二年級寫字教學(xué)計(jì)劃

二年級（2）班寫字教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況分析

二（2）班共有70名學(xué)生，其中男生45人，女生25人。學(xué)生普遍寫字潦草，書寫不注意字形的間架結(jié)構(gòu)。有許多學(xué)生的握筆姿勢和寫字姿勢不正確，不能很好地靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地書寫，從而導(dǎo)致書寫潦草、不規(guī)范、錯別字多等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學(xué)生認(rèn)為，有了電腦打字，字寫得好不好已經(jīng)顯得并不重要。小寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。寫字教育是實(shí)施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、學(xué)生在識字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。

3、通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

5、本冊的寫字教學(xué)主要對學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字、練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。

6、漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

7、漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

8、漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。9、漢字的偏旁部首。

10、對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。

三、教學(xué)措施

（1）、教學(xué)中，嚴(yán)格要求。

除讀寫姿勢要正確，筆順規(guī)則要熟練運(yùn)用，偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫要注意掌握規(guī)律外，還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、一絲不茍的好習(xí)慣。同時在書寫速度上要適當(dāng)提高要求。（2）、教學(xué)中，具體指導(dǎo)。

不僅要對每個字的筆畫、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo)，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫字的技能。（3）、課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。

只靠每周指導(dǎo)一次鉛筆字書寫來提高學(xué)生的書寫水平是不行的。要把字寫好，必須經(jīng)常練習(xí)，持之以恒。因此，課外應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，布置一定數(shù)量的作業(yè)，分量不可過多，書寫時間不可長。

（4）、抓住重點(diǎn)，精講多練。

鉛筆字教學(xué)教師要重點(diǎn)講清楚構(gòu)成法則和一般規(guī)律的特點(diǎn)。教師的語言要通俗易懂，形象生動，以幫助學(xué)生更好的理解和掌握。講解不宜占太多時間，要留出足夠時間讓學(xué)生動眼觀察、動腦思考、動手練習(xí)。

（5）、學(xué)會正確方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置，按照字帖得用筆方法，結(jié)構(gòu)特征直接用毛筆仿寫。臨帖可分為格帖、對帖、背帖等。通過仔細(xì)觀察，分清每個點(diǎn)、畫、偏旁所占的位置、大小，按同樣的形態(tài)寫在格子中相應(yīng)的位置上。初學(xué)者往往不細(xì)致的讀帖，草草的看一看，抓筆就寫，錯處較多。所以，從小學(xué)會正確的臨帖方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，對人的一生非常重要。

擴(kuò)展閱讀：二年級寫字教案

學(xué)習(xí)左偏旁（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。2、了解什么是“左偏旁”。

2、正確書寫關(guān)于兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、單人旁、雙人旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水的寫法。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、課前交流，欣賞引趣

導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、單人旁、雙人旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“凍、江、你、很”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“凍”，左邊窄短，右邊寬長。（3）“江”末筆是長，從左半格起筆。

（4）“你”字要左邊單人旁的撇不要寫平，留點(diǎn)位置寫右邊的“爾”。（5）“很”字左略高右略低，左右下部齊平師生互動。（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。五、課堂總結(jié)

我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，字無百日功，攻到自然成。

學(xué)習(xí)左偏旁（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于十字旁、米字旁、巾字旁、豎心旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：把偏旁在中間的一長豎寫直。。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫十字旁、米字旁、巾字旁、豎心旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“協(xié)、精、幟、怪”。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“協(xié)”，左窄右寬，注意穿插。（3）“精”朝右靠，“青”稍寬。（4）“幟”字左部比右部長，比右部窄。（5）“怪”字右邊的橫撇的撇和捺要寫的舒展。（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（三）

教學(xué)目標(biāo)：1、

培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于口字旁、目字旁、日字旁、月心旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：抓住它們做偏旁時發(fā)生的變化。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫口字旁、目字旁、日字旁、月心旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“唱、眼、晚、肥”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“唱”，左邊窄短，右邊寬長。

（3）“眼”右邊豎提的“豎”要寫長且直，捺向右伸展。（4）“晚”左邊窄短，右邊寬長。（5）“肥”字左邊窄長，右邊寬短。

（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（四）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于提手旁、牛字旁、足字旁、蟲字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：抓住它們做偏旁時發(fā)生的變化。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫提手旁、牛字旁、足字旁、蟲字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？

（2）指導(dǎo)練寫“找”，左右相近，右邊斜鉤長，向右下傾。（3）“牡”第一筆為短撇。（4）“躍”左窄右寬，左小右大。（5）“虹”左長右短，左高右低。

（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（五）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于示字旁、言字旁、方字旁、衣字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：這些偏旁的第一筆都寫在方字格的左上格。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫示字旁、言字旁、方字旁、衣字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？

（2）指導(dǎo)練寫“說”，左窄右寬，右邊末筆豎彎鉤要向右伸展。（3）“施”左部“方”有點(diǎn)偏右。（4）“被”右部分要寫的寬展。（5）“社”右部的“土”占位稍寬。

（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（六）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于提土旁、王字旁、魚字旁、車字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：這些偏旁的最末一筆為長橫改寫的提畫，朝右靠。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫提土旁、王字旁、魚字旁、車字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“壞”，“土”寫的略高、“不”寫的略低。（3）“�！庇疫吥┕P捺畫改成斜捺。（4）“鮑”右邊末筆豎彎鉤要向右伸展。（5）“較”右邊末筆撇捺伸張。

（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（七）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于雙耳刀、弓字旁、馬字旁、絞絲旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：這些偏旁的起筆都是復(fù)合筆畫。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫雙耳刀、弓字旁、馬字旁、絞絲旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“找、牡、躍、虹”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“張”，左窄右寬，左比右稍短。（3）“陳”左窄右寬，左低右高。（4）“馳”左邊窄長，右邊略寬大。（5）“紋”左窄右寬，捺畫向右展開

（6）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（八）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。2、正確書寫關(guān)于身字旁、角字旁、金字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：橫向筆畫均向右上斜。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫身字旁、角字旁、金字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“躲、觸、錢”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“躲”，身字橫折鉤的豎畫最長。（3）“觸”兩部分筆畫靠近豎中線寫。（4）“錢”右部斜鉤寫長，向右下伸展。

（5）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（九）

教學(xué)目標(biāo)：

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。2、正確書寫關(guān)于反犬旁、歹字旁、火字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：橫向筆畫均向右上斜。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫反犬旁、歹字旁、火字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“獨(dú)、殘、孩”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“獨(dú)”，左部窄，右部寬。

（3）“殘”右部的斜鉤要向右下方伸展，然后出鉤。（4）“孩”左窄右寬，左小右大。

（5）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

學(xué)習(xí)左偏旁（十）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

2、正確書寫關(guān)于又字旁、女字旁、石字旁、禾字旁的字。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)體字變偏旁時注意由寬變窄。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。而、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫又字旁、女字旁、石字旁、禾字旁的字。2、例字指導(dǎo)學(xué)寫“戲、媽、秋”。

（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“戲”，左部窄短，右部寬長。（3）“媽”左窄右寬。

（4）“秋”左窄右寬，左右高低平齊。

（5）對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評。。

教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。教師巡視指導(dǎo)。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生寫課堂練習(xí)。2、教師巡視、指導(dǎo)。3、欣賞、交流。

第一課把字寫均勻（1）教學(xué)內(nèi)容：

練寫龍、兵、久、史、谷、商教學(xué)目的：

1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道“龍、兵、久、史、谷、商”在書寫時要注意的特點(diǎn)，能書寫好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：一、激趣導(dǎo)入。

1、關(guān)于寫字的小故事。

2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。

1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“龍、兵、久、史、谷、商”的字。

1、讀帖以“龍、史”為例，說說寫“龍、史”的時候應(yīng)注意什么？2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：龍：橫略上斜，豎彎鉤伸展。兵：中橫清長。

久：橫撇的角度要恰當(dāng)。

史：豎撇不能寫成斜撇，捺要伸展，注意斜度。谷：撇捺要伸展。商：兩豎左短右長。

3、生臨寫，師巡視評價。

四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評價，展示作品。

第二課把字寫勻稱（2）教學(xué)內(nèi)容：

練寫弓、負(fù)、爭、兇、多、歲教學(xué)目的：

1、知道“弓、負(fù)、爭、兇、多、歲”這樣的字的書寫特點(diǎn)，在書寫時能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道“弓、負(fù)、爭、兇、多、歲”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入。

1、復(fù)習(xí)“龍、史”的特點(diǎn)和書寫上要注意的事項(xiàng)。2、出示本課所要寫的字：“弓、負(fù)、爭、兇、多、歲”3、認(rèn)讀要寫的字。

二、看圖練習(xí)，回顧方法。

1、回顧正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。2、教師和小組長巡視糾正。

三、指導(dǎo)練寫“弓、負(fù)、爭、兇、多、歲”。1、讀帖以“弓、兇、多”為例，

（1）說說寫“弓”字的時候應(yīng)注意什么？（筆畫勻稱，上緊下松。）

（2）說說寫“兇、多”字的時候應(yīng)注意什么？（兇：整個字是扁形撇長點(diǎn)短，下面的框，左低右高。多：是斜形。撇的斜度很重要，上小下大。）2、教師范寫，指導(dǎo)：

弓：筆畫勻稱，上緊下松，第3筆的橫和第1畫的橫長短差不多。負(fù)：橫折不要寫成橫鉤爭：中間的部分中的橫要長，要出頭。歲：上面的山不要寫得太寬。3、生臨寫，師巡視評價。4、學(xué)生臨寫體會。

四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評價，展示作品。

第三課注意上下部分的位置教學(xué)內(nèi)容：

練寫柔、晨、剪、貴、章、碧教學(xué)目的：

⒈知道上下結(jié)構(gòu)的字在書寫上的注意事項(xiàng)，寫好柔、晨、剪、貴、章、碧這些字。2培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道柔、晨、剪、貴、章、碧在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：

一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

展示書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。二、指導(dǎo)練寫“柔、晨、剪、貴、章、碧”。

1、讀帖觀察“柔、晨、剪、貴、章、碧”在書寫的時候應(yīng)注意什么？柔：上下對正，注意彎鉤的寫法。整個字要寫的上窄下寬。晨：上下對正，捺畫要伸展，整體是上小下大。剪：上橫不可短，“刀”略向左斜。整體注意上大下小。貴：上面不要寫成“蟲”，上下對正。章：上寬，第2橫要長，上下對正。

碧：上面的左右結(jié)構(gòu)，左低右高，上下對正。2、教師范寫。

3、學(xué)生臨寫，教師巡視評價。

4、提示學(xué)生書寫中的要注意的問題。四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。1．提示書寫姿勢。2．提示作業(yè)要求A干凈工整；B按時完成；C正確率高。

五、總結(jié)評價，展示作品。

第四課注意左右部分的位置（1）教學(xué)內(nèi)容：

練寫醒、胸、擺、接、禮、群教學(xué)目的：

1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道“醒、胸、擺、接、禮、群”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)的這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入。

簡單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點(diǎn)：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。

二、指導(dǎo)練寫本課的字。

1、讀帖觀察書寫“醒、胸、擺、接、禮、群”字的時候應(yīng)注意什么？整體要領(lǐng)：

（1）左右松緊適度。

（2）注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。2、個別指導(dǎo)。

醒：左邊中間的橫要短，左右一樣寬，一樣齊。胸：右邊被包圍部分是“兇”，不要寫漏了豎。擺：左窄右寬，下面是“去”，要寫正確。接：右邊的“妾”，女要寫的扁。禮：左邊的第一點(diǎn)和右邊的豎對正。群：左上的第2筆要出頭。3、教師范寫。

4、學(xué)生臨寫，師巡視評價。四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。注意：提示書寫姿勢要正確。五、總結(jié)評價，展示作品。

第五課注意左右部分的位置（2）教學(xué)內(nèi)容：

練寫順、切、姨、先、初、知教學(xué)目的：

1、知道“順、切、姨、先、初、知”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道“順、切、姨、先、初、知”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：

一、出示新字，激發(fā)興趣。1、觀察字的特點(diǎn)，小組交流。2、全班交流。

3、大體了解：左右部分的字在書寫上要注意的問題。二、指導(dǎo)練寫順、切、姨、先、初、知。

1、讀帖說說寫“順、切、姨、先、初、知”的時候應(yīng)注意什么？順：左邊要寫緊，呈長形。

切：左邊的書寫一定要注意，第2筆是豎提。

姨：左邊是窄長，右邊中間的部分要勻稱，上窄下寬。仙：左長，右短，“山”偏上，右邊偏上。初：右邊偏下，“刀”，折畫左斜。

知：第五筆是點(diǎn)，不要寫長了，右邊偏下。2、師范寫，生臨寫體會。3、生臨寫，師巡視評價

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。

1“順”的左邊一撇兩豎，要注意書寫要有區(qū)別。2“初”的左邊是衣字旁。四、總結(jié)評價，展示作品。五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。

第六課想一想練一練（1）教學(xué)內(nèi)容：

分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字：像講提伙池臉搖帽滿傷鋒旅教學(xué)目的：

1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的事項(xiàng)。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能寫好作業(yè)中的字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：

一、認(rèn)識要書寫的生字。。

1、出示生字卡片：像講提伙池臉搖帽滿傷鋒旅。2、說說這些字有什么特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。1、把結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的字連起來。分類分別是：

上平下平：提伙上伸下伸：像講上伸下平：池臉上伸下縮：滿傷上平下伸：鋒旅上縮下平：搖帽2、把難寫的字試著寫一下。

3、分類臨寫，每一個字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。4、學(xué)生范寫，點(diǎn)評。5、教師示范書寫。6、學(xué)生臨摹，試寫。

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。

1、回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。四、總結(jié)評價，展示作品。

第七課想一想練一練（2）教學(xué)內(nèi)容：

分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字：減鳴柱歸野鄰坪壇和虹婦證教學(xué)目的：

1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的事項(xiàng)。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能寫好作業(yè)中的字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時

教學(xué)步驟：

一、認(rèn)識要書寫的生字。。

1、出示生字卡片：減鳴柱歸野鄰坪壇和虹婦證。2、說說這些字有什么特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。1、把結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的字連起來。分類分別是：

左高右低：坪壇左高右低：減鳴左偏下：野鄰右偏上：柱歸右偏下：和虹右偏下：婦證2、把難寫的字試著寫一下。

3、分類臨寫，每一個字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。4、學(xué)生范寫，點(diǎn)評。5、教師示范書寫。6、學(xué)生臨摹，試寫。

三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。

1、回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。四、總結(jié)評價，展示作品。

第八課注意不要寫得過長教學(xué)內(nèi)容：

練寫喜景等事重藍(lán)歪教學(xué)目的：

1、知道“喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙”在書寫時要注意的地方，要把字寫得緊湊，上、中、下三個部分要對正。

2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。

3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：

知道“喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙”的書寫要點(diǎn)，能在作業(yè)本上寫好這些字。教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)步驟：

一、認(rèn)識要書寫的生字。。

1、出示生字卡片：喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙2、說說這些字有什么特點(diǎn)。

二、指導(dǎo)練寫“喜景等事重藍(lán)歪舉養(yǎng)寬覺蒙”。1教師指導(dǎo)觀察字型。2提示書寫要點(diǎn)。

A橫寫輕一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。B注意上、中、下三個部分寬窄的變化。C注意上、中、下對正。3觀察字型，指導(dǎo)讀帖。

景和等：長橫在中部，在書寫的時候要注意橫平，事和重：長橫在字的上部，把下面的部分蓋住。藍(lán)和歪：長橫在下面，把上面的部分托住。舉和養(yǎng)：上中下對正，撇捺伸展。

寬和覺：上中下對正，豎彎鉤伸展。蒙：中間有短橫。4教師示范書寫，學(xué)生臨寫，師生共同評價。5仔細(xì)觀察，練習(xí)試寫難寫的字。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。

1、回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)書寫，教師巡視糾正。四、總結(jié)評價，展示作品。-

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