棗園中學(xué)10-11期末考試評(píng)價(jià)總結(jié)

棗園中學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期期末八年級(jí)

學(xué)生政治行為量化、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和物理、生物實(shí)驗(yàn)操作考核評(píng)價(jià)的總結(jié)

我校根據(jù)撫寧縣教育局教研室關(guān)于《做好201*-201*學(xué)年上學(xué)期期末考試學(xué)生政治行為量化、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核評(píng)價(jià)的通知》精神，站在素質(zhì)教育的高度，為了培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育宗旨，本著多角度全面考察學(xué)生知識(shí)水平和實(shí)踐能力的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生的相關(guān)方面做了考核評(píng)價(jià)，現(xiàn)把八年級(jí)學(xué)生政治行為量化、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和物理、生物實(shí)驗(yàn)操作考核評(píng)價(jià)的工作總結(jié)如下：

基本情況：我校八年級(jí)在校生共90人，兩個(gè)教學(xué)班，其中八一班45人，八二班45人。

1、政治學(xué)科的學(xué)生行為量化包括：學(xué)生平時(shí)在校的表現(xiàn)（我校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定了學(xué)生日常行為量化考核辦法，采用百分制。班主任老師每周一統(tǒng)計(jì)，每月一匯總，期中期末一公布）占50%；政治課上的表現(xiàn)（含學(xué)習(xí)態(tài)度、回答問(wèn)題情況、作業(yè)情況、與同學(xué)間的交往合作情況）占50%，按比例折算后滿分20分。

2、英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)表達(dá)考核包括：學(xué)生在平時(shí)英語(yǔ)課上的表現(xiàn)（含學(xué)習(xí)態(tài)度，課文和單詞的朗讀、背誦，回答問(wèn)題發(fā)言情況等）占80%；課下英語(yǔ)作業(yè)的完成和改正情況占20%，按比例折算后滿分10分。

3、理化生實(shí)驗(yàn)操作考核包括：課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)（含學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察、描述和分析情況，回答問(wèn)題情況等）占20%；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究課的表現(xiàn)（主要記錄考察在探究實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、描述和分析能力，實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范程度，與同學(xué)間的交往合作情況）占80%，按比例折算后滿分10分。

以上學(xué)科的幾方面考核評(píng)價(jià)均按照如下比例標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核定：以班為單位，10分

（政治是20分）者占10%，9分（政治是18分）者占20%，8分（政治是16分）者占20%，7分（政治是14分）者占20%，6分（政治是12分）者占20%，5分（政治是10分）者占10%，并與卷面成績(jī)一起記入總分，予以公布。

棗園中學(xué)201*年1月5日

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棗園中學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞縣教育局201*年教育工作會(huì)議精神，“突出一個(gè)中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），抓住兩條主線（強(qiáng)化學(xué)校管理、建設(shè)好隊(duì)伍），實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)（學(xué)校管理要有新跨越、教學(xué)質(zhì)量要有新突破、教育形象要有新改變）”的工作總體要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力在“精細(xì)管理、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”上下功夫，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大面積提高教學(xué)成績(jī)，苦練基本功，打造牛頭崖鎮(zhèn)的優(yōu)秀教育品牌。

二、基本工作和措施：

以教育教學(xué)工作為中心，要求每一位分管工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組參與、帶動(dòng)教育教學(xué)和教育科研等工作，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)加強(qiáng)年級(jí)組、教研組的日常管理。具體工作分為常規(guī)管理、電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體育和心理健康教育、教研活動(dòng)等幾個(gè)方面。

1、抓好常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）明確工作目標(biāo)，制定可行計(jì)劃。按照慣例，我校要求在開學(xué)的第一周內(nèi)，各處、室都應(yīng)根據(jù)上級(jí)安排制定出各項(xiàng)工作的計(jì)劃。并上交電子稿，自留底稿。學(xué)科教學(xué)還要上交進(jìn)度表，一式兩份。

（2）以提高課堂教學(xué)的有效性為主要目的，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。要體現(xiàn)新課程理念，實(shí)踐新課標(biāo)倡導(dǎo)的“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，讓學(xué)生在和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍中不斷進(jìn)步健康成長(zhǎng)。

（3）教學(xué)方式方面，要大力倡導(dǎo)、推進(jìn)、實(shí)施電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在學(xué)�，F(xiàn)有的條件下，充分地用好現(xiàn)代化教育手段；所有電教課、實(shí)驗(yàn)課做好上課記錄。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

其一，在教案、作業(yè)方面，實(shí)行集中檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)合的檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)在學(xué)期末要對(duì)教師的聽課記錄集中檢查；教案和學(xué)生作業(yè)的布置、批改情況采取聽課隨堂檢查、個(gè)別抽查和期中、期末集中檢查等方法進(jìn)行檢查；不定期對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查，采取調(diào)查學(xué)生和檢查實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)記錄等方式。各類檢查情況將匯總通報(bào)。主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要把在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋給相關(guān)老師，限期整改，并進(jìn)行再次督查。

規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置、批改、反饋程序，提高各科作業(yè)質(zhì)量。根據(jù)課

程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，精選習(xí)題，重視書面、口頭、實(shí)際操作動(dòng)手能力的訓(xùn)練，作業(yè)量要適當(dāng)。作業(yè)的處理要做到：有練必批，有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。教導(dǎo)處要不定期對(duì)各學(xué)科的作業(yè)布置、批改、反饋等情況進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查。

其二，繼續(xù)實(shí)行月考制度，第5周對(duì)七、八年級(jí)進(jìn)行新學(xué)期第一次月考，第8周舉行我校九年級(jí)第一次模擬考試；第10周七八年級(jí)期中考試，九年級(jí)縣一模；第13周九年級(jí)縣三模，第15周七八年級(jí)第二次月考，第16周九年級(jí)中考，第20周七八年級(jí)期末考試。

（5）在輔助措施方面，第2周和第3周進(jìn)行針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的家訪，目的是了解部分學(xué)生家里的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生做好后勤服務(wù)。第11周召開七、八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。另外，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)、紀(jì)念五四青年節(jié)、紀(jì)念黨的生日等大事件，開展多種多樣的征文活動(dòng)、書畫活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2．推進(jìn)電化教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)現(xiàn)代化。

在今天，信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，在學(xué)校教育中，越來(lái)越顯示出它的巨大的優(yōu)越性。信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的普遍應(yīng)用，成了許許多多的城市和比較發(fā)達(dá)的地區(qū)的中小學(xué)教學(xué)方面的一個(gè)顯著特點(diǎn)，也成為衡量一所學(xué)校現(xiàn)代化水平的顯著標(biāo)志。

信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我們要在本學(xué)期以及以后的工作中大力倡導(dǎo)、推進(jìn)、實(shí)施以信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的日常化使用為目標(biāo)的電化教學(xué)。在學(xué)�，F(xiàn)有的條件下，充分地用好現(xiàn)代化教育手段。

為此，第一，我們要對(duì)全校教師繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的日�；�使用為目標(biāo)的電化教學(xué)技能的校本培訓(xùn)，要求每位教師都能熟練掌握信息化教學(xué)技巧，從而更好地用于課堂教學(xué)。第二，通過(guò)聽課評(píng)課等活動(dòng)，大力推進(jìn)、實(shí)施以信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的日常化使用為目標(biāo)的電化教學(xué)，充分地用好學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段。第三，各學(xué)科教研組要努力做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究和實(shí)踐工作，努力促使教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新路子。

3．抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生操作技能。

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要把功夫下在平時(shí)，盡我校現(xiàn)有儀器設(shè)備條件，開足、上好實(shí)驗(yàn)課，用實(shí)驗(yàn)來(lái)激發(fā)和促使學(xué)生保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣，努力提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。所有�?shí)驗(yàn)課都要隨時(shí)做好各種記錄，保存好有關(guān)資料。也為迎接省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估和201*年中考

理化生實(shí)驗(yàn)考試做好準(zhǔn)備。

4．抓好體衛(wèi)教學(xué)，提高學(xué)生的身體健康水平。

深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作，全面落實(shí)體育、衛(wèi)生《工作條例》，提高學(xué)生的身心健康水平。

（1）貫徹體衛(wèi)《條例》，上好體育課，教學(xué)有教案，學(xué)生有課本，成績(jī)有登記，按照《撫寧縣中小學(xué)體育課教學(xué)常規(guī)》，杜絕體育課自由散漫行為，努力搞好體育工作。

（2）搞好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的訓(xùn)練，為在上級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)和培養(yǎng)越來(lái)越多的體育人才創(chuàng)造條件，從而繼續(xù)保持我校特有的體育優(yōu)異特色和光榮傳統(tǒng)。

（3）抓好畢業(yè)班體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，七年級(jí)、八年級(jí)體育舉行期中、期末考試。

（4）組織教師和學(xué)生廣泛開展豐富多彩的文體活動(dòng)。特別是加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，不斷陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，培養(yǎng)校園精神，建設(shè)人文校園。

（5）抓好第三套中學(xué)生廣播體操和校園集體舞的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，響應(yīng)并落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，不斷促使我校體育衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階。

（6）要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育。5．搞好教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。

（1）實(shí)行單周政治學(xué)習(xí)、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn)例會(huì)制度。繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)新課改精神，抓好新課程、新教材的教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)踐中老師們迫切需要掌握、了解的理論或技能知識(shí)進(jìn)行專題講座，為教師們充電。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探討，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

各教研組、備課組要根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真研討適合本年級(jí)本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，對(duì)不同課型（新授課、復(fù)習(xí)課、探究實(shí)驗(yàn)課等）結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言進(jìn)行探討，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、改進(jìn)、完善，在提高課堂45分鐘的教學(xué)有效性上下功夫，從而進(jìn)一步提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研究，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。一是精心研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考《考試說(shuō)明》。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究，弄清學(xué)業(yè)水平測(cè)試的知識(shí)范圍和內(nèi)容，各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是精心研究學(xué)生，教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高上課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

（4）有了前兩個(gè)學(xué)年我校開展的公開課展示和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以及“同課異構(gòu)”的校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)，我校教師在運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的教學(xué)手段和課堂教學(xué)水平上有了長(zhǎng)足進(jìn)步。本學(xué)期我校決定在同年級(jí)、同學(xué)科教學(xué)中開展“如何提高課堂教學(xué)的有效性”的校本教研活動(dòng)。

目的是通過(guò)本活動(dòng)讓教師認(rèn)識(shí)到在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，就要從提高課堂效率入手。要想提高課堂效率，就要從提高課堂教學(xué)的有效性入手。通過(guò)提高教師自身素質(zhì)，在備課、上課方面下功夫，最大限度地實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”。

本活動(dòng)以教研組為單位布置、展開。七、八年級(jí)教師必須參加，九年級(jí)教師自愿參加�；顒�(dòng)順序按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜依次進(jìn)行�；顒�(dòng)在5月底結(jié)束。

我們要通過(guò)此活動(dòng)為同學(xué)科教師更好的提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)，促進(jìn)自我反思和同伴互助的校本研修方式真正為教師們所采用，為提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量起到推動(dòng)作用�；顒�(dòng)后我們將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分組討論每一學(xué)科教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，提煉出要研究的主題，為下一步校本教研活動(dòng)和課題研究打好基礎(chǔ)，提供素材。

（5）認(rèn)真抓好課題研究。

繼續(xù)發(fā)揮科研先導(dǎo)作用。高度重視學(xué)校教育科研、將課題研究與新課程改革實(shí)踐、校本發(fā)展結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí)，進(jìn)一步提高我校教科研水平。深入開展已申報(bào)的國(guó)家級(jí)綜合實(shí)踐課題和上學(xué)題申報(bào)的英語(yǔ)、生物市級(jí)課題的研究工作。課題組成員要起到先鋒模范的帶頭作用，帶動(dòng)我校其他教師的課題研究熱情。精心組織好各項(xiàng)立項(xiàng)課題的研究工作，力爭(zhēng)出好階段性成果。

總之，本學(xué)期，全校各項(xiàng)工作都要緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標(biāo)，以“教學(xué)”這個(gè)中心為根本點(diǎn)。一切工作都要以調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為核心，以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境為目標(biāo)，以做細(xì)致的工作，提升課堂教學(xué)效率為突破口，幫助學(xué)生形成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在201*年的中考等各次大型考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

附：具體工作安排

時(shí)間10-11學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表1日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科研任務(wù)，校辦做好有關(guān)記錄2日本學(xué)期學(xué)校校本研修計(jì)劃，制定本教研組的教導(dǎo)處活動(dòng)方案4日組織教師學(xué)習(xí)新課改的經(jīng)驗(yàn)介紹文章3月7-9日迎接經(jīng)典誦讀檢查10-18日語(yǔ)文教研組聽評(píng)課雙交流活動(dòng)21-22日進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)21-31日數(shù)學(xué)教研組聽評(píng)課雙交流活動(dòng)30日承辦縣綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)31日教研組長(zhǎng)會(huì)議、教研組月工作匯報(bào)1-29日校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教學(xué)骨干教導(dǎo)處隨堂聽課月4-6日各學(xué)科組組織教師參與課改實(shí)踐大討論年級(jí)組教導(dǎo)處、教研組、校辦教導(dǎo)處、教研組教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組校辦教導(dǎo)處、教研組年級(jí)組教導(dǎo)處、教研組校辦教導(dǎo)處負(fù)責(zé)單位4月1-15日英語(yǔ)教研組聽評(píng)課雙交流活動(dòng)18日校本培訓(xùn)18-29日文綜聽課評(píng)課雙交流活動(dòng)29日教研組長(zhǎng)會(huì)議、教研組月工作匯報(bào)

2日學(xué)生評(píng)師、評(píng)教活動(dòng)（教師工作滿意度測(cè)評(píng)）教導(dǎo)處、德育處2-13日理綜教研組聽評(píng)課雙交流活動(dòng)9日校本培訓(xùn)10-13日開展第一次教學(xué)檢查（包括備課、個(gè)人校辦、教導(dǎo)處記錄本、學(xué)生作業(yè)等）5月1日-31日學(xué)校各級(jí)課題的開展與組織16日組織教師收看新課程改革的示范課錄像。31日教研組長(zhǎng)會(huì)議、教研組月工作匯報(bào)1-10日各年級(jí)復(fù)習(xí)研討示范課13-17日復(fù)習(xí)課聽課檢查、指導(dǎo)備課組6月27-30日開展第二次教學(xué)檢查（包括備課、個(gè)人校辦、教導(dǎo)處記錄本、學(xué)生作業(yè)等）27-30日學(xué)校征集優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀心教導(dǎo)處得體會(huì)活動(dòng)27-30日教師業(yè)務(wù)總評(píng)7月7月初組織期末考試

棗園中學(xué)

201*年2月22日

教導(dǎo)處、教研組校辦教導(dǎo)處年級(jí)組教導(dǎo)處教導(dǎo)處教導(dǎo)處、教研組、教導(dǎo)處教導(dǎo)處

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

牛頭崖學(xué)區(qū)棗園中學(xué)

201*.2.22

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