校園“小秘書” 陳威齊 本文簡介：

校園“小秘書”陳威齊在校園中各位贊美過老師，一定沒有贊揚(yáng)過老師手中那默默無聞的粉筆，它像老師的秘書一般時刻與老師在一起工作。粉筆又長又細(xì)，有著不同的顏色，它們雖然不起眼，但在老師上課時卻是不可缺少的一份子，讓老師通過它來為我們傳遞知識，直到剩下粉筆頭被人們?nèi)拥�，也無怨無悔，這種默默奉獻(xiàn)的精神真令人值

校園“小秘書” 陳威齊 本文內(nèi)容：

校園“小秘書” 陳威齊

在校園中各位贊美過老師，一定沒有贊揚(yáng)過老師手中那默默無聞的粉筆，它像老師的秘書一般時刻與老師在一起工作。

粉筆又長又細(xì)，有著不同的顏色，它們雖然不起眼，但在老師上課時卻是不可缺少的一份子，讓老師通過它來為我們傳遞知識，直到剩下粉筆頭被人們?nèi)拥�，也無怨無悔，這種默默奉獻(xiàn)的精神真令人值得學(xué)習(xí)。

有一次數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師——秦老師為我們分析講解試卷難題，我們個個都精神飽滿，不敢一點馬虎。突然秦老師在寫字時粉筆突然斷了，老師一看粉筆盒才發(fā)現(xiàn)沒粉筆了，這下只能去總務(wù)室去拿粉筆，秦老師吩咐數(shù)學(xué)課代表去拿粉筆兩分鐘過去了，數(shù)學(xué)科代表氣喘吁吁地跑回來說:“總務(wù)處也沒有粉筆了！”“什么？那我口頭講吧�！鼻乩蠋煙o奈地?fù)u搖頭說。在接下來的幾題中，我們有聽，但沒有聽懂，這讓我知道了粉筆對我老師是必不可少的，對于我們更是必不可少的。

還有一次我們科學(xué)課做實驗，進(jìn)入實驗室后發(fā)現(xiàn)沒粉筆了，而且這此實驗粉筆十分重要，發(fā)現(xiàn)沒有粉筆后老師大驚失色，這下實驗做不成了，我們只能看著老師做，自己卻不能實踐，這次的缺少粉筆事件讓開心愉快的科學(xué)課變得枯燥乏味。

“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里作業(yè)的事業(yè)吧�！边@句普希金說的話證明了粉筆默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，讓它發(fā)揚(yáng)光大。

這就我眼中老師的粉筆，這個粉筆讓我學(xué)會默默奉獻(xiàn)，粉筆就是我們的小導(dǎo)師，也是老師的小秘書。

指導(dǎo)老師:范老師

指導(dǎo)評語:文章小作者站在了不同的角度來觀察平時不被人重視的粉筆，通過生活中具體事例來體現(xiàn)出它在教學(xué)中那不可或缺的作用及時來贊美，同時來贊美她那無私奉獻(xiàn)默默無聞的品質(zhì)。

校園“小秘書” 陳威齊 本文關(guān)鍵詞：小秘書，校園，陳威

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