數(shù)學考試心得

就是：語文數(shù)學理綜英語。如何合理安排這期間的復習計劃？相鄰兩個科目之間要不要休息？各個科目的考試流程是否相同？這些都屬于考試流程的范圍。而一個人對考試流程設(shè)計程度的高低在相同水平下，得分區(qū)別會很大。多數(shù)考生考試失利就輸在第1天

下午的數(shù)學考試中。這到底是為什么呢？

因為上午考得是語文科目，而語文的考試思維與接下來的其他科目完全不同，必須在中午的這段時間給扭轉(zhuǎn)過來，才能把下面的科目考好。要知道，數(shù)學科目連同后面的英語、理綜，要求的考試思維特點是客觀和精確，這與語文完全不同。很多同學忽略了這個很關(guān)鍵的原因，所以導致思維扭轉(zhuǎn)不及時，數(shù)學成績往往不盡如人意。這就是之所以數(shù)學最易被考砸的原因

所在。

那該如何避免這種情況發(fā)生呢？那就是要利用好中午的休息時間，并且設(shè)計好數(shù)學考試當中

的答題流程即可。具體如下：1.中午這段時間應(yīng)該分為幾段：

吃午飯用大概30分鐘；然后閉目休息20分鐘；接著要復習數(shù)學，拿一整套做過的數(shù)學題過一遍，包括小題在內(nèi)，時間把握在1小時左右；

最后要放松心情隨便找個人聊聊天。注意：整個過程要盡量1個人完成，避免家長

陪同。

2.具體的答題流程：

●一拿到卷子，要立刻把該填的信息都填完�！衲玫皆嚲砗螅�后3道題不要看，只看你平時

最熟悉的那個知識點的題�！耖_考前3分鐘，把選擇題都看完�！耠S后按順序做，做到前3道大題結(jié)束，然后

停頓大約1分鐘。

●把后3道大題掃一眼，主要是看題形、都有幾個小問題、每道題的分值。接下來把所有題的第一問都拿下，如果這個題就1問，就先放

開。

●大致的答題順序是：解析幾何函數(shù)

數(shù)列

數(shù)列這個題形很特別，如果試卷中數(shù)列沒有放

在后2題，那就先做數(shù)列。

●考試的最后1015分鐘，不要檢查，要盯住

一個題做完。

在這里特別要提醒一下，答數(shù)學題，就1道題而言，只要你動手寫了，就一定要得出一個結(jié)果，否則會得不償失。因為只有有了結(jié)果，老師才會認真看你的解題步驟，會酌情給你分；但是如果連結(jié)果頁沒有，判卷老師會認為你根

本沒有做完，過程也不會看。

數(shù)學考完后，必須馬上要忘記數(shù)學。下一場是

理綜考試，要認真復習理綜。

擴展閱讀：數(shù)學考試總結(jié)

數(shù)學考試總結(jié)

這次數(shù)學期末考試，我考了95分，感到挺滿意，不過還需繼續(xù)努力。最近，我總結(jié)了一些學習方法來學習數(shù)學。首先，應(yīng)科學的進行復習。我們不得不提到德國著名心理學家艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線。他在1885年發(fā)表了他的實驗報告，論述了人類記憶的遺忘規(guī)律。經(jīng)過大量的實驗，他發(fā)現(xiàn)遺忘并不是均衡分布的，而是先多后少、先快后慢。經(jīng)過測試得到一組數(shù)據(jù)：時間間隔記憶量剛剛記憶完畢100%20分鐘后58.2%1小時后44.2%8-9個小時后35.8%1天后33.7%2天后27.8%6天后25.4%一個月后21.1%根據(jù)遺忘曲線，科學家們對復習時間做了很巧妙的設(shè)計，就是七次復習，按照這個時間去復習，會產(chǎn)生很好的記憶效果。第一次復習20分鐘下課前第二次復習1小時課間第三次復習2小時課間操第四次復習1天寫作業(yè)第五次復習1周周末第六次復習1個月月考第七次復習3個月期中（期末）科學研究表明，如果你嚴格按照這個時間去復習的話，可以節(jié)省70%的時間，保持

的記憶量達到90%以上。

學習數(shù)學還需多做練習，每天限制做作業(yè)的時間，如果還有剩余時間，應(yīng)多做課外習題，這點我在今年并沒有做到，下半年要多嚴格要求自己。還要做錯題本，做錯的題目應(yīng)抄在專門的錯題本中，并且要堅持下來，才能有效的學好數(shù)學，定期的查缺補漏，在考試前看看，促使自己做到：“做過一遍不再錯”的使命。還應(yīng)當在題前做好標記，

在“完全弄懂保證以后不會錯”的題前標“”，在“不完全明白以后有可能再錯”的題前標“？”，在“不知道為什么錯一直沒弄懂”的題前打“△”，定期復習并弄懂其做法，還可以進行總結(jié)。

我們每周都會進行一次周練，我們不僅要做錯題本，還要進行反思，盡量把不懂的弄懂，如果還覺得困難，可以和同學、老師進行討論，不能“不懂裝懂”，這十分重要。還有一點十分重要，“課前預習，課后復習”，這是很多老師強調(diào)的，無論什么學科我們都要做到這一點，課前預習有助于我們在課堂上有目的的聽課，我們在預習時要適當做好標記，打上問號啊，都可以。上完課，就要進行適當?shù)撵柟�，比如可以：做做練習，看看書。這不僅可以節(jié)省時間，還可以增加學習效率，這不是一種很好的學習方法嗎？

還有一點，學習數(shù)學應(yīng)當去理解它的做法，不能死記硬背，這是“死讀書”，我們應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去記住它，這才能是高效率。

下半年，我們將學習坐標，這雖然學起來并不難，但是，如果忽略了這一課知識，我們的數(shù)學還是得不到提升，這不是事半功倍，那么，以上的方法都得不到作用，我們應(yīng)用良好的心態(tài)去面對。對待任何學科都是一樣的，只要有用心去學習它，自然而然的會把各個學科學好，學踏實，這就不正是我們所希望，盼望的嗎？

衷心希望我通過反思能夠把數(shù)學學好，以及各個學科，“世上無難事，只怕有心人”我相信只要付出，就會收獲，加油！

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