中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)201*年寒假社會實踐活動總結(jié)

中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)201*年寒假社會實踐活動總結(jié)

中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)201*年寒假社會實踐活動總結(jié)，在此項活動活動中，各班的重視程度較高。同學(xué)們都能貫徹落實，充分發(fā)揮社會實踐在我校育人工作中的作用，將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟了有自己特色的社會實踐的新途徑。貫徹落實了社會實踐在我校育人工作中的作用。

一、目標(biāo)明確

201*年寒假社會實踐活動內(nèi)容為大眾消費(fèi)情況調(diào)查，通過活動的開展，意在培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，讓學(xué)生真切感受到在廣大農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感及努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，創(chuàng)造幸福生活的責(zé)任感。

二、形式多樣

1、活動已將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心了社會發(fā)展，關(guān)注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項活動成了學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出自己特色的社會實踐的新途徑。

2、本次活動，各班采取了小組合作模式。學(xué)生一般由46人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導(dǎo)老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協(xié)作。3.本次活動，同學(xué)們做到了圍繞主題，關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會了健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

4.在圍繞主題開展研究活動中。學(xué)生們大膽合作探究，學(xué)生之間能夠相互感染、相互促進(jìn)，更好地完成了本次社會實踐活動的目標(biāo)任務(wù)，提高了學(xué)生是綜合素質(zhì)。

5、綜合運(yùn)用了各種方法手段。從參與研究的對象來看，采用了個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，采用了活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動。

總之，通過本次社會實踐活動的開展，學(xué)生拓寬了視野，陶冶了學(xué)生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由于我們的經(jīng)驗不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項工作做得更加完善，做得更好。

中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)

201*年2月

中和白云寺小學(xué)201*年寒假社會實踐

活

動總結(jié)

中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)

201*年2月

擴(kuò)展閱讀：白云：暑假實踐活動總結(jié)

資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)

201*年學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)

社會是學(xué)生接受教育的另一課堂，為了讓小學(xué)生過一個有意義的暑假，讓學(xué)生參與社會實踐活動，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動�，F(xiàn)將我校學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視

結(jié)合我校的實際情況暑假前我們領(lǐng)導(dǎo)班子共同制定了活動計劃，學(xué)校與家庭相結(jié)合，因地制宜，我們努力做到集體組織與個體實踐相結(jié)合，學(xué)校與村社相結(jié)合確定了活動內(nèi)容：讓學(xué)生充分認(rèn)識改革開放以來，我國取得的偉大成果；以“家鄉(xiāng)新變化”為題，寫兩篇征文。其他活動各班按照要求，結(jié)合實際開展有意義的暑假活動。

二、提高認(rèn)識

放假前，學(xué)校利用宣傳櫥窗、黑板校會、班會等向?qū)W生展示了改革開放中國在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，對學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，讓學(xué)生明確了暑假社會實踐活動的目的、任務(wù)。

三、活動的內(nèi)容與開展情況(一)活動目的：

還暑假給學(xué)生，讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。（二）活動內(nèi)容：

1、調(diào)查研究課題：每個同學(xué)可以個人獨立完成，也可以“小組”

為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。1)我的偉大中國夢

2)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

3)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動手操作題：每個同學(xué)自行設(shè)計、制作一個玩具。3.與父母合作學(xué)習(xí)題：

1)在父母指導(dǎo)下，自己動手做一次可口的午飯；2)聽父母講以前的生活，記一次生活變化總結(jié)

3)每天參與勞動或家務(wù)活動，記一次最難忘的活動日記。（三）活動要求：

1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。（四）成果匯報形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級舉辦“我的中國夢”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎勵。

四、社會實踐活動取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動地參與，認(rèn)真

調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感.

三、活動反思

雖然大部分學(xué)生參與到社會實踐活動中，但對活動的目的、方式等有一定的認(rèn)識不足，對參與社會實踐活動的組織、方法還有一定的缺失。怎樣讓學(xué)生對實踐活動感興趣，讓每位學(xué)生都活動起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學(xué)選擇了參與家務(wù)活動，我們要將學(xué)生的這種自主興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實踐課程結(jié)合起來，將這些活動與學(xué)科進(jìn)行整合，使實踐活動的內(nèi)容更充實，更具時效性。

資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)

201*年9月22日

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