護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃
護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃
（一）初級護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃
教育內(nèi)容
1．專業(yè)知識：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測，護(hù)理立法等方面的知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語。2．技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序，對病人實(shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。教育形式
1．由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對一帶教。2．臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。3．參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。
（二）中級護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有綜合護(hù)理能力和熟練的�？谱o(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。
2．具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和�？谱o(hù)理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。
3．熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合�？茡尵鹊闹R和技能。
4．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。5．能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法
1．參與臨床護(hù)理工作。
2．參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。3．參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動�？己朔椒�
1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)標(biāo)。
2．參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。
4．能勝任本護(hù)理單元各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。
5．通過主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6．具有一定的外語能力。
（三）高級護(hù)士以上培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。
2．具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力。
3．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4．參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
5．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。
6．學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。培養(yǎng)方法
1．參與臨床護(hù)理工作。
2．承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長、科室總帶教老師等工作。
3．參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。
4．參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。
5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動�？己朔椒�
1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，成績達(dá)標(biāo)。
2．參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25學(xué)分。
3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)如小講課、示教等。
4．積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。5．能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6．具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。
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護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃
一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)（臨床工作2年以內(nèi)護(hù)士）
培訓(xùn)目標(biāo)
使新護(hù)士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。
培訓(xùn)內(nèi)容：
1愛崗敬業(yè)系列教育：護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。2．護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護(hù)理安全管理制度等。3．護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯事故登記報(bào)告及討論制度。
4．護(hù)理服務(wù)程序：出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。
5．護(hù)理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求6．護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語言要求
7．技能訓(xùn)練：常用技術(shù)操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等)
8．科室培訓(xùn)：各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、人工呼吸機(jī)的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。
考核：培訓(xùn)后參加考核，合格者上崗。
二、初級護(hù)士(臨床工作2年以上注冊護(hù)士)
教育內(nèi)容
1．專業(yè)知識：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測，護(hù)理立法等方面的知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語。
2．技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序，對病人實(shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
教育形式
1．由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對一帶教。2．臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。3．參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。
三、護(hù)師培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有綜合護(hù)理能力和熟練的�？谱o(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。
2．具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。
3．熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合�？茡尵鹊闹R和技能。
4．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。
5．能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)方法
1．參與臨床護(hù)理工作。
2．參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。
3．參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。
考核方法
1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)標(biāo)。2．參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。
4．能勝任本護(hù)理單元各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。5．通過主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6．具有一定的外語能力。
四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。
2．具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和�？谱o(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能3具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4．參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
5．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。6．學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
培養(yǎng)方法
1．參與臨床護(hù)理工作。
2．承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長、科室總帶教老師等工作。3．參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。
4．參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。
5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。
考核方法1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，成績達(dá)標(biāo)。
2．參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25學(xué)分。
3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。
4．積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。5．能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6．具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。
五、護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)目標(biāo)
1．具有全面的�？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。
2．掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。
4．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。
5．了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
6．具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。7．具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。
培訓(xùn)方法1．參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。2．每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。
3．參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。4．參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5．每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。
201*年心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃
N1護(hù)士（工作1年內(nèi)）目標(biāo)：
1、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。
4、熟悉本科室患者各個階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。
5、熟悉心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。
6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作。
8、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，熟悉各護(hù)理核心制度。
9、熟悉本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。
培訓(xùn)方式：
1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書書寫、護(hù)士禮儀，急救知識，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會提問，平時提問。4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。5、每月理論、操作考核一次。
6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。
8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本�？频牟僮骺己恕�9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。
考核內(nèi)容：1.應(yīng)急考核包括：（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法，搶救車內(nèi)的擺放位置。（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。
2、常見�？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識別。
5、護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。
6、通過下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、CPR、無菌操作、引流管護(hù)理簡易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單。
N2護(hù)士：工作25年
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)2、掌握本科室患者各個階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。3、掌握心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。4、掌握本科疾病常見診療技術(shù)的配合及護(hù)理。
5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。
6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作。
7、掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。
8、掌握本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。
培訓(xùn)方式：
1、每周的科室小講課及晨會提問，平時提問，結(jié)合自學(xué)。
2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不全，主動脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。
3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。4、每季度理論考核一次。
5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。
7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本�？频牟僮骺己�
考核內(nèi)容：
1、各種搶救藥品及急救流程考核。
2、常見�？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識別。
5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容
6、6項(xiàng)護(hù)理操作（簡易呼吸氣囊、無菌技術(shù)、CPR、吸痰、吸氧、靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每3個月考1-2項(xiàng)。N3護(hù)士：工作6-10年培訓(xùn)目標(biāo)：
1進(jìn)一步提高專業(yè)技能。2、培養(yǎng)帶教的能力。
3、了解本專業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫作初步具有配合開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練使用除顫儀。培訓(xùn)方式：1、每周的科室小講課及晨會提問，每季理論考試一次，操作考核一次，年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。2、掌握心電圖機(jī)的使用。
3、認(rèn)識各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。6、護(hù)師以上每年上交一篇論文�？己藘�(nèi)容：
1、本�？萍膊∽o(hù)理知識2、急救護(hù)理知識
3、護(hù)理管理知識，護(hù)理管理制度內(nèi)容
4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。
內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃
工作1年內(nèi)目標(biāo)：
1、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。
4、熟悉本科室患者各個階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。
5、熟悉心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。
7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作。
8、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，熟悉各護(hù)理核心制度。
9、熟悉本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。
培訓(xùn)方式：
1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書書寫、護(hù)士禮儀，急救知識，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會提問，平時提問。4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。5、每月理論、操作考核一次。
6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。
8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本專科的操作考核。9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。
考核內(nèi)容：
1、應(yīng)急考核包括：（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法，搶救車內(nèi)的擺放位置。（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。
2、常見專科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識別。
5、護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。6、通過下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、
CPR、無菌操作、引流管護(hù)理、簡易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單
工作25年培訓(xùn)目標(biāo)：
1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)2、掌握本科室患者各個階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。
3、掌握心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。4、掌握本科疾病常見診療技術(shù)的配合及護(hù)理。
5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。
6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作。
7、掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。
8、掌握本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。
培訓(xùn)方式：
1、每周的科室小講課及晨會提問，平時提問，結(jié)合自學(xué)。
2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不全，主動脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。4、每季度理論考核一次。
5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。
7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本�？频牟僮骺己�
考核內(nèi)容：
1、各種搶救藥品及急救流程考核。
2、常見專科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央，除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識別。
5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容6、6項(xiàng)護(hù)理操作（簡易呼吸氣囊、無菌技術(shù)、CPR、吸痰、吸氧、靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每3個月考1-2項(xiàng)。
工作6-10年培訓(xùn)目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高專業(yè)技能。2、培養(yǎng)帶教的能力。3、了解本專業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫作初步具有配合開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。
4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練使用除顫儀。培訓(xùn)方式：
1、每周的科室小講課及晨會提問，每季理論考試一次，操作考核一次，年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。2、掌握心電圖機(jī)的使用。
3、認(rèn)識各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。6、護(hù)師以上每年上交一篇論文。
考核內(nèi)容：
1、本�？萍膊∽o(hù)理知識2、急救護(hù)理知識
3、護(hù)理管理知識，護(hù)理管理制度內(nèi)容
4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。
對于護(hù)士長督促護(hù)士按護(hù)理程序開展工作這一條，我理解有二個含義，一是護(hù)士長自己怎么
理解和應(yīng)用護(hù)理程序，怎么指導(dǎo)督促；二是護(hù)士怎么按護(hù)理程序工作�？赡軓娜矫娌椋�
一是問護(hù)士長是怎么開展自己一天的工作。這里面涉及到三個方面：1、護(hù)士長職責(zé)，2明循環(huán)，
3、護(hù)理程序。把這三方面的東西有機(jī)結(jié)合起來回答。
二是查看護(hù)士長行政查房和業(yè)務(wù)查房。
三是看護(hù)理記錄和查專科護(hù)理。
所以這一條，不是光憑護(hù)士長問題回答得好就可以的。
檢查上一天，
把所有的現(xiàn)診病歷都仔細(xì)查一遍：包括標(biāo)本送檢項(xiàng)、護(hù)理記錄項(xiàng)、醫(yī)囑執(zhí)行和查對、輸血雙簽名。再把所有的本子都檢查一遍，千萬不要有缺漏。
檢查當(dāng)天：
1、保持環(huán)境整潔。注意工作人員的儀表和精神狀態(tài)。
2、全體人員提前半小時到一小時上班，做好晨間護(hù)理和病室整理。迎接檢查了
1、我們已經(jīng)查過了，要注意一定記住自己的職責(zé)哦！護(hù)士長職責(zé)以及主管護(hù)師都屬于你要背的。其他護(hù)士各自背相應(yīng)職稱職責(zé)。
2、經(jīng)常問一些很靈活的問題哦！應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備好了嗎？人人須知哦！3、應(yīng)急措施準(zhǔn)備好了嗎？比如應(yīng)急燈、緊急出口位置...4、病人的病情了解了嗎？5、病人的健康教育資料有嗎，病人了解有關(guān)疾病方面的知識了嗎？6、各種常見疾病的護(hù)理常規(guī)比不可少哦！
7、護(hù)士的基本操作要抓緊點(diǎn)，可能會抽考的哦！這些都是容易丟分的。
您是監(jiān)護(hù)室的責(zé)任人，我為您提以下幾點(diǎn)建議，僅供參考
1.監(jiān)護(hù)室護(hù)士的職責(zé)一定要熟記2.心肺復(fù)蘇我想考的幾率也很大3.各種儀器使用的流程，
這里包括你們應(yīng)該有專門的流程圖，
要制作好，還有會考到你們使用方法，要記熟
4.監(jiān)護(hù)室病人臥床的很多，所以操作部分會很多，病人的病歷要記熟，病人的相關(guān)檢查要清楚，不能一問三不知
5.操作我聽說會考一些非創(chuàng)傷性操作，怕給病人帶來不便，因此盡量考對病人損傷小的，比如吸氧，口腔護(hù)理，床上擦浴，如果是模擬考，搬運(yùn)病人的幾種方法，鋪床，尤其臥床病人換單，都很重要�，F(xiàn)在不單單是靜脈輸液，肌肉注射重要了，人文關(guān)懷也很重要，在操作的過程中一定要注意與病患的溝通交流，不要只是傻傻的背書和操作每個眼神每句話都很重要，考官都會考慮其中的。
6.在表格書寫方面當(dāng)然監(jiān)護(hù)記錄很重要了，每個病人是否都有護(hù)理計(jì)劃呢在護(hù)理過程中是否按照計(jì)劃在一步步實(shí)施進(jìn)行中呢，病歷里護(hù)理部分的表格更要正確，醫(yī)囑是否雙簽名，體溫單繪畫是否正確等等
7.在病人方面，你一定要所有的病人都清楚的知道責(zé)任護(hù)士，主管醫(yī)生，科室主任，護(hù)士長，
甚至要叫出名字，
病人應(yīng)該知道的都要講清楚，
甚至要告訴病人，病人的權(quán)利和義務(wù)，
我有一個同學(xué)，她們醫(yī)院等級評審時，就問到一個病人知不知道自己有什么權(quán)利，說出三條，幸好這個病人是個知識分子，比較清楚，要不就是完蛋了，呵呵
8.各種健康宣教材料要準(zhǔn)備齊全
還有很多很細(xì)的地方，我一時也想出起來，請別的戰(zhàn)友再補(bǔ)充吧，但是我覺得你們護(hù)士長只派一個人管理監(jiān)護(hù)室有點(diǎn)人手不夠我們的分配是：
表格管理：2人病房管理：2人儀器管理：1人消毒隔離管理：1人環(huán)境管理：2人藥品管理：1人護(hù)理技術(shù)操作老師：2人
充分調(diào)動全科人，當(dāng)然這里面也有一人兼數(shù)個職務(wù)的，總之，評審
不是某一個人就能挑起的工作，而是通過大家的共同努力才能勝利完成的任務(wù)！
呵呵，好了說到這了。
友情提示：本文中關(guān)于《護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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