閱讀,閱人生 本文簡(jiǎn)介:
書(shū)是良藥,劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚;”書(shū)是益友,臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本書(shū),像交了一位益友;”書(shū)是窗戶,高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶。”質(zhì),即為素質(zhì)。閱讀可以提升素質(zhì),亦是提升修養(yǎng)。修養(yǎng),指道家的修煉養(yǎng)性。唐呂巖的《憶江南》中詞:“學(xué)道客,修養(yǎng)莫遲遲,光景斯須如夢(mèng)里!备徊於爻
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書(shū)是良藥,劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚;”書(shū)是益友,臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本書(shū),像交了一位益友;”書(shū)是窗戶,高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶!
質(zhì),即為素質(zhì)。閱讀可以提升素質(zhì),亦是提升修養(yǎng)。修養(yǎng),指道家的修煉養(yǎng)性。唐呂巖的《憶江南》中詞:“學(xué)道客,修養(yǎng)莫遲遲,光景斯須如夢(mèng)里!备徊於爻绲摹堆嗑q時(shí)記·白云觀》:“雖非神仙,而年過(guò)百齡者時(shí)所恒有,亦修養(yǎng)之明徵也!边M(jìn)一步來(lái)說(shuō),修養(yǎng)為要求培養(yǎng)完善的人格,使言行合乎規(guī)矩。程頤的《近思錄·為學(xué)》中有“修養(yǎng)之所以引年…皆工夫到這里,則有此應(yīng)。”劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》說(shuō)到“我們的修養(yǎng)不能脫離革命的實(shí)踐,不能脫離廣大勞動(dòng)群眾的、特別是無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的實(shí)際革命運(yùn)動(dòng)!备顷U述了如何才是一個(gè)黨員的修養(yǎng)。
愛(ài),即為愛(ài)情。閱讀讓你體驗(yàn)多多滋多味的愛(ài)情。《荊棘鳥(niǎo)》帶你看到一個(gè)美麗又倔強(qiáng)的年輕女孩和一位牧師之間發(fā)生的令你時(shí)而大笑,時(shí)而哭泣的禁忌之愛(ài)的傳奇故事!墩嬲男磐健窌(huì)讓你知道,在愛(ài)情面前,所有的差距都阻撓不了愛(ài)的火花。無(wú)論是一瞥《荊棘鳥(niǎo)》中澳大利亞內(nèi)陸上演的無(wú)窮無(wú)盡的家庭戲劇,還是目睹《真正的信徒》中甜蜜溫馨的催淚愛(ài)情。它們已經(jīng)不僅僅是關(guān)于愛(ài)情的故事;他們更是關(guān)于人生的故事。書(shū)要比電影能大大滿足你,書(shū)把你帶入頭腦中的人物,而那里他們希望和夢(mèng)想會(huì)真真切切地激發(fā)你自己的想象。
坎,即為坎坷。也是苦難。習(xí)大大曾推薦過(guò)一本書(shū)——《苦難輝煌》。在我看來(lái),這不僅僅是一本書(shū),更是一段不能忘記的歷史。在書(shū)與真實(shí)中,我們經(jīng)歷了太多的苦難,我們總是被凌辱,被欺負(fù)。在帝國(guó)主義的鐵蹄下飽受凌辱,在封建主義的夾縫中求生存。在書(shū)與現(xiàn)實(shí)中,中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生,他給中國(guó)人民點(diǎn)燃了希望的火炬,挺直了中國(guó)人民的脊梁!民族的覺(jué)醒,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍四渡赤水,巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋爬雪山過(guò)草地,度過(guò)一道道坎。從苦難中走出,走向輝煌。
勝,即為勝利,也是成功。閱讀使我知道什么是成功,怎么成功!都偃缃o我三天光明》告訴我:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起!都偃缃o我三天光明》給我最大的啟示就是:正確地對(duì)待困難,遇到困難時(shí),不要害怕退縮,克服困難的過(guò)程也是自己進(jìn)步的過(guò)程。盡力去完成并且做好每一件事。而且樂(lè)觀向上的心態(tài)也是必不可少的。海倫在巨大的打擊面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。
質(zhì)、愛(ài)、坎、勝,猶如人生。閱讀,閱人生。
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