電子備課室工作總結(jié)1

電子備課室工作總結(jié)

（201*-201*學年度第二學期）

景民中學201*年7月

電子備課室工作總結(jié)

學校堅持以提高教育質(zhì)量為核心，保證教育改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的辦學方針，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，要注重使用效率的指導(dǎo)思想，以現(xiàn)代教育技術(shù)推廣運用為主線。

教師是我們教育發(fā)展的未來，為了讓教師在信息技術(shù)方面更上一層臺階，同時充分利用現(xiàn)有的資源，打造學校的信息化管理平臺。201*201*學年第二學期，學校新建教師電子備課室，為了充分發(fā)揮電子設(shè)備的作用，方便了老師在工作之余查閱一些網(wǎng)絡(luò)教學資源，電子備課室全天開放，為老師們的教學工作給予了很大的幫助。

本學期學校電子備課室又新增加了7臺配置良好的電腦，并分年段進行管理。依據(jù)學期計劃，我們進一步加強對學校網(wǎng)絡(luò)、電子備課室的管理，使用情況等，增強服務(wù)意識與工作主動性，努力最大限度地發(fā)揮了電子備課室的功能。

同時也存在著一些問題，電子備課室的建設(shè)，從大的方面講對各位老師都很有益，但是有小部分教師在備課室偶爾會忘記按要求做，不關(guān)機，不簽到等。從下學期開始，我們將從這方面著手，幫助部分教師改掉惡習。

201*年7月

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電子備課室工作總結(jié)

白嶺鎮(zhèn)中小201*年12月

信息技術(shù)教育工作的發(fā)展正如火如荼，學校繼續(xù)堅持以提高教育質(zhì)量為核心，保證教育改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的辦學方針，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，要注重使用效率的指導(dǎo)思想，以現(xiàn)代教育技術(shù)推廣運用為主線，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學研究與新課改的實施相結(jié)合為重點，讓信息技術(shù)全面走進學科課堂教學，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，全面提高我校電化教育的質(zhì)量。一、加強信息技術(shù)培訓，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)

本學期繼續(xù)加強了對教師、電教課等的電教設(shè)備使用，同時，統(tǒng)計各班任課教師每月使用各種電教媒體的次數(shù)，由校電教管理員匯總報教務(wù)處，學校將使用情況納入月考核，并直接與基效工資掛鉤。這面舉措的進行對全校老師產(chǎn)生了較大的觸動，絕大部分教師，尤其是部分中老年教師也主動加入了學習，應(yīng)用現(xiàn)代教學手段的隊伍，學校備課室?guī)缀醣瑵M，這就促使學校的電教使用率節(jié)節(jié)攀高，出現(xiàn)了一個新的高峰。

青年教師是我們教育發(fā)展的未來，為了讓青年教師在信息技術(shù)方面更上一層臺階，學校本學期專門組織了青年教師的信息技術(shù)培訓。培訓時間為一周，內(nèi)容以辦公自動化為主線，青年教師大有收獲，培訓結(jié)束后，每位青年教師都饒有興趣地嘗試撰寫了CAI教案和相應(yīng)的課件，信息技術(shù)應(yīng)用水平大有提高。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和推廣方面，我們定人定點，專人維護。同時充分利用現(xiàn)有資源，打造學校的信息化管理平臺。另一方面，我們積極在教師中推廣一線通平臺的使用，進一步拉近了學校和家庭的聯(lián)系，在教師和教師之間、教師和家長之間、教師和學生之間架起溝通的橋梁。依據(jù)學期計劃，我們進一步加強對學校網(wǎng)絡(luò)、電教專用室及其電教管理員的管理，使用情況等，督促各室管理員增強服務(wù)意識與工作主動性，努力最大限度地發(fā)揮了電教器材的功能。為提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，開展了校級培訓活動，并將現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用納入為學校的月考核中，作為衡量老師本月工作狀況的一項指標。同時開展了開展現(xiàn)代教育手段運用的示范推廣活動，開展現(xiàn)代教育技術(shù)使用的研究工作，進行教師自制課件的評比與交流活動。

在信息技術(shù)建設(shè)方面，學校也投入了大量資金。為使計算機及網(wǎng)絡(luò)能正常作用，我們繼續(xù)發(fā)揮電教骨干的作用，管理維護落實到人。軟件方面學校也相應(yīng)的在中國現(xiàn)代新教育網(wǎng)上購買了供老師教學使用的多媒體課件及備課資料，省去了教師們大量的搜索時間。

二、加強培訓、整合各種教育資源，努力實現(xiàn)資源共享

在全面實施新課程的今天，各種配套的優(yōu)質(zhì)教育資源還未完全配備到位的情況下，我校能以抓好抓實備課組活動為突破口，努力發(fā)揮集體的智慧，將網(wǎng)絡(luò)資源、音像資源以及上一屆教師運用的種類資源有機的進行整合，形成各備課組電子資源庫，供組內(nèi)教師共享，既節(jié)省了時間，又提高了效率，并已逐步走上良性循環(huán)的軌道，形成一個很好的模式。三、存在問題

電子備課室的建設(shè)，從大的方面講對各位老師很有益，但是有部分教師在備課室吸煙影響了備課室的正常運行，另外教師的玩游戲也在一定程度上影響了備課室作為備課室的功能。從下學期開始，我們將會從這方面著手，幫助教師改掉惡習。

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