東山路學(xué)校工作總結(jié)111

東山路學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校在區(qū)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下協(xié)調(diào)一致，踏實工作，在各方面都取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來我們所做的主要工作及取得的主要成績總結(jié)如下：一、求新務(wù)實，抓實學(xué)校德育工作

時代發(fā)展給學(xué)校德育工作提出新的要求，因此我們在德育的方法上強調(diào)創(chuàng)新，在做法上強調(diào)務(wù)實。我們要求每位教師認真研究探索適合每一位學(xué)生的教育方法，因人制宜，讓德育真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界。我們要求每一位教師盡可能的多與學(xué)生接觸，走進學(xué)生的生活，先“讀懂”學(xué)生，然后再教育好學(xué)生，這樣，教師就找到了開啟學(xué)生心扉的“鑰匙”，從而使德育工作事半功倍。我們要求教師通過家訪、家長會、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系，把我們教師現(xiàn)代的育人觀念、成功的德育經(jīng)驗傳遞給家長，從而提高家庭教育的成效。

我們堅持每周一舉行升旗儀式，每次安排一位教師代表和學(xué)生代表講話，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，通報學(xué)生的日常行為，表揚好人好事，提出新的要求。通過活動豐富了學(xué)生的校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)，取得了良好的教育效果。我們積極地開展普法教育，要求教師先認真自學(xué)《四五普法》讀本，然后利用晨會課、綜合實踐活動向?qū)W生進行有關(guān)法律、法規(guī)的教育，從而把學(xué)生培養(yǎng)成知法守法的合格公民。

二、腳踏實地，深入推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量第八次基礎(chǔ)教育課程改革跨入實質(zhì)性的階段，這是建國以來最大的一次課程改革，是件關(guān)系到中華民族未來命運的大事，也是一項艱巨浩大的工程，需要每一位有良知、有遠見的教育工作者的不懈努力。作為一位教師，我們清醒的看到這一點，面對課改，我們沒有觀望、猶豫，而是成為勇敢的探索者和實踐者。我們信奉為學(xué)生的發(fā)展、幸福服務(wù)的教學(xué)觀念，從平時每一個細小的教育教學(xué)行為入手實施我們的改革和實踐。我們發(fā)揮集體的智慧，對語、數(shù)、外等學(xué)科采用先集體討論，定人撰寫，再審核過關(guān)的集體備課形式，達到集思廣益，我們要求我們的學(xué)科教學(xué)向著開始、綜合、生活化的方面邁進。我們倡導(dǎo)在課堂上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究的欲望，批判和創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要求我們的教師通過一段時間的研究和改進，能上出既符合學(xué)科本質(zhì)，又適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展的課。我們認真實施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，使新上崗的青年教師做到一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色。我們重視綜合實踐活動課程的開發(fā)和研究，要求我們的教師能結(jié)合學(xué)生實際和周邊資源設(shè)計出活動方案，并認真組織實施，從而在這門新課程的實施上，搶占至高點，為學(xué)校的發(fā)展謀求出新的生長點。在新一輪的課改中，我們認識到家長的參與和支持也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，我們通過家長會的契機，向家長們滲透課改的基本理念和先進思想，努力轉(zhuǎn)變他們的教育觀念，讓他們來認同和支持課改，從而為我們的課改保駕護航。課改的最終目標是要提高全民素質(zhì)、落實到學(xué)校層面來說，就是要提高學(xué)生的素質(zhì)，也就是提高教育教學(xué)的質(zhì)量。質(zhì)量的體現(xiàn)主要還是從考試和競賽兩面方面來檢測。我們要求我們的教師把考試看作并作為激勵學(xué)生獲得成功的一種手段，而不是作為“宣判”學(xué)習(xí)是否成功的標尺。規(guī)范每次考試的操作，從監(jiān)考到閱卷到分析，要求我們的教師一絲不茍，認真對待。因此一年來，我們較好地對待和操作了每次考試，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們還先后組織作文競賽等競賽活動，通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們重視做好聽課和研討活動；通過聽課和研討，大家熟悉了解教材的編排特點，熟悉了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，從而統(tǒng)一了認識，樹立了辦好地方教育的信心。

三、加強科研，提升辦學(xué)品位，為學(xué)校發(fā)展提供強大后勁

振興民族的希望靠教育，振興教育的希望靠教師�？蒲惺墙虒W(xué)的先導(dǎo)，又是提高教師教育教學(xué)水平的有效途徑。我們始終確立：科研興校、科研興教、科研興師的觀念，重視教師自身素質(zhì)的提高。我們首先堅定不移地抓好了理論學(xué)習(xí)，利用周前會、教研活動、課題組活動等集體學(xué)習(xí)一些理論文章，我們要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了一些時效性的理論性文章外，更要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)方面的專著，只有把握住教育的本質(zhì)，才能不致于被一些似是而非的觀念所迷惑，才能在改革的大潮中站穩(wěn)腳，以“不變應(yīng)萬變”。我們學(xué)校也訂了數(shù)十種教科研刊物和教育教學(xué)雜志，老師閑下來都能有選擇地認真學(xué)習(xí)和上網(wǎng)閱讀，以獲取科研信息，學(xué)習(xí)科研理論，借鑒科研經(jīng)驗，以科學(xué)的理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實際，從而提高自己的科研水平和實際教學(xué)水平。我們的課題研究工作蓬勃而有活力，扎實而不浮夸，因此富有成效。每學(xué)期一開學(xué)，教科室和教務(wù)處都能相互溝通，密切合作，合理安排，依據(jù)市教研室的工作意見結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的教科研計劃，并認真組織實施。

四、以人為本，立足長遠，建設(shè)有生命力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。

隨著時代的發(fā)展，社會對教師的期望已越來越高。教師也理應(yīng)成為人群中的表率，尤其在思想道德上，否則就會讓我們的社會對我們失望，因此我們一年來加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求我們教師時刻牢記自己的身份，防微杜漸，嚴于律已，在社會上樹立良好的形象。我們加強了骨干教師隊伍的建設(shè)，多次派骨干教師參加上級組織的各項培訓(xùn)，讓他們在評優(yōu)課中鍛煉成長。一批批骨干教師正在迅速成長。我們發(fā)揮了黨支部的核心作用和黨員的模范帶頭作用。我校支部是一個有著26名黨員的大支部，在學(xué)校的發(fā)展中起著十分重要的作用。我們支部的黨員同志在平時工作中能身體力行，做好表率作用，同時做好“傳幫帶”工作，促使青年教師能盡快成長，為學(xué)校各項工作順利完成提供了保障。

五、優(yōu)化機制，提高內(nèi)部管理水平

較好的實行了校長負責(zé)制，教職工聘任制，考核獎懲制，建立了有效的導(dǎo)向機制，競爭機制，激勵機制，激發(fā)了教師的內(nèi)動力，充分調(diào)動了廣大教職工多干工作，干好工作的積極性，充分體現(xiàn)了“按勞分配，獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配原則。

我們十分重視對學(xué)生的安全教育，平時利用升旗儀式、晨會、綜合實踐活動課對學(xué)生進行安全常識的宣講和教育。學(xué)校多次發(fā)放“告家長書”，利用家長會要求家長配合學(xué)校老師對女子進行安全教育，并做好防范工作。我們定期對學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進行檢查，消除一切不安全隱患。我們在每個教室和辦公室安裝上了飲水機，使師生都能喝到衛(wèi)生的純凈水，由于安全工作抓得實，學(xué)校一年來未出現(xiàn)安全事故。我們努力做到勤政廉政，克已奉公，一年來，未出現(xiàn)違紀違規(guī)事件。我們非常關(guān)心教師的冷暖，學(xué)校哪位教師生病或和生養(yǎng)了，學(xué)校行政、支部、工會、都能派代表去看望，給他們以安慰和慰問，使他們感受到集體的溫暖，感受到組織的關(guān)懷。

我們相信，只要我們能珍惜自己的崗位，樹立起遠大的目標，有所追求，盡力而為，就一定能在平凡的三尺講臺，開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空，享受到成功的樂趣。我們的學(xué)校也將會在全體師生的努力下，獲得更多的成績和更大的發(fā)展

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杜集區(qū)東山路學(xué)校工作總結(jié)201*.8

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二、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學(xué)習(xí)、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻祖國的行動伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進經(jīng)典誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合；與社會實踐活動相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀念日教育活動、社會實踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強對學(xué)生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實踐中主動發(fā)展本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)�！敖�(jīng)典教育”特色發(fā)展。（一）做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實踐有機的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核，我�，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學(xué)能手

8人。

2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課

活動，有力促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進步。開校初，學(xué)校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責(zé)任人,保障了教研活動的正常開展。在第十五周，學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”，讓教科研活動在陽光下發(fā)展，各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。

4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動，并積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項比賽，促進了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等；數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項知識競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽；體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。（二）扎實開展課題科研，著力推進課程改革

1、為了推進課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3、以課題研究入手，努力推進課程改革，學(xué)校以省十一五規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營造書香校園，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及交流研討大會。學(xué)校還承擔(dān)了市課題《小學(xué)生心理素質(zhì)的評價構(gòu)建與實踐的研究》，通過大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測試來提高學(xué)生心理素質(zhì)。另外學(xué)校重點做好鎮(zhèn)課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作，現(xiàn)在初步成功，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎。

4、教師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進行了年度論文評比，其中有8篇獲一等獎，15篇二等獎；上送鎮(zhèn)年會論文評比也獲得好成績，特別是賴校長撰寫的論文《誦讀經(jīng)典，與兒童同行》獲得市教育學(xué)會08年會評比三等獎，李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂走向四大關(guān)注》獲得市教研室小語論文評比三等獎。另外還有一大批教師的教學(xué)設(shè)計共獲得鎮(zhèn)評比獎項10多人次。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管

理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)

科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學(xué)能力。在努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五

有”：有明確的教學(xué)目的；有教學(xué)重難點；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；要求提前一周備課；提倡寫教學(xué)反思，授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。

4、嚴格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批

改三次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時跟蹤，加強督導(dǎo)。（四）狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識加強了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風(fēng)氣。

（五）學(xué)校的教學(xué)工作取得的主要成績

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中三年級數(shù)學(xué)、四年級語文、五年級英語參與全市統(tǒng)一抽查，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，我校三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進行列。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級的多個學(xué)科合格率達100%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標。

2、學(xué)生各項競賽成績優(yōu)異，其中獲得鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名；學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站評比一等獎；學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)各類比賽共獲得獎項218人次；學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊，六（1）班陳迪鵬被評委市優(yōu)秀少先隊員。

3、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績，其中鎮(zhèn)教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎，學(xué)校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發(fā)表在市級以上報刊、雜志上。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

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