做一個有道德的人主題實(shí)踐活動總結(jié)
做一個有道德的人主題實(shí)踐活動總結(jié)
中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)尤其是未成年人的思想道德建設(shè)十分重視。因?yàn)槲闯赡耆说乃枷氲赖聽顩r如何,將直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康,關(guān)系到國家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳,生生不息,就能夠確保建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人,興旺發(fā)達(dá)。
正是充任分認(rèn)識到思想道德教育的重要性,我校旗幟鮮明地提出了“德育為首,育人為本,做人為先“的理念,把育人放在學(xué)校工作的首位。以“做一個有道德的人“主題實(shí)踐活動為載體,認(rèn)真貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,F(xiàn)將“做一個有道德的人“主題實(shí)踐活動工作做如下總結(jié):
一、啟動“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動儀式
5月16日,在市三小“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動啟動儀式上,夏宇校長做了題為《為了明天的太陽》的講話。講話過后,夏校長還主持了“做一個有道德的人”誠信簽名活動。
二、《守則》、《規(guī)范》進(jìn)課堂。
學(xué)校規(guī)定,每位學(xué)生必須把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條熟背,嚴(yán)格對照,深入孩子心中,并經(jīng)常檢查,逐條落實(shí)在行動上。讓其入堂、入腦,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,形成自覺性。
三、為四川人民捐款獻(xiàn)愛心活動。
5.12大地震過后,全國掀起為災(zāi)區(qū)人民捐款的活動,5月19日,我校201*多名師生聚集在國旗下,為災(zāi)區(qū)逝去的同胞默哀。隨后師生伸出援助之手為災(zāi)區(qū)人民捐款,短短一上午的時(shí)間,為災(zāi)區(qū)捐款8000多元。這些活動對孩子們的心靈是一個極大的觸動
四、設(shè)崗、查崗,重在參與。
為進(jìn)一步規(guī)范孩子們的言行,拓寬的能力,我校長年開展孩子之間的“自我管理”,建立了文明監(jiān)督崗、文明值勤崗,孩子直接參與其中,通過他們的親身實(shí)踐和體驗(yàn),既鍛煉了他們的能力,又進(jìn)一步推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),提升了孩子們的道德意識。
五、開展“送杯水、洗次腳、問句好”的活動。
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校開展了“我為老人送杯水、洗次腳、問句好”活動。此次活動效果顯著。一位到學(xué)校接孫子的老人面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師熱淚盈眶:“不知道學(xué)校使了啥法,俺孫子才八歲,晚上非給我端水洗腳不中,俺閨女俺兒也辦不到啊!學(xué)校真有法子,俺很服了!”
六、開展一次告別網(wǎng)吧珍愛生命簽名活動,通過簽名活動增強(qiáng)了學(xué)生自律意識,增強(qiáng)了法制觀念。
互聯(lián)網(wǎng),可以說是二十世紀(jì)人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式,給了我們前所未有的驚喜,呈現(xiàn)給我們一個五彩繽紛的嶄新世界,然而我們應(yīng)該清醒地意識到,網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,在給予我們極大便利的同時(shí),也帶來了不小的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物,也有低級庸俗的內(nèi)容,一些網(wǎng)吧營業(yè)主“要錢不要臉,要錢不要法”,違規(guī)向青少年開放,導(dǎo)致自制能力差的學(xué)生,難以抵制有害信息的侵蝕,整天沉迷于網(wǎng)聊、沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲,使他們的身心健康受到了極大的影響,有的甚至走上了違法犯罪的道路。
針對孩子中出現(xiàn)的種種玩物喪志現(xiàn)象,我校向?qū)W生發(fā)出如下倡議:1、學(xué)習(xí)《守則》,遵守《規(guī)范》。要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自學(xué)遵守新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,加強(qiáng)自我修養(yǎng),爭做文明守紀(jì)的小學(xué)生。
2、勤奮學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。青少年要把主要精力,投入到學(xué)習(xí)和探索科學(xué)文化知識面上,無論在學(xué)校期間還是節(jié)假日,決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。。
3、文明上網(wǎng),拒絕誘惑。學(xué)校鼓勵大家在家庭、學(xué)校上網(wǎng),但也必須在家長和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,只進(jìn)內(nèi)容健康,積極向上的網(wǎng)站,要拒絕網(wǎng)上迷信、暴力、色情等不良內(nèi)容的誘惑。
4、明辨是非,相互監(jiān)督。對進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行勸阻和檢舉,以幫助其改正。
七、開展“做一個有道德的人”征文活動,發(fā)表自己的感言。
在活動中,學(xué)生根據(jù)自己的所感所想,撰寫心得體會,發(fā)表自己的感想。學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行評優(yōu)展示。在這次征文中,同學(xué)們無論是從思想上,還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的品質(zhì)。同學(xué)們從什么才是有道德的人,怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質(zhì)、我們青少年該怎么做等許多方面表達(dá)了自己的想法和實(shí)際做法。通過開展本次活動在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響。
其中有三位同學(xué)的作品獲河南省思想道德小征文一、二等獎。
八、“開展無人監(jiān)考考場”試點(diǎn)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
學(xué)校采用部分老師和學(xué)生的建議,在六年級期中考試期間實(shí)行“無人監(jiān)考”,鍛煉學(xué)生的自我約束能力,全校學(xué)生在國旗下莊嚴(yán)宣誓:“誠信從考試不作弊做起,我是道德上合格的人!蓖ㄟ^實(shí)踐,學(xué)校認(rèn)為這種做法激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的自尊、自律意識,找回了誠實(shí)的自我。
九、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的陣地作用。
學(xué)校充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”這塊陣地,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行宣傳,進(jìn)行文明禮貌教育、愛國教育、生理心理教育等
十、做好升旗儀式、主題隊(duì)會等常規(guī)工作,結(jié)合重大節(jié)日,舉行大型比賽。
我校德育處在做好升旗儀式、主題隊(duì)會等常規(guī)工作的同時(shí),還結(jié)合重大節(jié)日,舉行全校的比賽。08年10月,舉行了歌詠比賽,此時(shí)的三小到處歌聲嘹亮,愛國歌曲響徹校園,學(xué)生的心靈又一次受到了洗禮。
十一、表彰獎勵,發(fā)揮榜樣的作用。
學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“六一”兒童節(jié)的表彰會,對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行表彰獎勵,分別設(shè)立了“愛心小天使”、“禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)校形象大使”等相關(guān)獎項(xiàng),對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
201*年,以“做一個有道德的人“主題實(shí)踐活動在三小校園開展得轟轟烈烈,通過開展這次活動,我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人,有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)會感恩父母,感恩他人,感恩社會。培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感,樹立正確的人生價(jià)值觀!希望我們的青少年,早日成為國家的棟梁之才!
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“做一個有道德的人”主題活動工作總結(jié)
-社莊小學(xué)未成年人是祖國的未來,民族的希望,他們?nèi)绾巫杂X踐行社會主義榮辱觀、“做一個有道德的人”,是全社會共同關(guān)注的話題。我校為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極響應(yīng)市、區(qū)文明委關(guān)于“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動的號召,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了“做一個有道德的人”主題系列活動,組織全校近四百名學(xué)生分別在家庭、學(xué)校、社會中積極參加道德實(shí)踐,增強(qiáng)道德觀念。引導(dǎo)和激勵學(xué)生從身邊澆花、擦桌子、疊被子、排隊(duì)買東西等小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個有道德的
人。一、學(xué)習(xí)榮辱觀,提升教師道德修養(yǎng)
“學(xué)高為師,德高為范”,教師是學(xué)生道德觀念的引領(lǐng)者,教師的言傳身教對于學(xué)生道德認(rèn)知的形成起著不可估量的作用。因此,我校首先加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)“八榮八恥”具體內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《教師行為十不準(zhǔn)》,并圍繞這些內(nèi)容組織開展以“講師德,鑄師魂”為核心的師德大討論,進(jìn)行師德演講比賽。學(xué)校還將教師職業(yè)道德建設(shè)的監(jiān)督檢查和督導(dǎo)評估作為教師職業(yè)道德教育的重要組成部分,以評價(jià)為杠桿,有利地促進(jìn)了教師職業(yè)道德的提高,培養(yǎng)了教師樂于奉獻(xiàn)的精神。為了充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,我校要求教師結(jié)合教材內(nèi)容,將正確的榮辱觀滲透到日常教學(xué)中,以春風(fēng)化雨的作用,引導(dǎo)學(xué)生分辯是非、善惡、美丑,遵守道德規(guī)范,做有道德的人。
二、營造氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè)
“真正的教育是學(xué)生的自我教育”。學(xué)生是學(xué)校的主體,為培養(yǎng)主人翁意識,學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境時(shí),本著“我的校園我做主”的原則,引導(dǎo)學(xué)生動手動腦裝扮校園。學(xué)校閱報(bào)欄、文化墻上,以及內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地,主題鮮明的黑板報(bào),各有特色的自展作文,制作精美的手抄報(bào)都布置了豐富多彩的教育內(nèi)容。有校園文明行為公約篇;有禮貌用語篇;有從學(xué)生中征集的優(yōu)秀文明提示語、平安警句及“國旗下講話”和影視作品的評論。學(xué)校兩座教學(xué)樓的醒目位置分別布置有校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。使做人做事的行為規(guī)則隨時(shí)隨地地滲透到學(xué)生心靈深處。另外,學(xué)校的墻壁、樓梯、花壇、水池等不同設(shè)施處,分別布置了學(xué)生自創(chuàng)的提示語標(biāo)牌,創(chuàng)設(shè)了一個“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的教育環(huán)境。學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地廣泛宣傳,使“做一個有道德的人”主題活動教育入眼、入耳、入腦、入心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,深入淺出的教育方式,有力地促進(jìn)了學(xué)生正確榮辱觀的形成。
三、開展“做一個有道德的人”主題系列活動
為了把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高,我校開展了形式多樣的實(shí)踐活動:1、深入社會,踐行道德規(guī)范我校成立了文明小分隊(duì),針對學(xué)生年齡特點(diǎn),組織學(xué)生開展多種多樣的社會實(shí)踐活動。
①在家庭,開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動。我校利用春節(jié)、老人節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)及父母生日等節(jié)日,向全校學(xué)生發(fā)出倡議,倡導(dǎo)他們主動分擔(dān)家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養(yǎng)自理、自立能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳,制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩;鼓勵學(xué)生不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。由于這一做法在社會上反響較大,曾被多家媒體報(bào)道。
②在校園,開展“撿起一張紙片,丟掉一個陋習(xí)”活動。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事,改掉一個壞習(xí)慣也不是三下五除二的事情,何況我們有近四百名學(xué)生,為此更要付出長期的努力。我們的具體的做法是這樣的:在新的學(xué)期一開始就要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個垃圾袋,把垃圾丟進(jìn)垃圾袋,放學(xué)的時(shí)候再扔到垃圾箱。并要求班內(nèi)同學(xué)人人來當(dāng)“衛(wèi)生監(jiān)督員”,負(fù)責(zé)教室內(nèi)外,走廊的衛(wèi)生,這樣同學(xué)們相互監(jiān)督,相互提醒,做到了“人人有事干,事事有人管”,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,增強(qiáng)了班級的凝聚力,學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣也養(yǎng)成了。
③走進(jìn)社區(qū),參加“奉獻(xiàn)愛心、學(xué)會關(guān)愛”活動。社區(qū)是未成年人思想道德建設(shè)的一個重要陣地。為搞好社區(qū)精神文明建設(shè),我校少先隊(duì)聯(lián)合社區(qū)開展了一系列有意義的活動。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),送上慰問品,幫老人打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,然后把自己編排的豐富多彩的文藝節(jié)目獻(xiàn)給老人。每年利用暑假我們組織學(xué)生深入社區(qū),進(jìn)行“夏令營文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)”演出。孩子們在自己的家門口、在自己的親人、鄰居面前展示才藝,既鍛煉了膽量,又展現(xiàn)了一個“新我”,精彩的文藝節(jié)目也受到社區(qū)老百姓的贊揚(yáng)。孩子們在活動中學(xué)會了感恩,學(xué)會了關(guān)愛,學(xué)會了回報(bào)。
④走上街頭,開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”社會實(shí)踐活動。我們利用節(jié)假日,每次組織百余名學(xué)生協(xié)同社區(qū)走上街頭,進(jìn)行“文明周口,從我做起”“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”等主題教育活動,在社會實(shí)踐活動中,有的同學(xué)做小交警,協(xié)助交警叔叔指揮交通;有的小隊(duì)自帶勞動工具,走上街頭,清除小廣告,擦交通護(hù)欄、電話亭等。通過活動增強(qiáng)了學(xué)生們講文明講衛(wèi)生的意識,凈化了街道衛(wèi)生,受到了百姓的稱贊表揚(yáng)。
⑤融入社會,參加多種社會調(diào)查活動。組織高年級學(xué)生利用所學(xué)知識參加社會調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識及社會責(zé)任感。較有成效的調(diào)查項(xiàng)目有“社區(qū)用水、用電情況調(diào)查”;“沂河污水治理情況調(diào)查”;“環(huán)保意識調(diào)查”等。形式新穎的社會實(shí)踐活動,使“做一個有道德的人”主題活動具體到身邊的小事,化成了具體的行動,不再是空洞的說教。在活動中不僅增強(qiáng)了學(xué)生社會實(shí)踐能力,而且凈化了學(xué)生心靈,培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度。2、多設(shè)獎項(xiàng),加強(qiáng)道德考評。為了鼓勵孩子全面發(fā)展,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講文明,做有道德的人,學(xué)校改變了過去單一的評價(jià)模式,由原來期末單一的“三好學(xué)生”獎增加到現(xiàn)在多個獎項(xiàng):“學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎”、“團(tuán)結(jié)互助獎”、“拾金不昧獎”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”、“優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督員”等。這些獎項(xiàng)的增加,有力地促進(jìn)了學(xué)生道德意識的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生從小事入手,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)高尚品質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、進(jìn)行心靈對話,共創(chuàng)和諧校園。營造快樂健康和諧的校園,培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、尊重他人、尊重知識、尊重規(guī)則的良好道德情操。我們以年級為單位,根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),開展不同的活動。如“手拉手互助”、“心靈對話”、“征集文明警句”“誦讀經(jīng)典”等活動。在“手拉手互助”活動中,一位叫張冉的同學(xué),幫助她的同桌陳哲,陳哲同學(xué)因病長期不能按時(shí)到校學(xué)習(xí),張冉每天放學(xué)按時(shí)到陳哲家,陪她說話,幫她補(bǔ)習(xí)功課,陳哲的學(xué)習(xí)一點(diǎn)沒有落下,而且成績非常優(yōu)異,陳哲的家長多次到校表示感謝。如今,三年過去了,這兩位同學(xué)還在互相幫助,互相鼓勵,情同手足。在四年級開展的“心靈對話”活動中,老師要求學(xué)生每天寫一封信,給老師、家長、同學(xué),就每天發(fā)生的事進(jìn)行交流。通過這種方式,家長、老師把做人做事的道理滲透給學(xué)生,由于方式獨(dú)特,態(tài)度公平、真誠,學(xué)生心靈深處容易受到觸動,文明的處事方法、正確的榮辱觀內(nèi)化成健康的心理品格,對于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有很大的促進(jìn)作用。在人人參與的“征集文明警句”活動中涌現(xiàn)出來的好作品,我們不僅進(jìn)行評獎、展示,還把這些文明用語警句配以卡通圖案用來布置教室、走廊、文化墻,使整個學(xué)校顯得文明和諧、活潑生動、情趣盎然。
四、構(gòu)建“三位一體”的教育格局,發(fā)揮整體作用。
我們創(chuàng)辦小學(xué)網(wǎng)站建立了“家長學(xué)校”,在家庭、社會、學(xué)校之間架起了一座交流溝通的橋梁。五、豐富教育內(nèi)容,探索有效方法。
學(xué)校始終把活動作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效載體。組織開展的常規(guī)性活動有:每天召開晨會,做眼保健操、課間操,常規(guī)檢查,校園紅領(lǐng)巾廣播等。及每周升旗儀式,召開班會、班干部會等。學(xué)校還抓住重大節(jié)日為教育契機(jī),開展了各種各樣的活動。為提升德育實(shí)效,提升教師心理教育水平,在實(shí)踐中總結(jié)出以下三點(diǎn)行之有效的德育工作方法:
1、抓住一個“小”字。就是從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴小事抓起,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。
2、緊貼一個“近”字。就是活動離學(xué)生的生活近一點(diǎn),興趣近一點(diǎn),心理近一點(diǎn),貼近學(xué)生身邊能接觸到的事,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
3、突出一個“實(shí)”字。就是把思想道德教育活動融入到生活實(shí)踐中去,組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),走向社會,認(rèn)識世界,關(guān)心他人,促進(jìn)學(xué)生把道德規(guī)范落實(shí)到實(shí)際行動上。
總之,在“做一個有道德的人”主題教育活動中,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,精心組織,狠抓落實(shí),開展了一系列行之有效的活動,在社會上引起廣泛關(guān)注。許多家長就孩子的行為感到驚訝和感動,或?qū)懶呕虻叫8兄x學(xué)校,感謝老師,稱贊活動開展得有益及時(shí);最受益的當(dāng)然還是我們的孩子,他們在活動中明確了榮辱觀念,增強(qiáng)了道德意識,為將來適應(yīng)社會、奉獻(xiàn)社會奠定了扎實(shí)的人生基礎(chǔ)
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