蘇教版小學(xué)語文五年級下學(xué)期作文教學(xué)計劃

蘇教版小學(xué)語文五年級下學(xué)期作文教學(xué)計劃

蘇教版小學(xué)語文五年級下學(xué)期作文教學(xué)計劃總體目標(biāo)：

（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。（3）能修改有明顯錯誤的句子。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。

（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。具體內(nèi)容與要求：第一單元：第一周

寫作內(nèi)容：描寫寒假內(nèi)的一個場面

目的要求：選擇寒假內(nèi)自己印象深刻的一個場面，抓住場面特點寫出自己的獨特感受，題目自己定。

導(dǎo)評要點：抓住特點寫出感受第二周

寫作內(nèi)容：植樹后的山嶺

目的要求：認真閱讀《春天染綠我們雙腳》這諞課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。

導(dǎo)評要點：引導(dǎo)想象第三周

寫作內(nèi)容：描寫一種自然現(xiàn)象

目的要求：觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。

導(dǎo)評要點：按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。第二單元：第四周

寫作內(nèi)容：學(xué)寫人物的心理活動

目的要求：你做錯了一件事，老師或家長批評了你，你當(dāng)時的心情可能是懊悔又慚愧，也許還有些不服氣。請把這種心情寫下來。導(dǎo)評要點：寫出真情實感。第五周

寫作內(nèi)容：寫一個你認識的同齡人目的要求：選擇一個自己認識的同齡人，如同學(xué)、親戚和鄰居家的小孩，通過一兩件事，寫出這個人的特點。注意把人物的動作和語言寫得生動活潑一些。導(dǎo)評要點：抓住特點,通過細節(jié)反映文章的中心第三單元：第六周

寫作內(nèi)容：圍繞中心句寫話

目的要求：請仔細觀賞《廣玉蘭》的插圖。當(dāng)你陶醉其中時，一定也會被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。請以“盛開的玉蘭花，引來了一群勤勞的小蜜蜂”為中心句，展開合理的想像，具體描寫這些可愛的小生靈。導(dǎo)評要點：展開想象第七周

寫作內(nèi)容：珍稀動物揚子鱷

目的要求：查閱資料，或請教老師，再參考所提供的讀書卡片，寫一篇題為《珍稀動物揚子鱷》的作文。要把它的外形特點、生活習(xí)性及其價值等寫清楚。導(dǎo)評要點：外形和動作特點寫具體,多向構(gòu)思，融入思想感情。第四單元：第八周

寫作內(nèi)容：每逢佳節(jié)倍思親

目的要求：錢學(xué)森與愛國人士在美國時，一刻也沒有忘懷自己的祖國�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，1949年報中秋之夜，他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。假如你是錢學(xué)森，你會怎樣說？

導(dǎo)評要點：真實、有感情。第九周

寫作內(nèi)容：看圖作文

目的要求：認真觀察多幅圖，根據(jù)畫面結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想象，把這件事寫下來。要圍繞中心寫得前后連貫，有血有肉。導(dǎo)評要點：仔細觀察，合理想象。第五單元：第十一周

寫作內(nèi)容：學(xué)會用事實說話

目的要求：請你圍繞“報紙是我們的良師和益友”這句話，聯(lián)系自己的實際，用具體事例寫一段話，注意把話寫清楚。導(dǎo)評要點：真實、有說服力。第十二周

寫作內(nèi)容：對家鄉(xiāng)的環(huán)保工作提建議

目的要求：調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)保情況，并適當(dāng)記錄，對家鄉(xiāng)的環(huán)保工作提提建議。導(dǎo)評要點：建議可行第十三周

寫作內(nèi)容：我身邊的小能人

目的要求：根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。導(dǎo)評要點：實事求是第六單元：第十四周

寫作內(nèi)容：對話描寫

目的要求：一個好看的電視節(jié)目吸引了全家人，看后大家議論紛紛。寫寫一家人的這場對話。

導(dǎo)評要點：對話要能寫出各人的性格特點。第十五周

寫作內(nèi)容：學(xué)習(xí)修改習(xí)作

目的要求：根據(jù)老師的批語，修改《拔河》這篇習(xí)作，然后謄寫在自己的習(xí)作本上。導(dǎo)評要點：弄懂批語意思。第七單元：第十六周

寫作內(nèi)容：描寫人物動作

目的要求：鄭和第一次出使西洋，在遠航途中歷盡艱難。想象一下，面對呼嘯的狂風(fēng)，咆哮的海水，鄭和是怎樣鎮(zhèn)定自若地指揮的，其他船員又是怎樣做的，想好后把這些內(nèi)容寫下來。

導(dǎo)評要點：發(fā)揮想象第十七周

寫作內(nèi)容：給奶奶送陽光

目的要求：將兒童詩《給奶奶送陽光》改寫成記敘文。改寫時，要牢牢把握原詩的主要意思和人物，還要借助想象，增加必要的情節(jié)和細節(jié)，把內(nèi)容寫具體。導(dǎo)評要點：把握原詩的主要內(nèi)容和人物個性。

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蘇教版小學(xué)語文五年級下學(xué)期作文教學(xué)計劃

第一單元：第一周

寫作內(nèi)容：描寫寒假內(nèi)的一個場面

目的要求：選擇寒假內(nèi)自己印象深刻的一個場面，抓住場面特點寫出自己的獨特感受，題目自己定。導(dǎo)評要點：抓住特點寫出感受第二周寫作內(nèi)容：植樹后的山嶺

目的要求：認真閱讀《春天染綠我們雙腳》這諞課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。導(dǎo)評要點：引導(dǎo)想象第三周寫作內(nèi)容：描寫一種自然現(xiàn)象

目的要求：觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。

導(dǎo)評要點：按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。第二單元：

第四周寫作內(nèi)容：學(xué)寫人物的心理活動

目的要求：你做錯了一件事，老師或家長批評了你，你當(dāng)時的心情可能是懊悔又慚愧，也許還有些不服氣。請把這種心情寫下來。導(dǎo)評要點：寫出真情實感。

第五周寫作內(nèi)容：寫一個你認識的同齡人

目的要求：選擇一個自己認識的同齡人，如同學(xué)、親戚和鄰居家的小孩，通過一兩件事，寫出這個人的特點。注意把人物的動作和語言寫得生動活潑一些。導(dǎo)評要點：抓住特點,通過細節(jié)反映文章的中心第三單元：第六周寫作內(nèi)容：圍繞中心句寫話

目的要求：請仔細觀賞《廣玉蘭》的插圖。當(dāng)你陶醉其中時，一定也會被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。請以“盛開的玉蘭花，引來了一群勤勞的小蜜蜂”為中心句，展開合理的想像，具體描寫這些可愛的小生靈。導(dǎo)評要點：展開想象第七周

寫作內(nèi)容：珍稀動物揚子鱷

目的要求：查閱資料，或請教老師，再參考所提供的讀書卡片，寫一篇題為《珍稀動物揚子鱷》的作文。要把它的外形特點、生活習(xí)性及其價值等寫清楚。

導(dǎo)評要點：外形和動作特點寫具體,多向構(gòu)思，融入思想感情。第四單元：

第八周寫作內(nèi)容：每逢佳節(jié)倍思親目的要求：錢學(xué)森與愛國人士在美國時，一刻也沒有忘懷自己的祖國。“每逢佳節(jié)倍思親”，1949年報中秋之夜，他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。假如你是錢學(xué)森，你會怎樣說？導(dǎo)評要點：真實、有感情。第九周寫作內(nèi)容：看圖作文

目的要求：認真觀察多幅圖，根據(jù)畫面結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想象，把這件事寫下來。要圍繞中心寫得前后連貫，有血有肉。導(dǎo)評要點：仔細觀察，合理想象。第五單元：第十一周

寫作內(nèi)容：學(xué)會用事實說話

目的要求：請你圍繞“報紙是我們的良師和益友”這句話，聯(lián)系自己的實際，用具體事例寫一段話，注意把話寫清楚。導(dǎo)評要點：真實、有說服力。第十二周

寫作內(nèi)容：對家鄉(xiāng)的環(huán)保工作提建議

目的要求：調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)保情況，并適當(dāng)記錄，對家鄉(xiāng)的環(huán)保工作提提建議。導(dǎo)評要點：建議可行第十三周

寫作內(nèi)容：我身邊的小能人

目的要求：根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。

導(dǎo)評要點：實事求是

第六單元：第十四周寫作內(nèi)容：對話描寫

目的要求：一個好看的電視節(jié)目吸引了全家人，看后大家議論紛紛。寫寫一家人的這場對話。導(dǎo)評要點：對話要能寫出各人的性格特點。第十五周寫作內(nèi)容：學(xué)習(xí)修改習(xí)作

目的要求：根據(jù)老師的批語，修改《拔河》這篇習(xí)作，然后謄寫在自己的習(xí)作本上。

導(dǎo)評要點：弄懂批語意思。第七單元：第十六周寫作內(nèi)容：描寫人物動作

目的要求：鄭和第一次出使西洋，在遠航途中歷盡艱難。想象一下，面對呼嘯的狂風(fēng)，咆哮的海水，鄭和是怎樣鎮(zhèn)定自若地指揮的，其他船員又是怎樣做的，想好后把這些內(nèi)容寫下來。導(dǎo)評要點：發(fā)揮想象第十七周寫作內(nèi)容：給奶奶送陽光目的要求：將兒童詩《給奶奶送陽光》改寫成記敘文。改寫時，要牢牢把握原詩的主要意思和人物，還要借助想象，增加必要的情節(jié)和細節(jié)，把內(nèi)容寫具體。

導(dǎo)評要點：把握原詩的主要內(nèi)容和人物個

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