初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告

初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告

一、選題階段

我們初一語文備課組，考慮到初一年級學(xué)生在七年級語文上冊學(xué)習(xí)了《本命年的回想》和《端午日》兩篇課文，加上現(xiàn)在的青年人特別崇尚西方文化而忽視了本民族的傳統(tǒng)文化，覺得有必要加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶，故此，經(jīng)全組成員商議，趁學(xué)生放寒假回家的機(jī)會，給他們布置了語文綜合實踐活動課題《我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報告》。

二、準(zhǔn)備階段

對這次語文實踐活動，我們做了精心的準(zhǔn)備工作，提出了活動的目的，設(shè)計了活動方案：

主題：只調(diào)查自己家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗寄寓了什么含義。方式：可以是文字介紹，也可以用圖片配合文字解說，裝訂成冊。

報告冊包括封面、目錄、家鄉(xiāng)相關(guān)習(xí)俗（自己寫或配合照片），別人吟詠家鄉(xiāng)習(xí)俗的文章或詩篇、自己對家鄉(xiāng)習(xí)俗的認(rèn)識和感悟、家長感言等。

報告冊封面：封面圖案色彩自行設(shè)計，封面內(nèi)容包括題目、調(diào)查地區(qū)、調(diào)查人姓名，所在學(xué)校、所在班級。

報告冊要求使用A4紙，正文文字全部使用四號字，宋體。

三、實施階段

學(xué)生回家，利用寒假時間，在父母的指導(dǎo)下，借用相機(jī)，電腦的設(shè)備實施此項活動，完成裝訂，成冊后來校上交。

四、總結(jié)階段

各班收齊調(diào)查報告后，由語文老師認(rèn)真審閱，并組織全班學(xué)生展閱交流，評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。各班組織一次班內(nèi)主題活動由一等獎獲得者總結(jié)此次語文實踐活動心得和經(jīng)驗交流。

五、結(jié)題感言

此次語文綜合實踐活動，經(jīng)過全體初一語文老師的精心策劃，在全體同學(xué)的

積極參與下，在廣大家長的鼎力支持下，取得了圓滿成功，達(dá)到了認(rèn)識傳統(tǒng)文化，理解并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的目的，同時還鍛煉學(xué)生動手能力，電腦打字、排版制作的能力，美術(shù)插圖的審美能力，正如某些同學(xué)所說“她讓我明白了中國傳統(tǒng)習(xí)俗，對青少年來說，不只是吃喝玩樂，在父輩拜天祭祖中、在孩輩懷揣紅包中感悟到中華民族尊老愛幼的美德，在欣賞祭祀神靈，驅(qū)鬼帖符中寄托長輩對美好未來生活憧憬和期盼”，的確孩子們能對春節(jié)習(xí)俗有如此高的認(rèn)識確實很難得。

同時，學(xué)生家長們也對這次活動給于了高度的評價：“作為家長，我認(rèn)為這樣的活動很有意義，以后可以通過學(xué)生個人或小組的形式加強(qiáng)這方面的調(diào)查活動，讓學(xué)生更早的認(rèn)識社會接觸社會，了解社會�！薄拔曳浅ＶС謱W(xué)校組織這樣的實踐活動，它能讓孩子知識面拓寬，能使孩子更加深入的去了解中華民族幾千年的文化傳統(tǒng)，對他們的學(xué)習(xí)能有更好的幫助�！钡鹊龋�總之我也希望各年級組能多開展這樣的活動，一邊豐富學(xué)生的課外知識。

擴(kuò)展閱讀：初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告

初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告

一、選題階段

我們初一語文備課組，考慮到初一年級學(xué)生在七年級語文上冊學(xué)習(xí)了《本命年的回想》和《端午日》兩篇課文，加上現(xiàn)在的青年人特別崇尚西方文化而忽視了本民族的傳統(tǒng)文化，覺得有必要加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶，故此，經(jīng)全組成員商議，趁學(xué)生放寒假回家的機(jī)會，給他們布置了語文綜合實踐活動課題《我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報告》。

二、準(zhǔn)備階段

對這次語文實踐活動，我們做了精心的準(zhǔn)備工作，提出了活動的目的，設(shè)計了活動方案：

主題：只調(diào)查自己家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗寄寓了什么含義。方式：可以是文字介紹，也可以用圖片配合文字解說，裝訂成冊。

報告冊包括封面、目錄、家鄉(xiāng)相關(guān)習(xí)俗（自己寫或配合照片），別人吟詠家鄉(xiāng)習(xí)俗的文章或詩篇、自己對家鄉(xiāng)習(xí)俗的認(rèn)識和感悟、家長感言等。

報告冊封面：封面圖案色彩自行設(shè)計，封面內(nèi)容包括題目、調(diào)查地區(qū)、調(diào)查人姓名，所在學(xué)校、所在班級。

報告冊要求使用A4紙，正文文字全部使用四號字，宋體。

三、實施階段

學(xué)生回家，利用寒假時間，在父母的指導(dǎo)下，借用相機(jī)，電腦的設(shè)備實施此項活動，完成裝訂，成冊后來校上交。

四、總結(jié)階段

各班收齊調(diào)查報告后，由語文老師認(rèn)真審閱，并組織全班學(xué)生展閱交流，評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。各班組織一次班內(nèi)主題活動由一等獎獲得者總結(jié)此次語文實踐活動心得和經(jīng)驗交流。

五、結(jié)題感言

此次語文綜合實踐活動，經(jīng)過全體初一語文老師的精心策劃，在全體同學(xué)的

積極參與下，在廣大家長的鼎力支持下，取得了圓滿成功，達(dá)到了認(rèn)識傳統(tǒng)文化，理解并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的目的，同時還鍛煉學(xué)生動手能力，電腦打字、排版制作的能力，美術(shù)插圖的審美能力，正如某些同學(xué)所說“她讓我明白了中國傳統(tǒng)習(xí)俗，對青少年來說，不只是吃喝玩樂，在父輩拜天祭祖中、在孩輩懷揣紅包中感悟到中華民族尊老愛幼的美德，在欣賞祭祀神靈，驅(qū)鬼帖符中寄托長輩對美好未來生活憧憬和期盼”，的確孩子們能對春節(jié)習(xí)俗有如此高的認(rèn)識確實很難得。同時，學(xué)生家長們也對這次活動給于了高度的評價：“作為家長，我認(rèn)為這樣的活動很有意義，以后可以通過學(xué)生個人或小組的形式加強(qiáng)這方面的調(diào)查活動，讓學(xué)生更早的認(rèn)識社會接觸社會，了解社會�！薄拔曳浅ＶС謱W(xué)校組織這樣的實踐活動，它能讓孩子知識面拓寬，能使孩子更加深入的去了解中華民族幾千年的文化傳統(tǒng)，對他們的學(xué)習(xí)能有更好的幫助。”等等，總之我也希望各年級組能多開展這樣的活動，一邊豐富學(xué)生的課外知

識。春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”……幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框?qū)�、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細(xì)）例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；�，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷拜年！“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀�！鞍�喲！可真夠擠的�！蔽亦止玖艘痪�。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)�都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操作完成。夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐——春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們“討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西——玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝�！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

友情提示：本文中關(guān)于《初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初一語文綜合實踐活動結(jié)題報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/621026.html

• 上一篇：寒假工作實踐報告1
• 下一篇：大學(xué)生心理健康德自我成長報告