班導工作心得

班導工作心得

雍曉陽

在任何一個學校，班導工作都是繁瑣的，說你像一個保姆其實也不過分的。特別是你想當一個優(yōu)秀的班導，是需要付出很多的。盡管擔任班導給我?guī)�來了工作的忙碌與艱辛,可是與這些孩子的接觸中我也得到了快樂與欣慰。

一年的工作中，作為班主任的我一直感受著愛的付出與愛的收獲。今天，我很高興也很榮幸講一些自己在工作中遇到的實例，并想通過這些真實的故事跟大家一起交流與探討。記得我剛畢業(yè)做班主任的時候因為經(jīng)驗不足所以很容易在課堂上發(fā)點脾氣批評學生，但是我發(fā)現(xiàn)這種批評學生的方法，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任或老師的威嚴，而心里其實是不服氣的。后來在自己不斷的反思和探索中，摸索出一條行之有效的招數(shù)我們看電視時經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，一些老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？那是因為為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但你卻很有可能通過這個小小的閃光點而去挖掘埋藏在他心里面的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。

本學期我任07秋機電大專三班班導。在班級管理上，紀律方面我積極主張“先專政后民主”。一個班級必須要有鐵的紀律，必須一切行動聽指揮，必須步調(diào)一致才能夠取得成功。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則。當然在我們處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理是不滿意的，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作。記得曾經(jīng)班上有名學生，有一次被班干部記名之后有了很強烈的反應，因為該生要參加文娛訓練，因此在沒有請假的情況下而沒有去搞衛(wèi)生值日，被班干部登記了名字，他覺得太不近人情了，于是在班上大罵班干部。我把他缺勤違紀的事情做了處理，處理后的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經(jīng)過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向勞動委員承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結(jié)果他不僅把班級交給他的任務做得很好，而且做起事來也很有條理、很有紀律性。剛開始做班主任的時候，每天總忙得不亦樂乎，但效果似乎不太理想，這樣做班主任的效率是不是太低了，難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁？后來發(fā)現(xiàn)其問題的關鍵就在于沒有很好地培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍，所謂“磨刀不誤砍柴功”，于是我對班干部進行集體培訓，培養(yǎng)其管理能力，提高其自制力，樹立其正確的思想。班主任、班干部及學生之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得自己曾經(jīng)以帶高帽子的方法來培養(yǎng)班干部時，用起來卻覺得不怎么得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部于表揚。這樣雖然可以激勵班干部的斗志，但無意中也會引起一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用。后來才慢慢醒悟到應由公開場合轉(zhuǎn)變?yōu)榈叵鹿ぷ�，這樣既激勵了班干部又避免了他們和同學之間的一些矛盾。

我覺得班主任在教育、教學、生活和各項活動中，應該根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當?shù)呐�評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想的這樣一種風氣。同時我也覺得班主任要在尊重學生的基礎上要理解學生。如何才能做到理解學生呢？行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種"居高臨下"的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生的需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當學生時的想法來簡單地代替當今師生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了班主任進一步了解學生獲得學生信任的道路。班主任只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向老師吐露心底秘密，教師才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時更希望有人去理解他，這時班主任若能及時地表示出關切、理解，伸出熱情之手，在力所能及的范圍內(nèi)幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應，使學生對老師的感激，進而轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁�，那么師生間的情感會更加貼近。

學生畢竟還是孩子，不管你用怎么樣科學、藝術的方法去管理，最終都需要以嚴與愛的名義，都離不開對他們嚴格的要求與對他們的寬容和愛心。當他們有一天惹你生氣的時候，希望我們想一想這句話“假如我是孩子，假如是我的孩子”。

天道酬勤，這才是班主任工作的真諦所在！

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班導生工作總結(jié)

所帶班級：xxx班班級導生：xxx

班導生工作總結(jié)（xxx－xxx年上半學期）

從大一開始，就一直非常向往班導生這個職位。因為在我心中，班導生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鉤；他也不是輔導員，有時會讓我們產(chǎn)生害怕的感覺。他可以為大一的學生們打開大學的第一扇窗戶，為大一的孩子們指引一條前進的方向；并且，班導生一定是一個出色的人，或者工作能力強，或者學習成績優(yōu)異，或者品學兼優(yōu)。所以，當我得知自己被選為xxx界的班導生時，就下決心一定為學弟學妹們作一個好榜樣。在整個工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

以下是我對上半學期班導生工作的總結(jié)：一．準備階段

這是非常重要的一個階段，俗話說：“好的開始是成功的一半”。所以我決定一定要給學弟學妹們一種與眾不同的感覺。我從著裝入手，我覺得我穿的不能太隨意，因為那會給同學們造成“輕浮”的感覺，覺得自己不受重視；但是又不能穿的太正正式，弄得好像面試一樣，會讓同學們覺得很緊張，就把我們的關系拉遠了。然后，我又準備了一下我第一次開班會要說的內(nèi)容，包括安全問題，請假問題，晚檢制度，我系對宿舍的衛(wèi)生要求，學院的獎學金制度，助學貸款，以及即將要開展的軍訓，運動員的選拔等等。前期準備結(jié)束以后，我就等著迎接我的學弟學妹們了。

二．初始階段

這是任務最艱巨，最復雜的階段。因為大一的學生們初來乍到，什么都不懂，最需要我的幫助。在這段時間，我的工作內(nèi)容如下：1.見面會。見面會上我簡單地作了自我介紹，和歡迎詞；還強調(diào)了安全問題以及學校的紀律問題（包括請假制度，考試制度，晚檢制度，寢室衛(wèi)生規(guī)定）學院的獎學金等等。因為我沒有把半會開得那么死板，適當逗同學們開心。同學們也十分地配合我，都很開心地對我笑，整個班會顯得很融洽。

2.選拔寢室長。我規(guī)定每個寢室內(nèi)部進行推選，推選結(jié)果出來以后由寢室長給我發(fā)短信。三個男生中也選一個小“寢室長”，這樣方便我聯(lián)系男生。

3.匯總班級同學的聯(lián)系方式，以及貧特困情況，并上交給XXX老師。學生們的行蹤要隨時掌握在輔導員老師的手中，這點十分重要。提醒同學們可以申辦助學貸款，是另一件大事。有的同學因為家庭條件的關系可都能會負擔不起學費，我們作為班導生有義務幫助他們渡過難關。

4.帶領新生參觀校園。參觀過程中，同學們顯得很活潑。唧唧喳喳地問個不停，這讓我依稀想起我大一的時候。也是學界帶著我們這些懵懂的瘋丫頭，不過當時的我們好像比他們安靜一些，只是靜靜的聽學姐講。

5.選拔臨時負責人。我們班級采取自我推薦的方式，有意愿想上臺講的上去說一段小的自我介紹，然后班級同學投票，票數(shù)最多的

選為臨時負責人。

6.講解學生須知；帶領班級同學參加“新生入學會”；帶領班級同學采集電子檔案圖像；帶領班級同學參加“我的大學講座”；7.軍訓動員會；運動會動員會。在這兩個會中，我都鼓勵同學們積極參加。因為軍訓的學分是不可以被頂替的，所以我提醒同學們?nèi)绻麤]有病歷證明且被學校怒徐，必須參加軍訓。參加我系的運動會均有加分，可以為自己的百分考核加分，就有更多機會得獎學金。

三．期中工作

其中的工作較初期工作簡單許多，因為同學們已經(jīng)開始熟悉校園環(huán)境了。不用我面面據(jù)到底講一些事情。中期工作包括：

1.簡單規(guī)劃大學生涯。針對旅游版的本科生我告訴他們有以下這些證要拿到手：英語專業(yè)八級證書，英語專業(yè)四級證書，大學英語四級證書，大學英語六級證書，導游證，國家計算機二級證書。2.動員大家加入我系學生會。鍛煉自己的能力，開拓自己的眼界。讓自己的大學生活變得更加豐富有趣。

3.檢查上課的遲到現(xiàn)象；教各個寢室疊軍被；抽查寢室衛(wèi)生；抽檢用電器等等。

4.動員大家積極參加“雙節(jié)”活動；以及系內(nèi)得迎新活動。為班級增光，給我系添彩。

5.檢查我們班的晚自習情況。并對做的不到位的地方及時指出，加以糾正。

四．后期工作

1.動員大家積極備考，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。抓緊一切時間復習，把其他的事情都放一放。學習是學生的本職工作，學習學不好，是沒有資格做學生干部的。

2．寢室衛(wèi)生要保持，上課要準時到，不遲到，不早退。學生只有把自己管好，才能管其他的事。俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”要嚴格要求自己。

3.放假回家要注意安全。身體是革命的本錢，如果自身出了意外，沒有辦法去完成任何事情。

4.召開班級內(nèi)部小型座談會。我找了一個普通同學和一個班級干部，了解一下班級內(nèi)部的建設，以及這幾個月以來他們對大學生活的看法。詢問了一下他們的生活情況。鼓勵他們要努力堅持下去。以上是我對本學期工作的總結(jié)。的突出之處，也有不足之處，比如：有時候因為學生會工作的原因沒有及時給大家開會；由于學習部在憑獎學金的過程中事情比較多，以有一段時間沒有去看看同學們的情況。與同學相處的時間也不夠多，對同學了解不夠深入，等等。在今后的工作中，我會發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，繼續(xù)為我們系得新鮮血液服務。做一個學弟學妹眼中的負責的班導生。感謝老師對我的信任，我一定會繼續(xù)努力的！

。

我有自己所XXX班XXX

在這四個月的時間里，

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