)初各開(kāi)展一次，如遇敏感時(shí)期或重大事件節(jié)點(diǎn)可根據(jù)需要再開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。

（五）走入學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪活動(dòng)

支持輔導(dǎo)員以親自走訪、電話家訪、書信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等形式，深入對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理有困擾的學(xué)生和特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等學(xué)生的家庭開(kāi)展家訪，保證每個(gè)輔導(dǎo)員每個(gè)學(xué)期都能以各種方式與學(xué)生家長(zhǎng)至少進(jìn)行一次有效的溝通。輔導(dǎo)員針對(duì)家訪情況撰寫形成輔導(dǎo)員家訪報(bào)告，各高校適時(shí)召開(kāi)輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)。輔導(dǎo)員親自家訪主要安排在寒、暑期進(jìn)行，由高校提供相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。通過(guò)家訪，使輔導(dǎo)員充分了解學(xué)生個(gè)人和家庭的實(shí)際情況，增進(jìn)家校情感溝通和信息溝通，拓展育人環(huán)境外延，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和工作水平。

（六）運(yùn)用信息手段，開(kāi)展思想教育

高校要支持和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員到學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)博客，針對(duì)師生的思想熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展釋疑解惑，在博客中發(fā)布工作信息、發(fā)表思政工作見(jiàn)解、介紹思政方法、交流思政經(jīng)驗(yàn)，把輔導(dǎo)員博客建設(shè)成為輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，成為立德樹人教育的新空間；支持和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員充分利用飛信、MSN、QQ（年級(jí)或班級(jí)QQ群）等現(xiàn)代化手段發(fā)布信息，遇到重要考試給學(xué)生發(fā)信息鼓勁，對(duì)一些敏感事件發(fā)信息引導(dǎo)學(xué)生正確看待等，對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行正確引導(dǎo)；公布輔導(dǎo)員電子信箱，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生的即時(shí)溝通和交流，保持信息渠道的暢通，更好地了解學(xué)生的心聲。

（七）強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提升能力素質(zhì)

繼續(xù)依托國(guó)家級(jí)、省級(jí)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，組織輔導(dǎo)員在職攻讀博士、碩士學(xué)位班，舉辦輔導(dǎo)員崗前、專題、骨干培訓(xùn)班和高級(jí)研修班，邀請(qǐng)省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員作大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化輔導(dǎo)報(bào)告。依托省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)設(shè)立專項(xiàng)課題，組織有關(guān)專家和輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化理論研究。各高校要積極為加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)培訓(xùn)和理論研究工作提供有利條件。

（八）舉辦工作論壇，交流推廣經(jīng)驗(yàn)

擬于今年12月,舉辦以“做精做細(xì)、愛(ài)心育人”為主題的全省大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作論壇，邀請(qǐng)省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)以及高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等作論壇主題發(fā)言，深入總結(jié)和研討各地、各高校學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極探索新形勢(shì)下進(jìn)一步提升我省大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作水平的新途徑。

（九）匯編優(yōu)秀案例，展示工作成果

精細(xì)化需要思考工作、研究工作，研究要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題。省里每?jī)赡陞R編一本“福建省大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作優(yōu)秀案例”，每篇工作案例擬由鮮明的案例主題、清晰的案例背景、典型生動(dòng)的案例事件、深入淺出富有啟發(fā)性的案例分析和啟示、值得研究的案例問(wèn)題等方面構(gòu)成。今年擬于年底前匯編一本“福建省大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作優(yōu)秀案例”。屆時(shí)省委教育工委、省教育廳將向各高校征集優(yōu)秀工作案例，各高校要結(jié)合實(shí)際，支持和鼓勵(lì)輔導(dǎo)員撰寫工作案例，總結(jié)提升工作經(jīng)驗(yàn)。

三、相關(guān)要求

堅(jiān)持和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化，是今年省委教育工委、省教育廳強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。省委教育工委、省教育廳將開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作成效，納入輔導(dǎo)員申報(bào)省高校優(yōu)秀思政工作者和優(yōu)秀(十佳)輔導(dǎo)員的重要條件之一。各地各高校要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化的重要性，圍繞今年提升大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化水平的重點(diǎn)工作，切實(shí)把大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化作為強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，精心組織、周密部署，認(rèn)真制訂本地、本校提高大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化水平實(shí)施方案，采取措施，扎實(shí)推進(jìn)。要積極引導(dǎo)廣大輔導(dǎo)員牢固樹立服務(wù)意識(shí)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想、解學(xué)生之所難，多花時(shí)間和精力，帶著感情和愛(ài)心，切實(shí)把思想教育工作做精、做細(xì)、做實(shí)，不斷提升大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化水平，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省大學(xué)生思想政治教育做出積極貢獻(xiàn)。

中共福建省委教育工作委員會(huì)福建省教育廳

201*年4月30日

主題詞:教育大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化通知

中共福建省委教育工委辦公室201*年4月30日印發(fā)

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