四川科力職業(yè)學(xué)校陽(yáng)光工程工作工作總結(jié)

四川科力職業(yè)學(xué)校陽(yáng)光工程201*年度工作總結(jié)

陽(yáng)光工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、社會(huì)工程和民心工程，它以提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入、推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐為目的。對(duì)構(gòu)筑社會(huì)和諧和穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。經(jīng)區(qū)陽(yáng)光工程領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定我校為陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地之一，承擔(dān)溫江區(qū)201*年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。作為學(xué)校能夠承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)，我校感到十分榮幸。

我校地處成都市北郊，毗鄰成都市植物園、于生機(jī)盎然的天回銀杏園、北湖公園相連。校園環(huán)境幽雅，林木蔥郁，四季花草飄香，空氣清新宜人，享有“現(xiàn)代園林式校園”的美稱！四川科力職業(yè)學(xué)校1999年經(jīng)四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳審批成立，法人代表李曉東，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。辦學(xué)以來(lái)，我校推出“學(xué)歷教育+就業(yè)培訓(xùn)”的辦學(xué)形式，始終堅(jiān)持“提高教學(xué)質(zhì)量求生存，廣開就業(yè)門路求發(fā)展”的辦學(xué)方針，不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科研創(chuàng)新，已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名新型實(shí)用人才，獲得了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。

按照《201*年成都溫江區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、陽(yáng)光工程實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的計(jì)劃，我校被確定為陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地，并承擔(dān)了花卉園藝工的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。在陽(yáng)光工程的實(shí)施過(guò)程中，我們堅(jiān)持“政府推動(dòng)，培訓(xùn)基地辦、農(nóng)業(yè)部門管、農(nóng)民受益”的原則，認(rèn)真按照農(nóng)業(yè)部等六部委制定的《農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目管理辦法》的要求，切實(shí)抓好陽(yáng)光工程的組織實(shí)施工作，通過(guò)精心組織、周密部署、嚴(yán)格管理、并強(qiáng)化一系列有效的措施，積極認(rèn)真地開展工作，使陽(yáng)光工程項(xiàng)目得到了順利的實(shí)施，并帶動(dòng)了全區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的全面開展。《方案》計(jì)劃培訓(xùn)100人，通過(guò)努力，我校實(shí)際培訓(xùn)100人，100%完成了計(jì)劃，下面我把本年度開展“陽(yáng)光培訓(xùn)”工程情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：一、廣泛宣傳、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

陽(yáng)光工程是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工程，為開展好陽(yáng)光工程，我校成立了相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，以確保陽(yáng)光工程不偏離政策的軌道，并達(dá)到實(shí)際培訓(xùn)效果。此外，通過(guò)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、公開欄、宣傳單、鼓動(dòng)學(xué)員宣傳等多種途徑加大宣傳力度，使更多的農(nóng)村農(nóng)民了解陽(yáng)光工程，享受到陽(yáng)光工程給她們帶來(lái)的實(shí)惠。二、規(guī)范管理，嚴(yán)格把關(guān)

規(guī)范管理有兩層含義：一是從培訓(xùn)內(nèi)容到培訓(xùn)形式上，嚴(yán)格按照規(guī)范要求運(yùn)作，不偷工減料；二是在培訓(xùn)教學(xué)及管理方面，按照上級(jí)主管部門的規(guī)定和學(xué)校的各種規(guī)章制度進(jìn)行有效管理。

如在培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們以花卉園藝為主，并按要求加入了培育防護(hù)培訓(xùn)，實(shí)際操作培訓(xùn)等；在培訓(xùn)形式上，我們突出理論和實(shí)際操作相結(jié)合，一般教學(xué)和個(gè)案教學(xué)相結(jié)合，常規(guī)訓(xùn)練和技能培訓(xùn)相結(jié)合等培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。教學(xué)方面，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)部頒發(fā)的教學(xué)大綱組織教學(xué)，確保學(xué)生真真正正的利用好培訓(xùn)時(shí)間；在管理方面，我們倡導(dǎo)實(shí)施“滿意工程”，開展視學(xué)生學(xué)員為親人活動(dòng)，嚴(yán)禁吃、拿、卡、要等損害學(xué)生、學(xué)員利益的情況發(fā)生。這方面學(xué)校有嚴(yán)格規(guī)定：如有違犯規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，給予辭退和下崗處理。在實(shí)施陽(yáng)光工程過(guò)程中，我們嚴(yán)格把關(guān)，即：把好學(xué)員身份核實(shí)關(guān)，防止非農(nóng)人員享受陽(yáng)光工程補(bǔ)帖。嚴(yán)格培訓(xùn)券發(fā)放制度，在“第一節(jié)課”上將培訓(xùn)券直接發(fā)給參訓(xùn)農(nóng)民。由參訓(xùn)農(nóng)民在培訓(xùn)券上填寫自己的身份證號(hào)和聯(lián)系電話，并簽字，簽章（手�。┑龋�使政府的補(bǔ)貼真正惠及到農(nóng)民。

三、突出技能操作，確保培訓(xùn)質(zhì)量

實(shí)施陽(yáng)光工程的根本目的是要讓農(nóng)民學(xué)得一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力從農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)移，最終目的是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，所以做為定點(diǎn)培訓(xùn)基地，我們必須保證農(nóng)民能夠?qū)W會(huì)和掌握就業(yè)和謀生的本領(lǐng)。為此，我們?cè)谕怀黾寄懿僮鳎�確保培訓(xùn)質(zhì)量方面做了一些有益的工作。1、發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，滿足學(xué)員需求

培訓(xùn)基地的特色優(yōu)勢(shì)就是花卉園藝培訓(xùn)教學(xué)，我們有一流的封閉式、現(xiàn)代化、規(guī)范化教學(xué)基地，有多個(gè)教學(xué)實(shí)際操作場(chǎng)地。此外，花卉園藝技能既可以做為一種生活技能，同時(shí)又可以做為謀生致富的手段。所以，我們充分利用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，滿足學(xué)生學(xué)員的求學(xué)需要，為他們?nèi)蘸髲氖侣殬I(yè)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、因材施教，加強(qiáng)個(gè)案教學(xué)

花卉園藝工培訓(xùn)是一門技能，同時(shí)也是一門藝術(shù)，不同的培訓(xùn)對(duì)象，因職位、所處環(huán)境、個(gè)人閱覽、文化程度等，表現(xiàn)出不同的特質(zhì)，為提高培訓(xùn)效果，我們采取了因材施教的方法，特別是對(duì)文化程度低，接受能力差的學(xué)員，實(shí)施個(gè)案教學(xué)。為提高培訓(xùn)效果，提升操作水平產(chǎn)生了明顯的效果。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的綜合教學(xué)素質(zhì)，我們經(jīng)常組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新型的花卉園藝?yán)碚撝�識(shí)和操作技能，不斷提高我校師資的教學(xué)水平，為確保培訓(xùn)質(zhì)量，提供了人才保證。

四、培訓(xùn)成果，特例展示

在新一年的陽(yáng)光工程培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出了一大批的創(chuàng)業(yè)型人才，其中屬程華明同志特為突出。程華明男漢族1964年4月出生于四川成都溫江

于1984年10月入黨，獲溫江黨校大專學(xué)歷1983-1987年在北京軍區(qū)總后勤部服兵役201*年到至今擔(dān)任溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)杜鵑花合作社會(huì)長(zhǎng)程華明同志在認(rèn)真參加陽(yáng)光工程的培訓(xùn)后，把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)都運(yùn)用到了自己的創(chuàng)業(yè)之路中。如今他擁有4個(gè)花卉培育基地，所培育的杜鵑花品種暢銷各大省市，由以前2畝的種植面積發(fā)展到了現(xiàn)在的45余畝，現(xiàn)在年投入125余萬(wàn)元,年產(chǎn)值300萬(wàn)余元，解決當(dāng)?shù)厥Ｓ鄤趧?dòng)力，并用所學(xué)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)帶動(dòng)了新增種植戶30戶。如今，以榮升為溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)杜鵑花合作社會(huì)長(zhǎng)的他，仍積極的參加培訓(xùn)�？傊�：在開展陽(yáng)光工程培訓(xùn)中，我們做了一些有益的工作，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，與發(fā)展的形勢(shì)相比，仍有距離，我們將認(rèn)真總結(jié)實(shí)施陽(yáng)光工程培訓(xùn)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和不足，同時(shí)希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，以提升我們的培訓(xùn)教學(xué)和管理水平，更好地開展陽(yáng)光工程培訓(xùn)，服務(wù)農(nóng)民，造福社會(huì)。五、幾點(diǎn)建議：

一是希望政府介入宣傳活動(dòng)。我們的宣傳力度有限，力量單薄，政府的宣傳效果不僅有力，且有廣度和深度，所以，我們希望政府部門，通過(guò)有效的宣傳途徑，加大政策宣傳，使更多的人了解陽(yáng)光工程，了解培訓(xùn)基地的特色和功能。

四川科力職業(yè)學(xué)校201*-12-

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衡陽(yáng)奔騰職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陽(yáng)光工程培訓(xùn)總結(jié)

201*年，我校的培訓(xùn)工作，在縣陽(yáng)光工程辦公室的關(guān)心指導(dǎo)下，我校精心組織、科學(xué)培訓(xùn)、規(guī)范管理，做了大量切實(shí)有效的工作，圓滿完成了陽(yáng)光工程的培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果�，F(xiàn)將全年工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、基本情況

201*年我校農(nóng)民培訓(xùn)工作在省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞陽(yáng)光工程培訓(xùn)的總體目標(biāo)要求，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特色，如期開展農(nóng)民培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)采取各種措施，我校選擇確定一批培訓(xùn)對(duì)象，制訂詳細(xì)的培訓(xùn)方案，組織優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，選取實(shí)用培訓(xùn)教材，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段開展培訓(xùn)，同時(shí)精心組織實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，關(guān)心學(xué)員培訓(xùn)期間的生活，培訓(xùn)效果受到學(xué)員一致好評(píng)。順利完成600人培訓(xùn)任務(wù)，其中村級(jí)動(dòng)物防疫員75人，畜禽繁殖員128人，畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員111人，水生動(dòng)物病害防治員50人，農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術(shù)人員100人，蔬菜園藝工100人，獸藥經(jīng)銷員36人。

二、培訓(xùn)工作措施及主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作體系，全面落實(shí)培訓(xùn)資源

一是成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由伍校長(zhǎng)任培訓(xùn)工作組組長(zhǎng)、歐姣麗黃付軍任副組長(zhǎng)，劉靜任辦公室主任，段婷、劉新龍、劉鴻鈞任組員，明確責(zé)任目標(biāo)，多次召開會(huì)議，制定培訓(xùn)工作方案，分解落實(shí)每位成員的工作任務(wù)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的教學(xué)任務(wù)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，從組織上和制度上保障

培訓(xùn)工作健康有序的開展。二是建立健全了服務(wù)體系。組建了培訓(xùn)咨詢團(tuán)，他們是畜牧水產(chǎn)局劉鴻鈞、湯為民、李培華、呂曄、賀東輝，縣農(nóng)業(yè)局劉康星、廖代華，縣多經(jīng)辦王良成，市商業(yè)技校廖興佳等，為培訓(xùn)者提供咨詢服務(wù)；三是落實(shí)了培訓(xùn)師資隊(duì)伍，滿足培訓(xùn)教學(xué)需求；四是落實(shí)了培訓(xùn)場(chǎng)地。添置了專業(yè)設(shè)備（移動(dòng)多媒體）一套，為培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。五是建立班級(jí)及學(xué)員培訓(xùn)檔案。免費(fèi)提供培訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、培訓(xùn)教材和學(xué)員的住宿等。

（二）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)學(xué)員培訓(xùn)熱情。通過(guò)報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，進(jìn)行廣泛宣傳；發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)等，介紹陽(yáng)光工程培訓(xùn)意義、內(nèi)容、國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，盡可能做到讓各項(xiàng)扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)熱情。通過(guò)全方位、多渠道的宣傳，廣大農(nóng)民群眾充分了解黨和政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的關(guān)心、支持，有效推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

（三）創(chuàng)新思路，保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高創(chuàng)業(yè)成功率

1、思想認(rèn)識(shí)到位。一是認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)要滿足農(nóng)民的新要求。和過(guò)去相比，農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式有了很大變化，從事高效農(nóng)業(yè)的農(nóng)民，每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，是可能的。同時(shí)農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)要與職業(yè)教育相銜接，提高培訓(xùn)的檔次；二是認(rèn)識(shí)到技術(shù)培訓(xùn)要講實(shí)用。過(guò)去我們的技術(shù)培訓(xùn)著眼于實(shí)用技術(shù)，現(xiàn)在，農(nóng)民有了發(fā)展的要求，我們應(yīng)該在培訓(xùn)中增加一些內(nèi)容，不但要培養(yǎng)生產(chǎn)者，還要培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷者。

2、力抓培訓(xùn)質(zhì)量。一是上好第一堂課。在這次培訓(xùn)中，縣陽(yáng)光辦羅股長(zhǎng)親自上了陽(yáng)光工程第一堂課：《政策法規(guī)》；縣農(nóng)業(yè)局、畜牧局領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員介紹我縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)布局；地方企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功人

員講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)開展領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、科技人員講技術(shù)、專業(yè)農(nóng)協(xié)講標(biāo)準(zhǔn)、致富能手講經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)，農(nóng)民想了解什么就講什么，面對(duì)面、手把手地傳授交流，使基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，突出實(shí)用技術(shù)。二是專家親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)�？h臺(tái)源鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員戴桂林充分發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，在大力發(fā)展養(yǎng)殖基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩，改進(jìn)和加強(qiáng)養(yǎng)豬場(chǎng)的管理，培訓(xùn)老師通過(guò)深入豬場(chǎng)手把手地教她配制各種豬飼料，幫助她開展口蹄疫、豬瘟、藍(lán)耳病等疫病免疫。201*年，養(yǎng)豬場(chǎng)生豬生病發(fā)病率僅為8%，較培訓(xùn)前下降了18%；生豬死亡率僅為1%，較培訓(xùn)前下降了9%；出欄生豬480多頭，出欄率95%，較培訓(xùn)前提高了30%。201*年養(yǎng)殖生豬純收入預(yù)計(jì)18萬(wàn)元，同時(shí)積極探索發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖，現(xiàn)在她計(jì)劃籌建一個(gè)投資15萬(wàn)元，養(yǎng)母豬400頭，設(shè)備設(shè)施齊全、環(huán)境治理達(dá)標(biāo)的現(xiàn)代化生態(tài)養(yǎng)豬場(chǎng)。三是發(fā)揮基地作用。我校結(jié)合水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)際，在集中培訓(xùn)、理論授課的基礎(chǔ)上，把培訓(xùn)班辦到農(nóng)村一線，在欄垅鄉(xiāng)水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。

3、培育特色農(nóng)業(yè)。近年來(lái)，欄垅鄉(xiāng)越來(lái)越多的農(nóng)民依托“一鄉(xiāng)一特色”，把種養(yǎng)業(yè)作為欄垅鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的突破口，進(jìn)一步搞好產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，農(nóng)民紛紛走上致富道路；縣農(nóng)業(yè)局與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、村委一起，制定了確實(shí)可行的扶持計(jì)劃，凸顯特色，采取“一戶帶多戶、多戶帶全村、村村連成片”的方式，使種養(yǎng)殖規(guī)模不斷壯大，同時(shí)，其他村也大力發(fā)展葡萄、桔子種植，實(shí)現(xiàn)規(guī)�；�發(fā)展，走“基地加農(nóng)戶”、“企業(yè)加農(nóng)戶”等多層次、多環(huán)節(jié)的模式，使大多農(nóng)民創(chuàng)業(yè)過(guò)程中少走彎路，早投資、早見效，見高效，促進(jìn)了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，推動(dòng)了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴(kuò)大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

4、優(yōu)化培訓(xùn)考核。為進(jìn)一步提升培訓(xùn)水平，為能讓學(xué)員有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，學(xué)校與畜牧水產(chǎn)局一起組織了幾十名學(xué)員到保安養(yǎng)殖基地參觀學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考核，為今后生產(chǎn)發(fā)展提供良好基礎(chǔ)。

5、注重培訓(xùn)效應(yīng)。培訓(xùn)學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)后感觸頗深，非常希望得到更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，有些學(xué)員向我們談了他培訓(xùn)的感受：第一，我們?cè)谏�產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，找到了可以求教的人。我們?cè)趨⒓优嘤?xùn)中把問(wèn)題反映給老師，讓他們帶著問(wèn)題來(lái)教農(nóng)民，有針對(duì)性地幫助農(nóng)民，實(shí)打?qū)嵶尶萍荚谖覀兊纳�產(chǎn)中發(fā)揮重要作用。第二，培訓(xùn)的專家和老師們能把行業(yè)動(dòng)態(tài)告訴我們，能讓我們了解到行業(yè)發(fā)展信息和最新的科技進(jìn)展。第三，能夠幫助我們分析市場(chǎng)。我們農(nóng)民既是生產(chǎn)者又是市場(chǎng)營(yíng)銷者，本身素質(zhì)又不高，所以很需要提高市場(chǎng)分析能力。培訓(xùn)過(guò)程中，老師、專家?guī)椭�我們分析市�?chǎng)，提高分析能力，增強(qiáng)了我們致富的本領(lǐng)。

(四)規(guī)范日常管理，正確處理學(xué)員矛盾，提升農(nóng)民培訓(xùn)效果

1、成立班委會(huì)。建立班級(jí)管理制度，嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)各位學(xué)員在我校的培訓(xùn)情況及時(shí)反饋到市、縣陽(yáng)光辦，對(duì)培訓(xùn)期間表現(xiàn)好的個(gè)人，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，增強(qiáng)了培訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的約束力。

2、處理好生產(chǎn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的矛盾。實(shí)行“產(chǎn)前產(chǎn)后”培訓(xùn)，在生產(chǎn)前開展培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握更多的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中更好地得到應(yīng)用和檢驗(yàn)；在生產(chǎn)后開展培訓(xùn)，讓農(nóng)民帶著問(wèn)題參加培訓(xùn)，參與討論，在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題能夠得到解決，從而不斷提高發(fā)展生產(chǎn)的能力和水平。

3、認(rèn)真搞好培訓(xùn)資料的收集整理，建立好培訓(xùn)臺(tái)帳。嚴(yán)格資金管理制度，確保�？顚Ｓ�，充分發(fā)揮項(xiàng)目資金的最大效用。

(五)建立聯(lián)系制度，做好跟蹤服務(wù)，提高“售后服務(wù)”水平

1、技術(shù)專家熱線服務(wù)充分發(fā)揮我校專業(yè)老師、專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，公布聯(lián)系方式，學(xué)員可通過(guò)電話咨詢，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)服務(wù)學(xué)員生產(chǎn)中遇到緊急或難以描述的問(wèn)題，可帶樣本來(lái)校咨詢或請(qǐng)專家到現(xiàn)場(chǎng)研究問(wèn)題并幫助提出解決措施。

3．建立培訓(xùn)學(xué)員訪問(wèn)卡和跟蹤服務(wù)卡。安排培訓(xùn)老師、專家到學(xué)員家中進(jìn)行調(diào)查，做好跟蹤服務(wù)工作。

4．建立了跟蹤服務(wù)指導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)制度。即一名教師跟蹤服務(wù)幾名學(xué)員，掌握學(xué)員的創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)收集問(wèn)題并反饋給專家進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，如創(chuàng)業(yè)過(guò)程中碰到的困難、發(fā)酵床的養(yǎng)豬技術(shù)，無(wú)公害蔬菜種植技術(shù)等。一方面加強(qiáng)了參訓(xùn)學(xué)員與學(xué)校的聯(lián)系，有利于及時(shí)準(zhǔn)確的收集學(xué)員的創(chuàng)業(yè)信息，為創(chuàng)業(yè)典型提供有效的服務(wù)，另一方面也為學(xué)校深入農(nóng)村搭建平臺(tái)、為農(nóng)村建設(shè)后備人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。三、存在的問(wèn)題與政策建議

在今年的農(nóng)民陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作中，通過(guò)對(duì)學(xué)員的走訪調(diào)查，我們現(xiàn)階段的農(nóng)民培訓(xùn)還不盡如人意，存在以下不足：

1．農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作后續(xù)政策跟進(jìn)不及時(shí)，影響了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的積極性和實(shí)效性。

2．在確定培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)與創(chuàng)業(yè)技巧緊密結(jié)合。3、建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期組織培訓(xùn)教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的培訓(xùn)水平。4、建議上級(jí)主管部門編制統(tǒng)一教材，以便老師以此為藍(lán)本，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際全面系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。

四、今后的工作設(shè)想與安排

1、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推介成功典型，搞好宣傳報(bào)道和信息上報(bào)工作，形成濃厚的陽(yáng)光工程培訓(xùn)氛圍。

2、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一是培訓(xùn)的著眼點(diǎn)實(shí)現(xiàn)從個(gè)體培訓(xùn)到群體培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變。從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行對(duì)農(nóng)民群體的培訓(xùn)。一是實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主；二是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是培訓(xùn)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)大戶、農(nóng)民專業(yè)組織領(lǐng)辦人，幫助他們拓寬視野、提高能力；三是新型農(nóng)民培訓(xùn)，就是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們盡快掌握就業(yè)本領(lǐng)，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，并能小創(chuàng)業(yè)；第二個(gè)轉(zhuǎn)變是培訓(xùn)主體實(shí)現(xiàn)了從單一到綜合的轉(zhuǎn)變。努力整合各種農(nóng)業(yè)教育資源，把單一的農(nóng)業(yè)部門進(jìn)行的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)科技部門、職業(yè)學(xué)校、農(nóng)村專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶等社會(huì)力量參加的培訓(xùn)體系。組織一個(gè)農(nóng)民講師團(tuán)，讓他們常年活躍在農(nóng)村。這個(gè)講師團(tuán)有農(nóng)業(yè)科技人員，還有農(nóng)村這幾年發(fā)展起來(lái)的種養(yǎng)大戶，讓身邊人來(lái)講身邊事，農(nóng)民更容易接受。

3、是增加培訓(xùn)崗位，適應(yīng)市場(chǎng)需求。

4、是搞好跟蹤服務(wù)，確保“招得進(jìn)、學(xué)得好、能就業(yè)、收入高”。總之，隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的不斷推進(jìn)，中國(guó)迫切需要培養(yǎng)大批有較高生產(chǎn)技能、較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、一定管理能力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者。開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，培育現(xiàn)代專業(yè)農(nóng)民，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力和農(nóng)民增收的關(guān)鍵所在。

衡陽(yáng)奔騰職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二○一一年十一月十五日

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