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大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 21:14:57 | 移動(dòng)端:大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

烈日炎炎,學(xué)校大多數(shù)人都已經(jīng)回家,而我們專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行最后階段的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)再三思考,我決定就寫(xiě)寫(xiě)在大學(xué)度過(guò)的三年里,我的所作所為,所感所想。三年里的種種不免潮水般的充斥了我的記憶,在這樣燥熱沉悶的夏天,我仿佛看到了大一我們剛剛進(jìn)入校門(mén)就進(jìn)行的軍訓(xùn)。

在高中,除了每天早上例行的跑操活動(dòng),體育課上的一些簡(jiǎn)單活動(dòng),我基本上沒(méi)有做過(guò)其他別的運(yùn)動(dòng),畢業(yè)后呆在家里的兩三個(gè)月,更是日上三竿才起床,不到零點(diǎn)不入眠,整天在家里無(wú)聊著,身體更是沒(méi)有得到很好的鍛煉。因此進(jìn)入大學(xué)里的第一個(gè)活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)痛苦的考驗(yàn)。烈日,揚(yáng)沙,我們?cè)诹胰障抡拒娮,練?duì)形,想起每天晚上睡覺(jué)時(shí)腳底因?yàn)槟p而變得腫脹麻木的感覺(jué),現(xiàn)在都還覺(jué)得是一種煎熬。

大一的生活對(duì)我的大學(xué)生活,乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回憶,在這一年里,我結(jié)識(shí)了新的朋友,這個(gè)在高中是不同的,我們會(huì)一起學(xué)習(xí),一起逛街,一起暢想未來(lái),終于,我不用在天天在沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)里找尋一絲的籍慰,終于可以在這么充裕的課余時(shí)間里做自己喜歡做的事情。剛到大一,我覺(jué)得一切都是那么的美好,對(duì)未來(lái)我是充滿(mǎn)了信心,學(xué)習(xí)上也是勁頭十足。我參加了學(xué)院、學(xué)校里的各種社團(tuán),發(fā)現(xiàn)大學(xué)跟高中就是不一樣,有很多讓我覺(jué)得新奇而有興趣的事情,在這一年里,我學(xué)會(huì)了離開(kāi)家過(guò)集體生活,學(xué)會(huì)了與別人個(gè)更好的相處,學(xué)會(huì)了很多在課堂上沒(méi)有的東西。其實(shí)大一這一年是我覺(jué)得大學(xué)里過(guò)的最慢的一年,也是最開(kāi)心的一年,這一年里我們學(xué)的也就是物理,高數(shù),英語(yǔ)等等這樣的在高中都有基礎(chǔ)的課程,這一年的學(xué)習(xí)自然是大學(xué)里最輕松的一年。

這一年里我每天除了上課就是在課后看看書(shū),溫習(xí)功課,再預(yù)習(xí)下一次課上要學(xué)的內(nèi)容,覺(jué)得每天都是充實(shí)的,在下學(xué)期我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師,這是我在大學(xué)生活里最喜歡的老師之一,我很羨慕她能夠在國(guó)外各個(gè)國(guó)家教學(xué),學(xué)習(xí),旅游,而她對(duì)我們的要求嚴(yán)格中卻不失情分,總是笑容滿(mǎn)面的給我們講各國(guó)的文化,每個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣,還給我們展示了美麗的異國(guó)風(fēng)景,在她的課上我總能感覺(jué)到新奇,課上的氣氛也是融洽的。最喜歡老師給我們放映電影,像《阿甘正傳》、《傲慢與偏見(jiàn)》這樣有深刻寓意的電影我是白看不厭,大一我們沒(méi)有電腦,沒(méi)有機(jī)會(huì)隨時(shí)觀(guān)看自己喜歡的電影,這樣的英語(yǔ)課我當(dāng)然是很喜歡上的。說(shuō)到電影,忽然想起大一我們基本上都是在每個(gè)周末去鑒三看每個(gè)社團(tuán)放映的電影,所有人在一個(gè)教室里看電影,感覺(jué)真的很像是在電影院,喜歡看那不《這個(gè)殺手不太冷》,在電影完結(jié)時(shí)看每個(gè)人眼中蘊(yùn)含的淚水,那種感動(dòng)的情緒現(xiàn)在還能回想起來(lái)。

然而時(shí)間是不等人的,在我還沒(méi)有享受完大一的生活,我們就進(jìn)入了大二,一下成為新生的學(xué)姐,我很久都不能適應(yīng),我記得是在下學(xué)期時(shí)才算是真正接受這個(gè)學(xué)姐的身份。進(jìn)入大二后,明顯的感覺(jué)到學(xué)習(xí)上不再像大一那般輕松,我們接觸到了一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)科,像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這樣的學(xué)科,是我們從沒(méi)有接觸過(guò)的,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)難免會(huì)覺(jué)得很吃力,而這一年讓我對(duì)我們專(zhuān)業(yè)有些失望了,課程的安排更是讓我覺(jué)得哭笑不得,從開(kāi)始大一學(xué)習(xí)了一下C++語(yǔ)言后,我一直期待后面能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),至少要把那一本書(shū)學(xué)完嘛!但是誰(shuí)知道,我們的課本就上到一半就不會(huì)再上了,后來(lái)才知道這樣的教學(xué)方法原來(lái)在大學(xué)里是很普遍的,越來(lái)越多的課程都是上了一半就沒(méi)有了后文。更加奇怪的是我們明明在大一學(xué)習(xí)了C++語(yǔ)言,而后面學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這樣的專(zhuān)業(yè)課時(shí),卻又要求我們用C語(yǔ)言來(lái)完成每一次的任務(wù),平時(shí)的講授也是用的C語(yǔ)言。這一年里,丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)那是很平常的啦!一學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的課程就覺(jué)得老師們都是把書(shū)本上的內(nèi)容給翻譯一遍講解出來(lái),完全沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,這一年過(guò)的很快也很是郁悶,學(xué)習(xí)中都是不求甚解的感覺(jué),每次考試成績(jī)也挺高,但是真正要說(shuō)學(xué)到了什么,我便實(shí)在是想不出學(xué)到了什么。

學(xué)習(xí)上有一種受挫的感覺(jué)。然而生活上也是平淡無(wú)奇,到了大二覺(jué)得那些社團(tuán)都沒(méi)什么意思,在社團(tuán)里我竟然能感覺(jué)到世俗的鉤心斗角,巴結(jié)諂媚,這在我進(jìn)入大學(xué)前是不曾想到的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小的社會(huì),也是真實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,而社團(tuán)里的世界應(yīng)該更加接近于現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧!看著社團(tuán)里為了爭(zhēng)一個(gè)部長(zhǎng)的職位還要去拉拉關(guān)系,這種影射讓我忽然很害怕進(jìn)入社會(huì),在這樣的團(tuán)體中,我只能全身而退,沒(méi)有什么好留戀的,也沒(méi)有什么好爭(zhēng)取的,我想我還是就好好的做我自己吧!如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大大的染缸,可以讓每個(gè)人都不得不去順應(yīng)這個(gè)社會(huì),那么我認(rèn)為我在大學(xué)這個(gè)小染缸里的,我還是有能力去抵抗這種污染。但畢竟我也感覺(jué)到了社會(huì)的復(fù)雜,不知道我以后進(jìn)入真正的社會(huì)后是否有能里去堅(jiān)持自我,希望我可以一直做我自己。

總之,大二的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是矛盾而又陰郁的,總覺(jué)得一切和自己在大一里憧憬的都不一樣了,感覺(jué)大學(xué)里沒(méi)有什么是純粹的,包括友情,也是在這一年里,我忽然覺(jué)得真正純潔的友情好像以及留在了中學(xué)時(shí)代了。這一年里,每次的同學(xué)聚會(huì)讓我覺(jué)得很溫暖,很純凈。我想這一年我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)小小的認(rèn)知,不管對(duì)與錯(cuò),我覺(jué)得我還是長(zhǎng)大了,成熟了,我想這是我在大二里最珍貴的收獲。

每年的暑假我都會(huì)回家呆上一個(gè)多月,在家的感覺(jué)讓我覺(jué)得真的很溫暖,很平靜,不用去考慮未來(lái)的種種,也不用去想遇到的種種不快樂(lè),現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得還是小時(shí)候最好了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。

當(dāng)我不得不離開(kāi)家再次來(lái)到這個(gè)熟悉的學(xué)校時(shí),我不得不踏入大三的門(mén)檻了,時(shí)間過(guò)的真的是很快的,仿佛剛進(jìn)入大學(xué)就要畢業(yè)了。

大三的生活是忙碌的,幾乎所有課程都是專(zhuān)業(yè)課,我不得不再次將自己堆砌在書(shū)海里;大三的生活是壓抑的,面對(duì)一本本厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū),我不止一次的問(wèn)我自己,我真的適合做軟件這一行嗎?然而大三的生活也是充滿(mǎn)幻想的,以前復(fù)讀過(guò),所以今年有很多昔日的高中同學(xué)在今年畢業(yè),看著他們都找到滿(mǎn)意的工作,或者是考研成功,我覺(jué)得一切都是有希望的。我總是會(huì)幻想著自己成功在登上事業(yè)的高峰,成功的征服編程這樣虛幻的工作。

在這一年里我接觸到了不少很負(fù)責(zé)的老師,劉東飛老師,夏紅霞老師,張能立老師,還有楊銘熙老師。這幾個(gè)老師很?chē)?yán)厲但是卻是我很喜歡的老師,雖然大三上學(xué)期由張老師教授的軟件工具這門(mén)課是掛了,但是那次的事件讓我很是反省了一下。平時(shí)的作業(yè)和任務(wù),我們已經(jīng)習(xí)慣性的在網(wǎng)上搜索著各種信息,想想真正由自己親手完成的任務(wù),真是屈指可數(shù)的。我有時(shí)候會(huì)想,如果從大一開(kāi)始,我們所有的老師都是這樣的負(fù)責(zé)而愿意犧牲自己的時(shí)間來(lái)給同學(xué)們做指導(dǎo),不管是學(xué)習(xí)上還是生活上的,那我們現(xiàn)在的能力應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越現(xiàn)在的平庸。

大三的一年里,我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu),經(jīng)常會(huì)想以后會(huì)不會(huì)找到好工作,我到底有哪方面的特長(zhǎng),我能否去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),好朋友會(huì)勸我不要庸人自擾,船到橋頭自然直,我也希望如此,但是我最欠缺的就是最重要的專(zhuān)業(yè)技能,我能明白這個(gè)不是任何其他品德方面可以補(bǔ)償?shù),畢竟?zhuān)業(yè)的技能就是我以后吃飯的工具,這一年里,看著周?chē)耐瑢W(xué),為了未來(lái)到底是考研還是考公務(wù)員,是工作還是去培訓(xùn)一下,決定考研了再考慮到底是考外校還是考保險(xiǎn)一些的本校,個(gè)個(gè)都是焦頭爛額的。忽然覺(jué)得其實(shí)我不用去面對(duì)那么多的抉擇反而是輕松的,就一條路的話(huà),那就好好走下去,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),然后去找工作。

在大三里我想最值得我去回憶的就是短短的五天實(shí)習(xí)生活,在那五天里,我們除了吃飯睡覺(jué),就是大家聚在一起逛街,打牌,看小說(shuō),聊天,感覺(jué)很是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,真希望一直都過(guò)這種生活就好了,呵呵!

現(xiàn)在大三已經(jīng)到了尾聲,三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng),說(shuō)短也很短,回想一下才能感覺(jué)到三年自己的心態(tài)發(fā)生了變化,對(duì)人生的理解雖說(shuō)不上是透徹,但也能理解到以前所體會(huì)不到的真理。“人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開(kāi)水煮一下,被人咬一下,倘若沒(méi)有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這是崔永元評(píng)論人生的一段話(huà),現(xiàn)在來(lái)看看這段話(huà),雖然只是經(jīng)歷了大學(xué)里短短三年的生活,卻也能看出這人生的經(jīng)歷就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里積累起來(lái)的。

總的來(lái)看,我對(duì)我大學(xué)三年的生活的詮釋是這樣的,大一對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望,對(duì)所有的事情覺(jué)得新奇,學(xué)習(xí)生活都是積極主動(dòng)。大二時(shí)開(kāi)始感覺(jué)到迷茫,到底未來(lái)會(huì)怎么樣,我會(huì)做什么樣的工作,所有都是未知數(shù),在學(xué)習(xí)上也遇到挫折,迷茫加郁悶,大學(xué)里灰暗的一年。而大三時(shí)開(kāi)始真正考慮未來(lái)的方向,是考研還是工作,還好沒(méi)有浪費(fèi)太多的時(shí)間來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題,已經(jīng)對(duì)中國(guó)大學(xué)教育不抱希望的我決定找工作,去社會(huì)中學(xué)習(xí)真正的知識(shí),不管是技術(shù)方面還是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知方面,只有進(jìn)入社會(huì)才能真正去體會(huì)社會(huì)中的酸甜苦辣。

大學(xué)三年有苦有甜,有值得回憶的片段也有不愿回首的往事,這三年里我不得不說(shuō)我學(xué)到了很多東西,懂得了要控制自己的情緒來(lái)冷靜的分析眼前發(fā)生的一切,要待人誠(chéng)懇,不管別人如何對(duì)待自己,我都會(huì)以真誠(chéng)的方式待人,不管是喜歡還是不喜歡我絕不會(huì)讓別人有誤解,在進(jìn)入真正的社會(huì)之前,能在大學(xué)這個(gè)小范圍里看到社會(huì)的縮影,我感覺(jué)到這是有必要而且有意義的。

大學(xué)里,我唯一沒(méi)能領(lǐng)悟透的便是專(zhuān)業(yè)的技能,有時(shí)候這種挫敗感會(huì)讓人覺(jué)得很窒息,很無(wú)助,在一些朋友的影響下,我也體會(huì)到了一個(gè)真理,沒(méi)有人可以依靠,可以依靠的只有自己,我很慶幸自己理解到這句話(huà)為時(shí)還不晚,只有自己不放棄自己才會(huì)得到別人的認(rèn)同,可能有一些極端吧,但是我認(rèn)為真正的社會(huì)中,這種概念會(huì)得到更深一步的印證。畢竟對(duì)于我自己的情況,必須要靠自己的努力才能有出路可說(shuō)。

其實(shí)在大學(xué)的這幾年里,難免會(huì)在和朋友相聚時(shí)或者自己晚上躺在床上時(shí),想起這些年里的大大小小的事情,但是從來(lái)沒(méi)有像這次一樣,大膽的回顧三年的心理變化,看待事情的方式的改變,更不敢回顧那種挫敗,自卑的情緒,在這次的強(qiáng)化訓(xùn)練中,我要感謝張老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我可以將三年里的所有變化,所有經(jīng)歷,所有的想法都寫(xiě)出來(lái),直面自己在大學(xué)里的經(jīng)歷。有些事情寫(xiě)出來(lái)之后就會(huì)覺(jué)得是對(duì)自己的一種解放,直面自己的弱點(diǎn)的時(shí)候也就看到了自己的不足,這樣我才有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ),去鍛煉自己。在對(duì)學(xué)校的教學(xué)方式不滿(mǎn)的時(shí)候,其實(shí)我也看到了自己的不足,我總是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己真正需要的什么,有時(shí)候填寫(xiě)一些表格時(shí),要寫(xiě)自己的特長(zhǎng),我就會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己是這么的空白,F(xiàn)在我意識(shí)到自己總是對(duì)一個(gè)問(wèn)題不求甚解是我最大的不足,希望我意識(shí)到的不晚,在未來(lái)的大四生活里,我希望我可以通過(guò)我自己的努力時(shí)自己變得充實(shí)而有實(shí)力,希望可以通過(guò)自己的努力找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作,希望大四的生活里不會(huì)再有遺憾。

現(xiàn)在,反思了自己后,我覺(jué)得我還有機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)三年里的遺憾和不足,再次感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo),相信我會(huì)在未來(lái)的時(shí)間里體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,最后我用我喜歡的一個(gè)廣告語(yǔ)結(jié)尾,“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途飛風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情,讓心靈去旅行!敝灰眯兄袥](méi)有遺憾,相信目的地必定是美好而讓人憧憬的。

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大學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)

學(xué)生:

班級(jí):

學(xué)號(hào):日期:

結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活,自己的心中對(duì)于大學(xué)也有了一個(gè)初步的了解,對(duì)于大學(xué)的生活也在逐步的適應(yīng)過(guò)程中?傮w來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,在生活上,如果有些許的進(jìn)步那可能就是自己真的有些感覺(jué)到了如何去漸漸的看淡一切,懂得隨緣和順其自然的道理。只要毛病嘛,還是很多的,懶床、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、為人處事上仍有不足之處。一、學(xué)習(xí)篇

到了大學(xué),和高中最本質(zhì)的區(qū)別應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的方式上有了很大的不同。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的過(guò)渡,從督促學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)的過(guò)渡,從接受知識(shí)到獲取知識(shí)的過(guò)渡,這些都是我們需要慢慢適應(yīng)的。

盡管大學(xué)可以利用的時(shí)間更多了,作息上也沒(méi)有了高中那樣的嚴(yán)格要求,但這也正是我們逐漸變得懶惰的原因。期末考試前,幾乎就沒(méi)有出現(xiàn)在自習(xí)室過(guò),總覺(jué)得突然之間失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)于大學(xué)生活也充滿(mǎn)了很多的不解與困惑。但是經(jīng)過(guò)了自己的思考,一步步的從高中,到高三,到高考,到報(bào)考大學(xué),到現(xiàn)在邁入大學(xué)的所有過(guò)程,逐漸找到自己真正的努力方向在哪里,這樣逐漸從這樣的一個(gè)小低谷中走了出來(lái),漸漸的也開(kāi)始對(duì)于有不懂得的知識(shí)點(diǎn)逐漸掌握,重新找到了做題的樂(lè)趣,以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。畢竟是大一的第一個(gè)學(xué)期,我相信,只要找到了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以后的路會(huì)走的更加從容和堅(jiān)定。

下學(xué)期我們的課程壓力比較大,課表應(yīng)該是從周一的一二節(jié)一直排到了周五的第七節(jié),這樣的壓力也是我們的動(dòng)力。下學(xué)期,我應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上,主要是幾門(mén)比較重要的專(zhuān)業(yè)課,以及什么北郵有名的四大名補(bǔ)之一的高危險(xiǎn)科目上。

二、生活篇

作為一個(gè)高中就住校了兩年多的學(xué)生,對(duì)于適應(yīng)寢室生活,以及在生活上的自理能力方面應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。不過(guò)高中的時(shí)候,同宿舍的基本都是來(lái)自同一個(gè)省份的,彼此之間的習(xí)慣也不叫類(lèi)似;大學(xué)了,同宿舍的人,天南地北,難免會(huì)有些彼此的水土不服,磕磕碰碰,這也是難以避免的。開(kāi)學(xué)初,自己總是習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,被他們說(shuō)成了不合群。但是后來(lái)隨著彼此的了解的逐漸加深,也開(kāi)始逐漸和大家一起玩鬧吃飯,一起學(xué)習(xí)上課,逐漸接受了彼此的文化差異,逐漸成為了很好的朋友。畢竟大學(xué)之后,可能最終剩下的最鐵的一種情誼之中就是室友之間的這種感情。

我很慶幸可以加入外聯(lián)部這個(gè)團(tuán)隊(duì),這是一個(gè)很踏實(shí)的集體,和大家在一起,即使很累,做的很多事情都不被人所知道,但是確實(shí)很充實(shí),同時(shí),我也可以很驕傲的說(shuō):我們是最踏實(shí)最和諧的集體之一。盡管可能我們?cè)谧约簡(jiǎn)为?dú)的活動(dòng)中可能有些發(fā)悶,但是我們的成員都是最出色的,只要給他們一個(gè)小小的地方,給他們一個(gè)自由的空間,給每個(gè)人一個(gè)任務(wù),他們都是最好的執(zhí)行者。他們可以很安安靜靜地做著自己的事情,用自己獨(dú)特的方式來(lái)契合于大家的想法,平淡中不失獨(dú)特,平靜中不失波瀾。我們每一個(gè)人都很優(yōu)秀,和你們?cè)谝黄鸬倪@一個(gè)學(xué)期以來(lái),我最大的收獲就是過(guò)去很浮躁的性格有了很大的改變,逐漸變得平和了許多,不在那么煩躁,做事情也比過(guò)去有了很多的耐心,性格也變得更溫和了許多。不僅僅是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),我相信其他部門(mén),整個(gè)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)很和諧很團(tuán)結(jié)的集體,我們以后還會(huì)有更大的成就的。

我發(fā)現(xiàn)通過(guò)大學(xué)的教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能,最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

其實(shí)我自己還是所知甚少的,我覺(jué)得自己現(xiàn)在還是很稚嫩!拔覀儜(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣,而不是把它看成一個(gè)包袱”在學(xué)習(xí)的同時(shí)注重自己的各個(gè)方面能力得培養(yǎng)。我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己,才能跟上時(shí)代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。

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