201*計算機專業(yè)教師到企業(yè)實踐小結(jié)

201*年計算機專業(yè)教師下企業(yè)實踐小結(jié)

廈門教育學(xué)院職教室鄭國強

為貫徹《廈門市人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展意見》（廈府[201*]3號）文件精神，建設(shè)適應(yīng)職業(yè)教育需求的師資隊伍，鼓勵中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師成為“雙師型”教師，有計劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)實踐，每人每兩年應(yīng)不少于兩個月。為此，今年暑期組織我市職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教師到廈門一方軟件公司實踐。

一、培訓(xùn)概況

此次培訓(xùn)，全市共有14所職業(yè)學(xué)校57名計算機教師參加培訓(xùn)，是今年暑期職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師下企業(yè)培訓(xùn)活動人數(shù)最多的培訓(xùn)項目。在7月5日至7月29日為期19天的培訓(xùn)中，參加培訓(xùn)的教師主要學(xué)習(xí)了以下培訓(xùn)內(nèi)容：一是到廈門一方軟件公司進行參觀考察，讓教師了解當前軟件公司的總體概狀；二是與一方軟件公司的部分員工座談，了解中職計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在現(xiàn)行的軟件公司到底能從事什么樣的工作，從而推動職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的改革；三是開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和校園信息化講座，讓教師了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的最新動向，指導(dǎo)各校校園信息化建設(shè)；四是重點講解J2EE編程所運用到的知識、技能，讓教師真正了解J2EE開發(fā)網(wǎng)絡(luò)運用程序的研發(fā)流程；五是對參加培訓(xùn)的教師進行考核，確保培訓(xùn)質(zhì)量，讓參與培訓(xùn)的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用。

二、培訓(xùn)過程小結(jié)

1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，深得職校計算機專業(yè)教師歡迎

此次培訓(xùn)的具體內(nèi)容是在征求各校計算機教師意見和建議的基礎(chǔ)上，與廈門一方軟件公司相關(guān)負責人進行多次研究和商討，并結(jié)合教育部《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》精神要求，精心設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。因此，深入職業(yè)學(xué)校計算機教師的好評和歡迎，在報名過程中，當各校教師看到培訓(xùn)計劃時，有部分職業(yè)學(xué)校多次要求增加培訓(xùn)名額，但由于受客觀條件的限制，最終不予考慮。

2、培訓(xùn)教師精心設(shè)計每一個教案，講練結(jié)合

此次培訓(xùn)大部份內(nèi)容是在商業(yè)學(xué)校計算機機房中學(xué)習(xí)J2EE編程所運用到的知識、技能，廈門一方軟件公司特意聘請了廈門大學(xué)計算機專業(yè)研究進行講授。該教師能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一節(jié)課的培訓(xùn)內(nèi)容，認真制作培訓(xùn)幻燈片，并結(jié)合大量的軟件資料和設(shè)計實例，運用講練給合的教學(xué)方法，深入淺出地介紹，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員真正學(xué)到知識。

3、培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極高、刻苦認真

此次培訓(xùn)，大部分學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲，上課認真聽講，在做練習(xí)遇到困難時，能虛心向教師請教，學(xué)員之間也經(jīng)常交流，互相幫助，取長補短。許多學(xué)員不畏天氣炎熱，天天堅持出滿勤，不遲到、不早退，像馬巷中學(xué)的姚林生老師，天天來回就要坐四個多小時的車，他天天堅持，風雨無阻。

4、培訓(xùn)與考核相結(jié)合，讓參加培訓(xùn)的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用

在短短19天的培訓(xùn)中，我們在培訓(xùn)的最后一天舉行了一次考核，考核的內(nèi)容為學(xué)生花名冊管理系統(tǒng)制作，讓學(xué)員現(xiàn)場提交軟件。在考核過程中，許多學(xué)員都能積極對待，認真參加考試，順利通過考試，讓學(xué)員真正體驗到學(xué)有所得、學(xué)有所用。

三、培訓(xùn)心得體會

1、培訓(xùn)讓學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系得緊密

在培訓(xùn)過程中，許多教師都深深體會到信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，以前在高校學(xué)的計算機知道已不能滿足當前形式的要求。通過培訓(xùn)，一方面讓學(xué)校的教師學(xué)到新知識、新技能，另一方面與企業(yè)的軟件開發(fā)人員多溝通、多交流，才能真正了解現(xiàn)在軟件公司需要什么類型的人才，從而為教師今天后教學(xué)指明了方向，深刻認識與企業(yè)聯(lián)系的必要性和緊迫性。

2、培訓(xùn)讓學(xué)員認識到計算機專業(yè)教學(xué)改革勢在必行

在教育部頒發(fā)的《職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程》通知中明確指出計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域是我國技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程其中一項，而現(xiàn)行學(xué)校計算機專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)相距甚遠，如果不及時改變現(xiàn)狀，那么，中職校培養(yǎng)的計算機專業(yè)畢業(yè)在就業(yè)時已早就被社會淘汰，因此，通過此次培訓(xùn)活動，全市開設(shè)置計算機應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校有必要聯(lián)合起來，共同商討中職計算機專業(yè)教學(xué)改革。課程設(shè)置要大膽改革，有針對性專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生某些實用技能，為適應(yīng)市需要，可多層次教學(xué)。

3、中職校教師與學(xué)生下企業(yè)實踐的時間應(yīng)加大

在培訓(xùn)過程中，我們與一方軟件公司副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)張思達座談了解到，即便是集美大學(xué)的計算機軟件專業(yè)的畢業(yè)生，到企業(yè)實踐的時間都應(yīng)達到一年。一方面，在實踐期間，企業(yè)要花四分之一的時間對這些學(xué)員進行上崗前培訓(xùn)，另一方面，在學(xué)員培訓(xùn)完后，要有實際操作經(jīng)驗并對企業(yè)作點貢獻，以達到企業(yè)與學(xué)校雙贏。因此，各中職學(xué)校在市教育局與教研室統(tǒng)一組織的下企業(yè)培訓(xùn)活動的牽頭帶動下，應(yīng)主動與企業(yè)聯(lián)系，有計劃、有目的安排教師到企業(yè)接受更長時間的培訓(xùn)與鍛煉。

4、拓寬就業(yè)渠道，開展與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)

教育部明確指出，職業(yè)學(xué)校教學(xué)要以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向。雖然目前我國計算機應(yīng)用專業(yè)屬緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的一項，但中職計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢還相當嚴峻，不容樂觀，許多中職計算機專業(yè)畢業(yè)生不能對口就業(yè)。分析其中的奧妙，一方面是我國的軟件還不夠發(fā)達，另一方面，也應(yīng)承認中職學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生與企業(yè)對人才需要還有一定的距離，因此，與國、內(nèi)企業(yè)合作，有針對性對學(xué)生進行培養(yǎng)，培養(yǎng)滿足企業(yè)要求的畢業(yè)生，也是值得我們考慮的問題。

5、加強各校之間的聯(lián)系與交流

雖然，計算機應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)安排有教育部統(tǒng)一的指導(dǎo)性文件，但這一指導(dǎo)性文件與廈門市地方實際及各校實際還有一定的差異，因此，各校在市教育職成教處與市教研室的牽頭帶領(lǐng)下，就加強聯(lián)系和交流，共同推動職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的中職計算機專業(yè)畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)。

總之，這次培訓(xùn)我們?nèi)〉昧耸薪逃�局職成教處、廈門一方軟件公司和廈門商業(yè)學(xué)校的大力支持，培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束，許多教師學(xué)有所得，學(xué)有所用，但也存在一定的缺點和不足。一是有些學(xué)員學(xué)習(xí)的目的性還不夠明確，存在遲到、早退現(xiàn)象；二是本次培訓(xùn)還是以學(xué)習(xí)為主，不能與實踐相結(jié)合等不足。我們將在不斷探索、不斷改進、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后開展相應(yīng)活動積累更多經(jīng)驗，讓職業(yè)學(xué)校計算機教師下企業(yè)培訓(xùn)越辦越好。

201*年10月8日

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教師到企業(yè)實踐工作簡介

計算機教研組朱曉菲

一實踐背景

在實踐中檢驗掌握的理論；同時了解行業(yè)用人需求，培養(yǎng)適合市場要求的合格中職人才。今年暑假，有幸下到企業(yè)生產(chǎn)實踐，正是響應(yīng)國家教育部的倡導(dǎo)：提高職業(yè)院校教師素質(zhì)，加強雙師型教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師參加企業(yè)實踐活動。

本人7月21日到8月9日在廣州盈華計算機科技有限公司參加企業(yè)實踐。二企業(yè)簡介

廣州盈華計算機科技有限公司成立于201*年2月，坐落在廣州市天河區(qū)五山路248號金山大廈北塔1107（華南理工大學(xué)科技園區(qū)）。業(yè)務(wù)涵蓋計算機軟硬件研究、開發(fā)；計算機系統(tǒng)集成、計算機技術(shù)服務(wù)以及計算機及配件銷售。經(jīng)過了8年的發(fā)展，公司長期與intel公司合作，成為Intel終身保修網(wǎng)絡(luò)適配器華南地區(qū)的渠道商。其他業(yè)務(wù)，比如計算機軟硬件研究開發(fā)，系統(tǒng)集成則削減了大部分業(yè)務(wù)。

公司前臺

三本人具體工作簡介

本人在公司主要職責：公司Intel網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售后技術(shù)支持；維護公司網(wǎng)絡(luò)，解決員工和客戶的計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)問題。比如監(jiān)管控制員工網(wǎng)絡(luò)使用；維護遠程辦公人員VPN接入公司內(nèi)部網(wǎng)；幫助客戶遠程使用公司ERP系統(tǒng)；維護公司ERP、CRM和產(chǎn)品條碼系統(tǒng)。

本人在公

司使用的名片

（1）公司Intel網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品售后技術(shù)支持：

指導(dǎo)個人客戶正確使用Intel網(wǎng)絡(luò)適配器，安裝和設(shè)置。解釋說明產(chǎn)品的性能和功能。

檢測壞件并提交檢測結(jié)果，幫助客戶更換產(chǎn)品。

公司部分產(chǎn)品資料（以上產(chǎn)品都是萬兆級適配器）（2）解決員工和客戶的網(wǎng)絡(luò)問題。

負責維護公司網(wǎng)絡(luò)連，保證網(wǎng)絡(luò)在上班時間常運轉(zhuǎn)。為本公司員工提供內(nèi)部網(wǎng)和Internet的正常使用。檢測網(wǎng)絡(luò)流量，保證公司關(guān)鍵服務(wù)的可用性。比如郵件服務(wù)，ERP服務(wù)，CRM系統(tǒng)以及公司的產(chǎn)品條碼管理系統(tǒng)正常使用。維護遠程辦公人員VPN接入公司內(nèi)部網(wǎng)。公司在電信租用了一條百兆的光纖鏈路，為降低成本和方便樓層的其他公司，把多余的帶寬租用給樓層的其他公司（公司提供樓層internet接入服務(wù)）

公司的支撐系統(tǒng)，集成ERP、CRM、產(chǎn)品條碼系統(tǒng)該支撐系統(tǒng)包含以下三個系統(tǒng)：

ERP系統(tǒng)提供了企業(yè)信息化集成的最佳解決方案。它把企業(yè)的物流、人流、資金流、信息流統(tǒng)一起來進行管理，以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化。公司的大部分人員都要使用，管理人員、銷售人員、財務(wù)人員等等.。

CRM（CustomerRelationshipManagement）就是客戶關(guān)系管理。指企業(yè)用CRM來管理與客戶之間的關(guān)系。CRM是選擇和管理有價值客戶及其關(guān)系的一種商業(yè)策略，公司的銷售人員用得比較多。

SN產(chǎn)品條碼系統(tǒng)，管理公司的所有產(chǎn)品信息。本人在公司整理一些久的產(chǎn)品信息，這些信息保存在excel中，因為是人工輸入的，數(shù)據(jù)不完整。需要檢測完整性后倒入SN條碼管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫。比如日期格式不相同，要弄成統(tǒng)一的格式。產(chǎn)品型號簡寫的要補充完整。

本人在公司時實踐時，恰好公司更換服務(wù)器，負責把以上幾個系統(tǒng)遷移到了遠程的服務(wù)器。

VPN，虛擬專用網(wǎng)絡(luò)(VirtualPrivateNetwork)指的是在公用網(wǎng)絡(luò)上建立專用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。方便外出的員工和分支機構(gòu)接入公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，使用公司只對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)開放的資源，比如ftp以及各種管理系統(tǒng)的訪問。

（3）維護公司內(nèi)部計算機系統(tǒng)

公司是使用域管理模式管理公司所有計算機的系統(tǒng)。域管理模式下，客戶機可以得到高效、彈性化和嚴格的管理。

通過以下步驟就可以完成：

1.交換機設(shè)置端口安全，沒有經(jīng)過授權(quán)的計算機就算是接入內(nèi)部網(wǎng)也無法使用。（綁定IP、MAC地址）

2.所有計算機納入域模式管理，由管理員統(tǒng)一配置計算機的各個選項，并加密本地管理員賬戶。員工只有以自己的域用戶賬戶密碼才能使用計算機，才能進入內(nèi)部網(wǎng)。

3.每個員工都有自己的域用戶賬戶密碼，并且在首次使用時必須更改，這樣操作后，除了用戶，其他任何人都不知道賬號密碼，包括網(wǎng)絡(luò)管理員。保證了用戶操作的確定性，不可抵賴性。員工拿著自己的域用戶賬號密碼，可以在公司的任意一臺計算機登入域，使用該計算機，非常方便。

4.設(shè)置用戶配置文件，使得每個用戶登入任意一臺計算機都得到用戶的個性化配置，比如桌面、安裝的軟件、控制面板、我的文檔等等。計算機的這些配置根據(jù)登入用戶的不同而不同。意味著，雖然換了計算機，但在域服務(wù)器控制下，用戶的文檔、配置都是不變的。

以域控制器管理計算機可以減少管理員維護計算機系統(tǒng)的工作量，對需要更改的計算機可以直接在域服務(wù)器上設(shè)置，使得網(wǎng)絡(luò)管理員工作更高效。并且課根據(jù)每個員工的需求，修改域用戶賬戶配置，彈性化管理計算機的同時，又嚴格控制接入網(wǎng)絡(luò)的計算機，提高了安全性。在域模式下，使用活動目錄ActiveDirectory可以將網(wǎng)絡(luò)中的各種資源，如用戶、組、計算機、打印機、共享資源組織起來進行集中管理，以方便用戶對網(wǎng)絡(luò)資源的搜索和使用。

如上圖：設(shè)置域用戶賬戶的登入時間，在這段時間才允許使用計算機。當然到了下班時間，只要計算機沒有關(guān)閉，還是允許使用的。

如上左圖，賬戶在我結(jié)束實踐的第二天201*年8月10日失效如上右圖，允許使用的計算機，默認是全部計算機。

如左圖用戶配置文件以及主文件夾，把用戶的個性化配置和個人文件存放到服務(wù)器中。當更換一臺計算機，服務(wù)器自動按照用戶配置文件應(yīng)用配置，看起來就像沒有換計算機那樣。

如左圖，利用組策略可以嚴格控制用戶對計算機配置的更改，比如禁用控制面板，禁止用戶安裝程序等等。

四思考

這次下到實踐，做的工作個人認為比較簡單，但在工作中也碰到了一些問題，需要自己通過思考，查找資料去解決問題，特別是技術(shù)資料，有時看100多頁的技術(shù)資料才能解決一個問題。在節(jié)奏快的公司中，沒有人會教你怎么做，最多也就是討論一下，還得必須按時完成任務(wù)。做網(wǎng)絡(luò)維護涉及的計算機類相關(guān)知識面比較寬廣，在中職的兩年學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識只是九毛一牛，而且缺少設(shè)備，只能以培訓(xùn)一些基本的理論以及掌握如何學(xué)習(xí)這門學(xué)科的方法為目標，適當提高操作技能。中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不是那么端正，更是阻礙了學(xué)習(xí)的效果。

（1）提高網(wǎng)絡(luò)使用素養(yǎng)。如何快速獲取信息在這個信息化時代中是必不可少的一項基本技能。我們學(xué)校的學(xué)生在這方面的的能力是欠缺的。不要說學(xué)生，有些老師也是不太會上網(wǎng)搜索資料，不知道如何應(yīng)用關(guān)鍵字搜索，利用字符過濾不需要的信息。善于使用空格、and、or等搜索字符幫助過濾結(jié)果，提高效率。

比如找林青霞的個人資料，就可以用“林青霞姓名身高”來查詢。而由于明星的名字一般在網(wǎng)頁標題中出現(xiàn)，因此，更精確的查詢方式，可以是“姓名身高intitle:林青霞”。Intitle，表示后接的詞限制在網(wǎng)頁標題范圍內(nèi)。

大部分的人都是用自然語言去搜索，當然搜索引擎公司也是越來越考慮到用戶的使用習(xí)慣，做了自然語言搜索方面的優(yōu)化，但是自然語言可能就搜索不出來滿意的結(jié)果。掌握搜索規(guī)則，會使得工作更有效率。我們的學(xué)生，上網(wǎng)就知道看視頻、上QQ、逛空間，其他一無所知（連怎么打開百度、google搜索資料都不知道，壓根就沒這個意識）。以前教學(xué)或?qū)嵅俚臅r候，碰上問題，我不會直接告訴學(xué)生，我指導(dǎo)他們利用百度、google去搜索答案（現(xiàn)在上課不能上網(wǎng)，比較悲�。�。培養(yǎng)學(xué)生提高信息檢索能力，同時提高學(xué)生獨立解決問題的能力�，F(xiàn)在開學(xué)上第一節(jié)課，我都會再黑板寫上百度和google的網(wǎng)址，告訴大家以后要多使用。大學(xué)的課程就有這么一門課，內(nèi)容比較簡單，難度不會太大，主要是介紹如何使用搜索引擎，不需要太多思考，看過了就會了。建議我們學(xué)校開設(shè)這么一門課程。學(xué)生習(xí)慣了使用搜索引擎后，獨立解決問題的能力肯定會提高很多。

（2）我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)分2個方向，一個是網(wǎng)頁制作，一個是網(wǎng)絡(luò)管理與維護。制作網(wǎng)頁需要學(xué)習(xí)一些代碼，而學(xué)生看到代碼就頭暈，一直以來連ABC都沒弄懂的怎么可能寫代碼？做不了核心技術(shù)那就做表面技術(shù)，側(cè)重在網(wǎng)頁的布局，以及在美化方面培養(yǎng)，制作靜態(tài)網(wǎng)頁，靜態(tài)網(wǎng)頁不用寫代碼，涉及的代碼頁相對簡單，相信學(xué)生對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還是可以接受，相關(guān)技能也能掌握�，F(xiàn)代企業(yè)實現(xiàn)了信息化管理的都有一個網(wǎng)站，做簡單的美化和修改，靜態(tài)網(wǎng)頁的制作還是有需求的。

網(wǎng)絡(luò)管理與維護應(yīng)該側(cè)重在計算機系統(tǒng)以及企業(yè)常用軟件的安裝、管理與維護，綜合布線技術(shù)，而計算機網(wǎng)絡(luò)則培養(yǎng)一些基本知識就ok，比如常用的接入互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)以及小型局域網(wǎng)技術(shù)的簡單應(yīng)用與管理，教給一些現(xiàn)在家庭、小型組織所使用網(wǎng)絡(luò)的知識就好了。不涉及大型網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與管理，因為涉及的知識點非常多，而且非常難于理解，并且沒有設(shè)備，都是紙上談兵，更是打擊學(xué)生的信心。以前我堅持認為，學(xué)網(wǎng)絡(luò)必須系統(tǒng)地學(xué)，必須掌握路由和交換，現(xiàn)在我覺得那是牽牛上樹，就算掌握了大型網(wǎng)絡(luò)的操作，不懂理論，網(wǎng)絡(luò)稍微有點變動學(xué)生就做不了了。更不要說IP地址的劃分，子網(wǎng)與超網(wǎng)的計算，這種邏輯性很強的工作。我還有些大學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在還掌握不了。我們應(yīng)該基于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，基于小企業(yè)的需求，著重培養(yǎng)一些適合企業(yè)與學(xué)生的技能。企業(yè)經(jīng)常要用到的一些軟件，我們應(yīng)該去培訓(xùn)學(xué)生怎么安裝、管理和維護。比如ERP、CRM等，這些企業(yè)資源管理系統(tǒng)，客戶關(guān)系維護軟件。

綜合布線技術(shù)是關(guān)于一些網(wǎng)絡(luò)工程施工的培訓(xùn)，沒有難于理解的理論知識。綜合布線工作與網(wǎng)絡(luò)工程師的關(guān)系相當于泥水工與建筑師的關(guān)系，我們學(xué)校有必要配備相應(yīng)的教學(xué)條件，開設(shè)相應(yīng)的課程。這門課程比較適合中職學(xué)生。一般做網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程項目，網(wǎng)絡(luò)的需求分析，設(shè)計解決方案、提出實施方案、調(diào)試由工程師做了，剩下就是項目實施和后期的管理維護。項目的實施部分的硬件設(shè)備安裝比較適合中職學(xué)生去完成，比如布線和硬件設(shè)備安裝等工作。不要看著小看這兩個東西，普通的農(nóng)民工還真做不了。比如，局域網(wǎng)雙絞線纜不能超過100米，實際施工只能安裝95米，剩下5米要留給用戶連接計算機與布線模塊；光纖不能90°彎直角；走線要預(yù)留備份線纜，有50條線纜需求，必須做60條，防止某些線纜失效后不用從新布線，又或者有新增需求后的擴展。還要使用儀器去矯正，測試。這些農(nóng)民工事做不好的。還有很多要按國際標準規(guī)范去做。之前公司做中國聯(lián)通的一個機房布線工程，因為一條線纜短了5cm，一個不懂的施工員就在線纜轉(zhuǎn)角處沒按要求做，拉長了5cm，結(jié)果驗收不合格，被聯(lián)通公司罰了一萬多。線纜走規(guī)范了，還能看出一個公司的實力，專業(yè)水平。

五總結(jié)：本次實踐內(nèi)容雖然沒有學(xué)到很多新的技術(shù)，但了解到了現(xiàn)階段該把網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中職學(xué)生培養(yǎng)成一個具備什么技能的勞動者。利用工作之余，通過朋友，獲取了銳捷網(wǎng)絡(luò)針對中職網(wǎng)絡(luò)實驗室建設(shè)的解決方案（幾十頁），并做了小部分的修改，已經(jīng)email給了教研組長。

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